2019屆全國(guó)各地名校精品重組卷之生物（課標(biāo)理綜解析版）01

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一、選擇題
1. （2019屆廣東省珠海市一模）下列關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是
A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物
B.藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
2.（2019屆河北省五校聯(lián)盟高三上學(xué)期調(diào)研考試）去年有一批次蒙牛純牛奶檢出黃曲霉毒素超標(biāo)140%。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致p53基因（阻止細(xì)胞不正常增殖的基因）失去正常功能，導(dǎo)致肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述中，不正確的是
A．黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變
B．p53基因?qū)儆谠�癌基�?br />C．肝癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的原因之一是細(xì)胞表面糖蛋白減少
D．對(duì)于肝癌晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段
【答案】B
【解析】導(dǎo)致細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理也是基因突變，A正確。p53基因是阻止細(xì)胞不正常增殖的基因，屬于抑癌基因， B錯(cuò)誤。癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，晚期不能治療，CD正確。
【考點(diǎn)定位】本題考查了細(xì)胞的癌變的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
3. （2019屆全國(guó)100所名校高三上學(xué)期期初考試）某生物小組種植的純種高莖豌豆，自然狀態(tài)下卻出現(xiàn)了矮莖后代。小組成員有的認(rèn)為是基因突變的結(jié)果，有的認(rèn)為是環(huán)境引起的。為檢驗(yàn)是何種原因?qū)е掳�莖豌豆出現(xiàn)，該小組成員設(shè)計(jì)了如下幾種實(shí)驗(yàn)方案，其中最佳方案是（ ）
A、分析種子中基因序列
B、將矮莖種子在良好的環(huán)境條件下種植（讓它們自交），再觀察后代的性狀表現(xiàn)
C、將得到的矮莖豌豆與純合高莖豌豆雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)
D、以上方案都不合理
4. （2019屆河北省衡水14中高月考）用下圖曲線(xiàn)表示下列選項(xiàng)中相關(guān)量的關(guān)系時(shí)，敘述不正確的是（ ）

A．酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞
B．種群數(shù)量增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻種群出生率大于死亡率
C．生長(zhǎng)素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽的生長(zhǎng)有抑制作用
D．人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力
【答案】C
【解析】酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞，低溫抑制酶的活性，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻種群出生率大于死亡率，數(shù)量仍增多，生長(zhǎng)素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力是記憶細(xì)胞存在的結(jié)果，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
5.（2019屆廣東省連州市連州中學(xué)高三月考）小李在野外被蛇咬傷，下列說(shuō)法正確的是
A．見(jiàn)到蛇時(shí)身體緊張發(fā)熱，主要是甲狀腺激素起作用
B．見(jiàn)到蛇后躲避屬于條件反射
C．小李整個(gè)反應(yīng)過(guò)程涉及的神經(jīng)中樞為大腦皮層
D．倘若是毒蛇，則需要立刻注射相應(yīng)蛇毒疫苗
6.（2019屆浙江省十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考）下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能匹配的是（ ）
選項(xiàng) 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點(diǎn)
A 觀察到植物通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
B 單側(cè)光照射下，幼苗向光彎曲生長(zhǎng)，而切去尖端的幼苗不生長(zhǎng)也不彎曲 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
C 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水
D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】A
二、非選擇題
（一）必做題
29.（2019屆江西省師大附中、臨川一中高三聯(lián)考）研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟:
材料用具:盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步: ________________________________ ，編號(hào)A、B、C，各置于一個(gè)溫室中。
第二步: 分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值，A組溫室保持原大氣CO2濃度。
第三步：在光強(qiáng)、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。
第四步: 每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測(cè)量各生理指標(biāo)，求平均值。
（2）還原糖可用_____________試劑檢測(cè)。隨著CO2濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是_________________________________。
（3）較高CO2濃度有利于紅掌幼苗度過(guò)干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因：_____________________________________________________。
（4）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過(guò)程，提取該酶，在體外一般通過(guò)測(cè)定___________________________________________來(lái)表示其活性。在測(cè)酶活性時(shí)，反應(yīng)液應(yīng)加入______________，以維持其酸堿度穩(wěn)定。
【答案】（1）取長(zhǎng)勢(shì)相似的紅掌幼苗90盆，平均分為3組（只要體現(xiàn)選擇過(guò)程及數(shù)量均等即可，各1分）；（2）斐林； 高CO2濃度會(huì)促進(jìn)植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用（各1分）（3）高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降，減少水分的散失（各1分）
（4）CO2的吸收速率（或單位時(shí)間CO2的減少量，漏“單位時(shí)間”扣1分）
酸堿緩沖物質(zhì)
【考點(diǎn)定位】本題綜合考查光合作用過(guò)程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。
30.（2019屆四川省雙流市棠中外語(yǔ)學(xué)校高三月考）下圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過(guò)程示意圖，其中①②③④⑤代表人體內(nèi)的不同激素，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示中，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 （具體名稱(chēng)），圖中能引起甲結(jié)構(gòu)興奮的信號(hào)是 ；當(dāng)③含量過(guò)高時(shí)，激素①、②含量下降，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中③分泌量增加的同時(shí) （填圖中數(shù)字）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝；請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。
（3）④代表的激素是 ，影響其分泌量的因素是 ；若胰島B細(xì)胞受損，④分泌減少，會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的 功能下降而導(dǎo)致血糖持續(xù)升高。
（4）若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究丙的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙，再隨機(jī)分成兩組，并測(cè)量 ；然后一組注射適當(dāng)濃度的 溶液，另一組注射等量生理鹽水；再觀察、測(cè)量和分析。
（2）寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧是皮膚冷覺(jué)感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 立毛肌。
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素，影響其分泌量的因素主要是血糖濃度的變化；若胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存功能下降而導(dǎo)致血糖持續(xù)升高。
（4）丙是甲狀腺，具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能，可通過(guò)測(cè)量耗氧量來(lái)判斷，實(shí)驗(yàn)組在切除甲狀腺后注射適當(dāng)濃度的甲狀腺激素溶液，另一組注射等量生理鹽水；再觀察、測(cè)量和分析。
【考點(diǎn)定位】本題綜合考查激素的作用、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
31.（2019屆四川省樂(lè)山市第一中學(xué)高三月考 ）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體�；貜�(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因?yàn)榛�因H又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)(R、r基因本身并沒(méi)有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基 因的表達(dá))。因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“真回復(fù)體”，因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體為“假回復(fù)體”。請(qǐng)分析回答：
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體) 的基因型可能為_(kāi)_______、________、________以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為_(kāi)_______、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體， 欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：①________________，則為HHrr；②______________，則為hhRR。
(3)若上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr)，請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上。
① 實(shí)驗(yàn)步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交得F1；讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配得F2，觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比。
② 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：若________________則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；若________________，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。
因型是HHrr還是hhRR，則需要讓基因型為HHrr的后代和基因型為hhRR的后代兩者性狀表現(xiàn)不同而加以區(qū)別。由于果蠅只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí)才表現(xiàn)毛翅，其余情況下為正常翅，因此應(yīng)選擇基因型為hhRR的果蠅進(jìn)行雜交。若此批果蠅的基因型為hhRR，則子代果蠅應(yīng)全為正常翅；若此批果蠅的基因型為HHrr，則子代果蠅應(yīng)全為毛翅。(4)屬于純合假回復(fù)體的果蠅的基因型應(yīng)為HHrr，純合野生正常翅果蠅基因型應(yīng)為hhRR，兩者進(jìn)行雜交得到基因型為HhRr的F1，讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2，若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。
32.（2019屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考）甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一個(gè)長(zhǎng)期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴(lài)于 。圖中①②③④過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是 .(2分)
（2）圖甲中分解者通過(guò) 和 兩種方式將碳放回大氣中。
（3）乙圖食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是 ，若人們想通過(guò)此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X，你認(rèn)為達(dá)到目的的最有效手段是 。
（二）選做題
38.（2019屆江西省師大附中、臨川一中高三聯(lián)考 ）【生物—選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】I、苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4•7H2O 0.2g
FeCl3 0.1 g
X 1g
維生素 微量
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供 和 ，該培養(yǎng)基從作用看屬于 。
（2）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是 ，圖B效果的接種方法是 。

II、根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 ，原理是 。
（2）月季的花藥離體培養(yǎng)，從花粉粒的選擇上看，應(yīng)選擇 期的花粉粒為宜。
（3）從茶籽中提取茶油一般最好采用 法，工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法，鑒定該色素的方法是 法。
【考點(diǎn)定位】本題綜合考查微生物的培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物有效成分的獲取等相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。
39.（2019屆寧夏銀川一中高三第一次月考）[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題] （15分）請(qǐng)回答下列現(xiàn)代生物科技方面的問(wèn)題。
Ⅰ. 現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛，采用胚胎移植的方法，可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代。其操作過(guò)程中需要用激素對(duì)該良種母牛和代孕母牛進(jìn)行____(1)_____處理；還要用激素使供體母牛 (2) 。胚胎收集的過(guò)程也叫做 (3) 。用于移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到 (4) 或 (5) 階段。采用試管動(dòng)物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛。該技術(shù)中首先要做的是體外受精。體外受精主要包括
(6) 、________(7)_________和 (8) 等幾個(gè)主要步驟。
Ⅱ. 家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)�入家蠶細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用_____(9)______酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的____(10)_____和_____(11) ______之間。利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_______(12)___________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。
（2）使幼蠶組織分散成單個(gè)細(xì)胞的酶是胰蛋白酶或膠原蛋白酶；來(lái)自cDNA文庫(kù)中的干擾素基因缺乏啟動(dòng)子和終止子，不能表達(dá)，所以該干擾素基因需正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間，多孔的中空薄壁小玻璃珠能夠增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積，有利于細(xì)胞增殖，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。
【考點(diǎn)定位】本題綜合考查了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1171811.html

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