陜西寶雞市2019年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）生 物 試 題

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注意事項(xiàng)：
1．本試卷，其中第33—39題為選考題，其它題為必考題，滿分300分，考試用時(shí)150分鐘．
2．考生一律將答案涂寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不能答在試題卷上。
3．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回，
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量為：H-l．C-12，O-16，Na-23，S-32，F(xiàn)e-56，Cu-64，Zn-65

第I卷（選擇題共126分）

一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．圖中①②③④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是
A．①是該細(xì)胞中ATP合成的主要場(chǎng)所
B．由于該細(xì)胞中含有②，所以該生物體含有葉綠體
C．③是該細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成．加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
D．高倍顯微鏡下可以看到該細(xì)胞中的①②③④
2．下表中給出幾個(gè)有關(guān)教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是

3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述正確的是
A．種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種
B．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離
C．害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇
D．共同進(jìn)化僅是指物種間存相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化

4．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是

A．若圖甲表示基因工程的操作流程圖，則C可表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B．若圖甲表示生物進(jìn)化圖，則A和B分別代表原材料和自然選擇
C．若圖乙中B為下丘腦，C是垂體。切斷BC間聯(lián)系，對(duì)甲狀腺的影響比對(duì)胰島的影響更大
D．若圖乙表示一條食物鏈，則B可以是一只兔子
5．夫婦均患同一種基因遺傳病，但所生子女總不患該病，對(duì)此分析最可能的是
A．該病受兩對(duì)基因控制，夫婦的基因型分別為：AAbh和aaBB
B．該病為顯性遺傳病
C．該病為細(xì)胞質(zhì)基因病
D．該病為隱性遺傳病，夫婦都發(fā)生了基因突變
6．圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況，下列說法中不正確的是

A．圖甲中的T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C．圖乙中Tc溫度，在圖甲中Ta、Tb之間
D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度是圖甲的T0
第II卷（非選擇題）
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22-32題為必考題，每個(gè)小題考生都必須作答。第33-39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
（一）必考題）
29．（10分）某興趣小組研究不同濃度的CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

請(qǐng)回答以下問題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟：
材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步：取長(zhǎng)勢(shì)相似的紅掌幼苗90株，____ ，編號(hào)A．B．C，各置于一個(gè)溫室中。
第二步：分別向B、C組溫室中通人CO2氣體至設(shè)定值，A組溫室保持 。
第三步：在光照強(qiáng)度．溫度．濕度條件 __的條件下培養(yǎng)30天。
第四步：每組選取相同部位．相同____的葉片測(cè)量各生理指標(biāo)，求平均值。
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析：
①隨著CO2濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是 ，同時(shí)也會(huì)抑制植物的呼吸作用。
②較高CO2濃度使____，減少水分的散失，有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境。
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程，提取該酶，在體外一般通過測(cè)定____來表示其活性。
30．（10分）I．下圖為具有兩對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（○代表著絲點(diǎn)）。

（1）請(qǐng)畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖像（無互換，標(biāo)注基因）。
（2）該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是 （無互換）
Ⅱ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：①用含有同位素35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌（備用）；②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體；③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌。④短暫保溫．?dāng)嚢韬箅x心；⑤放射性檢測(cè)。該方案錯(cuò)誤的步驟是____，應(yīng)改為____�，F(xiàn)用32P標(biāo)記DNA雙鏈的噬菌體5個(gè)，去浸染未標(biāo)記的大腸桿菌，產(chǎn)生了20個(gè)子代噬菌體，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)在20個(gè)子代噬菌體中有10個(gè)子代噬菌體具有放射性，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明____。
31．（9分）興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中沒有體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分的是淋巴和 。
（2）圖中a段表示____（靜息、興奮）電位，b點(diǎn)時(shí)膜外為 （正、負(fù)）電位。
（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在 _內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在____上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，加強(qiáng)和維持膜上的外正內(nèi)負(fù)的____電位，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。假設(shè)釋放到突觸間隙的Cly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示____。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是物質(zhì)____細(xì)胞并進(jìn)行細(xì)胞間的____傳遞。

32．（10分）下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）在物質(zhì)循環(huán)過程中____將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（填圖中的字母代號(hào)）。
（2）寫出圖中的食物鏈____（填圖中的宇母代號(hào)）。
（3）E→B過程碳的流動(dòng)形式是____。
（4）若要調(diào)查圖中F的種群密度，通常采用的方法是____。
（5）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物
種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，
這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)
系，以維持____的穩(wěn)定。
38．【生物——選修l生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）
能源問題是全球面臨的重大問題之一，可持續(xù)能源的開發(fā)和利用迫在眉睫。下面是研究人員利用廢棄的稻草和玉米秸稈等富含纖維素的材料生產(chǎn)乙醇的思路：

（1）①中微生物可以從土壤中分離篩選獲得，步驟如下：
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)→篩選
采集土樣時(shí)，常選擇纖維素豐富的環(huán)境，原因是含有較多的__ （生物）。在篩選此微生物時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了____染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選。
（2）②中所用微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為____，其能進(jìn)行呼吸方式為____。
（3）在微生物的篩選培養(yǎng)過程中，通常采用的接種方法是平板劃線法和 ；兩種接種方法使用過程中必須在____條件下進(jìn)行操作，目的是____。
（4）在②過程中經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)酵母菌培養(yǎng)液的PH值下降的主要原因是：酵母菌酒精發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____溶于發(fā)酵液所致。
39．【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
右圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。

據(jù)此回答：
（1）①表示____它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是含有發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)。
（2）②表示____它與①相比分化程度低，全能性____。
（3）若想制作人工種子，應(yīng)選用____（填編號(hào)）。
（4）若①是二倍體植物的花藥，則④是____植株，繼續(xù)對(duì)其用____處理，可獲得____的二倍體植株，該過程稱為單倍體育種。
（5）若該圖是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的一部分，那么在此過程之前需先進(jìn)行植物體細(xì)胞融合，此過程除去細(xì)胞壁時(shí)需要用的酶是____和果膠酶。用化學(xué)方法人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)，常用的誘導(dǎo)劑是____。

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