安徽省馬鞍山市第二中學2013屆高三上學期期中考試(歷史)

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試卷說明:

馬鞍山市第二中學2012—2013學年度第一學期期中素質(zhì)測試高三年級歷史試題命題人 陶春美 審題人 李代貴 一、選擇題(25小題,共50分)1.A.宗法制B.郡縣制C.均田制D.科舉制.3.圖是我國某一時期的部分行政區(qū)域圖,這一時期管理A區(qū)域的機構(gòu)是A.宣政院 B.中書省C.行中書省 D.樞密院 6......錢乘旦說:大革命后法國“社會持續(xù)動蕩……直到1870年后,法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折,由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命,法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。” 1870年后,法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的主要原因是A.工業(yè)革命改變了法國社會的力量對比B.共和制和君主制之間的斗爭逐漸平息C.啟蒙運動進一步解放了法國人的思想D.巴黎公社失敗后工人運動再度高漲1.2.某國A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1..下圖是某同學的歷史筆記片斷,該片斷反映的歷史主題是A.國民革命時期的民主建設(shè)成就 B.土地革命時期的民主政治建設(shè)C.抗日戰(zhàn)爭對中國的現(xiàn)代化影響 D.新中國的民主政治建設(shè)背景.A.B.C.D..17.18.....握手禮是當代世界大多數(shù)國家通行的見面禮。以下一組握手照片中不屬于外交禮儀的是A.毛澤東與田中角榮B.周恩來與尼克松C.鄧小平與歐共體主席D.胡錦濤與連戰(zhàn).胡錦濤指出:“在人類文明交流的過程中,不僅需要克服自然的屏障和隔閡,而且需要超越思想的障礙和束縛,更需要克服形形色色的偏見和誤解!毕铝型饨徽吆突顒芋w現(xiàn)這一思想的有①與蘇聯(lián)等社會主義國家建交 ②提出和平共處五項原則③改善與美國的關(guān)系 ④提出“求同存異方針A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②④..(分)是現(xiàn)代政治文明的重要話題,。閱讀材料,回答問題。材料一? ——錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》材料二 林達《近距離看美國之二?總統(tǒng)是靠不住的》材料三 ——1903年孫中山在檀香山的演說(1)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識指出,美國這“兩個長得面目全非”的政府分別指的是什么?(分)如此構(gòu)建的主要目的是什么?(分)(3)根據(jù)材料三、四, (分)(1分) (注:以1974年時的歐洲共同體九國作為一個整體) ——整理自2004年4月人教網(wǎng)(1)根據(jù)材料一,運用所學知識分析二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學知識,分析歐洲走向聯(lián)合的目的有哪些?(4分)2004年歐盟第五次擴大,請結(jié)合所學知識,分析吸納的新成員國大多原屬于哪一政治集團?(2分)指出它們加入歐盟的背景。(4分)(3)依據(jù)材料三、四分析說明“經(jīng)濟力量的多極化是世界多極化的根源”。(4分)(4)有人認為世紀之交的歐洲是發(fā)展與動蕩并存,請舉史實說明。(4分)馬鞍山市第二中學2012—2013學年度第一學期期中素質(zhì)測試高三歷史試題 參考答案1-5DABAD 6-10DABBA 11-15DAACC 16-20DCBCD 21-25CDABC26.(1)通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制,限制君主權(quán)力;(2分)18世紀中期形成責任制內(nèi)閣,“國王統(tǒng)而不治”;(2分)1832年議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。(2分)(2)“GOVERNMENT”政府指的是總統(tǒng)、國會、最高法院三個機構(gòu)共同組成的聯(lián)邦政府(2分);“ADMINISTRATION”政府指的是掌握行政權(quán)的總統(tǒng)。(2分)目的:通過三權(quán)分立、權(quán)力的制約與平衡,避免絕對權(quán)力的出現(xiàn),保護資產(chǎn)階級民主。(4分)(3)仿制品:采用美國的民主共和政體;權(quán)力結(jié)構(gòu)也體現(xiàn)了制約與平衡的原則。(2分)“失敗”指的是孫中山領(lǐng)導的辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),共和政體名存實亡。(4分)同時,辛亥革命同樣有著偉大的歷史意義。它是近代中國完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了清朝的封建同孩子,結(jié)束了兩千多年的君主專制政體。使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利,提高了人民參政議政的意識。從此民主共和觀念逐漸深入人心,也激勵著后人探求救國的新道路。它是中國社會近代化進程中顯著的里程碑。(6分,答出三點即可)27.(1)二戰(zhàn)后,形成了以美蘇對抗為核心的兩極格局;資本主義世界形成了以美元為中心的貨幣體系;組成了以美國為首的北大西洋公約組織;美國通過馬歇爾計劃加強了對西歐的控制。(6分)(2)目的:通過聯(lián)合形成一支獨立于美蘇的力量;恢復歐洲經(jīng)濟;恢復歐洲的大國地位。(4分)。社會主義陣營(2分);背景:兩極格局解體(冷戰(zhàn)的結(jié)束),歐洲一體化的推動。(4分) (3)隨著歐共體經(jīng)濟實力增長,歐洲在政治上力圖擺脫美國的控制,推行獨立自主的外交政策。(4分)(4)說明:1989年東歐劇變,1990年兩德統(tǒng)一,1991年蘇聯(lián)解體,1993年歐洲聯(lián)盟成立,1999年歐盟單一貨幣歐元正式問世,1999年科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)等。(答出其中2點給4分,總分不能超過4分) www.gkstk.com安徽省馬鞍山市第二中學2013屆高三上學期期中考試(歷史)
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