高　三　質(zhì)　量　檢　測　　　　　政　治（A卷）　.11.1.本試卷分A、B兩卷，總分均為100分�？荚嚂r(shí)間100分鐘。答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置�？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡收回。2.每卷選擇題均為12個(gè)小題，每小題均只有一個(gè)答案是最符合題目要求的。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.每份卷的第Ⅱ卷均須答在答題卡上相應(yīng)的位置。第Ⅰ卷（選擇題　共48分）本卷共12小題，每小題4分，共48分。1．某地實(shí)施以“陽光理財(cái)、民主議事、群眾公決”為主要內(nèi)容的村級財(cái)務(wù)事務(wù)“兩公開一會審”工作法，探索如何把村級權(quán)力關(guān)進(jìn)“制度籠子”。這一做法A．有利于推進(jìn)基層民主的發(fā)展　　　B．加強(qiáng)了對基層行政權(quán)力的監(jiān)督和制約C．?dāng)U大了公民的基本政治權(quán)利　　　D．是村民自治的基礎(chǔ)2．從秋季學(xué)期開始，西藏自治區(qū)全面實(shí)行15年免費(fèi)教育。凡是在西藏自治區(qū)公辦學(xué)校就讀的學(xué)生均能享受這一政策，在民辦或其他部門辦學(xué)校就讀的學(xué)生也可享受等額財(cái)政補(bǔ)貼。這一做法大對少數(shù)民族地區(qū)投入，不利于實(shí)現(xiàn)民族平等②保障了少數(shù)民族的權(quán)利，有利于消除民族間的差異 ③有利于促進(jìn)西藏教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮④有利于鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系 A．①② B．①③ ．②④ D．③④A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)是發(fā)展中國家面臨的共同挑戰(zhàn)　　B．國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變C．中國在國際上的政治經(jīng)濟(jì)地位不斷提高 D．世界政治經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出多極化趨勢4．沒有物就沒有影，思想和事實(shí)的關(guān)系就是影與物的關(guān)系。這種觀點(diǎn)A．是形而上學(xué)的不可知論　　B．是形而上學(xué)的唯物主義觀點(diǎn)C．是主觀唯心主義觀點(diǎn)　　　D．正確概括了思維和存在的關(guān)系轉(zhuǎn)基因食品是指利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)在特種基因組中嵌入特定的外源基因的食品，包括轉(zhuǎn)基因植物食品、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品和轉(zhuǎn)基因微生物制品�；卮�5～8題5．人們能夠利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研制開發(fā)出轉(zhuǎn)基因食品，表明A．人們可以改變生物遺傳的規(guī)律　　　　　B．人類具有改變世界的能力C．人們能夠認(rèn)識和利用規(guī)律為人類服務(wù)　　D．人類可以創(chuàng)造出新的物種6．轉(zhuǎn)基因食品引發(fā)了人們的爭議，支持者認(rèn)為它可以為人類提供豐富的食物；但很多人和一些民間組織對此持強(qiáng)烈的反對態(tài)度，他們認(rèn)為大自然有其自身的法則，人為地改變生物的基因，將會給人類帶來毀滅性的影響。從中可見①哲學(xué)對具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用　　�、谑澜缬^是人們思想和行動(dòng)的指導(dǎo)③價(jià)值判斷與人認(rèn)識事物的角度有關(guān)　④認(rèn)識運(yùn)動(dòng)是從認(rèn)識到實(shí)踐的過程A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②③7．對于轉(zhuǎn)基因食品有益還是有害，我國雜交水稻之父袁隆平認(rèn)為，“轉(zhuǎn)基因食品不能全否，也不能全肯，它們中有的不存在安全問題，但有的還要對其安全性作進(jìn)一步的深入研究。”①堅(jiān)持了一分為二的觀點(diǎn)　�、谧プ×耸挛锏闹饕�矛盾③看到了矛盾的主要方面　�、芸吹搅耸挛锏膬擅嫘訟．①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③8．袁隆平認(rèn)為： “轉(zhuǎn)基因食品對于人體是否有傷害，需要非常長的時(shí)間來考察，至少需要兩代人才能得出結(jié)論。A．實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力　　　　B．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C．實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿　　　D．實(shí)踐具有社會歷史性9．不斷地嘗試失敗，于是你積累了經(jīng)驗(yàn)；不斷嘗試成功，于是你積累了信心；人生，就是一個(gè)過程，積累，迸發(fā)，再積累，再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完善的自我。這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是①事物發(fā)展是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒有量變就不會有質(zhì)變[]③事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一④只要注重量的積累，就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變A．①②　　B．③④　　C．②③　　D．②④10．從哲學(xué)上看，漫畫《打倒大師》表明①社會的發(fā)展是一個(gè)辯證否定的過程②人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者③懷疑一切是創(chuàng)新的前提和途徑④促進(jìn)社會發(fā)展需要發(fā)揚(yáng)革命批判精神和創(chuàng)新意識A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④[]11．“如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己全部的精神貫注到這里面去，那么幸福本身就會找到你。”這句話體現(xiàn)的人生價(jià)值觀是A．自覺站在最廣大人民的立場上　　　B．在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值C．在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值　　D．自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律12．6月20日上午，我國航天員王亞平在隊(duì)友聶海勝、張曉光的陪同下，在“神舟十號”飛船上進(jìn)行了空中授課活動(dòng)，展示了失重環(huán)境下的物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。本次科普教育活動(dòng)的重要意義在于①激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情 ②實(shí)現(xiàn)學(xué)校自然科學(xué)教學(xué)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)一 ③讓青少年走近航天、了解航天、熱愛航天 ④通過太空應(yīng)用展示我國的綜合國力A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）注意事項(xiàng)：1．第Ⅱ卷共2小題。2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生必須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題不得分。13．（28分）材料一　微博即微博客，用戶可以用不超過140字的文字或者圖片將一些新聞、對某一事物的看法等通過微博公開發(fā)布，也可以轉(zhuǎn)發(fā)他人的微博。微博以其快捷、方便、及時(shí)的特點(diǎn)，成為民分享和交流的平臺。近年來，不少新聞事件通過微博得到快速傳遞，一些突發(fā)性事件通過微博傳遞后，受到有關(guān)部門關(guān)注得到及時(shí)解決。一些官員的違法失職行為也由于微博的關(guān)注受到及時(shí)處理。絡(luò)和微博甚至對一些重大決策也產(chǎn)生了影響。微博的興起，直接帶來了輿論傳播格局的重大變化。但微博的興起也帶來一些負(fù)面影響，一些微博客炮制假新聞和有意擴(kuò)散謠言，產(chǎn)生了不良的社會影響。政府機(jī)構(gòu)、官員建立起自己的微博主頁，民眾與政府機(jī)關(guān)溝通的平臺，。（1）根據(jù)材料一，分析公民通過微博進(jìn)行政治參與的意義及應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則。（12分）（2）結(jié)合微博對我國政治生活的影響，說明中國共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)如何提高執(zhí)政能力。（8分）（3）運(yùn)用“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”的知識，結(jié)合材料二，說明政務(wù)微博如何才能接地氣，說人話，傳遞正能量。（8分）14．（24分）隨著小汽車數(shù)量的迅猛增長和小汽車在出行中使用量的持續(xù)增加，交通擁堵成為困擾城市管理者的一個(gè)重大課題。X市政府為解決交通擁堵問題，參照國際的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步完善城市規(guī)劃，加快道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行和文明交通理念，有效地緩解了交通擁堵現(xiàn)象。而有的城市則正在研究征收擁堵費(fèi)來緩解交通壓力。（1）從物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的角度，分析X市政府能夠有效緩解交通擁堵的原因。（10分）（2）針對一些地方正在研究征收擁堵費(fèi)的做法，有人認(rèn)為：“不去認(rèn)真研究造成交通擁堵的深層原因，就試圖通過收費(fèi)來治堵，這是一種典型的‘懶政思維’”。運(yùn)用政府的有關(guān)知識，談?wù)勥@一觀點(diǎn)的合理性。（14分）[]高三質(zhì)量檢測政治（A卷）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：每小題4分，共48分。1.A 2.D 3.D 　4.B 5.C 6.D 7.C　8.B 9.C 10．B　11．B　12．A二、問答題：共52分。13．（28分）（1）意義：有利于拓展公民政治參與的途徑，推動(dòng)決策的科學(xué)化、民主化，豐富民主監(jiān)督的方式，監(jiān)督和促進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)工作，推動(dòng)法治政府建設(shè)。（6分）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則：堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則；采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是原則。（6分）（2）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真研究新形勢下微博傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，做到科學(xué)執(zhí)政；（3分）深入實(shí)際，善于通過微博等多種渠道，了解群眾意見和需求，做到民主執(zhí)政；（3分）領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)對相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，努力做到依法執(zhí)政。（2分）（3）樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通過政務(wù)微博自覺接受群眾監(jiān)督，打造平等交流平臺。（4分）自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行價(jià)值選擇，切實(shí)解決人民群眾的實(shí)際問題。引導(dǎo)樹立正確的價(jià)值觀，樹立政府的良好形象，傳遞正能量。（4分）14．（24分）（1）①X市政府堅(jiān)持了從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，解決交通擁堵問題。做到了主觀與客觀的統(tǒng)一，符合了物質(zhì)決定意識的要求。（5分）②X市政府正確發(fā)揮了意識的能動(dòng)作用，合理借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決本市的交通擁堵問題。（5分）（2）①政府具有提供社會公共服務(wù)的職能。加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，解決交通擁堵問題，需要政府加強(qiáng)公共交通設(shè)施建設(shè)，提供更加良好的公共交通服務(wù)。試圖簡單地以收費(fèi)來治堵，是政府沒有很好履行社會公共服務(wù)職能的體現(xiàn)。（4分）②政府工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)。解決交通擁堵問題，政府相關(guān)部門要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，通過多種途徑，廣泛收集人民群眾在解決交通擁堵方面的意見和建議，為解決交通擁堵問題提供更多的決策依據(jù)。（5分）③政府應(yīng)當(dāng)科學(xué)民主決策。解決擁堵問題屬于重大的決策，應(yīng)當(dāng)完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反映民意，簡單地以收擁堵費(fèi)解決交通擁堵問題違背了科學(xué)民主決策的要求。（5分）山東省文登市屆高三上學(xué)期期中統(tǒng)考政治試題（A卷）
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