靜安區(qū)學(xué)年高三年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測 歷史試卷 .01考生注意：1. 本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，所有答題必須寫在答題紙上，做在試卷上一律無效。答題紙與試卷上的試題編號一一對應(yīng)，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。2. 考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。一、選擇題（本大題共35小題，1-30題每小題2分，31-35題每小題3分，共75分）1．在早期人類文明的形成過程中，地理環(huán)境的作用不可小覷。以下地圖所示地區(qū)，地理環(huán)境對人類早期商業(yè)的繁榮起促進(jìn)作用并進(jìn)一步推動(dòng)民主政治產(chǎn)生的是A BC D2．右圖為山東嘉祥縣漢代畫像石上的黃帝像拓片，對此材料的史學(xué)價(jià)值判斷較合理的一項(xiàng)是A.黃帝其人其事純屬后人不可信想象B.畫像的拓片性質(zhì)證明了黃帝的存在 C.印證了《史記》關(guān)于黃帝的部分傳說D.能說明黃帝時(shí)代的頭飾與服裝式樣3． “一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛(wèi)，五年?duì)I成周，六年制禮樂，七年致政成王”。《尚書大傳》官職出身蕭何相國縣吏陳平丞相游士周勃太尉吹鼓手樊噲左丞相狗屠灌嬰太尉布販4．右表乃根據(jù)趙翼《二十二史札記》整理而成，此表反映的現(xiàn)象是A．西周：“封建親戚”B．秦朝：“獨(dú)尊儒術(shù)”C．西漢：“布衣將相”D．隋唐：“金榜題名”5．“宜奉天子以令不臣，修耕植，畜軍資，如此則霸王之業(yè)可成也”。從《三國志?毛?傳》所記載的這條建議判斷 A．建議者服務(wù)于劉備 B． 建議提出于赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)前C．建議者系豪強(qiáng)地主 D． 建議于三國鼎立局面形成后6．某同學(xué)在撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在參考文獻(xiàn)中列出了以下幾篇文章(書籍)《地理與文明之間的關(guān)系》《希臘城邦制度與民主政治》《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》據(jù)此判斷，該研究論文題是．地理環(huán)境古希臘的B．古希臘城邦制平等互利觀念C．近代文明希臘政治文明的D．古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件A．羅馬法的制定和實(shí)施是為了維護(hù)和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治B．羅馬是一個(gè)真正的現(xiàn)代意義的法治社會C．羅馬地方有自主權(quán)，不受羅馬法的約束D．羅馬帝國是一個(gè)專制主義中央集權(quán)國家8．西塞羅：《唐摭言》記述道： (原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢圈套) 。A．內(nèi)閣權(quán)力源自于皇帝的旨意 B．內(nèi)閣成為制約皇權(quán)的中央機(jī)構(gòu)C．皇權(quán)與內(nèi)閣的矛盾不可調(diào)和 D．內(nèi)閣首輔演變?yōu)槭聦?shí)上的宰相12．著名歷史學(xué)家錢穆曾說：“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)‘政府’于‘王室’之下，真不免為獨(dú)裁專制之黑暗所籠罩者，其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久�！边@里所說“完成于清”的歷史依據(jù)是清朝A．沿用議政王大臣會議 B．沿用明朝的內(nèi)閣制度C．創(chuàng)建軍機(jī)處 D．設(shè)立總理衙門13.宋代“程朱理學(xué)”又稱“新儒學(xué)”，意思是傳統(tǒng)儒學(xué)又有新發(fā)展。這種發(fā)展主要表現(xiàn)在 A．吸收了道家和法家的精華 B．融入了佛教和道教的精粹C．繼承了西周禮樂制度傳統(tǒng) D．兼容了西方民主法制觀念14. “前者史家不過記述人間一二有權(quán)力者興亡隆替之事，雖名為史實(shí)，不過一人一家之譜牒；近世史家必探察人間全體之運(yùn)動(dòng)進(jìn)步，即國民全體之經(jīng)歷，及其相互之關(guān)系。”從引文的思想核心看，它出自A．司馬遷 B．劉知? C．章學(xué)誠 D．梁啟超15. “日 嚴(yán)復(fù)譯著的天演論》“物競天擇，適者生存”的觀點(diǎn)引入中國。 A． B．C．中國近代革命派思想武器 D．20. 新華網(wǎng)巴黎12月5日電 。 隨著工業(yè)生產(chǎn)中機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代手工操作，一種新型的生產(chǎn)組織形式A．贏得對外戰(zhàn)爭勝利 B．取得對內(nèi)改革成功C．實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一 D．實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛26．右圖是一幅名為《該是對殺害兩千多萬蘇聯(lián)軍民的罪魁禍?zhǔn)着d師問罪的時(shí)候了。★以下每小題3分，每—選項(xiàng)的分值可能是0、1、3分，多選不得分。31．右圖反映的是從西周至新中國建立初期黃土高原森林覆蓋率的變化。將它移植到史學(xué)領(lǐng)域，反映黃土高原地區(qū)A．因農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)化建設(shè)侵吞了大量的林地B．隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的林地被開墾為耕地C．因道路、房屋宮室的大規(guī)模建設(shè)而致使森林減少D．因人口的增長及對木材消耗的擴(kuò)大導(dǎo)致森林減少32．袁騰飛在《歷史是個(gè)什么玩意兒。Eric J. Hobsbawm）說：“發(fā)生于二十世紀(jì)30年代的大蕭條，使人們認(rèn)為蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)制度成為一條全球性的可行之路�！边@句話說明A．社會主義經(jīng)濟(jì)制度也有存在和發(fā)展的社會基礎(chǔ)B．防止經(jīng)濟(jì)危機(jī)的唯一途徑是建立社會主義制度C．不同經(jīng)濟(jì)制度之間存在著可以相互借鑒的因素D．自由競爭經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)暴露出足以致命的弊端34．上世紀(jì)初北京城流傳著這樣一個(gè)笑話故事：庚子年的一天，李中堂（李鴻章）請八國公使參加燭光晚宴，其中有一道名菜——蒸熊掌。八國公使見了美味卻還要故作矜持。賓主一落座，李中堂正要說話，突然一陣風(fēng)吹過，把蠟燭全被吹滅，黑暗中傳出一聲慘叫。過了一會兒，蠟燭重新點(diǎn)燃，只見日本公使趴在桌子上人事不醒，他的右手抓著熊掌，手背上插著七把明晃晃的刀叉�；舨妓勾蠹叶挤艞壸约旱娜�部權(quán)力并把它們轉(zhuǎn)交給一個(gè)主權(quán)者利維坦（比喻強(qiáng)大的公共權(quán)力，即國家政權(quán)）。利維坦的權(quán)力是絕對的、至高無上且不受侵犯的。利維坦凌駕于其余所有社會成員之上。洛克人們各自放棄其仲裁權(quán)并把它轉(zhuǎn)交給一個(gè)中間人（指公共權(quán)力機(jī)關(guān)）；同時(shí)保留其生命、私有財(cái)產(chǎn)。中間人若侵犯其生命財(cái)產(chǎn)，人民有權(quán)推翻他。中間人同其余社會成員是一種契約關(guān)系。參考以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析洛克對霍布斯的社會契約思想有哪些繼承和發(fā)展?（6分）他們的思想對以后的西方思想文化發(fā)展有什么影響?（4分）38．變化的美國19世紀(jì)美國發(fā)生了很大的變化。1 800年它的邊境所包圍的土地不足90萬乎方公里，人口僅微略超過500萬，3/4的勞動(dòng)人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到1910年以前，它的人口超過了9000萬，這些人口居住的土地面積已擴(kuò)展超過了300萬平方公里。它的經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變也同樣引人注目。在10個(gè)勞動(dòng)力中，農(nóng)業(yè)所占用的僅為3個(gè)，制造業(yè)——這個(gè)行業(yè)在19世紀(jì)初期幾乎沒有雇傭勞動(dòng)力——?jiǎng)t在4個(gè)勞動(dòng)力中吸收大約1個(gè)。這個(gè)國家已經(jīng)變成了農(nóng)產(chǎn)品和制造業(yè)最大的生產(chǎn)商……參考以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，敘述美國在19世紀(jì)的百年間發(fā)生的“很大的變化”。（9分）39．新文化運(yùn)動(dòng)吾人果欲于政治上采用共和立憲制，復(fù)欲于倫理上保守綱常階級制，以收新舊調(diào)和之效，自家沖撞，此絕對不可能之事。蓋共和立憲制，以獨(dú)立、平等、自由為原則，與綱常階級制為絕對不可相容之物，存其一必廢其一。倘于政治否認(rèn)專制，于家族社會仍保守舊有之特權(quán)，則法律上權(quán)利平等、經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生產(chǎn)之原則，破壞無余，焉有并行之余地？……　　自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù)，相形見絀，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢。繼今以往，國人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在惝恍迷離之境。吾敢斷言曰，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟�！薄�—1916年2月15日《青年雜志》第一卷第六號40．中國與西歐人均GDP水平基本變化趨勢比較（公元400-1998年）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（人均GDP）是衡量一國（或地區(qū)）經(jīng)濟(jì)增長水平的基本指標(biāo)。閱讀問題（1）據(jù)材料，時(shí)段中國與西歐人均GDP水平的。（分）（2）分析影響段中國均GDP走勢變化的主要。（分）41．英國曾流行這樣一句話：” （張金鑒：《歐洲各國政府》當(dāng)國民公會內(nèi)部就是否審判國王路易十六出現(xiàn)了激烈的爭議時(shí)，馬拉挺身而出，在會上大聲吶喊：”可見，對君主，不同時(shí)代會有不同的看法，不同地域也認(rèn)識迥異。以下兩則分別是中華民國政府于1912年和1924年通過的關(guān)于清帝的“優(yōu)待條件”：閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：近代英國革命過程中對君主采用過哪幾種處理方式？（6分）法國大革命對君主制度持怎樣的態(tài)度？（4分）基于以上材料，談?wù)勀銓Φ目捶ā?）封建等級制；等級君主制；君主專制；君主立憲制。（4分）（2）封建等級制：伴隨著8世紀(jì)采邑制度的改革，封建主層層分封土地而形成；等級君主制：12世紀(jì)以后，城市復(fù)興，商品經(jīng)濟(jì)活躍；君主專制：15世紀(jì)末，百年戰(zhàn)爭結(jié)束后英法成為民族國家，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；君主立憲制：17世紀(jì)以來，英國資本主義迅速發(fā)展，專制王權(quán)成為阻礙。（4分）（3）政治制度要應(yīng)時(shí)而變；政治制度的變化要有利于社會進(jìn)步等。（2分）37. 繼承:國家權(quán)力來自于人民的授權(quán)發(fā)展:霍布斯認(rèn)為人民不能反抗國家政權(quán)；洛克認(rèn)為人民有權(quán)反抗暴政。影響: 推翻封建專制制度，。高+考$試ο題?庫材料一：材料三：材料二：材料四：?內(nèi)閣議決的修正清室優(yōu)待條件五條：1. 大清宣統(tǒng)帝自即日起永遠(yuǎn)廢除皇帝稱號，與中華民國國民在法律上享有同等一切之權(quán)利。2. 自本條件修正后，民國政府每年補(bǔ)助清室家用50萬元；并特支出200萬元，開辦北京貧民工廠，盡先收容旗貧民。3. 清室應(yīng)按照原優(yōu)待條件第三條，即日移出宮禁，以得自由選擇住處，但民國政府仍負(fù)保護(hù)責(zé)任。4. 清室之宗廟陵寢永遠(yuǎn)奉祀，由民國酌設(shè)衛(wèi)兵妥為保護(hù)。5.清室私產(chǎn)歸清室完全享有，民國政府當(dāng)特別保護(hù)，其一切公產(chǎn)，應(yīng)歸國民政府所有。關(guān)于清帝退位后優(yōu)待之條件：今因清帝宣布贊成共和國體，中華民國于清帝遜位之后，優(yōu)待條件如左：第一款：清帝遜位之后，其尊號仍存不廢，中華民國以待外國君主之禮相待上海市靜安區(qū)屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題（歷史）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1009165.html

相關(guān)閱讀：安徽省桐城市第十中學(xué)屆高三上學(xué)期第二次月考 歷史試題 Word版含