高考物理總復習靜電場、電場的力的性質(zhì)電荷練習10(帶答案和解釋

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三 來源: 高中學習網(wǎng)

電荷 (10)
1. 關于元電荷和點電荷,下列說法中正確的是
(  ) A.電子就是元電荷 B.電子所帶的電荷量就是元電荷 C.電子一定是點電荷 D.帶電小球也可能是點電荷
2. 保護知識產(chǎn)權,抵制盜版是我們每個公民的責任與義務。盜版書籍影響我們學習效率甚至給我們的學習帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書,做練習時,他發(fā)現(xiàn)有一個關鍵數(shù)字看不清,拿來問老師,如果你是老師,你認為可能是下列幾個數(shù)字中的(  ) A.6.2×10-19 C      B.6.4×10-19 C C.6.6×10-19 C D.6.8×10-19 C
3. 某電荷帶電量為6.4×10-15C則該電荷所帶電荷量是元電荷的多少倍
4. 在物理學的發(fā)展過程中,科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用,下列關于物理思想和方法說法不正確的是( 。 A.質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法 B.重心、合力都體現(xiàn)了等效思想 C.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比 D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接證明
5. 關于物理學的研究方法,下列說法正確的是( 。 A.把帶電體看成點電荷、把物體看成質(zhì)點運用了理想化模型的方法 B.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變量的方法 C.伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法 D.法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的實驗中運用了等效替代的方法
6. 下列說法正確的是( 。 A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量G C.質(zhì)點、點電荷、自由落體運動都是理想化的物理模型 D.電流的單位“A”、力的單位“N”都是國際單位制的基本單位
7. 最早測定元電荷電量的科學家是 ,庫侖研究電荷間相互作用規(guī)律的裝置是
8. 有關物體上的電荷量,以下觀點中正確的是(  ) A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù) B.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍 C.物體帶電1.60×10-9C,這是因為該物體得到了1.0×1010個電子 D.物體帶電電荷量的最小值為1.6×10-19C
9. 下列關于元電荷的說法,正確的是( 。 A.元電荷是最小電荷量 B.元電荷就是電子或質(zhì)子 C.油滴所帶的電荷量可能是8.8×10?19C D.法國物理學家?guī)靵鲎钤缬糜偷螌嶒灳_地測出了e的數(shù)值
10. 下列說法正確的是( ) A.牛頓第一定律是通過實驗得出的 B.萬有引力常量是由牛頓直接給定的 C.元電荷e的數(shù)值最早是由密立根測得 D.用實驗可以揭示電場線是客觀存在的


參考答案:
1. 答案: BD
解析:
2. 答案: B
解析: 任何帶電體的電荷量是元電荷的整數(shù)倍,即是1.6×10-19 C的整數(shù)倍,由計算可知,只有B選項是1.6×10-19 C的整數(shù)倍,故B正確。
3. 答案: 4×10 4
4. 答案: C
解析: A、質(zhì)點及點電荷采用了理想化的物理模型的方法,所以質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法,故A正確; B.重心和合力都采用了等效替代的思想,故B正確; C.伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點,不是速度跟位移成正比,故C錯誤; D.不受力的實驗只能是理想實驗,是無任何實驗誤差的思維實驗,嚴格來說“不受力”的條件真實實驗不能滿足,只能靠思維的邏輯推理去把握,故牛頓第一定律是不可以通過實驗直接得以驗證的,故D正確;
5. 答案: A
解析: A、把帶電體看成點電荷、把物體看成質(zhì)點運用了理想化模型的方法,故A正確; B.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了等效替代的方法,故B錯誤; C.伽利略在研究自由落體運動時運用實驗和邏輯推理相結合的方法.故C錯誤; D.法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的實驗中運用了控制變量法,故D錯誤;
6. 答案: C
解析: A、最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是奧斯特,不是法拉第,所以A錯誤. B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,但并沒有測出萬有引力常量G,萬有引力常量是卡文迪許測出的,所以B錯誤. C.質(zhì)點、點電荷、自由落體運動都是為了研究問題方便引入的理想模型,所以C正確. D.國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,力的單位N不是國際單位制的基本單位,所以D錯誤.
7. 答案: 密立根,扭秤裝置
解析: 最早測定元電荷電量的科學家是密立根,庫侖研究電荷間相互作用規(guī)律的裝置是扭秤裝置
8. 答案: BD
解析: A、物體所帶的電荷量不能為任意實數(shù),只能為元電荷的整數(shù)倍.故A錯誤.
B、任何帶電體的電荷量都元電荷的整數(shù)倍.故B正確.
C、物體帶電1.60×10-9C,說明物體失去了1.0×1010個電子.故C錯誤.
D、物體帶電荷量的最小值與電子的電荷量數(shù)值相等,為1.6×10-19C.故D正確
9. 答案: A
解析: 考點:物理學史;元電荷、點電荷.
專題:常規(guī)題型.
分析:電子的帶電量最小,質(zhì)子的帶電量與電子相等,但電性相反,故物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,人們把這個最小的帶電量叫做元電荷.
解答:解:A、元電荷是最小電荷量,故A正確; B.元電荷是指電子或質(zhì)子所帶的電荷量,不是質(zhì)子或電子,故B錯誤; C.物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,8.8×10?19C的電荷量不是元電荷電荷量的整數(shù)倍,故C錯誤; D.密立根最早用油滴實驗精確地測出了e的數(shù)值,故D錯誤;
故選:A.
點評:元電荷是帶電量的最小值,它本身不是電荷,所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍.且知道電子的電量與元電荷的電量相等,同時讓學生明白電荷量最早是由美國科學家密立根用實驗測得.
10. 答案: C
解析: 【考點】本題考查物理學史
牛頓第一定律是在實驗的基礎上合理外推得到的,不是實驗定律,A錯,萬有引力常量是英國物理學家卡文迪許測得的,B錯;電場線是人們?yōu)榱诵蜗竺枋鲭妶黾僭O的線,并不真實存在,D錯,C符合事實。
【易錯警示】萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的,往往同學會認為萬有引力常量也是牛頓測得的,實際上萬有引力常量是在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律100多年后卡文迪許才通過扭秤實驗得到的。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1135276.html

相關閱讀:高考物理總復習庫侖定律練習1(有答案)