天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考(語文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考 語文一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每題3分)1.下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是A.寂寥(liáo) 倩(qiàn)影 骨髓(suǐ) 長歌當(dāng)(dàng)哭 B.裊娜(nuó) 嘈(cāo)雜 婆娑(suō) 百舸gě)爭流弄lòng)堂tiáo) 顫(zhàn)栗 氛(fèn)圍 圖窮匕見(xiàn)2.下列詞語書寫全部正確的一組是A.消受 躑躕 伶俜 蓊蓊郁郁B.蛾眉 喋血 斑斕 放浪形骸C. 涸轍 嗟悼 箕踞 桀傲不馴D. 簽署 桑葚 鷙鳥 中南捷徑 3.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1)學(xué)好本民族的語言尚且要花許多氣力,______學(xué)習(xí)另一種語言呢?(2)上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳世博”理念的世博會(huì),中國在 過程中也在全力實(shí)踐這一理念。(3)包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”,可以“安全地” ,自由地使用,絕沒有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。A.況且 籌措 保藏 B.況且 籌辦 保存C.何況 籌措 保存 D.何況 籌辦 保藏4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)回暖的情況下,假如過早地退出龐大的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃,可能會(huì)讓已經(jīng)取得的成果情隨事遷,進(jìn)而惡化就業(yè)形勢(shì)。B.在南非世界杯小組賽荷蘭隊(duì)對(duì)陣日本隊(duì)的比賽中,斯奈德以一個(gè)石破天驚的世界波,打破了日本的鐵桶陣。C.張局長在領(lǐng)導(dǎo)崗位上辛勤工作了二十多年,如今快五十歲了,雖已近不惑之年,但他仍然恪盡職守,干勁十足。D.白居易當(dāng)?shù)胤焦俸茏⒁饨咏癖,不管是鄉(xiāng)間農(nóng)夫還是下里巴人,他都能談得來,從他們那里得到很多創(chuàng)作素材。5.下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是A.出版業(yè)當(dāng)然要講究裝幀藝術(shù),講究宣傳造勢(shì)和市場營銷,但是能不能真正贏得讀者、贏得市場,最終還是取決于內(nèi)容要具有吸引力和感染力。B.知識(shí)分子一般眼界比較開闊,富有正義感,民族的榮辱、國家的興衰,往往更能激起他們的一腔報(bào)國之情。C.作為一名共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,辦事情想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D.從某種意義上說,教師是一根拐杖,我們的目的是讓學(xué)生脫離教師,自己獨(dú)立走路,以達(dá)到葉圣陶先生所要求的——教是為了不教。6.下列說法有誤的是A.朱自清是現(xiàn)代著名詩人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《故都的秋》《槳聲燈影里的秦淮河》都是膾炙人口的名篇。查爾斯?狄更斯19世紀(jì)英國最偉大的小說家之一,《大衛(wèi)?科波菲爾》《雙城記》.《左傳》是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書相傳是春秋末期的魯國史官所著是記錄春秋時(shí)期社會(huì)狀況的重要典籍。1)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣, 。 (毛澤東《沁園春?長沙》)(2)山不厭高,,天下歸心3) 此地有崇山峻嶺茂林修竹,又有 ,耳得之而為聲,目遇之而成色。, 五、讀下面的文字,完成17-20題。(12分)轉(zhuǎn)? 身李漢榮(1)一轉(zhuǎn)身,那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里,想再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能的。(2)在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。(3)那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對(duì)不起,我擋著你了!蔽揖谷槐桓袆(dòng)了,只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對(duì)他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動(dòng)的人頭、閃動(dòng)的各色衣服……(4)還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜;ā⑵压⒒ā废旅娴男『,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí),迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背景,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間,我記起了泰戈?duì)柕脑娋,“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走去的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑,她肯定知道我注意到了她,那么在岔路口,在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候,她是否知道,不遠(yuǎn)處,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運(yùn)的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……(5)冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人、最可憐的乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他?墒莵淼侥洗蠼,已看不到他了,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到了丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個(gè)老年乞丐。一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人、非洲的窮人、全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?(6)一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……(7)旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來??17.文章具體記敘了幾則“轉(zhuǎn)身”的故事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3分)18.第四段畫線句子對(duì)“秦嶺山路”環(huán)境描寫的作用是什么?(4分)19.賞析第5段“而文明,你能否追上去,輕輕拉起那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?”一句話。(2分)20.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(3分)六、語用題(2分)21.將下面一段話壓縮成一句話新聞。(不超過20個(gè)字)(2分)在前不久剛剛落幕的第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中,南開大學(xué)大二學(xué)生郭鑫和6名隊(duì)友組成的“津碳號(hào)”項(xiàng)目組,憑借“探元綠色科技有限公司”一舉奪得金獎(jiǎng)。“探元”引入國際上方興未艾的碳交易模式,利用林業(yè)碳匯為農(nóng)民增收。在暑期,“津碳號(hào)”項(xiàng)目組在河北邯鄲邱縣開展的社會(huì)實(shí)踐中,利用林業(yè)碳匯為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加了近1000萬元的年預(yù)期收入!疤皆笔恰敖蛱继(hào)”項(xiàng)目的“航母版”。 ——摘自12月14日《天津日?qǐng)?bào)》七、作文(50分)22. 請(qǐng)以“翻越那道墻”為題寫一篇不少于800字的記敘文。塘沽一中、漢沽一中、大港一中期末聯(lián)合考試高一 試卷答題紙1)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣, 。 (2)山不厭高,,天下歸心3)此地有崇山峻嶺茂林修竹,又有 ,耳得之而為聲,目遇之而成色。,高一語文參考答案二、(9分,每題3分)7.D(強(qiáng)為因果) 8.B(原句“也許我們還未迎來……”,是推斷,不是肯定)9.C(文中無據(jù))15.(1)以鬧襯靜(如答“以動(dòng)襯靜”、“反襯”也可); 清幽靜謐(或答“清靜”等意思對(duì)即可)(每空1分)。(2)詞人的心境是輕松愉悅的,(1分)有直接表現(xiàn):盡管霜重天冷,但詞人的心情輕松,便覺馬行輕快。(1分)間接表現(xiàn):以景寫情,心情愉悅,便覺青山流水皆有情,賞心悅目。(1分)16.揮斥方遒;海不厭深周公吐哺清流激湍 ,映帶左右取之無禁,用之不竭附:文言翻譯漢元年(前206)十月,沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車白馬,用絲繩系著脖子,封好皇帝的御璽和符節(jié),在軹(zhǐ,紙)道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說:“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中,就是認(rèn)為我能寬厚容人;再說人家已經(jīng)投降了,又殺掉人家,這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏,就向西進(jìn)入城陽。沛公想留在秦宮中休息,樊噲、張良勸阻,這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫府都封好,然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人,對(duì)他們說:“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了,批評(píng)朝政得失的要滅族 ,相聚談話的要處以死刑,我和諸侯們約定,誰首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王,所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王。現(xiàn)在我和父老們約定,法律只有三條:殺人者處死刑,傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣,安居樂業(yè)。總之,我到這里來,就是要為父老們除害,不會(huì)對(duì)你們有任何侵害,請(qǐng)不要害怕!再說,我所以把軍隊(duì)撤回霸上,是想等著各路諸侯到來,共同制定一個(gè)規(guī)約。”隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅,爭著送來牛羊酒食,慰勞士兵。沛公推讓不肯接受,說:“倉庫里的糧食不少,并不缺乏,不想讓大家破費(fèi)!比颂旖蚴刑凉烈恢小h沽一中、大港一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考(語文)
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