有教育研究學者針對100位剛剛結(jié)束高考的高中學生進行了一項特殊調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學生進入備考的時期與高考成績呈現(xiàn)一定的正相關(guān)關(guān)系。選擇在高二時期開始進入備考階段的學生，高考成績相對優(yōu)于高三才開始備考的學生。暑期是新高三學生打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期，每個新高三生都不會錯過這一時機。但高考是選撥性考試，越來越注重綜合能力的測試，要打造“個人絕對優(yōu)勢”沒有方法指導是很難實現(xiàn)的。

要想打贏“高考”這場硬仗，開戰(zhàn)前對“高考”做一個全面調(diào)查、有一個清晰認識，是非常必要的。

高三學生要具備哪方面的能力

1、知識掌握能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會整理，能將紛繁復雜的知識簡化；會思考，能透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

2、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，能了解把握標準化考試的命題原則。

整個高三的考試都是為高考而做的練習，已經(jīng)不再是階段性知識點的考察，也不是簡單的知識掌握程度的考察，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。能力的提升離不開堅實的知識儲備。

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