【高三下語文第二次月考試卷】
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1——3題。
無聊話題為何總能席卷網(wǎng)絡
封壽炎
社交網(wǎng)絡上，當大家還在為一條裙子的顏色吵得不可開交時，“duang”的一聲，更無聊的來了。這個沒有文字，連發(fā)音都搞不太清楚的擬聲詞，一夜之間就席卷網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡永不會消停，隔段時間就會引爆一個話題。大多數(shù)話題都非常無聊，那么問題來了，這些無聊透頂?shù)脑掝}，為什么就能席卷網(wǎng)絡?
從社會學角度說，參與某個眾人討論的 話題，其實是個體在尋找歸屬感和身份認同。人類是社會性種群，不但在物質(zhì)世界里采用群居模式，在精神情感世界里也要集結成各種共同體。維系精神共同體的紐帶，既有親情友情，也有志同道合，還有各種各樣的公共話題。當人們參與到同一個話題的討論之中，他們就結成了某種虛擬的共同體，參與者就獲得身份確認，“我沒有落單，我屬于這一群體”。
對人類而言，被孤立、落單，是一種痛苦的懲罰。然而在工業(yè)化、城市化的現(xiàn)代社會里，個體比以往任何時代都更容易被孤立、落單。我們都渴望屬于某個團體，獲得歸屬感。對于普羅大眾而言，他們只能尋找外在的確認。比如住什么房子、開什么汽車、穿衣用度選擇什么品牌，借助商業(yè)品牌來彰顯個性，緩解泯然于眾人、湮滅于人海的焦慮。而關心新聞資訊、追逐流行文化、參與公共話題，在某種程度上，都是對歸屬感的確認手段。
公共話題是聯(lián)結個體的紐帶，它可以整合社會，形成精神感情的共同體。在現(xiàn)代傳媒出來之前，公共話題在客廳、里弄、餐館等場合被討論;在現(xiàn)代傳媒出現(xiàn)之后，公共話題在更廣泛的輿論場上被討論。但傳統(tǒng)媒體的采編體制，基本杜絕了大規(guī)模討論無聊話題、甚至是無意義話題的可能性。而當網(wǎng)絡尤其是社交類網(wǎng)絡出現(xiàn)之后，由于其兼有公共性和私密性的特征，每個人都可以直接發(fā)聲、直接參與，無聊話題的風行就具備了可能。
無聊話題的周期性噴發(fā)，對于健康的輿論生態(tài)肯定是傷害。但也不能因為“裙子顏色”不可開交的爭吵，以及“duang”的持續(xù)刷屏，就指責人們愚不可救。事實上，這些話題來得快也去得快，比如眼下關于“兩會”的討論，已經(jīng)輕而易舉取代了“duang”，成為社交媒體上最強勢的公共話題。涉及公共利益的公共話題，往往比無意義的無聊話題更能吸引公眾熱情，也更符合營造健康輿論生態(tài)的要求。對于這類話題主動溝通、充分討論，進而逐步形成共識，這是現(xiàn)代社會極具效力的整合劑。如果它們不缺位，“裙子顏色”和“duang”之類的無聊話題，也只能是曇花一現(xiàn)罷了。
2018年3月9日《解放日報》
1.下列關于“無聊話題”的相關論述不正確的一項是( )(3分)
A.“無聊話題”是指社交網(wǎng)絡上，隔段時間就會引爆的諸如“裙子顏色”和“duang”之類的大多數(shù)都非常無聊的話題。
B.“無聊話題”的風行與兼有公共性和私密性特征社交類網(wǎng)絡的出現(xiàn)有關，因為每個人都可以直接參與。
C.“無聊話題”的周期性噴發(fā)，雖然對健康的輿論生態(tài)會產(chǎn)生傷害。但也不能因此而指責人們愚不可救。
D.“無聊話題”的特征是來得快也去得快，因此像“裙子顏色”和“duang”之類的話題，只能是曇花一現(xiàn)罷了。
2.下列各項屬于“無聊話題總能席卷網(wǎng)絡”的原因的一項是( )(3分)。
A.從社會學角度說，人們參加無聊話題的討論是個體在尋找歸屬感和身份認同，參與者會獲得身份確認。
B.在工業(yè)化、城市化的現(xiàn)代社會里，個體比以往任何時代都更容易被孤立、落單，人們渴望屬于某個團體，獲得歸屬感。
C.參與無聊話題的討論和關心新聞資訊、追逐流行文化一樣在某種程度上，都是對歸屬感的確認手段。
D.現(xiàn)代傳媒出現(xiàn)之后，公共話題可以在更廣泛的輿論場上被討論，但傳統(tǒng)媒體的采編體制，基本杜絕了無聊話題的大規(guī)模討論。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )(3分)。
A.人類是社會性種群，在精神情感世界里要集結成各種共同體，而公共話題就是維系精神共同體的紐帶之一。
B.公共話題討論的場合和內(nèi)容與現(xiàn)代傳媒的發(fā)展關系密切，在網(wǎng)絡出現(xiàn)之前傳統(tǒng)媒體上基本沒有無聊話題、甚至是無意義話題出現(xiàn)。
C.關于“兩會”的討論，已經(jīng)輕而易舉取代了“duang”，是因為“兩會”涉及公共利益、更能吸引公眾熱情、也更符合營造健康輿論生態(tài)的要求。
D.涉及公共利益的公共話題不缺位，對于這類話題主動溝通、充分討論，進而逐步形成共識，就會避免無聊話題的出現(xiàn)。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
王洙，字原叔，應天宋城人。初舉進士，與郭稹同保①。人有告稹冒祖母?②，主司欲脫洙連坐之法，召謂曰：“不保，可易也�！变ㄔ唬骸氨Ｖ辉敢�。”遂與稹俱罷。再舉，中甲科。晏殊留守南京，厚遇之，薦為府學教授。召為國子監(jiān)說書，改直講。�！妒酚洝�、《漢書》，擢史館檢討、同知太常禮 院，為天章閣侍講。專讀寶訓、要言于邇英閣。累遷太常博士、同管勾國子監(jiān)，預修《崇文總目》成，遷尚書工部員外郎。修《國朝會要》，加直龍圖閣、權同判太常寺。坐赴進奏院③賽神④與女妓雜坐，為御史劾奏，黜知濠州，徙襄州。徙徐州。時京東饑，朝廷議塞商胡，賦楗薪⑤，輸半而罷塞。洙命更其余為谷粟誘愿輸者以?流民因募其壯者為兵，得千余人，盜賊衰息。有司上其最，為京東第一，徙亳州。夏竦卒，賜謚文獻。洙當草制，封還其目曰：“臣下不當與僖祖⑥同謚。”因言：“前有司謚王溥為文獻，章得象為文憲，字雖異而音同，皆當改�！庇谑翘８u竦文莊，而溥、得象皆易謚。嘗使契丹，至靴淀。契丹令劉六符來伴宴，且言耶律防善畫，向持禮南朝，寫圣容以歸，欲持至館中。洙曰：“此非瞻拜之地也�！绷钥治吹闷湔�，欲遣防再往傳繪，洙力拒之。及卒賜謚曰文，御史吳中復言官不應得謚，乃止。預修《集韻》、《祖宗故事》、《三朝經(jīng)武圣略》、《鄉(xiāng)兵制度》，著《易傳》十卷、雜文千有余篇。子欽臣。
(選自《宋史·韋倫傳》，有刪節(jié))
【注】①同保：同為一人保薦。②?：古代喪家脫去喪服的祭禮。③進奏院：一種娛樂場所。④賽神：一種娛樂活動。⑤楗薪：柴草。⑥僖祖：對先帝的尊稱。
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.主司欲脫洙連坐之法 脫：逃脫
B.有司上其最 上：上報
C.洙當草制 草：草擬
D.向持禮南朝 向：以前
5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分)
A.洙命更/其余為谷粟誘愿輸者/以?流民/因募其壯者為兵
B.洙命更其余為谷粟/誘愿輸者以?流民/因募其壯者為兵
C.洙命更其余為谷粟/誘愿輸 者以?/流民因募其壯者為兵
D.洙命更其余為谷粟/誘愿輸者以?/流民因募其壯者為兵
6.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是( )(3分 )
A.王洙初仕不順。少年時聰明博學，學問記憶超過常人。王洙初仕因受郭稹謊稱已為祖母服完喪的牽連被取消參試資格。
B.王洙受到器重。王洙受到晏殊禮遇，被推薦為府學教授;在邇英閣專讀寶訓、要言;死后賜謚號“文”。
C.王洙政績突出。王洙曾校訂《史記》、《漢書》、參與修訂《崇文總目》、修撰《國朝會要》，還曾出使契丹。
D.王洙遵從禮制。夏竦去世，賜謚號“文獻”與僖祖皇帝的謚號相同，王洙認為不可，因此更改了夏竦的謚號，也因此更改了王溥、章得象的謚號。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)坐赴進奏院賽神與女妓雜坐，為御史劾奏，黜知濠州，徙襄州。(6分)
(2)時京東饑，朝廷議塞商胡，賦楗薪，輸半而罷塞。(4分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面下面宋詩，完成8——9題。(11分)
幽居初夏
陸游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
【注】籜龍：竹筍。木筆：一種植物。
8.詩歌前六句描寫的初夏之景最大的特征是什么?詩人是通過什么手法表現(xiàn)這一特征的?(5分)
9.簡要分析此詩表達的情感。(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《論語》中闡述當別人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正確的態(tài)度是： ， 。
(2)《登高》寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是： ， 。
(3)《赤壁賦》中寫簫聲的作用和力量，不要說是人聽了，就是動物蛟龍聽了也飛舞起來了，一個寡婦獨處孤舟中，聽到簫聲想到自己身世凄涼，不禁泣下的語句是： ， 。
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多涂按所答第一大題評分;多做按所答的第一大題評分。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)——(4)題。(25分)
燈
邵昌璽
母親老了，讓她一個人住在鄉(xiāng)下，楊亮放心不下。于是，在征得母親的同意后，他把母親接到城里同住。
楊亮的房子不大，周圍還有一片垃圾場，夏天一到，蚊蠅特別多�？僧敃r就是考慮到能省些錢，所以，他最后還是決定在這里買了。
母親住進來后，雖然有擁擠，但是，楊亮再也不用來回跑了，也方便照顧母親。
誰曾想，還沒出一個月，妻子彩鳳就對母親頗有微詞。起因很簡單：就是因為一盞燈，母親房間里的那盞床頭燈。
彩鳳說：“你整夜亮著燈是為了寫作，可她一不讀書，二不看報，干嘛硬要開著燈睡覺?!再說了，這大熱天的，開著個燈不更熱嗎……還把臥室的門大開著，讓人晚上起來方便都得穿好衣服，你說這有多別扭……”
對于彩鳳說的這些，楊亮之前倒沒太在意。每次，他只好打著圓場說：“母親多年生活在農(nóng)村，乍到城里，可能有點不習慣，開著燈，也算有個伴兒�！�
之后的幾天，楊亮留心了一下母親房間的燈，果真如彩鳳所說，那盞燈每天都亮到很晚。
一天，他又寫作到凌晨。其間，去衛(wèi)生間的時候，楊亮看到母親房間的門開著，燈也亮著，母親和衣躺在床上，看樣子像是睡著了。于是，他踮著腳來到母親床前，輕輕地把燈關上了，臨出門的時候，順手也把房門帶上了。
可是，等他完成稿件哈欠連天地準備去臥室睡覺的時候，無意間瞥到母親房間有亮光。同時，他也看到剛才關好的門，此刻又大開著，母親床前的燈依然亮著。
楊亮納悶：剛才不是把燈給關了，門也帶上了嗎?
第二天，他問母親：“媽，昨晚我看您睡著了，就把您的床頭燈給關了，門也帶上了�？墒�，后來怎么又都開了?”
母親抬頭看了看楊亮，像個做錯事的孩子，囁嚅地說：“后來我又起了一次，可能是忘關了�！�
楊亮忙說：“哦，沒什么，我就隨便問一下。您看這大熱天的，開著燈多熱，以后您睡覺的時候還是把燈關 了吧�！�
母親點著頭 ，沒再說什么。
一個周末，楊亮的姐姐來看母親。吃罷晚飯，姐姐要回去的時候，外面正好下起雨。楊亮說：“姐，今晚就在這里睡下吧，正好陪咱媽說說話。再說，你也有好長時間沒跟媽一起睡了吧?”
一旁的母親笑著說：“可不有年月了!自打你們成家后，都忙，好不容易回趟家，也都沒空住�！�
姐姐對著楊 亮悄悄地吐了下舌頭，然后，搖著母親的手臂說：“好，今晚就不走了，跟咱媽一起睡，再讓咱媽給我講那過去的故事，呵呵�！�
“還跟個孩子一樣，什么時候才能長大?”母親邊說邊輕輕地拍著姐姐的頭，笑了，笑得很開心。
之后，姐姐陪著母親聊天，楊亮繼續(xù)來到書房寫作。
不覺間，夜已深了。楊亮揉了揉眼睛，合上書稿。當他走到母親房門口，看到門開著，燈依舊亮著，母親和姐姐也都沒睡，正有一搭無一搭地說著話。姐姐說：“這大熱天的，開燈干嘛，既熱還招蚊子……哎呀!媽，看你身上這么多小紅疙瘩，快把燈關了吧，蚊子還能少點。”
這時，只聽母親急忙說道：“別關燈，沒看到小亮還在寫東西嗎?這么熱的天，一寫就是好幾個小時，他打小身子骨就弱，怎么受得了……這里蚊子多，可小亮對殺蚊子的藥過敏，家里也沒法噴藥，蚊子都圍著他轉(zhuǎn)……我在這里開著燈，能把蚊子招過來點，這樣，也讓你弟弟少給蚊子咬幾口……”
此刻，母親像是自言自語地說著。不知什么時候，姐姐眼里噙滿了淚水，門外的楊亮早已淚流滿面。
(摘自2019年《中國小小說欣賞》，有刪節(jié))
(1)下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A.文章中交代“妻子彩鳳就對母親晚上開燈一事頗有微詞”，顯示了“我”對妻子不理解老人的不滿，也是現(xiàn)實生活中婆媳關系的縮影。
B.文中“母親抬頭看了看楊亮，像個做錯事的孩子，囁嚅地說”，“囁嚅”一詞用的較有分量，反映出母親怕兒子埋怨自己晚上開燈的心理。
C.文中母親留姐姐住下時說“可不有年月了!”，反映出母親對子女的觀念，同時也隱含表達母親對姐姐的埋怨。
D.文章抓住生活中的一個小事，塑造了鮮明的“母親”的形象，表現(xiàn)了“母愛無疆”這一永恒的主題，感人至深。
E.文章的結尾點明母親晚上開燈的原因，出乎意料之外，卻在情理之中，使文章結構嚴謹，可謂獨具匠心。
(2)簡要分析文章第二段中畫線句子的作用。(6分)
(3)結合文章分析母親的形象特征。(6分)
(4)結合全文分析“燈”在文中的作用。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)——(4)題。(25分)
中國核農(nóng)學的開創(chuàng)者——陳子元
葉輝
陳子元1924年出生于上海，大學畢業(yè)后便進入上海四維化學農(nóng)場，跟隨匈牙利籍植物生理學家蔡古從事無土栽培試驗。然而，陳子元卻未能沿著成為“中國無土栽培第一人”的路走下去，他走上的是一條和平利用原子能的學術之路。
1956年，我國第一個2018年科學發(fā)展規(guī)劃制定，原子能和平利用被列為重點發(fā)展項目之一，原子能 在農(nóng)業(yè)上的應用隨即被提上議事日程。陳子元和同事來到上海中蘇友好大廈參加了“原 子能和平利用講習班”，講習班分設10個專題組，陳子元被分在同位素農(nóng)業(yè)應用組并任組長。兩個月的培訓結束，陳子元受命組建我國農(nóng)業(yè)高校第一個放射性同位素實驗室，開始了我國核農(nóng)學艱苦卓絕的先驅(qū)之旅。
1959年，浙江農(nóng)學院同位素實驗室 雖然建成，但條件異常簡陋，實驗儀器短缺。實驗室沒有任何經(jīng)驗可循，只能邊建設邊工作，邊開展科研邊培養(yǎng)人才。同位素實 驗室建成后，在當時中國科學院副院長張勁夫的支持下，他們獲得了放射源。
1959年10月，農(nóng)學院謝學民等兩位青年教師受命從北京將放射源取回。放射源被送到實驗室后，陳子元親自上陣操作�！澳銈冞�沒有結婚，我已經(jīng)有孩子了，我來吧。”他穿上防護服，取出 放射源進行實驗。中國核農(nóng)學的探索就此開始。
就在中國核農(nóng)學剛剛蹣跚起步時，中蘇關系突然惡化，蘇聯(lián)停止了對中國的援助，撤回全部專家。核農(nóng)學研究由熱轉(zhuǎn)冷，一些高校剛成立的農(nóng)業(yè)物理系紛紛下馬，教師也紛紛離崗。在一片寂寥中，陳子元頑強地堅持著。
1962年，美國學者蕾切爾·卡森的驚世之作《寂靜的春天》出版，立即引起轟動。此書向人類破壞環(huán)境的行為發(fā)出了警報，環(huán)境污染問題引起了全世界的關注。而在大洋彼岸，中國學者陳子元也開始關注卡森所關注的環(huán)境污染問題，并且著手研究應對辦法——當卡森提出農(nóng)藥污染將對人類造成危害時，陳子元等已利用同位素示蹤技術開始對農(nóng)藥殘留問題進行研究。
20世紀60年代初，農(nóng)藥的廣泛應用雖然減輕了病蟲害造成的損失，使糧食增產(chǎn)，但大量使用農(nóng)藥也導致農(nóng)作物產(chǎn)品的污染，農(nóng)藥殘留導致人畜中毒事件時有發(fā)生。如何減少農(nóng)藥污染?使用農(nóng)藥必須要有安全標準。而要制訂標準，就必須搞清楚農(nóng)藥在作物體及周邊環(huán)境中的動態(tài)、數(shù)量、質(zhì)量的變化，獲取農(nóng)藥殘留的所有信息，要獲取農(nóng)藥殘留的所有信息，就必須對農(nóng)藥從農(nóng)作物生長、收獲、儲存到進入人體的全過程進行了解，而要跟蹤全過程，就必須給農(nóng)藥做上標記，自此，陳子元開始了放射性同位素標記農(nóng)藥的合成研究。這是一條前無古人的新路，陳子元成為我國最早把同位素應用于農(nóng)藥殘留研究的專家。
20世紀70年代，我國的農(nóng)藥公害問題越來越嚴重。農(nóng)藥殘留是不當使用農(nóng)藥造成的，而原因是農(nóng)民缺乏農(nóng)藥安全使用知識�？墒�，當時我國還沒有一個農(nóng)藥安全使用的標準。因此，農(nóng)業(yè)部決定，立即制訂一部農(nóng)藥安全使用標準。
1973年初，全國農(nóng)藥安全使用標準課題正式下達，這是一個需要全國農(nóng)業(yè)及有關系統(tǒng)科研人員協(xié)作的大課題，農(nóng)業(yè)部決定由陳子元總負責，統(tǒng)領全國有關科研機構協(xié)同作戰(zhàn)。
陳子元在研究中引入動力學過程的概念，運用同位素示蹤技術與動力學結合的示蹤動力學理論和方法，為我國農(nóng)藥安全使用提供了理論依據(jù)。
整整6年，陳子元運籌帷幄，決策千里，協(xié)調(diào)各方，戮力同心，課題組共編制出29種農(nóng)藥與19種作物組合的69項農(nóng)藥安全使用標準。1979年，我國第一部農(nóng)藥安全使用標準草案編制完成。1984年，國家正式頒布，這部農(nóng)藥國標一直沿用至今。
(選自2019年03月28日《 光明日報 》，有刪節(jié))
材料鏈接：
1985年陳子元被國際原子能機構科學顧問委員會聘為委員，他是該機構的第一個中國科學家，1991年當選為中國科學院學部委 員院士，是中國核農(nóng)學第一位院士。
202019年，中科院前院長、全國人大常委會原副委員長路甬祥在陳子元80華誕時發(fā)來賀信稱：“您是我國著名的核農(nóng)學家。在從事科學研究的五十多年中，您熱愛祖國、獻身科學、兢兢業(yè)業(yè)、治學嚴謹，為祖國的科技事業(yè)傾注了大 量的心血。您培養(yǎng)教育的一大批優(yōu)秀科技人才，已成為我國農(nóng)學事業(yè)的骨干力量”。
(1)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A.陳子元大學畢業(yè)后跟隨蔡古從事無土栽培試驗成為“中國無土栽培第一人”，但后來他卻走上和平利用原子能的學術之路。
B.1956年，陳子元受命組建我國第一個放射性同位素實驗室，開始了我國核農(nóng)學艱苦卓絕的先驅(qū)之旅。
C.1959年，浙江農(nóng)學院同位素實驗室建成，雖然條件簡陋，儀器短缺、沒有任何經(jīng)驗可循，但陳子元他們還是獲得了放射源。
D.1962年，美國學者蕾切爾?卡森的驚世之作《寂靜的春天》出版，引起了全世界的關注。這時，陳子元等對農(nóng)藥殘留問題進行研究。
E.由于農(nóng)民缺乏農(nóng)藥安全使用知識，我國的農(nóng)藥公害問題越來越嚴重，20世紀70年代，農(nóng)業(yè)部決定，由陳子元總負責制訂農(nóng)藥安全使用標準。
(2)陳子元在減少農(nóng)藥污染和安全使用農(nóng)藥方面做了哪些工作，請簡要概括。(6分)
(3)陳子元被成為“中國核農(nóng)學的開創(chuàng)者”，請結合原文分析原因。(6分)
(4)202019年，中科院前院長、全國人大常委會原副委員長路甬祥在陳子元80華誕時發(fā)來賀信，對陳子元的優(yōu)秀品質(zhì)給予高度的評價，結合全文談談你的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
(1)遭遇盜賊的贛州47歲的汪女士，不愿聯(lián)系家人，選擇走回贛州，讓人意想不到的是，汪女士卻 ，從南昌一路向北，直到今年1月30日，才被浙江衢州警方發(fā)現(xiàn)。
(2)安倍政府目前再推出新大綱，已經(jīng)徹底改變?nèi)毡尽安辉试S支援他國軍隊”的基本原則，與“和平憲法”和二戰(zhàn)后長期堅持的和平方向 。
(3)無論我們在何時何地去鑒定書畫之真?zhèn)�，唯書畫本身才是關鍵，書畫本身以外的任何東西都只能充當次要的參考物使用，否則就是工作方法的 。
A.背道而馳 南轅北轍 本末倒置 B.南轅北轍 本末倒置 背道而馳
C.南轅北轍 背道而馳 本末倒置 D.背道而馳 本末倒置 南轅北轍
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.加快資金入庫，規(guī)范資金出庫;完善國庫單一賬戶管理體系、支付系統(tǒng)和核算系統(tǒng);加快制度創(chuàng)新和管理理念，是我國國庫現(xiàn)金管理的主要工作之一。
B.鄉(xiāng)愁是種看不見摸不著的東西，現(xiàn)實點說就是不能當飯吃，但問題是生態(tài)環(huán)境的破壞，水源土壤的污染，自然資源的匱乏，已經(jīng)快到了“無飯可吃”的地步。
C.當?shù)貢r間8日，莫斯科巴斯曼地區(qū)法院對兩名涉嫌槍殺涅姆佐夫的嫌疑人正式提起指控，分別是來自高加索地區(qū)的紹爾·達達耶夫和安佐爾·庫巴舍夫。
D.自2月26日至3月8日，ISIS相繼在伊拉克尼尼微省摩蘇爾、尼姆魯?shù)潞秃罓査_巴德大肆毀壞珍貴的亞述文化遺址、遺跡，引發(fā)一片震驚、憤怒和惋惜之聲。
15.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
“正月不剃頭，剃頭死舅舅�！币徽f實為訛傳， 。
①就在正月里不剪發(fā)以表示“思舊”
②但又不敢公開與清朝政府對抗
③其中的“死舅”其實是“思舊”的變音
④并一直流傳下來
⑤于是就有了“正月剪頭死舅舅”的說法
⑥清朝成立后，當時不少漢人為懷念明朝
A.③①⑥②⑤④ B.⑥②①③⑤④ C.③⑥②①⑤④ D.⑥②①⑤③④
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(6分)
通常在低層大氣中， (1) ，但某些情況下會出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象，氣溫會隨高度的增加而升高。逆溫層是 (2) 大氣層。 (3) ，較暖而輕的空氣位于較 冷而重的空氣上面，形成一種極其穩(wěn)定的空氣層，籠罩在近地層的上空，嚴重地阻礙著空氣的對流運動。
17.根據(jù)下面表格的內(nèi)容，完成后面的題目。(5分)
2019年河北省語文高考選做題答題情況統(tǒng)計表
題目
分值
選作人數(shù)
所占比例
平均分
得分率
小說
25
9032
2.37%
10.05
40.2%
傳記
25
352871
97.63%
19.69
78.76%
(1)簡要分析2019年河北省高考學生答選考題的特征。(4分)
(2)如果從引導學生均衡選課的角度，您對命題人提點建議。(1分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
2019年“星光大道”總決賽中一心想用自己的力量給媽媽買一套房子的楊帆最后以一首《燭光里的媽媽》結尾，一舉奪得總冠軍，當時梁宏達的點評是“評價一首歌曲的好壞主要通過兩方面，第一是歌唱的技巧，是否有真功夫，其二是情感，歌曲是否能表達真情，楊帆的《燭光里的媽媽》在這兩方面達到了完美，尤其在真情的流露上更是無可挑剔，理所當然的是最好的”，實際上我們在平時做事上不也是這樣嗎?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1127915.html
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