金山區(qū)學年度第一學期期終質(zhì)量檢測高三歷史試卷考生注意：考試時間120分鐘，試卷滿分150分。．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求所有答題在答題紙上做在試卷上一律不得分。．答題前，務必在答題紙上填寫準考證號和姓名。．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意不能錯位。（共分2分依據(jù)一定的標準對歷史時代進行劃分是歷史研究的內(nèi)容之一。有歷史學家將中華民國成立前的中國歷史劃分為域內(nèi)文明的成人時代中華民族文化的蛻變時代中國民族的爭存時代東西文明的接近時代四個時代，下列各項中最有可能成為其分期依據(jù)的是A．農(nóng)耕文明的演進B．不同文明的交流C．中央集權的加強D．西學東漸的深入下列對古代希臘羅馬政治制度的評述，正確的是古希臘民主政治中已初步體現(xiàn)出主權在民、集體統(tǒng)治和任期制等民主特征 古希臘的民主政治是小國寡民的產(chǎn)物，是一種狹隘的民主制《十二銅表法》是為保護平民的利益而頒布的羅馬帝國之所以能維持長久統(tǒng)治，跟羅馬法對社會關系和矛盾的有效調(diào)節(jié)有重要關系A．B．C．D．A．亨利?八世 B．馬丁?路德 C．克倫威爾 D．加爾文8、史詩中的神話情節(jié)看似荒誕不經(jīng)，卻是認識古代文明的重要線索。反映地圖所示文明區(qū)域歷史發(fā)展的史詩是 （ ） A．《吉爾伽美什》 B．《羅摩衍那》C．《荷馬史詩》 D．《摩珂婆羅多9、英國工業(yè)革命中普遍出現(xiàn)了一種“由需要導致發(fā)明的模式”，這一模式最早體現(xiàn)在（　　　）A．毛紡織業(yè)的發(fā)展中 　　　　　　　 　　B．交通運輸業(yè)的發(fā)展中C．棉紡織業(yè)的發(fā)展中 　　　　　　　　　D．蒸汽機的發(fā)展中10． 電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有這樣的鏡頭：英國議會以271票對262票的微弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭撥款，維多利亞女王最終同意對華宣戰(zhàn)。對上述材料理解不正確的是（ ）A．英王是虛位元首，議會掌握國家權力 B．英王形式上有對外宣戰(zhàn)的權力C．英王是國家元首，議會對英王負責D．議會權力至上，英王服從議會決議11、有人認為，西方政治發(fā)展史，權力中心經(jīng)歷了神權到王權，又從王權轉(zhuǎn)到民權的過程�？傮w看，西方從王權轉(zhuǎn)到民權始于（ ）A．15世紀 B．16世紀 C．17世紀 D．18世紀12、史學家陳旭麓先生說：“人們多注意1840年的劃時代意義，實際上1860年同樣是一個重要的年份，就社會觀念的新陳代謝來說，它比1840年更具有明顯的標界意義�！蹦軌蜃C明這一觀點的是 （ ） A．清廷官僚體系由此開始發(fā)生重要轉(zhuǎn)變 B．形成了反映時代變革要求的社會思潮 C．出現(xiàn)近代中國社會第一次思想解放潮流 D．向西方學習成為社會各階層的共同選擇13、“紫禁城內(nèi)各有宮殿，盡為寇兵分國占據(jù)。三海、萬壽山、頤和園等處，……各宮中累代珍異皆為日人困載已去.。”這是列強在哪一次侵華戰(zhàn)爭中的罪行（ ）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭14、一位美國歷史學家的評價：“Balkan became a ‘powder keg’,waiting for the spark that make it expolode.””the spark”是指（ )A、同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團的形成 B、英德爭奪海上霸權 C、薩拉熱窩事件 D、主要資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡15、“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實踐；1946年美國投入使用的第一臺電子計算機，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制成功遠程液體燃料火箭，是用于空襲英國的�！币陨鲜穼嵳f明（ ）A.科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索　 B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵　C.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來　 D.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)16、二戰(zhàn)后期，美、蘇、英首腦曾多次會晤，就戰(zhàn)爭進程和戰(zhàn)后世界安排問題進行協(xié)商和爭論。其中，著重討論歐洲領土變動、成立聯(lián)合國、遠東事務安排等問題的會議是（ ） A.開羅會議 B.德黑蘭會議 C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議“霧霾”其實是人類活動過度擴張的一種衍生品，古已有之。針對能源和生態(tài)環(huán)境問題，世界各國已采取各種相應措施，推行節(jié)能政策，加強循環(huán)經(jīng)濟。為改變?nèi)�球氣候變暖、生態(tài)環(huán)境日益惡化的趨勢，1997年12月通過的有關文件是（ ）A．《里約熱內(nèi)盧環(huán)境與發(fā)展宣言》 B．B．A．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會 B．中央人民政治協(xié)商會議第一次會議 C．中央人民政府第一次全體會議 D．第一屆全國人民代表大會第一次全體會議20、 詩人徐志摩（1896-1931）A．當時B．新C．當時D．新文社會主義制度確立后，毛澤東在1957年提出“超英趕美”的口號，發(fā)動了“大躍進”運動；1978年改革開放后，鄧小平提出“發(fā)展是硬道理”的主張；進入2l世紀后，黨中央提出科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于A．中國建設社會主義指導思想不斷發(fā)生變化B．中國建設社會主義由注重數(shù)量到注重質(zhì)量C．中國共產(chǎn)黨對建設社會主義的認識不斷深入D．適應國際形勢由兩極向多極化變化的趨勢被譽為現(xiàn)代經(jīng)濟學之父的亞當?斯密在出版于1759年的《道德情操論》中指出：“如果一個社會的經(jīng)濟發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風險的，因為它注定要威脅社會穩(wěn)定。”作者的提醒主要是為了防止A．工人運動的興起B(yǎng)．城鄉(xiāng)差別的擴大C．經(jīng)濟危機的發(fā)生D．壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)史家描述第二次世界大戰(zhàn)各國領袖的性格：丘吉爾有想象力但不穩(wěn)定，羅斯福天真而喜歡喊口號，他們并不比往往情緒失常而暴怒的希特勒更明智。對于這種說法，以下理解何者較為適當A．這位史家的說法是對歷史事實的客觀陳述，可以采信B．這個說法只是這位史家的片面的主觀意見，不足采信C．這是史家從特定角度評論歷史人物的結果，可以作為參考D．可見當時各國領導人都不明智，因而掀起第二次世界大戰(zhàn)C．在當時情況下，西歐中世紀的人們還沒有形成強烈的民族意識和清晰的國家觀念D．學者們處于對自己領主的忠誠、家鄉(xiāng)的熱愛以及對王權的鄙視有意回避國家概念32．《五四：未完成的啟蒙》指出：“……人的價值、人的自由權利是西方思想啟蒙的一般歸宿。而中國的思想啟蒙長期以來偏離了這個方向，人的價值、人的權利始終沒有成為思想啟蒙的起點和歸途�！苯�代中國思想啟蒙“偏離了方向”的主要原因在于A．缺乏具有現(xiàn)代性的思想資源B．民族危機加深救亡是當務之急C．多數(shù)國人守舊落后缺乏反省D．中國民眾民主與科學意識淡薄是公共交通工具逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ�活的新何勤華《外國法制史》39.. 油畫中歷史（13分）問題：（1）該油畫呈現(xiàn)的歷史場景發(fā)生于何時何地？（2分）（2）油畫中的情景，在歷史上可能存在嗎？說明理由？（6分）（3）觀察油畫，作者是從哪些方面來表現(xiàn)主題的？（3分）（4）從歷史的角度怎樣看待該油畫的價值？（2分）40、中國的1908 （25分）材料一 1908年的諸多往事，無不顯示近代中國百年歷史的重要坐標：⑴巾幗須眉精神——杭州西湖筑秋瑾新墳；⑵晉商創(chuàng)造奇跡——山西贖回礦權；⑶“蕩氣回腸”的新式婚戀——陳璧君初識汪精衛(wèi)；⑷文人是如何舉義的——同盟會在西南發(fā)動武裝起義；⑸國會為救亡之良藥——全國掀起速開國會請愿高潮；⑹“對中國的文化侵略”？——美國退還部分庚子賠款；⑺帝國憲法的誕生——清廷頒布《欽定憲法大綱》；⑻帝國政治大地震——光緒、慈禧去世，宣統(tǒng)即位；⑼向近代銀行業(yè)進軍—— 大清銀行掛牌；⑽剪辮！剪辮！——剪辮運動突起狂飆……——摘自《1908帝國往事》張研（中國人大清史研究專家）材料二 1908年8月27日，清廷正式頒布《欽定憲法大綱》，原文如下：⑴大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴。⑵君上神圣尊嚴，不可侵犯。⑶欽定頒行法律及發(fā)交議案之權。⑷召集、開閉、停展及解散議院之權。⑸……用人之權，操之君上，而大臣輔弼之，議院不得干預。⑹統(tǒng)率陸海軍及編定軍制之權。⑺宣戰(zhàn)、講和、訂立條約及派遣使臣與認受使臣之權。……⑽總攬司法權。⒀皇室經(jīng)費，應由君上制定常額，自國庫提支，議院不得置議�！�…附：臣民權利義務……⑵臣民于法律范圍以內(nèi)，所有言論、著作、出版及集會、結社等事，均準其自由�！�…⑷臣民可以請法官審判其呈訴之案件。……⑹臣民之財產(chǎn)及居住，無故不加侵擾。⑺臣民按照法律所定，有納稅、當兵之義務�！�…⑼臣民有遵守國家法律之義務。 問題：（25分）（1）任選材料一“1908年的諸多往事”中的兩件大事，敘述其作為近代中國百年歷史“重要坐標”的意義。（4分）（2）依據(jù)材料二，概述《欽定憲法大綱》對君權和民權分別作出了怎樣規(guī)定？（6分）綜合以上材料及所學知識，你如何看待“中國的1908”？（15分）金山區(qū)學年度第一學期期終質(zhì)量檢測高三歷史試卷參考答案 一、選擇題（共分①制定頒布的目的不同。公民法是為了維護羅馬公民政治權利和經(jīng)濟利益，維系羅馬社會穩(wěn)定和團結；萬民法是為了調(diào)整和處理羅馬人與非羅馬人，以及非羅馬人之間的權利關系。（2分）②構成的內(nèi)容不同�！肮�民法”包括羅馬大法官發(fā)布的有關告示和審判案例，公民大會和元老院通過的各項決議，執(zhí)政官發(fā)布的各種行政命令等�！叭f民法”包括國家通過和頒布的一系列決議和法令，帝國時期歷代皇帝針對某些具體事項發(fā)布的一些敕令。（2分）③適用范圍不同�！肮�民法”只適用于羅馬公民內(nèi)部；“萬民法”適用于處理帝國境內(nèi)各民族間的權利關系。（2分）（3）羅馬法以其豐富的內(nèi)容和比較完備的形式對后來歐洲各國的法律制度產(chǎn)生了深遠的影響，古代羅馬人崇尚法治的精神和法律意識為后人樹立榜樣。（2分）37、 經(jīng)濟全球化(14分)（1）（6分）新航路開辟與殖民擴張；科技革命的推動；資本主義與世界市場形成與發(fā)展；國際組織的廣泛建立；市場上海市金山區(qū)屆高三上學期期末（一模）歷史試題
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