2018年泉州市高中畢業(yè)班3月份質(zhì)檢理科綜合試卷

密碼: 58ht

可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Pt 195
—、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
1.下列有關(guān)生命現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是
A.魚在夏季的黎明時(shí)分常常浮頭，原因是黎明?分水中溶解氧不足
B.微生物難以在腌制的肉上繁殖，原因是死亡的肌細(xì)胞不能為微生物提供養(yǎng)分
C.帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽能夠產(chǎn)生生長素
D.破傷風(fēng)桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處氧氣缺乏
2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或應(yīng)用的敘述，正確的是
A.用離心機(jī)處理吸水漲破的人成熟紅細(xì)胞以獲得較純凈的細(xì)胞膜
B.用高倍鏡微鏡觀察易于找到發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉細(xì)胞
C.雞蛋煮后蛋?蛋白是否發(fā)生變性可用雙縮脲試劑鑒定
D.酶制品適于在酶最適溢度下貯藏和運(yùn)輸
3.在水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中，不會都發(fā)生的生理過程是
A.二氧化碳的生成與利用 B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翮譯
C.NADPH的生成與利用 D.ATP的合成與水解
4.園藝工作者在栽培開黃花的蘭花品種時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的蘭花。下列敘述正確的是
A.控制白花性狀的基因是通過基因重組產(chǎn)生的
B.白花植株和黃花植株存在著生殖隔離
C.白花植株的自交子代開出黃花，則白花植株為雜合子
D.快速繁育白化品種，應(yīng)取白花植株的種子進(jìn)行繁殖
5.生活污水的排放會導(dǎo)致湖泊污染。投放活性淤泥（多種微生物聚合而成的泥塑狀團(tuán)塊）且持續(xù)通入空氣有助于凈化有機(jī)污染物。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.投放活性淤泥可提高湖泊的抵抗力穩(wěn)定性
B.活性淤泥的凈化作用主要依賴微生物的有氧呼吸
C.活性淤泥中的微生物能促進(jìn)湖泊的物質(zhì)循環(huán)
D.湖泊生產(chǎn)者固定的太陽能不會流入活性於泥中的微生物
6.高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原，被B細(xì)胞表面受體識別并結(jié)合后，會殺死該B細(xì)胞�？茖W(xué)家給小鼠注射大量高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原X，結(jié)果小鼠不產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，且再注射未標(biāo)記的抗原X也不發(fā)生免疫反應(yīng)。此時(shí)若再給該實(shí)驗(yàn)動物注射未標(biāo)記的抗原Y，動物能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的觀點(diǎn)是
A.每個(gè)B細(xì)胞表面僅帶有一種抗原受體
B.機(jī)體受抗原X刺激產(chǎn)生的抗體不識別抗原Y
C.只有標(biāo)記的抗原才能誘導(dǎo)B細(xì)胞合成抗體
D.B細(xì)胞表面抗原受體是由相應(yīng)抗原誘導(dǎo)產(chǎn)生
7．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A．小蘇打用于面包發(fā)酵
B．氫氧化鋁用于中和胃酸
C．肥皂水用于蚊蟲叮咬處清洗
D．福爾馬林用于食品保鮮
8．下列說法正確的是
A．HOCH2CH=CHCOOH能發(fā)生酯化、加聚、水解等反應(yīng)
B．石油分餾產(chǎn)品經(jīng)過裂解、加成反應(yīng)可制得乙醇
C．丁烷的一氯代物有5種
D．油脂、淀粉、蛋白質(zhì)均是可發(fā)生水解反應(yīng)的高分子化合物
9．NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述不正確的是
A．46g乙醇完全燃燒，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為12NA
B．0.2NA個(gè)CH4分子與足量氯氣反應(yīng)，生成物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L
C．1L 1 mol·L－1NH4NO3 溶液中NO3－的數(shù)目為NA
D．1mol Na與足量O2反應(yīng)，產(chǎn)物中陰離子的數(shù)目為0.5NA
10．X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素，X和W為同族元素，WX是離子化
合物，YZ為常見氣體。下列說法一定正確的是
A．常溫下，YZ在空氣中易被氧氣氧化
B．Y的最簡單氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物能發(fā)生反應(yīng)
C．原子半徑由大到小的順序?yàn)閃、Y、Z、X
D．符合分子式為Y2X6Z的化合物能與W單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)
11．如圖所示為鹽酸介質(zhì)中，金屬銅與氫疊氮酸（HN3）構(gòu)成的原電池，總反應(yīng)方程式為： 2Cu+2Cl- +HN3+3H+＝2CuCl(s)+N2↑+NH4+。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．電子的流向?yàn)镃u→ →石墨
B．負(fù)極的電極反應(yīng)式為Cu+Cl——e－＝CuCl(s)
C．反應(yīng)一段時(shí)間后正極區(qū)溶液的pH減小
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，生成224mL N2時(shí)，銅轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.02NA
12．四氯化鈦（TiCl4）極易水解，遇空氣中的水蒸汽即產(chǎn)生“白煙”，常用作煙幕彈。其
熔點(diǎn)－25℃，沸點(diǎn) 136.4℃。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下裝置（部分加熱和夾持裝置省略），
用Cl2與炭粉、TiO2制備TiCl4。下列說法不正確的是

A．②、⑤中分別盛裝飽和食鹽水和NaOH溶液
B．冷凝管有冷凝、回流和導(dǎo)氣的作用
C．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止③處加熱，后停止①處加熱
D．該設(shè)計(jì)存在不足，如④⑤之間缺少防水蒸汽進(jìn)入④的裝置
13．常溫下，向濃度均為0.1 mol/L 體積均為10mL的兩種一元酸（HX、HY）溶液中，
分別滴入0.1 mol·L－1NaOH溶液，pH的變化曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．N點(diǎn)：c(Na+)＝c(Y- )＋c(HY)
B．M點(diǎn)：c(X－)＞c(Na+)
C．滴至pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液的體積：HX＞HY
D．滴入10mLNaOH溶液時(shí)，溶液中水的電離程度：HX＜HY
二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
14．如圖所示為氫原子的能級圖，用某種頻率的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，受到激發(fā)后的氫原子只輻射出三種不同頻率的光a、b、c，頻率νa＞νb＞νc，讓這三種光照射逸出功為10.2eV的某金屬表面，則
A. 照射氫原子的光子能量為12.09 eV
B. 從n=3躍遷到n=2輻射出的光頻率為νb
C. 逸出的光電子的最大初動能為1.51 eV
D. 光a、b、c均能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
15．我國已掌握“半彈道跳躍式高速再入返回技術(shù)”，為實(shí)現(xiàn)“嫦娥”飛船月地返回任務(wù)奠定基礎(chǔ)。如圖虛線為大氣層邊界，返回器與服務(wù)艙分離后，從a點(diǎn)無動力滑入大氣層，然后從c點(diǎn)“跳”出，再從e點(diǎn)“躍”入，實(shí)現(xiàn)多次減速，可避免損壞返回器。d點(diǎn)為軌跡的最高點(diǎn)，離地心的距離為r，返回器在d點(diǎn)時(shí)的速度大小為v，地球質(zhì)量為M，引力常量為G。則返回器
A.在b點(diǎn)處于失重狀態(tài)
B.在a、c、e點(diǎn)時(shí)的動能相等
C.在d點(diǎn)時(shí)的加速度大小為

16．在坐標(biāo)-x0到x0之間有一靜電場，x軸上各點(diǎn)的電勢φ隨坐標(biāo)x的變化關(guān)系如圖所示，一電量為e的質(zhì)子從-x0處以一定初動能僅在電場力作用下沿x軸正向穿過該電場區(qū)域。則該質(zhì)子
A．在-x0～0區(qū)間一直做加速運(yùn)動
B．在0～x0區(qū)間受到的電場力一直減小
C．在-x0～0區(qū)間電勢能一直減小
D．在-x0處的初動能應(yīng)大于eφ0
17．如圖所示，面積為S、匝數(shù)為N的矩形線框在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，繞垂直于磁感線的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，通過滑環(huán)向理想變壓器供電，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，理想電流表的示數(shù)為I。已知L1、L2的額定功率均為P，額定電流均為I，線框及導(dǎo)線電阻不計(jì)，則
A．圖示位置時(shí)穿過線框的磁通量變化率為零
B．線框轉(zhuǎn)動的角速度為

29.（10分）下圖表示某種酶的作用模型。請回答:

（1）圖中A表示酶，其催化作用的機(jī)理是 ；圖示模型可解釋酶的特性是 。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，酶抑制劑（Ⅰ）與酶結(jié)合后會抑制酶的催化作用。其中，一類抑制劑Ⅰa的結(jié)構(gòu)與底物相似，可和底物競爭與酶結(jié)合，從而阻礙底物與酶結(jié)合；另一類抑制劑Ⅰb可和底物同時(shí)結(jié)合在酶的不同部位，形成酶-底物-抑制劑復(fù)合物，該復(fù)合物不能發(fā)生反應(yīng)。
①在上圖所示酶的作用模型基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)表示存在抑制劑Ⅰa時(shí)酶作用受抑制的模型 。
②若無抑制劑時(shí)，酶A催化底物B的反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線如下圖。在圖中畫出存在抑制劑Ⅰb時(shí)的反應(yīng)速率變化曲線。

30.（11分）某褐藻是海參的優(yōu)質(zhì)飼料。研究人員在一定光照強(qiáng)度等條件下，測定不同溫度對該褐藻的凈光合速車和呼吸速率的影響，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)該褐藻的最適溫度為 ℃。
（2）與18℃條件下相比，28℃下培養(yǎng)的褐藻葉綠體產(chǎn)生02的速率 ，依據(jù)是 。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以確定培養(yǎng)該褐藻的最適光照強(qiáng)度。寫出實(shí)驗(yàn)思路。
31.（8分）雌性激素進(jìn)入某種神經(jīng)元可促進(jìn)乙酰膽堿的合成與分泌。請回答：
（1）雄性激東進(jìn)入神經(jīng)元的跨膜運(yùn)輸方式與甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式相同，該方式為 。
（2）神經(jīng)元分泌的乙酰膽堿是一種 （填“酶”、“激素”或“遞質(zhì)”）；乙酰膽堿的分泌方式為 。
（3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)方式相比，雌性激素的調(diào)節(jié)方式所具有的特點(diǎn)是: （寫出其中—點(diǎn)）。
32.（10分）西瓜長蔓對短蔓為顯性性狀。目前發(fā)現(xiàn)，控制短蔓性狀的相關(guān)基因有4種，即短蔓基因a、b、e、f，且獨(dú)立遺傳。短蔓西瓜有兩類，一類為由其中2對短蔓基因控制的雙隱性類型；另一類為由1對短蔓基因控制的單隱性類型。研究人員培育出一種短蔓西瓜品種，并初步進(jìn)行兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)一，將該短蔓西瓜與純合長蔓西瓜（AABBCCFF）雜交，F(xiàn)1自交，觀察分析F2的表現(xiàn)型及比例。
實(shí)驗(yàn)二，將該短蔓西瓜與另一短蔓西瓜（aaBBEEFF）雜交，觀察分析子代的表現(xiàn)型及比例。
請回答：
（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，可進(jìn)行判斷的問題是 （填寫下列字母）。
A.短蔓西瓜的基因型是什么
B.短蔓性狀由幾對短蔓基因控制
（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果為:子代皆表現(xiàn)長蔓:研究人員又將該短蔓西瓜與實(shí)驗(yàn)二的子代長蔓西瓜雜交，結(jié)果為長蔓:短蔓=1：1。據(jù)此能否確定該短蔓西瓜的基因型，說明理由。

37.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
土壤中的產(chǎn)脲酶細(xì)菌在污水處理中具有巨大的應(yīng)用前請回答：
（1）從土壤分離產(chǎn)脲酶細(xì)菌過程中，培養(yǎng)基中?濃度尿素的作用是殺死 的微生物，并為產(chǎn)脲酶細(xì)菌提供 ；除了營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基的配制還應(yīng)控制 等條件（答出兩點(diǎn)即可）。
（2）采用稀釋涂布平板法接種時(shí)，將聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而在培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。與分離真菌相比，分離產(chǎn)脲酚細(xì)菌的樣品稀釋度不同，原因是 。
（3）初步篩選出的產(chǎn)脲酶細(xì)菌，在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，能對分離的菌種做進(jìn)一步鑒定，其原理是 。
38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
培育轉(zhuǎn)基因普通小麥（六倍體）時(shí)，利用小麥幼胚、花藥等作為目的基因的受體，經(jīng)選育可獲得小麥純合子植株。請回答：
（1）在表達(dá)載體的構(gòu)建過程中，需要依據(jù)目的基因、載體的核苷酸序列及阪制酶的識別序列選擇 （填“限制酶”或“DNA連接酶”）；相同限制酶分別切割目的基因和載體后通常會形成相同的 。
（2）導(dǎo)入目的基因的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)獲得的幼苗一般為 （填“六倍體”“三倍體”或“單倍體”）；該幼苗經(jīng) 處理以獲得轉(zhuǎn)基因純合子植株。
（3）目的基因探針不能用于檢測小麥轉(zhuǎn)基因植株是否為純合子，原因是 。
（4）與小麥花藥作為受體相比，利用小麥幼胚作為受體獲得轉(zhuǎn)基因小麥純合子植株的速度較 。
泉州市2018屆普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科綜合
（生物科）參考答案
1—6BAACD A
二．簡答題（54分）
29.（10分）
（1）降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 專一性（每空2分）
（2）（6分）
①（3分，字母不標(biāo)不扣分）

②（3分，無文字標(biāo)注不扣分）

30.(11分)
（1）18（2分）
（2）�。ǖ停�（2分） 與18℃條件下相比，28℃下的褐藻凈光合速率顯著下降（2分），呼吸速率基本不變（1分）（因此，葉綠體產(chǎn)生O2的速率小）（共3分）
（3）在比該光照強(qiáng)度小和大的范圍內(nèi)，設(shè)置系列不同光照強(qiáng)度（2分），用于培養(yǎng)褐藻一段時(shí)間后，測定其凈光合速率（1分），則得到的光飽和點(diǎn)（或剛達(dá)到最大凈光合速率的光照強(qiáng)度）為最適光照強(qiáng)度（1分）（共4分）（若回答:設(shè)置系列不同光照強(qiáng)度培養(yǎng)褐藻（1分），一段時(shí)間后，測定其凈光合速率（1分），則得到的光飽和點(diǎn)（或剛達(dá)到最大凈光合速率的光照強(qiáng)度）為最適光照強(qiáng)度（1分））
31.（8分）
（1）自由擴(kuò)散（或被動運(yùn)輸）（2分）
（2）遞質(zhì)（2分） 胞吐（2分）
（3）（作用途徑：）（通過）體液運(yùn)輸（發(fā)揮作用）（或反應(yīng)速度較緩慢或作用范圍較廣泛或作用時(shí)間比較長）（2分）
32.（10分）
（1）B（3分）
（2）不能（2分） 子代皆表現(xiàn)長蔓，說明該西瓜短蔓性狀不由基因a控制（1分）；長蔓：短蔓=1：1，說明該西瓜短蔓性狀由1對短蔓基因（可能為基因b或e或f）控制，（2分）；該西瓜短蔓性狀不論由基因b或e或f控制，其與實(shí)驗(yàn)二的子代長蔓西瓜雜交的結(jié)果也為長蔓：短蔓=1：1（2分）。（其他合理表述也酌情給分。注：該西瓜短蔓性狀若由2對短蔓基因控制，結(jié)果不為1：1，當(dāng)該矮蔓的其他等位基因?yàn)榧兒蠒r(shí)為 1：3，當(dāng)該矮蔓的其他等位基因不為純合時(shí)也有可能出現(xiàn)其他比例。）
37.（15分）
（1）不能耐受高濃度尿素（不能利用尿素）（3分） 氮源（2分） pH、無菌（3分）
（2）菌落（2分） 土壤中不同微生物的密度不同（2分）
（3）產(chǎn)脲酶細(xì)菌分解尿素，使培養(yǎng)基pH升高，指示劑變紅色（3分）
38.（15分）
（1）限制酶（3分） 黏性末端（平末端或末端）（3分）
（2）單倍體（2分） 秋水仙素（寫低溫也給分）（2分）
（3）無論轉(zhuǎn)基因小麥?zhǔn)羌兒献踊螂s合子，都能檢測到目的基因（3分）
（4）慢（2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1184618.html

相關(guān)閱讀：江蘇省揚(yáng)中六合句容省溧中華江浦華羅庚七校2019屆高三聯(lián)考