福建省莆田一中屆高三上學(xué)期期末考試(歷史)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

福建省莆田一中屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題第Ⅰ卷(選擇題)本卷共36小題,每小題4分,滿分144分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將答案填涂于答題卡中。13.中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時(shí)秦晉兩國世為婚姻(故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好” ),而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識,能夠判斷 ①秦燕兩國可以通婚 ②晉宋兩國可以通婚③晉燕兩國可以通婚 ④晉國是姬姓封國 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.以下內(nèi)容摘自某論著的目錄:“民主的源頭”、“迥異于東方的法律制度”、“議會(huì)之母”、“驢象之爭”、“一票共和”。據(jù)此判斷該論著的名稱可能是A.《東西方政治制度比較研究》 B.《西方國家政治制度論析》C.《古代西方政治制度透視》 D.《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)制度考量》15.近代中國先后發(fā)生過許多重大歷史事件,關(guān)于下列四幅圖片所代表的歷史事件的說法錯(cuò)誤的是 A.都是社會(huì)各階級面對中國變化作出的積極反應(yīng)B.對中國歷史的發(fā)展都產(chǎn)生了一定的進(jìn)步影響C.都體現(xiàn)了求民主、反專制的進(jìn)步潮流 D.都沒有改變中國的社會(huì)性質(zhì)16.下圖是一幅刊載于1920年上海某報(bào)紙的漫畫,該漫畫反映的主題是 A.“打土豪,分田地”        B.“將革命進(jìn)行到底”C.“消除內(nèi)亂,打倒軍閥”       D.“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”17.有人評價(jià)當(dāng)今世界:“當(dāng)今世界,巨人林立。美國是萎縮的巨人,日本是獨(dú)腳巨人,俄羅斯是生病的巨人,歐洲是缺乏凝聚力的巨人,中國是潛在的巨人”。如果說這一評論具有一定的針對性和概括性的話,說明當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)是 A.當(dāng)今世界是美、日、歐、俄、中共同主導(dǎo)的多極世界B.眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志世界多極化格局的最終形成C.兩極格局結(jié)束后,世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢D.世界格局的多極化趨勢正在發(fā)展之中,而且是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程18.據(jù)明代《海澄縣志》記載:(漳州月港)“農(nóng)賈雜半,走洋如適市,朝夕皆海供,酬酢(泛指交際應(yīng)酬)皆夷產(chǎn)”,成為“閩南一大都會(huì)”。這反映了當(dāng)時(shí)月港 A.對外貿(mào)易頻繁 B.民營手工業(yè)發(fā)達(dá) C.成為福建經(jīng)濟(jì)中心 D.社會(huì)習(xí)俗西化19.美國學(xué)者杰里?本特里在《新全球史》說道:“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),人類有文字記載以來最嚴(yán)重的一次流感發(fā)生了,……已經(jīng)奪去了2000多萬人的生命!谝淮问澜绱髴(zhàn)并不是導(dǎo)致1918—1919年流感的直接原因,但是戰(zhàn)時(shí)陸路和海上貿(mào)易可能導(dǎo)致了這場傳染病的蔓延!瓘谋睒O的小村莊.印度和美國擁擠的城市到歐洲的戰(zhàn)場。”這表明A.工業(yè)革命對社會(huì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響 B.一戰(zhàn)是導(dǎo)致疾病傳染的主要原因C.高效率的交通運(yùn)輸使得人口流動(dòng)頻繁 D.世界市場的初步形成加速疾病傳播20.美國國務(wù)卿馬歇爾在“歐洲復(fù)興計(jì)劃”中宣稱:“我們的政策的目的是恢復(fù)世界上行之有效的經(jīng)濟(jì)制度,從而使自由制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠出現(xiàn)!彼^“世界上行之有效的經(jīng)濟(jì)制度”是指A.私有制基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟(jì)體制 B.國家強(qiáng)力推行的社會(huì)福利制度C.世界市場中的自由貿(mào)易制度 D.高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制21.右圖是新中國城鎮(zhèn)社會(huì)勞動(dòng)者增長率變動(dòng)曲線圖,造成圖中②段大幅波動(dòng)的原因是A.三大改造和人民公社化運(yùn)動(dòng)B.“一五”計(jì)劃的實(shí)施和“文革”的爆發(fā)C.“大躍進(jìn)”和國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整D.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的開設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起材料三 清政府最終決定“預(yù)備立憲”是資產(chǎn)階級立憲派長期斗爭的結(jié)果……以慈禧為首的最高統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)的最高利益,為了消弭革命,為了籠絡(luò)立憲派士人和實(shí)力派官員,宣布預(yù)備立憲……1908年8月,清政府頒布了具有君主立憲國家憲法性質(zhì)的文獻(xiàn)——《欽定憲法大綱》,包括附件在內(nèi)總共有40條。盡管《欽定憲法大綱》的核心是強(qiáng)調(diào)君主具有至高無上的權(quán)力,但卻不能不以法律的形式規(guī)定了臣民的權(quán)利。此外,還規(guī)定了議院、選舉方面的內(nèi)容。無論如何,《欽定憲法大綱》含有資產(chǎn)階級憲政的性質(zhì),不能不說是一個(gè)歷史性的進(jìn)步…… ——摘自楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料四 1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品,真是荒唐可笑。……因?yàn)樗谥袊臍v史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無根基。它是外國的、空洞的,是附加在中國之上的!@種共和政體悲慘地結(jié)束了,即悲慘地失敗了。然而,失敗的并不是共和政體……而是—代人。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答:(1)據(jù)材料一指出雅典民主傳統(tǒng)傳承后世的主要途徑。(2分)結(jié)合所學(xué)知識說明雅典為后世創(chuàng)造出哪些民主運(yùn)作方式?(4分)(2)依據(jù)材料二,概括英國議會(huì)地位及議會(huì)權(quán)利的分配呈現(xiàn)怎樣的變化?(6分)并分析產(chǎn)生變化的原因。(9分)(3)依據(jù)材料三,談?wù)勀銓Α稓J定憲法大綱》的認(rèn)識。(8分)(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識,你認(rèn)為應(yīng)如何理解“失敗的并不是共和政體……而是一代人”?(8分)選考部分41.歷史(15分)閱讀材料,回答問題。材料一 他(梭倫)拒絕了窮苦農(nóng)民重新分配土地的要求,而是采取政策為喪失土地的農(nóng)民安排其他職業(yè),如從事貿(mào)易和其他工作。他大力推動(dòng)貨幣的使用和商業(yè)的發(fā)展……從此,雅典的貨幣、陶器、和橄欖油充斥地中海地區(qū),雅典的財(cái)富迅速增加,貧困不復(fù)是阿提加平原(注:即雅典地區(qū))上的主要問題。 ——周洪祥《雅典民主與梭倫經(jīng)商考》材料二(商鞅變法)按地方百里提封九萬頃或十萬頃的標(biāo)準(zhǔn),以縣為單位計(jì)算出土地總面積,除去山澤道路邑居,其余的耕地按良田一夫百畝的標(biāo)準(zhǔn)授予農(nóng)民!锊宓取肚貪h史》“?力本業(yè),耕織致粟帛多者,復(fù)其身(免除賦稅徭彼)。事末利及怠而貧者,舉以為收孥(奴隸)”。 ——《史記》卷68《商君列傳》 (1)據(jù)材料一、二,比較梭倫改革與商鞅變法內(nèi)容中農(nóng)商政策的主要不同。結(jié)合所學(xué)知識,概述其政策對兩國經(jīng)濟(jì)和政治體制產(chǎn)生的影響。(8分) (2)分析兩國形成不同政策的自然地理因素。據(jù)此并結(jié)合上問談?wù)勀銓Ω母锍晒υ虻恼J(rèn)識。(7分)42.(政治)(11分) 請考生在A、B、兩題中任選一題作答做答時(shí)請?zhí)钔款}號。A.閱讀下列材料,回答問題。材料:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升,生產(chǎn)出高附加值產(chǎn)品,具有創(chuàng)造財(cái)富和挖掘就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。目前,安徽省作為國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū),正加快打造中部創(chuàng)意市場的戰(zhàn)略,把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為今后發(fā)展重點(diǎn),大批的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目被納入安徽的行動(dòng)計(jì)劃中,全省在建和擬建的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)基地達(dá)65個(gè),發(fā)展的集群態(tài)勢日益顯現(xiàn)。 結(jié)合材料,說明文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是如何體現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融的?(11分)12——13學(xué)年高三上學(xué)期期末考試文綜歷史參考答案二.主觀題38.答:(1)途徑:通過思想家著作流傳。(2分)方式:法治基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等。(4分)(2) 變化:議會(huì)由專制王權(quán)的御用工具,到執(zhí)掌立法大權(quán);議會(huì)由貴族階層壟斷,到資產(chǎn)階級參與分享,再到普通民眾獲得權(quán)利。(6分)主要原因:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是工業(yè)革命的完成;資產(chǎn)階級革命和改革的進(jìn)行,使君主立憲制確立并完善;工人運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。(9分) (3)認(rèn)識:清政府最終決定“預(yù)備立憲”,其目的是為了維護(hù)清王朝的統(tǒng)治;(3分)但它是清王朝制定和頒布的中國歷史上第一部憲法性文件;(2分)它以根本法的形式確認(rèn)了君主立憲政體,第一次明確規(guī)定了臣民的權(quán)利和義務(wù),是歷史性的進(jìn)步。(3分) (4)共和政體符合時(shí)代潮流,辛亥革命的失敗不能說明共和政體的失;(3分)但是,在半殖民地半封建社會(huì)的中國,民族資本主義發(fā)展艱難,民族資產(chǎn)階級力量弱小,具有軟弱性和妥協(xié)性;民族資產(chǎn)階級照搬美國共和政體,它在中國缺乏歷史的、政治的、思想的基礎(chǔ),最終資產(chǎn)階級的民主共和實(shí)踐失敗。(5分)41.答:(1)政策不同:①商鞅變法將土地分配給農(nóng)民;獎(jiǎng)勵(lì)耕織,抑制商業(yè)、商人(重農(nóng)抑商)。梭倫改革讓失地農(nóng)民轉(zhuǎn)行從事其他行業(yè);鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)。(4分)影響:梭倫改革使雅典成為地中海的貿(mào)易中心;奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。商鞅變法促進(jìn)了秦國農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為秦統(tǒng)一奠定物質(zhì)基礎(chǔ);重農(nóng)抑商成為歷代統(tǒng)治者的基本經(jīng)濟(jì)政策;并逐步建立起了專制主義、中央集權(quán)政治體制。(4分)福建省莆田一中屆高三上學(xué)期期末考試(歷史)
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