縱觀近兩年高考歷史材料題，情景材料越來越新穎，設(shè)問越來越精巧，組織答案也更有難度。使得學(xué)生在平時練習(xí)和考試中，逐漸喪失了學(xué)習(xí)的信心。這對高三歷史復(fù)習(xí)備考極為不利。因而，總結(jié)一套規(guī)范的做題方法就顯得尤為重要。
一、中心思想：就題論題，論從史出。（緊密圍繞材料）
二、具體方法：
1．先讀設(shè)問。大體設(shè)問類型有幾種：“根據(jù)材料------，概括------”；“分析------，說明------”；“依據(jù)------，評價------”等
2.劃分層次。再難的設(shè)問也是以材料為依托，所以，把材料分析透徹對于解題很重要。而對所做材料劃分層次就是分析材料的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？梢钥从袔锥危蚪o段落分層次，或按句號，或按時間、人物等等。通過所分的層數(shù)來確定材料中隱含的信息數(shù)。
3.發(fā)揮想象。這主要針對原因，影響，評析之類的深入思考問題，結(jié)合材料中的信息如時間、人物、相關(guān)方向、材料注釋等，展開合理的聯(lián)想，并把這些因素合理加工編排在一起。
4.高度概括。平時就要利用好課上、課下的多練習(xí)，充分的去練，養(yǎng)成字斟句酌的習(xí)慣，讓自己用簡潔的語言說出最準(zhǔn)確的信息。（書寫信息盡量全面）
5.答題字體工整，分點書寫。這一點在于平時養(yǎng)成一個良好的書寫習(xí)慣，考試時可以增加印象分。
三、心理態(tài)度：
凡事都在于一個態(tài)度。歷史材料題很難做，不但要多練，還要告訴學(xué)生從簡單的題一步一步練起，逐步培養(yǎng)信心和技巧。切不可急功近利！
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