福建省廈門市屆高三畢 業(yè)班5月適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題（word版）
一、古代詩(shī)文(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部 分。(6分)
(1) ，余不忍為此態(tài)也!(屈原《離騷》)
(2)狗吠深巷中， 。(陶淵明《歸 園田居》)
(3)漁舟唱晚， 。 (王勃《滕王閣序》)
(4)釘頭磷磷， 。(杜牧《阿房宮賦》)
(5)元嘉草草，封狼居胥， 。 (辛棄疾《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》)
(6) ，略無(wú)慕艷意。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
(二)文言文(15分)
閱讀下面文言文，完成2-5題。
萬(wàn)夫雄打虎傳
涇川有萬(wàn)姓字夫雄者，少負(fù)膂力，以拳勇稱，初亦未嘗事田獵也。一日，與夙所莫逆爾汝昆季范姓友，早行深山中。忽林莽出巨虎，搏范以去。范號(hào)曰：“萬(wàn)夫雄救我!救我!”萬(wàn)亦茫然不知所措，遂撼大樹拔之，怒持樹往追。經(jīng)里許，震天一呼，虎為逡巡退步者三，范得以脫。因梃擊虎，中其項(xiàng)。虎負(fù)猙獰欲迎斗，然項(xiàng)痛，競(jìng)不能舉。萬(wàn)乘勢(shì)一再擊之，虎斃矣。母虎暨虎子相尋至。萬(wàn)度不能中止，且卻且前，又奮鼓生平之勇，縱送格撲，而二虎復(fù)相繼而斃于其手。
嗟乎!萬(wàn)夫雄一鄉(xiāng)野鄙人耳，素不識(shí)《詩(shī)》《書》為何物，亦不識(shí)交道為何事，而倉(cāng)卒間不忍負(fù)異姓兄弟之意，卒斃三虎以救其友，其義豈不甚偉?萬(wàn)夫雄亦誠(chéng)烈丈夫哉!余嘗見世之聚首而處者，交同手足之親，誼比金石之固，設(shè)有緩急，即蜂蠆微毒，不致貽禍殺人，當(dāng)其紛紛未定之時(shí)，雖夙昔周旋，密邇徒輩，靡不潛跡匿形，鳥飛云散，悄然而不一顧焉。其視萬(wàn)夫雄為何如也?
或云：“一人而斃三虎，頗似不經(jīng)，殆屬烏有子虛之談�！编�!誠(chéng)有之矣!家九宣從涇川來(lái)，為余述其事最奇。亦曾親見其人，短小精悍。與之語(yǔ)，意氣慷慨，須眉狀貌，殊磊?不凡，飛揚(yáng)跋扈，猶可想望其打虎時(shí)英風(fēng)至今讕颯云。蓋義憤所激，至勇生焉；即后亦不自知其何以至此也。從古忠孝節(jié)義，蹈水赴火，為人之所不能為，并為人之所不敢為，往往以蚩愚誠(chéng)樸而得之。萬(wàn)夫雄有焉。
南村野史曰：余友蒼略氏，聞其事而異之，太息曰：“士亦視所托身為貴耳!得交萬(wàn)夫雄，其人雖陷入虎口，猛虎不能害也。甚矣，人固不可無(wú)義烈男子以為之友哉!”
(選自《虞初新志》，清代張潮輯)
【注】①磊?：形容儀態(tài)豪放灑脫。
2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．初亦未嘗事田獵也 田：耕作
B．忽林莽出巨虎，搏范以去 搏：捕捉
C．萬(wàn)度不能中止，且卻且前 度：估計(jì)
D．倉(cāng)卒間不忍負(fù)異姓兄弟之意 負(fù)：辜負(fù)
3．下列句子中，全都表現(xiàn)萬(wàn)夫雄“義憤所激，至勇生焉”的一組是( )(3分)
①少負(fù)膂力，以拳勇稱
②遂撼大樹拔之，怒持樹往追
③虎負(fù)猙獰欲迎斗，然項(xiàng)痛，竟不能舉
④卒斃三虎以救其友
⑤萬(wàn)夫雄亦誠(chéng)烈丈夫哉
⑥人固不可無(wú)義烈男子以為之友哉
A．①③⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．②④⑤
4．下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．面對(duì)朋友身陷虎口的危急情況，萬(wàn)夫雄一時(shí)也不知所措，但最終還是勇敢地沖上前去，連斃三虎，使朋友虎口脫身。
B．作者對(duì)萬(wàn)夫雄救朋友的義舉給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了世人對(duì)手足之情、金石之誼的珍惜，同時(shí)也批判了那些不能急朋友之難的人。
C．作者講到家九宣曾向他描述過(guò)萬(wàn)夫雄打虎的事跡，同時(shí)家九宣還與萬(wàn)夫雄有過(guò)直接接觸，這有助于證實(shí)萬(wàn)夫雄打虎事跡的真實(shí)性。
D．從古到今，忠孝節(jié)義之人，赴湯蹈火，做別人不能做、不敢做的事情，常常因?yàn)橛拮緲銓?shí)而能達(dá)得到，萬(wàn)夫雄就有這樣的秉性。
5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)虎為逡巡退步者三，范得以脫。(3分)
(2)其視萬(wàn)夫雄為何如也?(3分)
(三)古代詩(shī)歌閱讀(6分)
6．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(6分)
滕王閣詩(shī)
[唐]王勃
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換 星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。
(1)首句中的“臨”字寫出了滕王閣怎樣的氣勢(shì)?(2分)
(2)請(qǐng)分析頷聯(lián)、頸聯(lián)分別抒發(fā)的情感。(4分)
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
7．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A．諸葛瑾奉命到荊州見關(guān)羽，為孫權(quán)的兒子求親。關(guān)羽說(shuō)“吾虎女安肯嫁犬子”，斷然拒絕了這門親事。(《三國(guó)演義》)
B．為了暫時(shí)擱置覺民的親事，覺新到祖父那里去替覺民講情。他以為可以感動(dòng)祖父，沒(méi)想到卻遭到祖父痛罵。(《家》)
C．馮云卿通過(guò)女兒從趙伯韜那里刺探到商業(yè)機(jī)密，然后不惜動(dòng)用女兒的墊箱錢來(lái)做“多頭”，終于大賺了一筆。(《子夜》)
D．克洛德要愛斯梅拉達(dá)在絞刑架和他當(dāng)中選擇一個(gè)。愛斯梅拉達(dá)對(duì)他說(shuō)：絞刑架還沒(méi)有你那樣使我害怕。(《巴黎圣母院》)
E．葛朗臺(tái)癱瘓后，仍掌管密室鑰匙，不愿將家用開支大權(quán)交給歐也妮。歐也妮心系夏爾，對(duì)父親很冷淡。(《歐也妮•葛朗臺(tái)》)
8．簡(jiǎn)答題。(選做一題)(5分)
(1)閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。
眾人見他進(jìn)來(lái)，都笑說(shuō)：“又來(lái)了一個(gè)�！碧酱盒Φ溃骸拔也凰闼祝�偶然起個(gè)念頭，寫了幾個(gè)帖兒試一試，誰(shuí)知一招皆到�！睂氂裥Φ溃骸翱上нt了，早該起個(gè)社的。”
探春起了個(gè)什么樣的念頭?隨后如何“起社”?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
(2)閱讀下面的《復(fù)活》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。
他把剛才對(duì)醫(yī)師所說(shuō)的話又說(shuō)了一遍，講到他就要到彼得堡去，然后交給她一個(gè)信封，里邊裝著他從帕諾沃帶回來(lái)的照片。
涅赫柳多夫?yàn)楹我�送舊照片給馬斯洛娃?馬斯洛娃如何對(duì)待這張舊照片?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
選做( )題
答：
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
9．閱讀下面的《論語(yǔ)》和《孟子》選段，回答問(wèn)題。(6分)
①子曰：“道不同，不相為謀。”(《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》)
②孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣�！�(《論語(yǔ)•季氏》)
③孟子曰：“不挾長(zhǎng)，不挾貴，不挾兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挾也�！�(《孟子•萬(wàn)辛》)
【注】①諒：誠(chéng)實(shí)。
(1)在孔子、孟子看來(lái)，應(yīng)該與哪幾種人交朋友?(2分)
(2) 孔子、孟子認(rèn)為，與朋友相處時(shí)應(yīng)遵循什么樣的原則?(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)論述類文本闋讀(9分)
閱讀下面的文字，完成10-12題。
文藝批評(píng)家要勇于自我批評(píng)
中國(guó)當(dāng)代文藝批評(píng)家在解剖別人的同時(shí)，要更無(wú)情地解剖自己，他們?cè)趶氖屡�評(píng)工作時(shí)不能缺失對(duì)批評(píng)自身的反思，這是文藝批評(píng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
正如優(yōu)秀的文藝作品是在文藝批評(píng)中不斷完善起來(lái)的，文藝批評(píng)的鋒芒不但是在踏實(shí)的文藝批評(píng)中 磨礪出來(lái)的，也是在文藝批評(píng)家對(duì)自身的真誠(chéng)反省中磨礪出來(lái)的�？墒�，中國(guó)當(dāng)代部分文藝批評(píng)家卻缺乏對(duì)文藝批評(píng)自身的反思。他們?cè)谂�評(píng)作家藝術(shù)家及其文藝作品時(shí)慷慨激昂，咄咄逼人，但對(duì)文藝批評(píng)自身卻沒(méi)有起碼的反思，以至于出現(xiàn)了飚捧浮夸、前后自相矛盾的現(xiàn)象。
之所以出現(xiàn)矛盾，首先是因?yàn)樗麄兂绶畹睦碚撌谷�。他們推崇文藝發(fā)展的多元論，認(rèn)為凡是存在的就是合理的。在中國(guó)當(dāng)代文藝多元化發(fā)展的歷史時(shí)期，一些文藝作品在價(jià)值觀上相互對(duì)立。有些文藝批評(píng)家為了推動(dòng)中國(guó)當(dāng)代文藝的多元化發(fā)展，僅僅停留在探索文藝作品的意義上。他們不是努力克服現(xiàn)存沖突，而是跟著現(xiàn)象走，放棄了不可缺少的是非判斷扣價(jià)值高下判斷，結(jié)果陷入了自相矛盾。這些文藝批評(píng)家如果沒(méi)有理論上的自我批判和自我超越，就不可能走出誤區(qū)。
其次，這些 矛盾是他們身上的鄙俗氣的產(chǎn)物。恩格斯曾經(jīng)指出，德國(guó)思想家黑格爾和作家歌德身上有著庸人的習(xí)氣，認(rèn)為“黑格爾是一個(gè)德國(guó)人，而且和他的同時(shí)代人歌德一樣，拖著一根庸人的辮子。歌德和黑格爾在各自的領(lǐng)域中都是奧林波斯山上的宙斯，但是兩人都沒(méi)有完全擺脫德國(guó)庸人的習(xí)氣”。中國(guó)當(dāng)代文藝批評(píng)家雖然沒(méi)有成為奧林波斯山上的宙斯，但身上卻有不少這種庸人的習(xí)氣，即鄙俗氣。他們沒(méi)有把握住中國(guó)當(dāng)代文藝的發(fā)展期律，沒(méi)有對(duì)文藝作品進(jìn)行客卿公正的評(píng)價(jià)，而是過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人關(guān)系的親疏好惡。這些文藝批評(píng)家追求人際關(guān)系的和諧甚于追求真理，既不努力挖掘文藝家的獨(dú)特貢獻(xiàn)，也不客卿地批評(píng)他們身上的缺陷，而是停留在對(duì)一些與個(gè)人關(guān)系密切的作家藝術(shù)家的評(píng)功擺好上。他們?cè)谌∶哪切﹥r(jià)值取向不同的作家藝術(shù)家時(shí)陷入了自相矛盾。顯然，如果他們不根除身上的鄙俗氣，就難以避免矛盾，甚至還會(huì)助長(zhǎng)中國(guó)當(dāng)代文藝發(fā)展中的不良風(fēng)氣。
要從根本上清除鄙俗氣，除了改善文藝批評(píng)家發(fā)展的社會(huì)環(huán)境以外，還有必要強(qiáng)化他們對(duì)文藝批評(píng)自身的反思。他們需要清醒地回答，文藝批評(píng)家是從正確的美感出發(fā)的，還是屈服于淫威、取媚于權(quán)勢(shì)，趨承上意或隨波逐流?文藝批評(píng)家是追求符合人類歷史發(fā)展趨勢(shì)的審美理想，還是追逐膚淺的時(shí)尚?文藝批評(píng)家是摒棄那些陳腐的審美觀念，還是以文藝為玩物并停留在淺表的娛樂(lè)上?文藝批評(píng)家是不斷超越，還是結(jié)束對(duì)真理的探求?
如果沒(méi)有這樣的反思，就不能科學(xué)地解決文 藝發(fā)展中的價(jià)值分歧，就不能有效地引領(lǐng)中國(guó)當(dāng)代文藝的健康發(fā)展，就不能適應(yīng)中國(guó)當(dāng)代社會(huì)自主的創(chuàng)造時(shí)代，就不能具有真正的文化自覺和文化自信。
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))
10．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．中國(guó)當(dāng)代文藝批評(píng)家缺少對(duì)批評(píng)自身的反思，阻礙了文藝批評(píng)的發(fā)展。
B．文藝批評(píng)的鋒芒是在踏實(shí)的文藝批評(píng)和對(duì)自身的真誠(chéng)反省中磨礪出來(lái)的。
C.文藝批評(píng)家們放棄是非判斷和價(jià)值高下判斷，推動(dòng)了文藝的多元化發(fā)展。
D．要從根本上清除文藝批評(píng)家自身的鄙俗氣，必須改善他們發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。
11．中國(guó)當(dāng)代文藝批評(píng)家的身上有哪些“鄙俗氣”?(3分)
12．中國(guó)當(dāng)代文藝批評(píng)家應(yīng)該怎樣強(qiáng)化對(duì)文藝批評(píng)自身的反思?(3分)
(二)文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀(選考)(15分)
本題為選考題，請(qǐng)從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。
(甲)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成13-15題 。(15分)
朝煙夕嵐待月夜
若水如詩(shī)
①明代人袁宏道在《晚游六橋待月記》里寫道，“西湖最盛，為春之月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐……”袁宏道獨(dú)特的審美觀照，把西湖美在春月、在朝煙、在夕嵐，尤以月夜為最。文中無(wú)“待”卻題稱“待月”，以實(shí)寫虛，勾起讀者期待的興趣，袁氏真會(huì)吊人胃口。
②此景之游，今春最妙�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。惱人的雨春卻帶來(lái)賞春的奇景，就在這雨末與初晴的夾縫里，稍縱即逝。不過(guò)不急，正好小花探春，梅花櫻花桃花玉蘭競(jìng)相鬧春，杏花惜春了，百花次第，西湖的花期更長(zhǎng)了。朝煙夕嵐也正是這個(gè)季節(jié)容易產(chǎn)生。
③第一束晨光剛剛掃描湖面，西子姑娘正待梳妝，隱約的輕似夢(mèng)的晨霧籠在她的發(fā)髻，薄如蟬翼。細(xì)如新絲一樣的山靄從湖心島慢慢勻開來(lái)，散到四圍的湖堤，滿是活力的負(fù)氧離子被晨練的人使勁貪婪地吮吸，一張張比實(shí)際年齡年輕十幾歲的臉此時(shí)紅潤(rùn)鮮活富有朝氣。哪個(gè)園里的小鳥試探著吐出第一縷馨香，隨后就有婉轉(zhuǎn)的清唱此起彼伏。蟲兒不甘寂寞，拱動(dòng)出土的希望，????的聲音勻在這晨幕里，真切地摩挲我的耳鼓。早起的野鴨撥動(dòng)湖水的旋律，鵝也不示弱，嘹亮的管弦，大自然最美的天籟，就在云霓明滅的光影和路燈倒影的映襯下奏出動(dòng)人心弦的晨曲……
④美景主的時(shí)間流逝得最快。
⑤正在欣賞“夾岸桃花蘸水開，小舟撐出柳陰來(lái)”的美景，卻見日已偏西，游人的潮水開始回流……
⑥夕陽(yáng)的紅暈氤氳在西子多情的臉上，接待過(guò)如潮涌的游客，蘇堤舒一舒疲憊的腰身，白堤也眩暈起輕柔的夢(mèng)，幽淡的山嵐，懶散的暮靄慢吞吞地踱過(guò)來(lái)，要和西子悄悄秘密地私語(yǔ)。倦鳥悠悠歸巢，懶蟲沉沉入窩，南屏晚鐘的韻律在霓彩飛揚(yáng)的初韻里彌散開來(lái)，溫潤(rùn)著游人匆匆歸旅的腳步，西子的身邊漸晚漸靜。
⑦我邀朋友說(shuō)，這個(gè)時(shí)候來(lái)平湖秋月待月是最美的景致。朋友告訴我，累了一天，哪還有個(gè)閑情逸致?我留同行的年輕人—起待月，他們心焦，耐不住，就回家了。
⑧曠寞的西湖就剩我一個(gè)待月癡人。
⑨袁氏最后寫道，“然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)①。其湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?”本地人早起匆匆上班，無(wú)心賞朝煙，晚歸匆匆回家，無(wú)暇觀夕嵐；外地游人皆作白日的過(guò)客，月下難得的景致更是無(wú)人知道了!如此，朝煙夕嵐待月之奇景妙趣唯我獨(dú)得了!
⑩在皓月當(dāng)空的湖邊，我坐在寂寥的椅子上，看月籠堤岸，湖染夜 光，花沉重夢(mèng)，冷香襲人，柳睡魅態(tài)，其姿可人，水厚霧薄，幻象環(huán)生。想了許久，人的一生漫長(zhǎng)，旅途必然有許多奇景異趣，要時(shí)刻珍惜，莫把生命里美好的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)。醉心的把握、美麗的邂逅，往往或因疏忽或因無(wú)知或因耐不住擦肩而過(guò)了，給精彩的回憶留下許多遺憾和后悔的敗筆。
(選自《歲月》第7期，有改動(dòng))
[注]①午、未、申三時(shí)：上午十一時(shí)至下午五時(shí)。②夕舂(chōng)：夕陽(yáng)．
13．下列對(duì)作品的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A．開頭引袁宏道游記的文字，指出春日的朝煙、夕嵐、月景為西湖最美之景，由此引發(fā)審美期待，為下文寫“我”的游湖作鋪墊。
B．文中畫線的句子既是上下文的過(guò)渡句，又照應(yīng)第②段的“賞春的奇景，就在這雨末與初晴的夾縫里，稍縱即逝”，都是寫美的短暫與難尋。
C．寫無(wú)心待月的眾人和“待月癡人”的“我”，形成對(duì)比，以突出“我”在朝煙夕嵐待月之中賞得奇景妙趣，從中獲得了審美愉悅。
D．作者詳寫朝煙夕嵐，略寫賞月，以詳襯略，意在表現(xiàn)月景的迷離艨朧，非言語(yǔ)所能傳達(dá)，也非常人所能欣賞，因而往往被錯(cuò)過(guò)了。
E．本文的文筆清麗脫俗，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，展現(xiàn)了朝煙、夕嵐、月夜中的西湖令人心曠神怡的美妙境界。引用古詩(shī)文，增添了作品的文化含量。
14．第③、⑥兩段分別朝、夕兩個(gè)時(shí)段的西湖，的側(cè)重點(diǎn)有何不同?(4分)
15．第①段，作者提及“袁宏道獨(dú)特的審美觀照”，其中的“獨(dú)特”二字可以說(shuō)是籠罩全篇的“文眼”。請(qǐng)簡(jiǎn)析本文是如何體現(xiàn)這“獨(dú)特”二字的?(6分)
(乙)實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成13-15題。(15分)
神灣“啄木鳥”
周立耘
①“當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”層巒疊嶂的雪峰山深處，不時(shí)傳來(lái)啄木烏尖嘴啄病樹般篤實(shí)而銳利的聲音，不僅給這片寂靜山林增添了幾分生氣，也牽動(dòng)著我們的好奇之心。
②跨過(guò)神灣大橋，穿過(guò)神灣坳隧道，來(lái)到茅房溪二號(hào)大橋，憑欄遠(yuǎn)望，一群身著黃馬甲的“啄木鳥”，正攀附在橋梁底部除銹刷漆，手起錘落，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。他們頭上是拔地而起的群峰，腳下則是萬(wàn)丈深澗。我情不自禁地按下快門。
③“啄木鳥”們來(lái)自湖南懷化工務(wù)段溆浦橋隧車間神灣工區(qū)�！皯覓臁痹阼舷�水庫(kù)岸邊的神灣工區(qū)，以險(xiǎn)峻聞名于滬昆鐵路線。9月25日上午10點(diǎn)多，我們從長(zhǎng)沙出發(fā)，到達(dá)神灣隧道口時(shí)，天色已晚，工長(zhǎng)諶哲明站在門口等候我們。他說(shuō)，工區(qū)一共9名職工，今天都在。
④神灣橋隧工區(qū)座落在湖南省安化縣境內(nèi)雪峰山脈下，沒(méi)有村莊，也沒(méi)有田園，只有一座座抬頭也難望到頂?shù)墓爬隙�神秘的陡峭大山。工區(qū)的三層小樓，背靠雪峰山脈，面對(duì)柘溪水庫(kù)，三面環(huán)資江水，環(huán)境安靜而優(yōu)美，底工區(qū)被懷化工務(wù)段評(píng)為“十大最美工區(qū)”。迎著江風(fēng)，班長(zhǎng)嚴(yán)鯤將一碗碗熱氣騰騰的飯菜端了上來(lái)：有他們?nèi)ツ甓�天熏的“神灣臘肉”，自己種的“神灣南瓜”……諶哲明興沖沖招呼我們喝“神灣茅臺(tái)”——他們用楊梅泡的米酒。諶哲明說(shuō)：“干一天活累了，大伙晚上喝幾口酒聊聊天，解悶去乏�！�
⑤幾年來(lái)，他們累計(jì)檢查養(yǎng)護(hù)的線路20000多公里，發(fā)現(xiàn)傷損夾板、墊板等設(shè)備配件不計(jì)其數(shù)。每天行走在兩股鋼軌間，彎腰巡檢、看方向，低頭抬頭百余次。日月往復(fù)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，“啄木烏”們都扎根在工區(qū)，義無(wú)反顧的堅(jiān)守著安全信念，用無(wú)畏而堅(jiān)實(shí)的步伐在鐵路線上鏗鏘前行，近萬(wàn)余根軌枕上都留下了他們的足跡。
⑥他們雖然長(zhǎng)年守著鐵路，看著鐵軌，但要出門，卻只能靠?jī)蓷l腿。擺在職工們腳下有兩條路：一條是水路，乘船一個(gè)半小時(shí)去坪口；一條是陸路，沿著鐵路步行8公里，到煙溪。他們的家屬最遠(yuǎn)的在重慶，離最近的坪口鎮(zhèn)也有幾十里。所以，守望也成了他們生活的—部分。雖說(shuō)生活很寂寞，但他們都很樂(lè)觀。袁旭東2006年到的工區(qū)，家在安化縣城，每次回家都要坐3個(gè)小時(shí)的船。他說(shuō)：老婆嫁給我這幾年，一直都沒(méi)好好陪過(guò)她，特別是有了孩子以后，她又要照顧孩子，又要照顧雙方父母。我沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫和父親的責(zé)任。老婆如果不跟我一樣熱愛這鐵路，日子就沒(méi)法過(guò)下去。妻子常常發(fā)短信對(duì)他表示理解和支持。“我理解并支持你，加油!”這條短信他珍藏了很久，每當(dāng)工作遇到難題，想想妻兒給予的理解和支持，他就感到有了無(wú)盡的動(dòng)力�；貞浖按�，這個(gè)漢子充滿了堅(jiān)毅的雙眼中流露出了深深的愧疚。，在神灣堅(jiān)守了十多年的工長(zhǎng)諶哲明獲得鐵道部“火車頭獎(jiǎng)?wù)隆�，他的妻子被懷化工�?wù)段評(píng)為“十大最美工嫂”。
⑦中午，諶哲明擔(dān)著飯菜來(lái)到橋頭。大伙圍攏來(lái)，盛飯、夾菜，有說(shuō)有笑地蹲在路旁吃了起來(lái)。陪在一邊的懷化工務(wù)段黨委副書記雷建華說(shuō)，他們個(gè)個(gè)都是能工巧匠，油漆、電焊、砌筑，樣樣都精通。他們像啄木烏般，堅(jiān)守在這片山區(qū)，養(yǎng)修巡槍，清除鐵路隱患，守護(hù)鐵路安全，用無(wú)聲的旋律演奏了一曲溫暖和諧的安全樂(lè)章。
⑧我再次情不自禁地按下了快門。
(選自《優(yōu)秀新聞》，有改動(dòng))
13．下列對(duì)的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A．開頭兩段對(duì) 工區(qū)環(huán)境的描 寫，為人物活動(dòng)提供環(huán)境，說(shuō)明鐵路工人工作的單調(diào)寂寞，襯托他們的美好心靈。
B．第④段寫班長(zhǎng)嚴(yán)鯤他們吃飯的情景，說(shuō)明了鐵路職工生活物質(zhì)條件得到充分保障，表現(xiàn)了他們知足常樂(lè)的良好心態(tài)。
C．本文寫了兩位職工的妻子對(duì)丈夫的理解和支持，正面體現(xiàn)了鐵路職工的工作艱辛，旨在表達(dá)對(duì)職工妻子的贊美。
D．文中引用黨委副書記雷建華的一番評(píng)論，既增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性，又表現(xiàn)了鐵路職工的精湛技藝和高尚情懷。
E．本文是一篇新聞通訊，采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等手法，再現(xiàn)了鐵路職工工作生活的情形，具有強(qiáng)烈的感染力。
14．請(qǐng)概括作者兩次“情不自禁地按下了快門”的原因。(4分)
15．標(biāo)題是的“眼睛”，試析本文標(biāo)題的妙處。(6分)
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)
16．根據(jù)要求在下面空缺處填上相應(yīng)的文字。 (2分)
羊丟了才想起修理羊圈，雖說(shuō)“未為遲也”，畢竟不如把功課做在前面，事先把羊圈建得結(jié)實(shí)，并時(shí)時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)漏。正所謂“亡羊補(bǔ)牢”，不如“ ① ”，一定要把不安全因素(è zhǐ)②在萌芽狀態(tài)。
(1)請(qǐng)?jiān)冖偬幪钊胍粋�(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z(yǔ)：
(2)請(qǐng)?jiān)冖谔幐鶕?jù)拼音寫詞語(yǔ)：
17．下面文段中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，一處有語(yǔ)病，請(qǐng)指出序號(hào)，并提出修改意見。 (2分)
①“我給母校丟了臉，抹了黑，我是反面教材”。②北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒目前站上母校的講臺(tái)，③說(shuō)完這第一句話就幾乎哽咽。④ 這是他首次應(yīng)北大“官方”邀請(qǐng)回校，⑤作為一名“另類”的創(chuàng)業(yè)成功者與面臨就業(yè)壓力的學(xué)生分享心得。⑥大約在10年前左右，⑦他曾因“北大學(xué)子賣豬肉”而引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)論甚至遭到批評(píng)。
(1)序號(hào) ，修改意見：
(2)序號(hào) ，修改意見：
18．根據(jù)下面的語(yǔ)境，補(bǔ)寫出對(duì)話的內(nèi)容。(2分)
黑人計(jì)程車司機(jī)載了一對(duì)白人母子，小孩問(wèn)：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同?”母親答：“ �！�
到了目的地，計(jì)程車司機(jī)堅(jiān)持不收車資。他說(shuō)：“我小時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，天生注定比別人低一等。若當(dāng)時(shí)母親可以像你一樣說(shuō)出愛的話語(yǔ)，我一定會(huì)有不同的成就。我不收你的錢，希望你能時(shí)時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛。”
19．閱讀下面的文字，完成后面題目。(7分)
3月8日，某風(fēng)景區(qū)舉行“傳遞正能量，孝心大接力”感恩活動(dòng)，景區(qū)大門口豎起一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫有“你給父母磕頭表謝意，我免全家門票作獎(jiǎng)勵(lì)”等字樣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至當(dāng)日下午6時(shí)，共有97家、450多名晚輩給長(zhǎng)輩磕頭，獲得免門票獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)上述材料的看法。
要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右。
五、寫作(70分)
20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分)
一樣的眼睛有不一樣的看法，一樣的耳朵有不一樣的聽法，一樣的嘴巴有不一樣的說(shuō)法，一樣的心有不一樣的想法。
要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1007176.html

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