山東省濟(jì)寧市2014屆高三上學(xué)期期末考試 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

2013—2014學(xué)年度高三復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)生 物 試 題注意事項(xiàng):1.本試題分I、Ⅱ兩卷。第I卷為選擇題,45分;第Ⅱ卷為非選擇題,55分;卷面總分100分。2.答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型用鋼筆或圓珠筆寫在答題卡上,考試結(jié)束,第Ⅱ卷和答題卡一并收回。3.答第I卷每題選出答案后,都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(A、B、C、D)涂黑,如需改動(dòng),必須先用橡皮擦干凈,再改涂其它答案。第I卷(共45分)一、選擇題(每小題1.5分,共45分)1.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是A.染色體主要由核糖核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈折疊的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)C.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,并且與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)D.肝糖原和纖維素都屬于多糖2.從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體C.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡3.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是 A.細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所B.細(xì)胞核內(nèi)有氫鍵形成C.DNA可自由穿過核膜上的核孔D.細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所 4.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是 A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞D.大腸桿菌細(xì)胞5.下圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,下列敘述不確切的是A.圖中膜結(jié)構(gòu)可表示細(xì)胞膜B.該離子跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性 D.膜上載體蛋白可以使該離子逆濃度運(yùn)輸 6.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述正確的是A.細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng) B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C.皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物D.細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變7.以下關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是 A.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活 D.在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等8.某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是 A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果 D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3 9.對(duì)某植物測(cè)得如下數(shù)據(jù):若該植物處于白天均溫25℃,晚上均溫15℃,光照(日均8klx)12小時(shí)環(huán)境下,則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為A.132mg B.180mg C.360mg D.540mg10.在造血干細(xì)胞分化為B淋巴細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化的是A.蛋白質(zhì)種類 B.基因種類 C.細(xì)胞器種類 D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類11.番茄花的顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性。雜合的紅花的番茄自交獲F1,將F1中表現(xiàn)型為紅花的番茄自交得F2,以下敘述正確的是 A.F2中無性狀分離 B.F2中性狀分比離3:lC.F2紅花個(gè)體中雜合的占2/5 D.在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫花12.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們又生—個(gè)女孩,表現(xiàn)型正常的概率是A.9/16 B.3/4 C.3/16 D.3/8 13.下圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說法錯(cuò)誤的是A.該基因中不可能含有S元素B.該基因的堿基(C+G)/(A+T)為3:2C.DNA解旋酶作用于②部位 D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占I/4 14.如圖為蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,表中為部分氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子,有關(guān)分析正確的是A.真核細(xì)胞中a過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,需DNA聚合酶的催化B.③由蛋白質(zhì)和tRNA組成C.④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自羧基D.根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸15.染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的。下列有關(guān)判斷正確的是A.染色體平衡易位屬于基因重組B.在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位 C.染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變,D.平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常16.下圖l表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。有關(guān)敘述正確的是A.圖1中DE段形成的原因是染色體復(fù)制B.圖2中丁細(xì)胞處于圖l中的CD段C.孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生于圖2中的甲、丙細(xì)胞中D.圖2中甲細(xì)胞處于圖1中EF段且無同源染色體存在17.假設(shè)果蠅的某個(gè)卵原細(xì)胞(2N=8)的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標(biāo)記,該細(xì)胞在不含3H的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂。當(dāng)處于減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體條數(shù)最多為 A.4 B.8 C.16 D.無法確定18.艾滋病病毒屬RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄功能,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 19%,U 23%,G 32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例是A.19% B.21% C.23% D.42%19.普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A.A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種B.A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的C.F2中的矮稈抗病植株都可以直接用于生產(chǎn)D.C組射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 20.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是 A.生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 B.隔離產(chǎn)生后,自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的C.在自然選擇作用下種群基因頻率的改變是定向的,因此生物的進(jìn)化也是定向的D.某種抗生素長(zhǎng)期使用藥效下降,這是由于病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對(duì)藥物有效成分的抗藥性變異21.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訠.人體內(nèi)任一細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成C.免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)維持的22.病毒性腸胃炎多由諾如病毒引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。諾如病毒變異性強(qiáng),極易造成反復(fù)感染以及大規(guī)模爆發(fā)。下列有關(guān)判斷不正確的是A.諾如病毒的變異類型最可能是基因突變B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞C.反復(fù)感染該病的原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.發(fā)熱過程是機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱的結(jié)果,調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 23.右圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.②④⑤共同構(gòu)成突觸 B.①的形成需要高爾基體的參與C.③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮 D.由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的24.下列選項(xiàng)中,不符合右圖調(diào)節(jié)機(jī)制的是A.排尿反射中,膀胱逼尿肌持續(xù)收縮,使尿排空B.細(xì)胞外液滲透壓下降后,抗利尿激素的分泌減少C.食蟲鳥數(shù)量增加,森林中害蟲數(shù)量隨之減少D.甲狀腺激素分泌增多,促甲狀腺激素的分泌減少25.如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是 A.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)B.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)26.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是 A.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成—個(gè)種群 B.棄耕的農(nóng)田演替成森林屬于次生演替C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展27.在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量韻鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是 A.因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定,此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始D.第4年和第8年種群數(shù)量相等28.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.分解者獲得的能量最少C.圖中②/①的比值代表草到兔的能量傳遞效率D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分29.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中正確的是A.大氣中二氧化碳的含量增加會(huì)造成溫室效應(yīng),但不會(huì)影響生物的多樣性B.減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞,有利于保護(hù)生物的多樣性C.森林、草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)D.人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護(hù)生物多樣性30.下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述,不正確的是 A.酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中用澄清石灰水檢測(cè)酒精的產(chǎn)生B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法C.驗(yàn)證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了同位素標(biāo)記法D.盂德爾利用測(cè)交實(shí)驗(yàn),證實(shí)山東省濟(jì)寧市2014屆高三上學(xué)期期末考試 生物
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