一、古代詩文閱讀(27分) (一)默寫常見的名句名篇(6分)1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)【小題1】信誓臣旦，_______________。（《詩經(jīng)?氓》）【小題2】________________，善假于物也。(茍子《勸學》)【小題3】亂花漸欲迷人眼，_________________。(自居易《錢塘湖春行》)【小題4】________________________，風雨凄凄。(杜牧《阿房宮賦》)【小題5】羽扇綸斤，談笑間________________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)【小題6】山河破碎風飄絮，____________________。 (文天祥《過零丁洋》) (二)文言文閱讀(15分)閱讀下面文言文，完成后面題目。書吳、潘二子事[清]顧炎武蘇之吳江有吳炎、潘檉章二子，皆高才，當國變后，年皆二十以上，井棄其諸生，以詩文自豪。既而日：“此不足傳也，當成一代史書，以繼遷、固之后�！庇谑琴彽谩秾嶄洝�，復旁搜人家所藏文集奏疏，懷紙吮筆，旱夜??。其所手書，盈床滿篋，而其才足以發(fā)之。及數(shù)年而有聞，予乃亟與之交。會湖州莊氏難作。莊名廷，目雙盲，不甚通晚古今。以史遷有“左 丘失明，乃著《國語》”之說，奮欲著書，廷錢招致賓客，日夜編輯為《明書》。廷鈍死，其父胤城流涕曰：“吾三子皆已析產(chǎn)，獨仲子死無后，吾哀其志，當先刻其書而后為之置嗣�！彼扈餍兄�。慕昊、潘盛名，引以為重，列諸參閱姓名中。書幾百余帙，頗有忌諱語，本前人詆斥之辭未經(jīng)刪削者。莊氏既巨富，浙人得其書，往往持而恐嚇之，得所欲以去。歸安夸吳之榮者，以贓系獄，遇赦得出。有吏教之買此書，恐嚇莊氏。莊氏欲應之，或日：“踵此而來，盡子之財不足以給，不如以一訟絕之。”遂謝之榮。之榮告諸大吏，大吏右莊氏，直之榮。之榮八京師，摘忌諱語密奏之。四大臣大怒，遣官至杭，執(zhí)莊生之父及其兄廷鉞及弟侄等，并列名于書者十八人，皆論死。其刻書鬻書，并知府、推官之不發(fā)覺者，亦坐之。發(fā)廷錢之墓，焚其骨，籍沒其家產(chǎn)。所殺七十余人，而吳、潘二子與其難。當鞫問時，或有改辭以求脫者。昊子獨慷慨大罵，官不能堪，至拳踢仆地。潘子以有母故，不罵亦不辨。其平居孝友篤厚，以古人自處，則兩人同也。予之適越過潘子時，余甥徐公肅新狀元及第。潘子規(guī)余慎無以甥責稍貶其節(jié)，余謝不敢。二子少余十余歲，而予視為畏友，以此也。方莊生作書時，屬客延予一至其家。予薄其人不學，竟去，以是不列名，獲免于難。二子所著書若干卷，未脫稿，又假予所蓄書千余卷，盡亡。干不忍二子之好學篤行而不傳于后也，故書之。且其人實史才，非莊生者流也。 (選自《顧炎武詩文選譯，有刪節(jié))【小題1】對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．予乃亟與之交 亟：經(jīng)�！ ．遂謝之榮 謝：感謝C．官不能堪 堪：忍受 D．予之適越過潘子時 過：拜訪【小題2】下列四組中，全部屬于“莊氏難作”原因的一組是(3分)① 復旁搜人家所藏文集奏疏 ②書幾百余帙，頗有忌諱語③浙人得其書，往往持而恐嚇之 ④摘忌諱語，密奏之⑤四大臣大怒 ⑥所殺七十余人A．①②③ B．①③⑥ C．④⑤⑥ D．②④⑤【小題3】下列對文章有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3分)A．吳炎、潘檉章兩人都是優(yōu)秀人才，明亡后他們放棄了科舉之路，以寫作詩文而自豪。B．吳炎、潘檉章認為只有寫出一代史書才能留傳后世，因此參與編輯莊廷錢的《明書》。C．潘檉章被捕后沒有像吳炎那樣慷慨陳辭，痛罵不絕，主要是因為擔心連累母親。D．作者詳敘了吳炎、潘檉章兩人蒙難的原因和經(jīng)過，表達了對他們的同情與懷念之情�！拘☆}4】把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)其刻書鬻書，并知府、推官之不發(fā)覺者，亦坐之。譯： (2)方莊生作書時，屬客延予一至其家。譯： 【答案】【小題1】B【小題2】D【小題3】B【小題4】(1)那些刻書、賣書的人，以及沒有發(fā)覺的知府、推官，也都受牽連定了罪。(“其”“鬻”“坐”各1分。句意不通順者，可酌情扣分。)(2)當莊廷錢編書時，(他)囑咐門客邀請我到了他家一次。(“方”“屬”“延”各1分。句意不通順者，可酌情扣分。)參考譯文：江蘇吳江有吳炎和潘檉章兩人，他們都是優(yōu)秀人才。明朝滅亡后，他們年紀都已二十多歲了。他們一起放棄了科舉之路，以寫作詩文自豪。不久他們說“這還不足以留傳后世，壓當寫出一代史書，來繼承司馬遷、班固的事業(yè)。”于是他們買來《實錄》，又廣泛搜集人們所收藏的文集奏疏，埋頭寫作，起早熬夜，辛勞不已。他們親手所寫的書稿，堆滿了床，裝滿了書箱，他們的才能得到充分發(fā)揮。等到幾年后就有了名聲，我于是經(jīng)常和他們交往。適逢湖州莊氏的禍難發(fā)生。莊氏名叫廷釔雙目失明，不怎幺通曉古今。因為司馬遷有“左丘失明，乃著《國語》”的話，便想發(fā)奮著書。廷鈍招來賓客，日夜忙碌，編輯成《明書》。廷鈍死后，他的父親胤城流著淚說：“我的三個兒子部分了家，只有二兒子死了沒有后嗣，我踴惜他的志向，壓當先刻他的書，然后再為他哥排繼承人。”于是書得以付印行世。因為仰慕吳、潘的盛名，想借他們加重自己的地位，便把他們列入校閱者的姓名之中。書共有一百多卷，其中很有一些忌諱的話，本來都是前人詆毀之辭而未經(jīng)刪除的。莊氏既然是巨富，浙江人得到他的書，常常拿著書去恐嚇他，索取想要的財物后才離開。歸安縣令吳之榮，因為貪贓枉法被捕八社，后來遇到赦免才被放出。有一官吏教他買了此書，前去恐嚇莊氏。莊氏想答壓他的要求，有人向壓氏說：“如果一個接著一個采，就是把您的財產(chǎn)都用盡，“禹足不了他們的要求。不如通過辯明是非來拒絕他�！庇谑蔷芙^了之榮的要求。 (三)古代詩歌閱讀(6分)6．閱讀下面的詩歌，完成后面題目。(6分)晚泊潯陽望廬山[唐】孟浩然掛席①幾千里，名山都未逢。泊舟汗陽郭，始見香爐峰。嘗讀遠公②傳，永懷塵外蹤。東林精舍近，日暮空聞鐘。[注】①掛席：揚帆。②遠公：指東晉高僧慧遠。剌史桓伊曾在廬山為他建造禪寺，名“東林精舍”【小題1】一、二兩聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(3分)答： 【小題2】三、四兩聯(lián)表達了詩人怎樣的感情?請簡析。(3分)答： 【答案】【小題1】對比(或“襯托”)手法。(1分)詩人航行江中未逢名山，泊舟潯陽才見到廬山香爐峰，突山了香爐峰的挺拔秀麗、不I司凡響，(1分)表達了詩人驚喜神往的感情(1分)�！拘☆}2】詩人讀遠公傳，仰慕遠公．而現(xiàn)在泊舟潯陽，卻只聞鐘聲，雖靠近東林禪寺，卻難覓高人蹤影（1分)。表達了詩人對隱逸生活的象往(1分)，以及不見高人的悵惘(或“惆悵”、“失落”、“寂寞”等)之情(1分)。【解析】二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀(16分) (一)文學名著閱讀(10分)7．下列各項對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是(5分)A覺慧為了試探嗚風，并報復她的冷淡，便說要告訴太太，早點把她嫁出去。鳴風聽后很傷心。覺慧見狀，既得意義有點后悔。(《家》)B吳老太爺死后，《太上感應篇》成了他兒媳婦林佩瑤的精神慰藉。后來，林佩瑤與人外出游玩時，不小心把這本書弄丟了。(《子夜》)C在伽西莫多慘遭鞭刑和曝曬時。克洛德靠近刑臺，示意伽西莫多要忍受苦痛，不能把他出賣。伽西莫多低頭表示順從。(《巴黎圣母院》)D流放途中，馬斯洛娃因被男犯人糾纏而心境陰郁，見到涅赫柳多夫時態(tài)度不和氣。涅赫柳多夫感到很痛苦，卻不明原因。(《復活》)E歐也妮偷看了夏爾的兩封信，為他要與貴婦人分手而高興，又為他要出國謀生缺旅費而著急。于是，她拿出私房錢饋贈夏爾。(《歐也妮?葛朗臺》)【答案】B、C8．簡答題。(選做一題)(5分)(1)閱讀下面的《三國演義》選段，回答問題。程秉抱頭鼠竄，回奏吳主日：“蜀不從講和，誓欲先滅東吳，然后伐魏．眾臣苦諫不聽，如之奈何?”權(quán)大驚，舉止失措。(第8 3回)使蜀“誓欲先滅東吳”的是什么事?此后，孫權(quán)一方如何應對?請復述原著相關情節(jié)。(2)閱讀下面的《紅樓夢》選段，回答問題。風姐越想越氣，歪在枕上只是出神，忽然眉頭一皺，計上心來，便叫：“平兒來�！逼絻哼B忙答應過來。風姐道：“我想這件事競該這么著才好。也不必等你二爺回來再商量了．”(第6 7回)“這件事”指的是什么事?此后，鳳姐如何處理這件事?請復述原著相關情節(jié)。 (二)文化經(jīng)典閱讀(6分)9．閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，同答問題。(6分)①子華①使于齊，冉子為其母請粟。子曰： “與之釜②”請益③。曰：“與之庾�！比阶优c之粟五秉。子曰：“赤之適齊也，乘肥馬，衣輕裘。吾聞之也，君子周急不繼富�！�(《論語雍也》)②孟子曰：“可以取，可以無取，取，傷廉；可以與④，可以無與，與，傷惠⑤�！�(《孟子離婁下》)【注】①子華：即公西赤。下文的“冉子”即冉求。②釜：一釜合當時六斗四升。下文的“庾”，一庾合當時二斗四升，下天的“秉”，一秉合當時一百六十斗。③益：增加。④與：給。⑤惠：恩惠，德惠�！拘☆}1】請概括兩個選段觀點的共同之處。(2分)答： 【小題2】公西赤能否接受冉求給予的“五秉”之粟?為什么?請綜合以上選段簡析。(4分答； 福建省廈門市屆高三上學期第一次質(zhì)量檢查試題（語文）
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