精準(zhǔn)有效的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


選擇題

選擇題的解題要求是選判結(jié)果、不要過(guò)程。就是說(shuō),只需判斷選擇備選答案的對(duì)錯(cuò),而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過(guò)程的實(shí)施等細(xì)節(jié),只判結(jié)果、不要過(guò)程。由此提出的解題要求是:選擇題的解答一定要符合“快、準(zhǔn)、巧”的要求,忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時(shí)間只有三分鐘左右,更出三分鐘時(shí)間即使能夠得出正確答案也是罔然。因此僅僅停留在會(huì)解能解的層次上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,選擇題的答題要求是須“快速、準(zhǔn)確、巧妙”的選判正確答案,而千萬(wàn)別把小題弄成大題解答。

解答題

解答題的較大特點(diǎn)是綜合性,你不能把什么題都拿來(lái)作為解答題。解答題的范圍類(lèi)型目前主要包括:第一,平面向量、三角函數(shù);第二,概率(分布列)與統(tǒng)計(jì)(直方圖);第三,空間向量、立體幾何;第四,函數(shù)、導(dǎo)數(shù)綜合;第五,解析幾何;第六,數(shù)列、或不等式與函數(shù)或解析幾何的綜合。有兩個(gè)新的命題趨勢(shì)在被不少同學(xué)因各種原因或理由而忽視掉了。具體說(shuō):一是空間向量的綜合運(yùn)用,二是函數(shù)導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用。有些同學(xué)沒(méi)有把這兩部分內(nèi)容全面深入地滲透到原有各個(gè)部分內(nèi)容的解題中,而是把這兩部分內(nèi)容仍然孤立地與原有內(nèi)容隔離開(kāi)來(lái)。要清醒地認(rèn)識(shí)到,空間向量和函數(shù)導(dǎo)數(shù)在原有知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,給我們帶來(lái)了嶄新的簡(jiǎn)潔實(shí)用的解題工具,理應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。解答題的解題要求是:解題思路清晰(為此可以適當(dāng)跳步而保持思路的完整清晰),解題過(guò)程切忌過(guò)于瑣碎;選擇合適的解題工具;制定合理的解題策略;選擇簡(jiǎn)潔的解題方法。

用不同解法答同一題目

在做題的時(shí)候,同學(xué)好做到一題多解、一題多變,所謂"一題多解",就是用不同的解法去解答同一個(gè)題目,這個(gè)大家很好理解。而"一題多變"卻是通過(guò)改變題目的某個(gè)條件,讓舊題變成新題。

【提醒】

高考復(fù)習(xí)中,常常會(huì)出現(xiàn)一種"高原現(xiàn)象",這是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一定階段,產(chǎn)生學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢,甚至停滯的現(xiàn)象。說(shuō)得通俗點(diǎn),就是一看就懂,一放就忘,一做就錯(cuò)。這時(shí)候,同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约,讓大腦得到休息,這樣才能更好地沖刺。


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