山西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2019屆高三9月質(zhì)檢生物試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

山西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2019屆高三上學(xué)期9月質(zhì)檢生物試題題 部 分

第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題(本大題共12小題,?小題4分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是
符合題目要求的。)
1/鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。對(duì)患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn),組成血紅蛋白分子的肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換,發(fā)生替換的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因中發(fā)生了個(gè)別堿基對(duì)的替換。上述材料說(shuō)明 ( )
A.生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變
B.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀
C.基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),生物性狀不一定發(fā)生改變
D.生物性狀發(fā)生改變時(shí),基因一定發(fā)生了堿基對(duì)的替換
2/某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
試管號(hào) I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) 10 5 5 10
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群在初始階段都經(jīng)歷了類(lèi)似“J”型的增長(zhǎng)
B.試管Ⅲ比試管Ⅰ內(nèi)的種群先到達(dá)K值
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開(kāi)始下降
3/有一生態(tài)系統(tǒng)總面積為500km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為A種植物一B種動(dòng)物一C種動(dòng)物,B種動(dòng)物種群的K值為2000頭。下列有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)B種動(dòng)物的種群密度為2頭/km2時(shí),其種群增長(zhǎng)速度最快
B.若C種動(dòng)物的數(shù)量增加,則一段時(shí)間內(nèi),甲種植物的數(shù)量也增加
C.在A種植物一B種動(dòng)物一C種動(dòng)物食物鏈中,A的同化量是B的同化量的10 - 20倍
D.某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中B種動(dòng)物種群數(shù)量為1500頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中B種動(dòng)物的種群密度為3頭/km2
4/黑尿病是由一對(duì)等位基因(A、a)控制的人類(lèi)遺傳病。下圖為某黑尿病家族的系譜圖。據(jù)圖分析,若Ⅱ4與Ⅱ5婚配,則他們的孩子不患黑尿病的概率為( )

A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4
5/下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( )
A.氧氣缺乏時(shí),馬鈴薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.細(xì)胞周期的分裂期沒(méi)有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
C.吞噬細(xì)胞的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能水解病毒或細(xì)菌
D.胰島B細(xì)胞不能合成血紅蛋白,是因?yàn)闆](méi)有血紅蛋白基因
6/細(xì)胞分裂和分化是機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂的根本目的是平分遺傳物質(zhì)
B.動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí),紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分開(kāi)不同
C.胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后具有全能性
D.癌細(xì)胞的無(wú)限增殖與細(xì)胞的畸形分化無(wú)關(guān)
7/科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是( )

A.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
B.蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是分裂期時(shí)間的3倍
C.在0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h這三個(gè)時(shí)間段,蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低
D.在19.3~21.3h這一時(shí)間段,根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生大量基因重組現(xiàn)象
8/顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中的錯(cuò)誤操作或想法有( )
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;
④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體;
⑤測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
9/如圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.若該圖表示某好氧細(xì)菌細(xì)胞膜局部,若a代表氧氣,則b可代表水
B.若b表示血紅蛋白,則該膜為細(xì)胞膜
C.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
D.若a表示水,b表示氧氣,則該過(guò)程所代表的階段還能合成ATP
10/下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( )
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化
11/老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”,原因是( )
A.細(xì)胞呼吸速率加快 B.細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性升高
C.細(xì)胞膜通透性改變 D.紫外線(xiàn)照射引起色素沉積
12/有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是
①取材位置不合適 ②取材時(shí)間不合適 ③制片時(shí)壓片力量不合適
④解離時(shí)間不合適 ⑤視野選擇不合適
A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④


第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)
二、非選擇題(本大題共5小題,共50分。)
26.(14分)回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題:
(1)有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱(chēng)為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b)。圖1為一家族遺傳圖譜。
圖1


1)棕色牙齒是位于 染色體上的 性基因決定的。
2)寫(xiě)出3號(hào)個(gè)體可能的基因型: 。7號(hào)個(gè)體基因型可能有 種。
3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒幾率是 。
4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者,每1 000個(gè)男性中有3個(gè)棕色牙齒。若10號(hào)個(gè)體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的幾率為 。

(2)研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如圖2所示。
1)根據(jù)上述原理,具有凝集原A的人應(yīng)該具有 基因和 基因。
2)某家系的系譜圖如圖3所示。Ⅱ-2的基因型為 hhIBi ,那么Ⅲ-2的基因型 是 。
3)一對(duì)基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是 。

27.(10分)細(xì)胞中的激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等能通過(guò)囊泡的形式運(yùn)輸,囊泡與目標(biāo)膜融合后把攜帶的物質(zhì)傳遞到精確地位置。圖甲表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程;圖乙是圖甲的局部放大圖,不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸;圖丙是用放射性同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程中,放射性在幾種細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序及放射性(物質(zhì))強(qiáng)弱。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的是 。
①胰島素 ②呼吸酶 ③激素受體 ④抗體 ⑤血紅蛋白 ⑥消化酶
(2)圖甲中囊泡Y由 (填名稱(chēng))經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)⑤并與之融合。若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是 。
(3)圖乙所示的物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ,該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有 。
(4)圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是
。
(5)圖丙中細(xì)胞器a、b、c分別是 。
28.(12分) 下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問(wèn)題:



(1)該圖說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有 。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是      。
(2) (根、芽、莖)對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)最敏感。
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí),對(duì)芽的生長(zhǎng)有   。ù龠M(jìn)、抑制)作用。
(4)生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍Q(chēng)為 。
(5)下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A.赤霉素    B.脫落酸    C.細(xì)胞分裂素    D.α—萘乙酸
29.(16分) 如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖可以看出,該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____條.細(xì)胞b的DNA數(shù)目______條.
(2)各時(shí)期細(xì)胞發(fā)生時(shí)間的先后順序是______(用字母表示).e時(shí)期細(xì)胞的主要特點(diǎn)是______.
(3)圖a中的①表示在一條染色體上的某個(gè)結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)叫做______;
在光學(xué)顯微鏡下觀察.處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞,與處于前期的植物細(xì)胞相比,②分別由______發(fā)出,牽引染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng).
(4)在上述圖中,能肯定有染色單體的是圖______(用字母表示)表示的時(shí)期,
(5)要觀察丙圖所示圖象需制作臨時(shí)裝片,制作流程為解離→______→______→制片,其中解離的作用是______.


生物試卷參考答案
1/B 2/B 3/C 4/C 5/C 6/D 7/A 8/B 9/B 10/A 11/C 12/C
26. (1)1) X 顯 2)AaXBY 2 3)1/4 4)1/400(99/40000)(2)1)H IA 2)HhIAIB 3)7/16
27.(1)①④⑥ (1分)
(2)高爾基體(1分) 溶酶體(2分)
(3)胞吐(1分) 一定的流動(dòng)性(1分)
(4)囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合(或識(shí)別)(2分)
(5)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2分)
28.(每空2分)(1)兩重 吲哚乙酸
(2)根,抑制
(3)極性
(4)D
29. (1)6 12
(2)caebd 染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板
(3)著絲點(diǎn) 中心體和細(xì)胞兩極
(4)ae
(5)漂洗 染色 使組織中細(xì)胞相互分離



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1192751.html

相關(guān)閱讀:吉林省延邊州2019屆高三高考復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試題及答案