安徽省桐城市第十中學(xué)屆高三上學(xué)期第二次月考 歷史試題 Word版含

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

一、選擇題(25題,每題2分,共50分)1.陳旭麓在《近代中國(guó)的新陳代謝》中指出:“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”后中國(guó)人“趕往近代最初的一步”主要表現(xiàn)在①提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想②引進(jìn)機(jī)器創(chuàng)辦近代工業(yè)③制定《天朝田畝制度》④簽訂了《馬關(guān)條約》A. ①③ B. ①②③ C. ②④ D. ①②2.茅盾的小說(shuō)《春蠶》中有這樣一段描寫:“洋鬼子怎樣就騙了錢去,老通寶不很明白。但他很相信老陳老爺?shù)脑捯欢ú诲e(cuò)。并且他自己也明明看到自從鎮(zhèn)上有了洋紗、洋布、洋油——這一類洋貨,而且河里更有了小火輪船以后,他自己田里生出來(lái)的東西就一天一天不值錢,而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來(lái)。”以下對(duì)這段描寫的理解正確的是①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)受到沉重打擊 ②列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行商品傾銷 ③中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解 ④列強(qiáng)的侵略客觀上推動(dòng)了近代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.《上?h竹枝詞》有詩(shī)云:“卅年求富更求強(qiáng),造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛牝擲金黃!迸c上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)C.俄國(guó)侵占北方領(lǐng)土 D.八國(guó)聯(lián)軍侵華5、“天津臨時(shí)政府委員會(huì)”第299次會(huì)議記錄顯示,該委員會(huì)支付給公共工程局的下列款項(xiàng)用于履行這一項(xiàng)條約。這一條約是 拆除山海關(guān)炮10000元拆除大沽南炮臺(tái)1000元拆除大沽北炮3 000元……A.《南京條約》 B.《天津條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》6.1861年4月,曾國(guó)藩的幕僚趙烈文看到了一本書的新印本后,在日記中寫道:“其中所言,頗有見識(shí)……法發(fā)類,皆是效法西人所為,其欽折外洋,殆為心悅誠(chéng)服,而于夷情最諳練……觀此一書,則賊中不為無(wú)人!痹撊沼浿兴f(shuō)的“書”應(yīng)該指( )A.《海國(guó)圖志》 B.《天朝田畝制度》 C.《資政新篇》 D.《孔子改制考》 7.廣州詩(shī)人張維屏在一首詩(shī)中描述:“三元里前聲若雷,千眾萬(wàn)眾同時(shí)來(lái)。因義生憤憤生勇,鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒催。……眾夷相視忽變色,黑旗死仗難生還。”詩(shī)人描述的事件 A.顯示了中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略的英雄氣概B.顯示了中國(guó)人民反對(duì)封建壓迫的斗爭(zhēng)精神C.顯示了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略的愛國(guó)精神D.表達(dá)了中國(guó)人民維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)精神8.呂思勉在《中國(guó)通史》“衣食篇”中提出,“以中西的服飾相較,大體上,自以中國(guó)的服飾較為適宜。現(xiàn)在的崇尚西裝,不過(guò)一時(shí)的風(fēng)氣罷了!辈牧媳砻髯髡叩挠^點(diǎn)是( )A.傳統(tǒng)服飾有強(qiáng)大生命力 B.西裝必將風(fēng)行全國(guó)C.中西服飾各有特點(diǎn) D.列強(qiáng)侵略引起服飾變化9.以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派對(duì)中國(guó)近代社會(huì)政治變革產(chǎn)生的影響是( )A.提出了實(shí)行君主立憲的政治主張 B.批判封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)的腐朽思想C.反對(duì)共和革命,維護(hù)清朝封建專制統(tǒng)治 D.提倡西學(xué),全盤否定傳統(tǒng)的儒學(xué)思想10.毛澤東曾明確指出,我們的民主革命“從林則徐算起,一直革了一百多年”。但毛澤東也曾說(shuō)過(guò),中國(guó)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,正規(guī)說(shuō)起來(lái),是從孫中山先生開始的。毛澤東之所以這樣說(shuō),是因?yàn)椋?)A.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義的開端B.孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻清政府建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)C.林則徐、孫中山都是反對(duì)封建統(tǒng)治的革命領(lǐng)袖D.他們都是主張向西方學(xué)習(xí)政治制度的先進(jìn)代表11.日本福澤諭吉的《文明論概略》就社會(huì)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題說(shuō):“汲取歐洲文明,必須先其難者而后其易者,首先變革人心,然后改變政令,最后達(dá)到有形的物質(zhì)。按照這個(gè)順序做,雖然有困難,但是沒有真正的障礙,可以順利達(dá)到目的。倘若次序顛倒,看似容易,實(shí)則不通! 與此相比,中國(guó)近代化進(jìn)程A.完全相同 B.部分相似 C.正好相反 D.三者同步12.有人認(rèn)為:“民國(guó)成立后,國(guó)家自國(guó)家,社會(huì)自社會(huì)!边@一觀點(diǎn)的含義是( )A.辛亥革命成果被袁世凱竊取 B.民主思想未對(duì)民眾產(chǎn)生影響C.傳統(tǒng)社會(huì)沒有得到根本改造 D.各省對(duì)共和政體并不認(rèn)同13.下列選項(xiàng)中正確反映了1870~1956年中國(guó)民族資本主義發(fā)展趨勢(shì)的是14.1907年1月14日,《中國(guó)女報(bào)》在上海創(chuàng)辦。該報(bào)稱:“本報(bào)之設(shè)以開通風(fēng)氣,提倡女學(xué),聯(lián)感情,結(jié)團(tuán)體,并為他日創(chuàng)設(shè)中國(guó)婦人協(xié)會(huì)之基礎(chǔ)為宗旨。”《中國(guó)女報(bào)》辟有《社說(shuō)》《譯編》《文苑》《新聞》等欄目。該雜志大量發(fā)行對(duì)當(dāng)時(shí)人們的影響有:①開闊視野②解放思想③掃除文盲④關(guān)注社會(huì)A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④15. “光、宣之交,盛行文明結(jié)婚,倡于都會(huì)商埠,內(nèi)地亦漸行之。禮堂所備證書,由證婚人宣讀,介紹人、證婚人、男女賓代表皆有頌詞,亦有主婚人宣讀訓(xùn)詞,來(lái)賓唱文明結(jié)婚歌者。”材料能反映的歷史信息是A.中西合璧,土洋并存成為此時(shí)社會(huì)習(xí)俗的突出特征B.戀愛婚姻自由,婚姻自主已經(jīng)成為一種時(shí)尚C.民國(guó)政府倡導(dǎo)舊式婚禮的穩(wěn)定性D.新文化運(yùn)動(dòng)已經(jīng)蓬勃展開16、“我從山中來(lái),帶著蘭花草。種在小園中,希望花開早……”這首詩(shī)《蘭花草》是1919年胡適從美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)歸國(guó)后寫的,就當(dāng)時(shí)社會(huì)背景以及胡適的理想而言,“蘭花草”比喻的是A.中學(xué)為體,西學(xué)為用 B.師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) C.民主與科學(xué) D.經(jīng)世致用17.追求民主一直是人類為之奮斗的崇高理想。下列關(guān)于近代社會(huì)民主化進(jìn)程的表述,不正確的是 A.民主化就是以“法治”取代“人治”的過(guò)程 B.民主化道路的不同是由各國(guó)國(guó)情決定的 C.民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期而曲折的D.政治家是民主化進(jìn)程的決定力量18.右圖是1926年7月11日唐生智領(lǐng)導(dǎo)北伐軍進(jìn)入長(zhǎng)沙。A.革命任務(wù)上B.革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)上C.革命的結(jié)局上D.革命的指導(dǎo)思想上19、愛因斯坦在20世紀(jì)20年代初,曾兩次途經(jīng)上海,總共停留不到3天時(shí)間,卻對(duì)上海產(chǎn)生了深刻的印象。他在日記中寫道:“(上海)這個(gè)城市表明歐洲人同中國(guó)人社會(huì)地位的差別,這種差別使得近年來(lái)的革命事件特別可以理解了。在上海,歐洲人成了統(tǒng)治階級(jí),而中國(guó)人則是他們的奴仆。”材料中“近年來(lái)的革命事件”是指A. 五四運(yùn)動(dòng) B. 辛亥革命 C. 新文化運(yùn)動(dòng) D. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。穿越時(shí)空,輕拂史塵,我們不難發(fā)現(xiàn)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和美國(guó)“1787年憲法”A、都是民主與封建專制斗爭(zhēng)的結(jié)果 B、都使本國(guó)走上了獨(dú)立自主的發(fā)展道路 C、都是工業(yè)近代化的產(chǎn)物 D、都深受法國(guó)啟蒙思想的影響. 1930年6月,李立三在《新的革命高潮前面的諸問(wèn)題》中寫到。鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級(jí)的四肢,城市才是他們的頭腦與心腹,單只斬?cái)嗔怂乃闹鴽]有斬?cái)嗨念^腦,炸裂他的心腹,還不能制他的最后的死命!边@表明?A.中共還沒有找到中國(guó)革命的新道路? B.他認(rèn)清了當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情.他認(rèn)識(shí)農(nóng)民階級(jí)力量的偉大 D.他反對(duì)工農(nóng)武裝割據(jù)理論 材料一 “假如我們給英雄下這樣一個(gè)定義:英雄就是具有事變創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進(jìn)程的某些人,那么,緊跟著下一步的推論應(yīng)該是:一個(gè)民主的社會(huì)對(duì)于英雄人物必須永遠(yuǎn)加以提防……因?yàn)樘觳藕湍芰r(shí)常會(huì)被濫用。”——摘自悉尼?胡克:《歷史中的英雄》材料二 在伯里克利執(zhí)政時(shí)期,公民大會(huì)擁有全部的最高政權(quán)。雅典公民每隔l0天集合一次,決定國(guó)家大事。……五百人議事會(huì)的議員用抽簽方法從公民中選出,五百人分成10個(gè)議員團(tuán),每年分為十個(gè)時(shí)段,每個(gè)議員團(tuán)輪流執(zhí)行五百人議事會(huì)的職務(wù)!浴稓v史研究與資源叢書》 材料三 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:內(nèi)閣總理由議會(huì)的多數(shù)黨產(chǎn)生?偫砜梢择g回總統(tǒng)的意見;總統(tǒng)頒布命令須由總理副署才能生效。材料四 民國(guó)初期若干年是中國(guó)歷史上最壞的時(shí)期。以下幾個(gè)因素可解釋對(duì)西方作出反應(yīng)的幾十年中所產(chǎn)生的這一悲慘結(jié)果。首先,中國(guó)幅員遼闊,這使得中國(guó)內(nèi)地許多年來(lái)未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當(dāng)于一個(gè)巨大的貯藏所,幾十年來(lái)注重傳統(tǒng)的文官候選人一直從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識(shí)分子構(gòu)成而這些知識(shí)分子專注于儒家經(jīng)典著作,因而,他們更強(qiáng)調(diào)的是倫理原則,而不是手工技藝或戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)。這一統(tǒng)治階級(jí)因以下事實(shí)而進(jìn)一步受到約束:除佛教外,中國(guó)沒有或幾乎沒有借用國(guó)外東西的傳統(tǒng)。 ——摘自斯塔夫里?阿諾斯:《全球通史》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料二,說(shuō)明古代希臘是如何提防材料一中的英雄人物的?(4分)(2)根據(jù)材料三,指出為提防材料一中英雄人物的出現(xiàn),約法實(shí)行什么制度?這個(gè)制度具有什么進(jìn)步意義?(2分)(3)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),指出“最壞的時(shí)期”是由誰(shuí)統(tǒng)治的?根據(jù)材料四,概括是由于哪些因素造成了“民國(guó)初期若干年是中國(guó)歷史上最壞的時(shí)期”的?(5分)29.(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一 臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng),皆以立憲法開國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者,君與民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出,以國(guó)會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人君與千百萬(wàn)國(guó)民,合為一體,國(guó)安得不強(qiáng)? --康有為《請(qǐng)定立憲開國(guó)會(huì)折》材料二 一曰大誓群臣以革舊維新,而采天下之輿論,取萬(wàn)國(guó)之良法;二曰開制度局于宮中,征天下通才二十人為參與,將一切政事制度重新商定;三曰設(shè)待詔所,許天下人上書。 --康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料三 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖,在中國(guó)推行變法。但是沒有認(rèn)識(shí)到日本與中國(guó)的國(guó)情不同,所處的國(guó)際環(huán)境不同等許多特點(diǎn),而是機(jī)械地照搬日本的經(jīng)驗(yàn)。只是從形式上學(xué)習(xí),并沒有掌握明治維新的真正“要義”。 安徽省桐城市第十中學(xué)屆高三上學(xué)期第二次月考 歷史試題 Word版含答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1149076.html

相關(guān)閱讀:山西省太原五中屆高三4月月考?xì)v史試題(解析版)