第一學(xué)期期中考試高三歷史試題 （總分100分，時(shí)間90分鐘）第I卷選擇題(每小題2分，共分)　9．下圖是大型愛(ài)國(guó)主義專題教育片《新中國(guó)外交風(fēng)云錄》(共30集)的封面。根據(jù)所學(xué)，請(qǐng)你判斷屬于中國(guó)70年代外交成果的是(　　)。A．屹立東方　首次出訪　半島較量　萊蒙湖畔　五項(xiàng)原則B．出使萬(wàn)隆　海島斗智　分道揚(yáng)鑣　確定邊界　以民促官C．亞非之行　中法建交　抗美援越　排除干擾　跨越鴻溝D．恢復(fù)席位　建交高潮　中日建交　三個(gè)世界　中美建交10．俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人”，從人類社會(huì)進(jìn)步的角度看，希臘的自然地理環(huán)境對(duì)希臘文明的最大影響是(　　)。A．有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成 B．有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展C．有利于希臘向海外擴(kuò)張 D．導(dǎo)致各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治11．歷史學(xué)家在評(píng)論1832年英國(guó)議會(huì)選舉制度改革時(shí)說(shuō)：“英國(guó)也許比歐洲任何國(guó)家更接近于革命�！边@是因?yàn)?　　)。A．工人階級(jí)和下層群眾獲得了選舉權(quán) B．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)取得更多席位C．推翻了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 D．避免了社會(huì)動(dòng)蕩，保持了政局長(zhǎng)期穩(wěn)定12．《法蘭西第三共和國(guó)憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)召開(kāi)兩院的特別會(huì)議。在會(huì)議的閉會(huì)時(shí)期，如果兩院有絕對(duì)多數(shù)要求開(kāi)會(huì)，總統(tǒng)也必須召集兩院�！边@說(shuō)明(　　)。A．總統(tǒng)控制議會(huì) B．總統(tǒng)權(quán)大，議會(huì)權(quán)小C．總統(tǒng)的權(quán)力受議會(huì)限制 D．行政權(quán)與立法權(quán)相互制約13．恩格斯在《〈共產(chǎn)黨宣言〉1890年德文版序言》中指出：“在1847年，社會(huì)主義意味著資產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)主義則意味著工人的運(yùn)動(dòng)�！辈牧媳砻�，馬克思、恩格斯奮斗的目標(biāo)是(　　)。A．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 B．革除資本主義制度的弊端C．解放被壓迫民族 D．為工人階級(jí)謀取利益14．美蘇兩極格局的形成，對(duì)世界的影響是(　　)。①兩強(qiáng)相爭(zhēng)避免了局部戰(zhàn)爭(zhēng)�、趦蓮�(qiáng)相爭(zhēng)使世界不得安寧③兩強(qiáng)不敢輕易動(dòng)武，一定程度上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)A．①② B．②③ C．①③ D．①②③15．20世紀(jì)80年代，日本流行一本名為《日本可以說(shuō)不》的書(shū)，書(shū)中主張擺脫美國(guó)的控制。這種現(xiàn)象說(shuō)明(　　)。A．日本得到西歐國(guó)家的強(qiáng)有力支持B．資本主義世界三足鼎立局面開(kāi)始形成C．美國(guó)的世界霸主地位已經(jīng)喪失D．日本開(kāi)始謀求成為政治大國(guó)16．在中國(guó)古代“家國(guó)一體”的社會(huì)中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其源頭是(　　)。A．宗法制 B．郡縣制 C．君主專制 D．中央集權(quán)制17．中國(guó)古代常常通過(guò)分割和削弱相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。下列表述準(zhǔn)確的是(　　)。A．西漢通過(guò)削弱諸侯王勢(shì)力分化相權(quán)B．北魏實(shí)行三長(zhǎng)制分割丞相的行政權(quán)C．宋代設(shè)立三司使來(lái)分割丞相的財(cái)權(quán)D．清設(shè)軍機(jī)處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾18．1858年，中英《天津條約》規(guī)定：“嗣后各式公文，無(wú)論京外，內(nèi)敘大英國(guó)官民，自不得提書(shū)‘夷’字”。這表明當(dāng)時(shí)的中國(guó)(　　)。A．已經(jīng)形成平等的外交觀念 B．“天朝上國(guó)”規(guī)制受到?jīng)_擊C．對(duì)西方列強(qiáng)產(chǎn)生崇拜心理 D．受到西方文化的廣泛影響19.下圖為1927年至1937年中國(guó)共產(chǎn)黨員人數(shù)發(fā)展折線圖。圖中顯示1928年至1934年黨員人數(shù)大幅度上升，導(dǎo)致這一變化的主要?dú)v史原因是(　　)。A．五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生 B．紅色政權(quán)的建立C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利20．著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會(huì)后，感慨萬(wàn)端：“我踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)，就看見(jiàn)很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長(zhǎng)袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會(huì)在一個(gè)會(huì)場(chǎng)里一起討論問(wèn)題，在我說(shuō)是生平第一次�！辈牧现械摹暗谝淮巍睆膫�(cè)面反映出新社會(huì)的政治生活和社會(huì)變革具有(　　)。①平等性�、趶V泛性�、劾^承性　④深刻性A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④21.“上海的炮聲應(yīng)該是一個(gè)信號(hào)，這一次全國(guó)的人民真的團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體了……我們?yōu)橹鵂?zhēng)我們民族的生存雖至粉身碎骨，我們也不會(huì)滅亡，因?yàn)槲覀冞�活在我們民族的生命里�！边@段文字出自巴金即時(shí)而作的《一點(diǎn)感想》。讓作者有感而發(fā)的背景是(　　)。A．抵抗八國(guó)聯(lián)軍侵略 B．辛亥革命推翻清廷C．北伐軍隊(duì)進(jìn)入上海 D．抵抗日本全面侵華22.辛亥革命爆發(fā)后，美國(guó)某報(bào)報(bào)道：“如果中國(guó)成功地按美國(guó)政府的模式建立起一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，由在歐美留過(guò)學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo)，日本將不再是東方最西化的國(guó)家�！贝撕蠼�立的中華民國(guó)臨時(shí)政府與該報(bào)道的設(shè)想相符的是(　　)。A．臨時(shí)政府基本按照美國(guó)政體原則架構(gòu)B．革命成功后建立了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)C．中國(guó)超過(guò)日本成為亞洲最西化的國(guó)家D．民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)都有西方民主觀念23.雨果曾說(shuō)：“總會(huì)有這么一天，到那時(shí)，你們法國(guó)、你們俄國(guó)、你們英國(guó)，所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系�！苯袢諝W盟實(shí)現(xiàn)了雨果的哪一理想(　　)。A．西歐已構(gòu)筑起“友愛(ài)關(guān)系”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)B．歐洲所有大國(guó)都已“緊緊地融合”C．超國(guó)家的聯(lián)合體已消除了成員國(guó)的特點(diǎn)個(gè)性D．法、俄、英是“高一級(jí)的整體”的核心24.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)后影響較大的局部戰(zhàn)爭(zhēng)之一，關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因至今仍是眾說(shuō)紛紜。下列觀點(diǎn)，最有可能為我國(guó)當(dāng)時(shí)史學(xué)界所接受的是(　　)。A．是兩種不同性質(zhì)的文明之間的激烈碰撞B．是在冷戰(zhàn)背景下發(fā)生的一場(chǎng)國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)C．是在朝鮮半島發(fā)生的一場(chǎng)反帝反封建的內(nèi)戰(zhàn)D．是美帝國(guó)主義指使韓國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)的侵略性的非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)25.羅森貝格教授指出，從馬克思主義誕生以來(lái)，西方資本主義向馬克思主義發(fā)起一次又一次理論攻擊和思想圍剿，其結(jié)果是不僅沒(méi)有駁倒馬克思主義，反而擴(kuò)大了它在西方世界的影響。馬克思主義得到廣泛傳播的主要原因是(　　)。A．馬克思、恩格斯的潛心研究B．中國(guó)社會(huì)主義制度的確立和強(qiáng)大C．揭示了資本主義的本質(zhì)矛盾和社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律D．俄國(guó)十月革命的勝利26.下列憲法中，賦予議會(huì)制約政府的權(quán)力最小的是(　　)。A．1787年美國(guó)憲法 B．1871年《德意志帝國(guó)憲法》C．1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法 D．1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》27.1688年，一群英國(guó)貴族說(shuō)，“改變晚宴規(guī)則的時(shí)候到了，坐在桌前的人們?cè)摫粨Q掉了，但不是通過(guò)流血的方式”。按照他們的方式，英國(guó)(　　)。A．結(jié)束了王權(quán)專制 B．君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制 D．下層人民的權(quán)利得以保障28.從適用范圍看，《十二銅表法》是羅馬國(guó)家制定的(　　)。A．適用于所有羅馬人的法律 B．調(diào)整國(guó)內(nèi)民族關(guān)系的法律C．調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律 D．調(diào)整羅馬人與外來(lái)人關(guān)系的法律29.閱讀下表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出符合這一時(shí)期中國(guó)外交狀況的結(jié)論是(　　)。 1969～1978年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)據(jù)簡(jiǎn)表年　份1969197019711972197319741975197619771978建交國(guó)家數(shù)495469878895103107110112①中國(guó)對(duì)外關(guān)系出現(xiàn)全新局面　 ②中國(guó)外交沒(méi)有受到“文化大革命”干擾③中美兩國(guó)關(guān)系逐步緩和　 ④中美正式建立了外交關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．③④30.著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會(huì)后，感慨萬(wàn)端：“我踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)，就看見(jiàn)很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長(zhǎng)袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會(huì)在一個(gè)會(huì)場(chǎng)里一起討論問(wèn)題，在我說(shuō)是生平第一次�！辈牧现械摹暗谝淮巍睆膫�(cè)面反映出新社會(huì)的政治生活和社會(huì)變革具有(　　)。①平等性 　 ②廣泛性　 ③繼承性 　④深刻性①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④第II卷非選擇題(第題分，第題分，共分) 閱讀下列材料：共2分）材料一：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之�！�…子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。——摘自《論語(yǔ)》材料二：明主之所導(dǎo)制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。何謂刑、德？曰：殺戮謂之刑，慶賞謂之德，為人臣者畏誅罰而利慶賞，故人主自用其刑德，則群臣畏其威而歸其利矣。 ——摘自《韓非子》材料三：春秋大一統(tǒng)者，天地之常往，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守，臣愚認(rèn)為諸不在六藝之科孔子術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)減息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明 ，民知所從矣。——摘自《漢書(shū)》請(qǐng)回答：（1）上述材料各反映了怎樣的思想主張？（分）（2 ）材料一和材料二的主張有何異同？（分）（3）材料三與材料一、材料二有什么聯(lián)系？你的依據(jù)是什么？為什么會(huì)發(fā)生這種變化？（分）這兩場(chǎng)革命的領(lǐng)袖人物分別是：（2分）革命綱領(lǐng)分別是：（2分）失敗的共同原因是：（2分）（2）新民主主義革命時(shí)期，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)——中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生使中國(guó)革命面貌煥然一新。請(qǐng)說(shuō)明其原因。（6分）（3）在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新民主主義革命最終取得勝利。請(qǐng)簡(jiǎn)述其勝利的意義。（6分）高三歷史期中考試試卷答案一、選擇題(每小題2分，共分)　二、非選擇題(第題分，第題分，共分)（1）材料一主張以德治民，反對(duì)任意刑殺。材料二主張以刑德治國(guó)，刑德并用。材料三主張大一統(tǒng)，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（分）（2）相同點(diǎn)：都認(rèn)為德是治民的手段。不同點(diǎn)：材料二把德放在次要地位，而強(qiáng)調(diào)應(yīng)嚴(yán)刑重罰。（分）（3）材料三吸收了材料二中以法治國(guó)的思想而對(duì)材料一加以發(fā)揮�！敖y(tǒng)紀(jì)可一而法度可明”。適應(yīng)封建地主經(jīng)濟(jì)和君主專制中央集權(quán)政治需要。（分）！學(xué)優(yōu)高山東省濰坊普通學(xué)校屆高三上學(xué)期期中考試（歷史）
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