注意事項：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷?（閱讀題，共70分）甲必考題（45分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1—3題。 中國文化的美麗精神　宗白華　�。�關(guān)于“中國人本能地找到了事物的旋律的秘密”，下列表述不符合文意的一項A．中國古代哲人仰觀俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那樣想獲得“科學(xué) 權(quán)力的秘密”。B．發(fā)現(xiàn)宇宙秘密的能力是中國人所獨有的，被泰戈爾認為是中國人的一種極其偉大的天賦C．中國古代哲人找到的“事 物的旋律的秘密”不是科學(xué)權(quán)力的秘密，而是表現(xiàn)方法的秘密。D．中國古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密滲透進現(xiàn)實生活，創(chuàng)造著社會的秩序與和諧。3．下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項是A．西方哲人探求宇宙萬物的目的是了解與控制，因此他們根本就體會不到探求過程中的真諦與樂趣。B．莊子把他的精神生命體合于自然的旋律，而荀子歌頌天地的節(jié)奏，他們對宇宙旋律的體驗大相徑庭。C．中國文化的美麗精神體現(xiàn)在“中國文化使人民喜愛現(xiàn)實世界，愛護備至，卻又”。D．在重視科學(xué)征服自然的權(quán)力的同時，我們更應(yīng)堅持中國文化的美麗精神，否則，我們便不能擺脫貧弱的地位。閱讀下面的文言文，完成4～7題。 王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。 十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧?以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶�；蛘埦劝矐c，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣�！北娫弧吧啤�。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇于黃家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。 帝時已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問良久始去。京軍謂“王都堂愛我”，無復(fù)犯者。忠、泰輕守仁文士，強之射。徐起，三發(fā)三中。京軍皆歡呼，忠、泰益沮。 世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天資異敏。謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物，喟然曰：“道在是矣�！彼旌V信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽明學(xué)”云。 （選自《明史》，有刪改）4.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（３分）A.華性孝，士論多之多：贊美。 B.寧王襲下九江、南康，薄安慶�。汗�擊。C.逆擊之湖中，蔑不勝矣逆：迎戰(zhàn)。 D.守仁不赴，請歸省�。禾酵�。5.以下六句話分別編為四組．全都直接表現(xiàn)王守仁“多智善謀”的一組是（）（３分）①劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救。?②急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫。③或請救安慶，守仁曰：“不然�！雹芊踩�十五日而賊平。⑤守仁不為動，撫之愈厚。⑥忽悟格物致知，當自求諸心。A.?①②④B.?①③⑥C.?②③⑤D.?④⑤⑥7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)（1）宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。(5分)譯文：__________________________________________________________（2）守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。?(5分)譯文：___________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，回答下面的問題。（11分）武昌懷古棲一戰(zhàn)國城池盡悄然，昔人遺跡遍山川。笙歌罷吹幾多日，臺榭荒涼七百年。蟬響夕陽風(fēng)滿樹，雁橫秋島雨漫天�？班凳朗氯缌魉�，空見蘆花一釣船�！咀ⅰ竣贄�一：唐末五代詩僧。②臺榭：孔穎達疏《尚書》曰：“臺，積土為之，所以觀望也。臺上有屋謂之榭�！焙笫蓝喾Q“歌舞臺榭”。8. 作者為何發(fā)出的感嘆？　乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題（25分）俄羅斯媽媽【俄羅斯】弗拉季斯拉夫?費多托夫1944年夏天，列寧格勒城里出現(xiàn)了第一批德國戰(zhàn)俘。他們是被押來拆除一棟在戰(zhàn)爭期間被炸壞的大樓。突然，人群中響起一個女人聲嘶力竭的叫喊聲：“混蛋！畜生！”緊接著，一個手臂細瘦、雙拳緊握的老婦人推開前面的人，朝走在隊伍邊上的一個年輕德軍戰(zhàn)俘撲了過去。“你這是干什么？你就是打死他，也換不回你的親人啊……而且也不止你一個人這樣……”巴甫洛夫娜安慰著這個老婦人。巴甫洛夫娜的女兒麗托奇卡是在列寧格勒被封鎖后的第一個冬天餓死的。兒子科連卡7月份去當了志愿兵，8月份就在盧加犧牲了。那個受了驚嚇的德國小兵，長得又瘦又小，紅紅的頭發(fā)，跟巴甫洛夫娜的兒子科連卡也許年齡一樣大，也那么年輕。 一次，她無意中看見了那個被襲擊過的紅發(fā)年輕德國戰(zhàn)俘。戰(zhàn)俘們的隊長，正在按照守衛(wèi)士兵們的吩咐朝他大喊大叫。中午，車給戰(zhàn)俘們送水。每次咽水時，漢斯，她這么稱呼那個紅頭發(fā)的、笨拙瘦小的年輕德國戰(zhàn)俘，細細的脖子上突出的喉結(jié)一動一動。她覺得他非�？蓱z，要是能給他點吃的該多好啊。她回到家，切了幾片黑面包，抹了點豬油。再從只剩下半罐的糖罐里取出兩塊糖放在上面，然后又取了一塊……“媽媽……好……好………謝謝……好……謝謝�！睗h斯結(jié)結(jié)巴巴地說著，那塊面包在他的嘴里嚼了很長時間，怎么也咽不下去。第二天，她躲著看守的士兵，又把自己帶來的一小包吃的轉(zhuǎn)交給漢斯。此后的一天，上車的時候，一個守衛(wèi)朝漢斯又喊又叫，想從他手里奪下那個小凳子�！澳阋獛е�凳子去哪兒？”漢斯怎么也不肯松手，抓得緊緊的�！伴L官，請您允許……可以嗎？”漢斯用德語夾雜著俄語請求著�！澳憧焖墒职�。他愿意把凳子頂在腦袋上你也別管�！绷硪粋�守衛(wèi)的士兵過來解圍。戰(zhàn)俘們七手八腳地把漢斯推上了卡車，把那個小凳子藏了起來，免得讓守衛(wèi)的士兵看著不順眼。巴甫洛夫娜的茶還沒喝完，門鈴響了。鈴聲很短，很突然�？隙ú皇青従�，她的那個女鄰居不這樣按門鈴。門外站著的是漢斯。這不是做夢，也不是幻覺。他一只手拿著那個藍色小凳子，一只手攥著從頭上摘下來的船形軍帽�！斑@是給您的禮物，俄羅斯媽媽……”漢斯用自己的母語激動地快速說道。如果巴甫洛夫娜能聽懂德語的話，漢斯最后的一句話是：“我永遠也忘不了俄羅斯媽媽的善良。不是所有的德國人都是法西斯。不是這樣�！卑透β宸蚰壤�著漢斯的手，把他領(lǐng)進了屋里，雖然她不明白他在說什么。漢斯把凳子放在了門廳里，笨拙地弓下身子，擁抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身上的石灰讓巴甫洛夫娜喘不過氣來，他臉上剛剛長出來的火紅柔軟的胡須觸到了巴甫洛夫娜的兩腮。最后，他快速撿起掉在地上的軍帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。是這棟樓的看樓人安德烈給漢斯指的路。他很快就明白了漢斯要找誰，因為他不止一次看見過巴甫洛夫娜拿著小包去那片廢墟。戰(zhàn)俘們又清理了兩天那片廢墟。這兩天滿頭白發(fā)的巴甫洛夫娜都來給漢斯送吃的，所有的守衛(wèi)士兵都認識她了，也不再趕她。漢斯只要從遠處看見她，就馬上放下手里的活跑過來。她把小包交給他，她的目光中充滿了憐惜和慈愛，他的目光里滿是謝意和感激。兩天后，戰(zhàn)俘們被送到別的地方去了，他們再也沒有在這里出現(xiàn)過。那棟被炸毀的大樓被拆除后，那里修了一個小廣場，媽媽們經(jīng)常推著嬰兒車來散步。那個小凳子在廚房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬過來坐下，就會想起紅頭發(fā)的漢斯。“費多爾，你不是木匠。你做不出這樣的凳子來�！卑透β宸蚰葘φ煞蛘f�！拔以趺茨芎湍莻�手藝人比呢？”費多爾似乎有些生氣地說，“我還殺過那些手藝人呢，因為他們的腦門上也沒寫著誰是木匠，誰是法西斯�！�16．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．守衛(wèi)士兵對巴甫洛夫娜給漢斯送吃的的態(tài)度由拒絕變成默許，主要是因為其被巴甫洛夫娜與戰(zhàn)俘漢斯之間跨越仇恨的親情感動了。B．漢斯能夠把禮物成功地送到俄羅斯媽媽的手里，不僅是因為他巧妙地躲開了看守士兵，更是因為兩個地方離得近和同伴的幫助。C．德國戰(zhàn)俘為了贖罪而不停地勞作，在拆除被炸毀的大樓并清理完廢墟后，為那里的人們修了一個小廣場，這是他們恢復(fù)良知的開始。D．小說安排的巴甫洛夫娜給德國戰(zhàn)俘漢斯送吃的有關(guān)情節(jié)，其意圖是通過這位俄羅斯媽媽有違常理的舉動，從正面凸顯她的善良本性。E．巴甫洛夫娜與漢斯無親無故，在戰(zhàn)爭中卻結(jié)下了深厚的情誼，漢斯不是真正意義上的法西斯，他們之間的關(guān)系是敵對與朋友、親人的關(guān)系。17．小說的結(jié)尾寫巴甫洛夫娜與丈夫費多爾的對話，從中折射出二人怎樣的性格特征？請概括說明。（6分） 答：__________________________________________________內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué)屆高三上學(xué)期期末考試語文試題Word版含答案
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