湖北省鄂南高中 華師一附中 黃石二中 荊州中學(xué) 襄陽四中 襄陽五中 孝感高中 黃岡中學(xué) 2019屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題
命題學(xué)校：湖北襄陽四中 命題人：楊立濤 楊國明 張 華 任建新 侯連峰 王朝明
審題人：張再良 汪響林 屈澤兵 張 旭 黃志鵬 李神兵
考試時間：2019年12月8日上午9：00—11：30 全卷滿分300分�？荚嚂r間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
可能用到的相對原子量：H：1 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 Al：27 Zn：65
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1． 螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是：
A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所
2． 下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是：
A．高度分化的動物細(xì)胞永遠(yuǎn)失去了增殖的能力
B．酵母菌細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C．細(xì)胞的壽命和分裂能力與其承擔(dān)的功能有關(guān)
D．將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入高濃度的蔗糖溶液中，仍然會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
3． 關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是：
A．硝化細(xì)菌利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物時需要多種酶的參與
B．馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C．一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高
D．乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒有[H]的消耗過程
4． 下列有關(guān)于育種和進(jìn)化的說法，不正確的是：
A．基因工程育種的原理是基因重組
B．誘變育種可提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產(chǎn)生
D．共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
5． 某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物， 其葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn)，含Xb的花粉粒有50%會死亡�，F(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為：
A．15/28 B．13/28 C．9/16 D．7/16
6． 如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程中一個細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是：
A．CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體，4個染色體組
B．AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D．圖2細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá)
29．（10分）為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進(jìn)行了如下實驗。
試管1 試管2 試管3 試管4
實
驗
操
作 蒸餾水（ml） 2 2 2 A
pH=8緩沖液（ml） 0.5 0.5 0.5 0.5
淀粉溶液（ml） 1 1 B 1
甲生物提取液（ml） C
乙生物提取液（ml） D
丙生物提取液（ml） E
37℃的水浴，保溫1小時
總體積（ml） 3.8 3.8 3.8 3.8
滴加等量的碘液
實驗結(jié)果 顏色深淺程度 ++ - + F
注：“+”顯色，“+”越多顯色越深；“-”不顯色
（1）表中A的數(shù)值為_______，F(xiàn)的顏色深淺程度為_______（用“+”或“-”表示）。
（2）該實驗的自變量是___________________，無關(guān)變量有___________________（寫出兩種即可）。
（3）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_______________________________。
30．（9分）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干（注意避開大葉脈），抽出小葉圓片內(nèi)的氣體，并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水，然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中，置于光溫恒定且適宜的條件下，測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間，將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。
（1）與a濃度相比，b濃度時小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上［H］的生成速率_______ （填“快”、“相等”或“慢”），此時小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。
（2）當(dāng)CO2濃度大于c時，隨著CO2濃度的增大，小葉圓片中有機(jī)物的積累速率________ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。
（3）另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中，選用40W的臺燈作為光源，通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實驗（實驗溫度保持相同且適宜），根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖2曲線（X1>0）。
①該實驗的目的是______________________________________________________。
②限制B點凈光合速率的主要外界因素是________________________________，C點的含義是____________________________________時光源與小燒杯之間的距離。
31．（8分）下圖①②③分別表示細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。
請回答下列問題：
（1）在人體內(nèi)，圖①過程發(fā)生的主要場所是__________，圖②過程是在__________酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
（2）細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過圖③過程。
（3）假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致__________________________。
（4）細(xì)胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢，可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低，還可能是突變導(dǎo)致該酶______________________�；虺送ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，還能通過_________________直接控制生物體的性狀。
32．（12分）果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關(guān)基因用D、d表示）。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實驗。提示：右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。
（1）根據(jù)實驗一和實驗二，可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為¬______________；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循¬________________________定律。
（2）實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為__________________，F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為_______________。
（3）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現(xiàn)有純種果蠅若干，若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現(xiàn)型為腿部_______________的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部_______________________雄性親本進(jìn)行雜交。
（二）選考題：請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2Ｂ鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑．注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題．如果多做，則按所做的第一題計分．
39．【生物——選修1生物技術(shù)實踐】（15分）
請利用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是______________________。為了縮短制作時間，可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入少量陳泡菜液的作用是________________________。泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生多種酸，其中主要的是乳酸，還有少量的亞硝酸。從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸。這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是_____________，原因是_____________。
（2）實驗材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗。菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇未開花植株的莖上部_______的側(cè)枝；月季的花藥培養(yǎng)時間一般選在月季的_________期，一般來說，選擇_____________期的花粉，花藥培養(yǎng)成功率最高。
（3）平板劃線操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物__________________；劃線操作結(jié)束后灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細(xì)菌___________________。
40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
2019年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖回答下列問題：
（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細(xì)胞才具備________________，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________________。
（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。
（4）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______（填比例）來自母親提供的細(xì)胞核。
（5）設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進(jìn)行___________________。
八校聯(lián)考（一）生物試題參考答案
1—6 BCADBD
29、（每空2分，共10分）
（1）2.3 +++（或多于+++）
（2）生物提取液的種類（或淀粉酶的種類）
各組之間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（任寫兩種，合理即可，錯答或少答0分）
（3）控制這3種酶合成的基因不同
30、（除標(biāo)注外，其余每空1分，共9分）
（1）快 葉綠體、線粒體
（2）減慢
（3）① 探究光照強度對光合作用速率的影響（2分）
② CO2濃度（2分）
小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率（凈光合作用速率為零）（2分）
31、（除標(biāo)注外，其余每空1分，共8分）
（1）細(xì)胞核 RNA聚合
（2）不一定
（3）終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止（2分）
（4）數(shù)量減少（2分） 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
32、（每空2分，共12分）
（1）常染色體顯性遺傳（基因位置和顯隱性均答對得分） 基因的自由組合
（2）BbXdYD 1：8
（3）無斑紋 有斑紋
39、（除標(biāo)注外，其余每空2分，共15分）
（1）殺滅雜菌 增加乳酸菌數(shù)量
乳酸菌數(shù)量增多，雜菌數(shù)量減少 乳酸菌比雜菌更為耐酸
（2）新萌生（1分） 初花（1分） 單核（1分）
（3）污染培養(yǎng)物 污染環(huán)境和感染操作者
40、（除標(biāo)注外，其余每空2分，共15分）
（1）促性腺 （2）（與精子）受精的能力 維持培養(yǎng)液的pH
（3）早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植
（4）能（1分） 不能（1分） 1/2 （或50%）（1分）
（5）遺傳學(xué)診斷（或基因檢測或基因診斷，合理即給分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1151721.html
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