福建泉州第一中學(xué)屆高三上期中考試試題(語文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、名句默寫(11分)1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(11分)【小題1】狗吠深巷中, 。(陶淵明《歸園田居》)【小題2】 ,得天人之舊館。(王勃《滕王閣序》)【小題3】黃鶴之飛尚不得過, 。(李白《蜀道難》)【小題4】外無期功強(qiáng)近之親, 。(李密《陳情表》)【小題5】 , 。不積小流,無以成江海。(《荀子?勸學(xué)》)【小題6】轆轆遠(yuǎn)聽, 。(杜牧《阿房宮賦》)【小題7】屈心而抑志兮, 。 (屈原《離騷》)【小題8】余音裊裊,不絕如縷。 , 。(蘇軾《赤壁賦》)【小題9】予獨愛蓮之出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛蓮說》)二、文言文閱讀(22分)(一)課內(nèi)文言文(6分)2.解釋下列加點的詞語(6分)【小題1】相如引車避匿(《廉頗藺相如列傳》) ( )【小題2】臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命(《六國論》) ( )【小題3】師道之不傳也久矣 (《師說》) ( )【小題4】召有司案圖 (《廉頗藺相如列傳》) ( )【小題5】空以身膏草野(《蘇武傳》) ( )【小題6】以是人多以書假余(《送東陽馬生序》) ( )(二)課外文言文(16分)閱讀下面的文言文,完成后面題目。(16分)萬里尋兄記(清)黃宗羲宗羲六世祖小雷府君,諱璽,字廷璽。兄弟六人。長伯震,商于外,逾十年不歸。府君魂祈夢請卜之,茫然不得影響。作而曰:“吾兄不過在域內(nèi),吾兄可至,吾何不可至乎?”躡屨出門,鄉(xiāng)黨阻之,曰:“汝不知兄之所在,將何之?”府君曰:“吾兄,商也。商之所在,必通都大邑。吾盡歷通都大邑,必得兄矣!”于是裂紙數(shù)千,繕寫共兄里、系、年、貌為零丁。所過之處,輒榜之宮觀、街市間,冀兄或見之。即兄不見,而知兄者或見之也。經(jīng)行萬里,獠洞、蠻陬,蹤跡殆遍,卒無所遇。府君禱之衡山?夢有人誦:“沈綿盜賊際,狼狽江漢行”者,覺而以為不祥。遇士人,占之,問:“君何所求?”府君曰:“吾為尋兄至此!笔咳嗽唬骸按硕派倭辍遏┝晷小分芯湟。舂陵,今之道州。君入道州,定知消息!备熘恋乐荨a葆逶L問,音塵不接。一日,奏廁,置傘路旁。伯震過之,見傘而心動。曰:“此吾鄉(xiāng)之傘也!毖浔曋,有字一行云:“姚江黃廷璽記!辈鸱襟@駭未決,府君出而相視,若夢寐,哭失聲。道路觀者,亦嘆息泣下。時伯震已有田園妻子于道州,府君卒挽之而歸。嘗觀史傳,人子所遭不幸,間關(guān)踣頓求父求母者不絕書,為人弟而求兄者無聞焉。豈世無其事歟?抑有其事而記載者忽之歟?方府君越險阻,犯霜雪,跋涉山川,饑體凍膚而不顧,鉗口槁腸而不恤,窮天地之所覆載,際日月之所照臨,汲汲皇皇,惟此一事,視天下無有可以易吾兄者。而其時當(dāng)景泰、天順之際,英宗、景皇,獨非兄弟耶?景皇惟恐其兄之入,英宗惟恐其弟之生。富貴利害,伐性傷恩,以視府君,愛惡頓殊?刹恢^天地綱常之寄,反在草野乎? (節(jié)選自《清文觀止》,有刪改)【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )(2分)A.作而曰 作:站起來 B.蹤跡殆遍,卒無所遇 卒:最終C.覺而以為不祥 覺:睡醒 D.以視府君,愛惡頓殊 視:看【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( ) (2分)A.①景皇惟恐其兄之入 ②舂陵,今之道州B.①循其柄而視之 ②抑有其事而記載者忽之歟C.①吾為尋兄至此 ②為人弟而求兄者無聞焉D.①汝不知兄之所在,將何之 ②窮天地之所覆載【小題3】下列各組句子中,分別表明小雷府君“掛念兄長”和“為找兄長歷盡險阻”的一組是( )A.①魂祈夢請卜之 ②?十年不歸B.①夢有人誦“沈綿盜賊際,狼狽江漢行”者,覺而以為不祥 ②經(jīng)行萬里,獠洞、蠻陬,蹤跡殆遍C.①見傘而心動 ②饑體凍膚而不顧,鉗口槁腸而不恤D.①出而相視,若夢寐,哭失聲 ②窮天地之所覆載,際日月之所照臨【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) (2分)A.小雷府君為找尋出外經(jīng)商十年未歸的長兄伯震,在沒有伯震任何音訊的情況下,不顧別人的勸阻萬里尋兄,其情其事,感人至深。B.日有所思,夜有所夢,小雷府君終于在夢中獲得找尋其兄的線索。然當(dāng)他歷盡艱辛找到長兄時,長兄已經(jīng)在道州有了田產(chǎn)和家室,他最終只好惋惜而歸。C.作者認(rèn)為,自古以來,孩子輾轉(zhuǎn)顛簸尋求父母親的故事不斷出現(xiàn)在史傳中,但弟弟找尋哥哥的故事則沒有出現(xiàn)過,其原因并不一定是世上沒有這樣的事。D.這篇文章通過寫兄弟的友愛,鞭撻了帝王英宵與景皇因“富貴利害”而“伐性傷恩”的丑惡,暴露了統(tǒng)治階級封建道德的虛偽【小題5】將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(8分)(1)吾兄,商也。商之所在,必通都大邑。吾盡歷通都大邑,必得兄矣!(4分)譯文: (2)人子所遭不幸,間關(guān)踣頓求父求母者不絕書,為人弟而求兄者無聞焉。(4分)譯文: 【小題3】試題分析:A項②“?十年不歸”、C項①“見傘而心動”是寫其兄長的,D項①“出三、古代詩歌鑒賞(6分)8.閱讀下面的明詩,完成后面的題目。(6分)岳忠武王祠①于謙匹馬南來渡浙河,汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰降敵,負(fù)國奸臣主議和。黃葉古祠寒雨積,清山荒冢白云多。如何一別朱仙鎮(zhèn)②,不見將軍奏凱歌?【注】①這首詩作于土木堡之變后,明英宗被俘,幾十萬精銳全軍覆沒,韃靼大軍壓境,明王朝危在旦夕。很多人勸皇上放棄國都,遷都南京,于謙力排眾議,極力要求堅守北京,堅決打擊韃靼大軍。②朱仙鎮(zhèn):指岳家軍朱仙鎮(zhèn)大捷。【小題1】頸聯(lián)寫到了哪些意象?營造了怎樣的意境?(3分)答: 【小題2】詠史懷古詩常常借古諷今,試簡析本詩這方面的特點。(3分)答: 四、文學(xué)名著閱讀(20分)9.下列各項中,對《歐也妮?葛朗臺》故事情節(jié)的敘述有誤的一項是( ) (2分)A.她從抽屜里拿出一只用帶墜子的金絲帶收口的紅絲絨錢袋,……她先把二十枚簇新的葡萄牙金洋從里面撿出來放在一邊,……光亮精美,像一個個小太陽那樣耀眼。……她又撿出五枚面值一百法郎的熱內(nèi)亞金幣,也是稀有之物!有三枚1729年菲立浦五世時代鑄造的西班牙金幣,……這段文字描寫的是歐也妮獨自欣賞珍貴的金幣時的情景。B.葛朗臺有著精明的經(jīng)商頭腦,在做交易的時候,他能把對方弄得暈頭轉(zhuǎn)向而陷入他的圈套里。他經(jīng)常說要和太太商量,其實只是想將太太作為擋箭牌敷衍對方。C.我在生活中看到的只是鮮花:這種幸福卻不能長久!冶仨氝m應(yīng)我目前的處境,用普通人的眼光來看待生活,實惠地盤算著過日子。……我可以坦誠相告,我在這里,在索漠,在我伯父家里,遇到一位堂姐,她的儀態(tài)、面貌、思想和心地,你都會喜歡的,……看了查理的信,歐也妮歡喜得心都要跳出來了。她暗暗發(fā)誓,要忠實于他,永遠(yuǎn)愛他。可是歐也妮沒有想到的是,她的愛卻只是換來一廂情愿的等待。D.葛朗臺要清理弟弟在巴黎的債務(wù),庭長先生說,如果不想被宣告破產(chǎn),就必須把債權(quán)證件抓在手上,并表示愿意到巴黎去辦這件事,但來往旅費要葛朗臺出。銀行家格拉桑則表示不要葛朗臺付旅費,他可以去巴黎照辦。葛朗臺自然同意后者,并且滿心歡喜。10.下列各項中,對《歐也妮?葛朗臺》故事情節(jié)的敘述有誤的一項是( ) (2分)A.歐也妮決定嫁給特?篷風(fēng),但她要求對方永遠(yuǎn)不向自己提婚姻給他的權(quán)利。讓自己獨身生活。特?篷風(fēng)聽到歐也妮的決定,立刻撲倒在她的腳下,激動得渾身哆嗦。并且一口答應(yīng)了歐也妮的條件。B.查理離開索漠以后,歐也妮決定天天都要在家里為查理祈禱。她還從書店里買來一幅世界地圖,掛在鏡子旁邊。天天看著地圖,好像自己也在船上,跟著查理一起到了印度。她還背著父親把查理住過的屋子收拾成他離開時的樣子。C.倘若無子女,則夫婦雙方的財產(chǎn),包括動產(chǎn)與不動產(chǎn),毫無例外,均不予保留,悉數(shù)以互贈形式合在一起;如一方去世,不必辦理遺產(chǎn)登記手續(xù)。這是特?篷風(fēng)在簽訂婚書的時候?qū)懙臈l款,只是這一條就足以解釋他始終尊重歐也妮獨居的原因。但他的美夢沒能實現(xiàn)。在當(dāng)上議員后,僅僅一個星期,他就病死了。結(jié)果,反倒把他的全部財產(chǎn)都遺贈給了歐也妮。D.奧勃里翁太太對查理承諾說,有了錢,又有了貴族的姓和地位,就能出入宮廷,想當(dāng)什么就能當(dāng)什么,審查官、省長、大使館秘書、大使,隨便挑。這誘人的遠(yuǎn)景使得查理飄飄然起來,他決定不顧一切,把這些弄到手。于是他們一起回到了巴黎。而早已被他從心中抹掉的歐也妮還在索漠城苦苦地等著他呢!11.下列各項中,對《巴黎圣母院》故事情節(jié)的敘述有誤的一項是( ) (2分)A.看到大家把注意力轉(zhuǎn)移到愛斯梅拉達(dá)身上時,甘果瓦不免有些喪氣。但當(dāng)他見到正在跳舞的愛斯梅拉達(dá)時,也像別人一樣被她那美麗的面龐、苗條的身材、婀娜的舞姿、烏亮的眼睛迷住了。B.愛斯梅拉達(dá)的護(hù)身符是一個橢圓形的小香囊,它是用印度萬香樹的果實串成的項鏈,愛斯梅拉達(dá)一直把它掛在脖子上。這個小香囊散發(fā)出一股刺鼻的樟腦氣味。外面裹著綠綢子。正中有福建泉州第一中學(xué)屆高三上期中考試試題(語文)
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