廣東省仲元中學 中山一中 南海中學 南海桂城中學 潮陽一中 寶安中學 普寧二中2019—2019學年高三第二次聯(lián)考理科綜合 2019．11．30
命題學校：中山一中 仲元中學 桂城中學
1sjwEXEP
（可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 Na-23）
一、單項選擇題：本題包括16 小題，每小題4 分，共64 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4 分，選錯或不答的得0 分。
1． 下列有關說法錯誤的是：
A．植物的生長素和動物的生長激素的化學本質不同
B．用標志重捕法調查某一種鳥的種群密度
C．硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞等維持其正常功能
2． 有關遺傳信息的表達過程中，不需要用到的物質是：
A．脫氧核糖核酸 B．脫氧核苷酸 C．核糖核酸 D．核糖核苷酸
3． 有關下圖所示四種不同生物的敘述正確的是：
A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B．乙為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C．丙的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒
D．丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響細胞對脂溶性小分子物質的吸收
4．SO2對植物有多種危害。植物氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成，
其張開度的部分調節(jié)機制如右圖。下列說法錯誤的是：
A．當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率
B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C．當SO2濃度過高時，植物體內C3的含量上升
D．CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散
5．OMP(胰島素樣生長因子-1)是一種人體能夠分泌的、有促進骨形成和蛋白質合成等效應的蛋白質，含70個氨基酸。一些奶粉生產商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能，有研究表明奶粉中過量添加OMP會增加患多種癌癥的風險。下列敘述正確的是：
A．OMP可在人體所有體細胞的核糖體上合成 B．OMP通過注射和口服都能發(fā)揮作用
C．OMP能使原癌基因突變，屬于生物致癌因子 D．OMP具有調節(jié)代謝的功能
6．貨幣狀掌跖角化病是一種單基因遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學會走路時開始，隨年齡增長患處損傷逐步加重。下圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關敘述錯誤的是：
A．此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病
B．IV代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳
C．家系調查與群體調查相結合可推斷此病的遺傳方式和發(fā)病率等特點
D．此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結果
二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54 分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全部選對的得6分，只選1個且正確的得3分，有選錯或不答的得0 分。
24．右圖為人體神經-肌肉突觸的結構示意圖(與神經元之間的突觸類似)。有關該結構的說法中，正確的是：
A．a為神經元細胞的樹突
B．d為組織液，其穩(wěn)態(tài)失調將嚴重影響信號傳遞
C．b中的物質釋放到d需要消耗能量并依賴
c的流動性
D．e處的載體能將b釋放的物質運入肌肉細胞，引起肌肉收縮
25．細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內并降解的過程。右圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式，相關說法正確的是：
A．細胞通過C減少有害蛋白在細胞內的
積累，從而延長細胞壽命
B．體現(xiàn)膜結構具有流動性的過程有ABC
C．溶酶體能殺死侵入的病毒和細菌，
分解產物都將以胞吐方式排出細胞外
D．細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、
衰老、凋亡的全過程
三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
26．(16分)右圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結果，據(jù)圖回答：
⑴圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細胞進行的質壁分離實驗現(xiàn)象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，則圖中A、B兩處的主要顏色分別是 、 。
⑵圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗的現(xiàn)象，該實驗裝片制作的流程為 ；圖2中細胞D與E的染色體數(shù)之比為 。若想誘導根尖細胞染色體加倍，常用的兩種方法是__________________________。
⑶若要用洋蔥觀察植物減數(shù)分裂過程，最好用洋蔥的 做切片。
⑷圖3是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條，由該結果可知洋蔥管狀葉中( )
A．色素的種類 B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量 D．各種色素的顏色
⑸某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作都正確，而實驗結果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 。
27．（16分）Ⅰ．家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。
(1)研究家蠶的基因組，應研究 條染色體上的基因。
(2)在正常情況下，雌蠶進行減數(shù)分裂過程中產生的各種次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量可能是 條。
(3)甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段，且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段，上述變異屬于__________________。
(4)已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色，否則為白色。雄蠶有很多優(yōu)點，請選用上述品種，設計一個簡明實驗方案(一句話概括即可)，實現(xiàn)只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶。
___________________________________________________________________________
Ⅱ．“紅臉人”喝一點酒就臉紅；“白臉人”喝很多酒，臉色卻沒有多少改變；研究發(fā)現(xiàn)：紅臉人貪杯易患食道癌，白臉人暴飲易患肝癌。還有一種人被笑稱為“酒簍子”，可喝很多酒而不醉，但易出汗。乙醇進入人體后的代謝途徑如下：
(1) “紅臉人”體內只有ADH，飲酒后血液中________含量較高，毛細血管擴張而引起臉紅。
(2) 由上述材料推知，酒量大小與性別無關，理由是____________________________________。
(3) “白臉人”實質上兩種酶都缺少，其基因型可能是________________________(已知Bb個體的ALDH活性比bb個體的低100多倍，效果與BB個體幾乎相同)。
(4) 若B對b基因為完全顯性，“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，則“紅臉人”與“白臉人”婚配產生的后代中aabb個體的比例是________。
28.(16分)葡萄糖轉運蛋白(GLUT4)是位于細胞膜上的葡萄糖載體，下圖為胰島素作用機理示意圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中①的名稱是 ；
圖中②表示 。
(2)含GLUT4的囊泡應該直接來 自 。
(3)胰島素和①結合后，一方面通過促進囊
泡的轉運使 ，促進了細胞對葡萄糖的攝取。
同時通過調節(jié) 的活性，促進葡萄糖的利用。
(4)影響胰島素分泌的主要因素是 ，胰島素是由___________細胞分泌的。
(5)某人因體內含有①的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。給其注射胰島素，能否有效調節(jié)血糖水平？請判斷并分析原因： 。
29.(16分)甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零。請分析并回答：
(1) 光合作用過程中，暗反應可向光反應提供 ；
在適宜光照條件下，指針將向 偏轉。
(2)該實驗的自變量為 ，c點的含義為 。
(3) ce段說明 。
(4) e點時，葉肉細胞內合成ATP的結構有( )。
A．葉綠體基�！．葉綠體基質 C．細胞質基質 D．線粒體基質 E．線粒體內膜
(5) f點與a、b、c、d點相比，指針的偏轉方向相反，原因是
。
(6)若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將__________偏轉，因為
。
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2019—2019學年 南海桂城中學 高三第二次聯(lián)考
潮陽一中 寶安中學 普寧二中
理科綜合答案
生物答案
1.CBCCDB 24.BC 25.AD
26. (16分，每空2分)
⑴紅色、綠色
⑵解離→漂洗→染色→制片（全對才給分）、1∶2 、低溫和秋水仙素處理
⑶花藥（寫“花粉”或“雄蕊”給1分）、
⑷ABCD（全對給2分，漏1個給1分，漏2個不給分）
⑸葉綠素被破壞(葉綠素被分解或低溫抑制了葉綠素的合成)
27.(16分，每空2分)
Ⅰ．(1)29 (2)0或1或2（全對才得分）
(3)染色體(結構)變異（或易位，答“缺失”給1分，答“易位和缺失”2分）
(4)選甲品種與丙品種交配，選擇白色蠶卵孵化
Ⅱ．(1)乙醛 (2)相關基因都位于常染色體上(或不在性染色體上)
(3) aaBB、aaBb(答對1個給1分) (4)1/64
28. (16分，每空2分)
⑴(胰島素)受體、轉化為非糖物質（或轉化為脂肪和某些氨基酸等）
⑵高爾基體�、悄ど螱LUT4數(shù)量增加 酶
(4)血糖濃度、胰島B
(5)不能(1分)，胰島素無法(難以)與受體結合(1分)
29. (16分，每空2分)
⑴ADP和Pi(磷酸)（2分，對1個給1分，如答ADP和NADP也給2分）、右
⑵燈光與氣球的距離（光照強度）、O2釋放量最大(凈光合速率最大)
⑶隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
⑷ACDE
⑸細胞呼吸速率大于光合速率，氣球內氣體量減少
⑹不(1分)、光合作用吸收的CO2量和釋放的O2量相同(1分)
1sjwEXEP
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