廣東省各大市及部分名校1月高三語文試卷分類匯編 古詩鑒賞專題茂名市一模10．閱讀下面的，然后回答問題。（7分）溪村即事?周權(quán)寒翠飛崖壁，塵囂此地分。鶴行松徑雨，僧倚石闌云。竹色溪陰見，梅香岸曲聞。山翁邀客飲，閑話總成文。（1）古人曾贊“寒翠飛崖壁山翁10.【古詩鑒賞】 （7分）(1)“飛”字用得準(zhǔn)確傳神，“化靜為動”，寫出了青松長在懸崖峭壁如飛之狀，顯出傲岸挺拔的風(fēng)姿。(2)通過描寫了溪村的清雅、幽靜、深遠(yuǎn)的世外仙境，山翁邀客飲酒，閑話成文，寫出了一個(gè)不同凡俗、耿直孤傲、高雅脫俗的山翁形象。同時(shí)，寄寓了詩人要與大自然融為一體、悠然自得（閑逸）、返樸歸真的情懷。10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）春日懷秦髯 （宋）李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。花如解語迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊①聽曉鶯。注：①日邊：指天子近旁或國都。（1）頷聯(lián)中使用何種表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句分析。（3分）（2）頸聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要賞析。（4分）10、（1）①“花迎人笑”采用擬人手法，既寫出一派明媚景象、蓬勃生機(jī)；又寫出人們的歡愉心情。②“花如解語”化用典故，從借指人化為實(shí)指花，創(chuàng)造出新的意境。（表現(xiàn)手法1分，分析2分，①②兩點(diǎn)答出一點(diǎn)即可）（2）答：“晚節(jié)漸于春事懶詩人年事漸高，病軀卻怕酒壺傾賞花既已無意，飲酒又為病體所心情抑郁、頹唐突出心情的落寞、。廣州市夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）請簡述詩歌的三、四兩句所表現(xiàn)的內(nèi)容。（3分）（2）這首詩歌運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請就其中的一種手法，結(jié)合相關(guān)詩句做具體分析。（4分）10．（7分）【（1）（3分）詩人發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處的籬笆旁有一盞燈火，原來是孩子在深夜捉蟋蟀（1分），這是一幅歡快而有趣的生活圖景（1分）。孩子的天真幸福反襯出了詩人對故土家園的懷念之情（1分）。（2）（4分）借景抒情，情景交融。一二兩句寫自然環(huán)境，三四兩句寫生活場景。落木蕭蕭，寒聲陣陣，秋風(fēng)秋江，傳達(dá)漂泊不定、凄愴落寞之感；秉燈夜游，捉弄蟋蟀，兒童歡悅，流露忘乎所以、得魚忘筌之意。一悲一喜，相互映襯，表達(dá)了抒情主人公的思鄉(xiāng)之情。動靜結(jié)合，以動襯靜。蕭蕭風(fēng)聲，頑皮兒童，這些動態(tài)情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發(fā)人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。悲歡對比，以歡襯悲。一二句寫景，秋風(fēng)掃落葉，長天送寒意，是悲景，傳悲情；三四句寫人，深夜挑促織，明燈照籬落，是樂景，傳歡情。悲喜交加，以歡襯悲，更顯游子流浪天涯的孤寂無奈、惆悵無眠。擬人的手法，增輝添彩�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”，一“送”一“動”，寓情于物，賦予梧葉、秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒。這些物態(tài)聲情的詩文，似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動秋江的意境之中，癡迷難返，惆悵滿懷。東莞市10．閱讀下面宋詩，然后回答問題。（7分）（1）本詩是圍繞首聯(lián)中哪兩個(gè)字來寫景？請作簡要分析。 （3分）（2）詩歌尾聯(lián)表達(dá)情感的手法新穎別致，請簡要賞折。（4分）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）蝶戀花?春暮李冠遙夜亭皋閑信步，乍過清明，漸覺傷春暮.數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧攻月云來去.桃杏依稀香暗度。誰秋千，笑里輕輕語？ 一寸相思千萬緒，人間沒個(gè)安排處。(1) 詞中主要寫了哪些景物，從哪些角度寫的，請簡要分析。（5分）(2) 這首詞表達(dá)了詞人哪些方面的思想感情？（2分）10．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分） 采桑子 晏殊時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲?（1）“好夢頻驚”是全詞點(diǎn)睛之筆，詞中引起“好夢頻驚”的原因有哪些?請結(jié)合全詞分條簡答。（3分）（2）這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請結(jié)合具體的詩句，選擇其中兩種進(jìn)行分析。（4分）10．【古詩鑒賞】（1）①因時(shí)光流逝而驚夢。②因容顏的易老而驚夢。③因離別的痛苦而驚夢。④因無盡的思念而驚夢。⑤因西風(fēng)的驟起而驚夢。⑥因月色的慘白而驚夢。⑦因高樓的雁叫而驚夢。 （答對任意4點(diǎn)得3分，3點(diǎn)得2分，2點(diǎn)得1分） （2）①運(yùn)用擬人的手法。首句將時(shí)光擬人化，說“時(shí)光”“催人老”，表達(dá)了時(shí)光流逝、容顏易老的傷感。②運(yùn)用襯托的手法。以時(shí)光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情；以雁歸襯托人未歸。③運(yùn)用借景抒情的手法。作者詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風(fēng)、慘白的淡月、高樓的雁叫都渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。（答對任意2種手法即可。其中手法正確可得1分，結(jié)合文本分析1分）10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）宿王昌齡隱居（唐）常建松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時(shí)去，西山鸞鶴②群�！咀ⅰ客醪�齡未出仕前，隱居在石門山。常建辭官西歸后到石門山一游，在好友王昌齡當(dāng)年隱居處住了一夜，當(dāng)時(shí)王昌齡外出做官，并不在此。 鸞鶴：古常指仙人的禽鳥。（1）頸聯(lián)兩個(gè)動詞“宿”、“滋”用得生動傳神，請結(jié)合詩歌意境簡要賞析。（4分）?(2 ) 詩歌尾聯(lián)是什么意思？流露出作者怎樣的思想？（3分）10、（1）“宿”字，寫花影象安睡在庭院中一樣（1分）； “滋”字，寫出了苔蘚在滋長蔓延（1分）；暗示這里少人活動，甚至久未有人，突顯了隱居地的清幽靜謐（1分）；兩句寫出了隱居之地寂靜而不乏生機(jī)，與人事疏離而與自然親近的情趣（1分）。（2）尾聯(lián)是說我也要辭別俗世，到這里與鸞鶴為侶，隱逸終生（2分）。表達(dá)了自己歸隱的志向（1分）（或者，表達(dá)了對王昌齡原先歸隱的追慕，深情地呼喚王昌齡和自己一起歸隱。）附詩歌鑒賞：這是一首山水隱逸詩，在盛唐已傳為名篇。到清代，更受“神韻派”的推崇，同《題破山寺后禪院》并為常建代表作品。常建和王昌齡是開元十五年（727）同科進(jìn)士及第的宦友和好友。但在出仕后的經(jīng)歷和歸宿卻不大相同。常建“淪于一尉”，只做過盱眙縣尉，此后便辭官歸隱于武昌樊山，即西山。王昌齡雖然仕途坎坷，卻并未退隱。題曰“宿王昌齡隱居”，一是指王昌齡出仕前隱居之處，二是說當(dāng)時(shí)王昌齡不在此地。王昌齡及第時(shí)大約已有三十七歲。此前，他曾隱居石門山。山在今安徽含山縣境內(nèi)，即本詩所說“清溪”所在。常建任職的盱眙，即今江蘇盱眙，與石門山分處淮河南北。常建辭官西返武昌樊山，大概渡淮繞道不遠(yuǎn)，就近到石門山一游，并在王昌齡隱居處住了一夜。首聯(lián)寫王昌齡隱居所在。“深不測”一作“深不極”，并非指水的深度，而是說清溪水流入石門山深處，見不到頭。王昌齡隱居處便在清溪水流入的石門山上，望去只看見一片白云。齊梁隱士、“山中宰相”陶弘景對齊高帝說：“山中何所有？嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈君�！币蚨�山中白云便沿為隱者居處的標(biāo)志，清高風(fēng)度的象征。但陶弘景是著名闊隱士，白云多；王昌齡卻貧窮，云也孤，而更見出清高。清人徐增說：“惟見孤云，是昌齡不在，并覺其孤也�！边@樣理解，也具情趣。中間兩聯(lián)即寫夜宿王昌齡隱居處所見所感。王昌齡住處清貧幽雅，一座孤零零的茅屋，即所謂“茅亭”。屋前有松樹，屋邊種花，院里蒔藥，見出他的為人和情趣，獨(dú)居而情不孤，遁世而愛生活。常建夜宿此地，舉頭望見松樹梢頭，明月升起，清光照來，格外有情，而無心可猜。想來明月不知今夜主人不在，換了客人，依然多情來伴，故云“猶為君”，“君”指王昌齡。這既暗示王昌齡不在，更表現(xiàn)隱逸生活的清高情趣。夜宿茅屋是孤獨(dú)的，而抬眼看見窗外屋邊有花影映來，也別具情意。到院里散步，看見王昌齡蒔養(yǎng)的藥草長得很好。因?yàn)榫脽o人來，路面長出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔。這又暗示主人不在已久，更在描寫隱逸情趣的同時(shí)，流露出一種惋惜和期待的情味，表現(xiàn)得含蓄微妙。末聯(lián)便寫自己的歸志�！胞[鶴群”用江淹《登廬山香爐峰》“此山具鸞鶴，往來盡仙靈”語，表示將與鸞鶴仙靈為侶，隱逸終生。這里用了一個(gè)“亦”字，很妙。實(shí)際上這時(shí)王昌齡已登仕路，不再隱居。這“亦”字是虛晃，故意也是善意地說要學(xué)王昌齡隱逸，步王昌齡同道，借以婉轉(zhuǎn)地點(diǎn)出諷勸王昌齡堅(jiān)持初衷而歸隱的意思。其實(shí)，這也就是本詩的主題思想。題曰“宿王昌齡隱居”，旨在招王昌齡歸隱。這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)確同《題破山寺后禪院》，“其旨遠(yuǎn)，其興僻，佳句輒來，唯論意表”。詩人善于在平易地寫景中蘊(yùn)含著深長的比興寄喻，形象明朗，詩旨含蓄，而意向顯豁，發(fā)人聯(lián)想。就此詩而論，詩人巧妙地抓住王昌齡從前隱居的舊地，深情地贊嘆隱者王昌齡的清高品格和隱逸生活的高尚情趣，誠摯地表示諷勸和期望仕者王昌齡歸來的意向。因而在構(gòu)思和表現(xiàn)上，“唯論意表”的特點(diǎn)更為突出，終篇都贊此勸彼，意在言外，而一片深情又都借景物表達(dá)，使王昌齡隱居處的無情景物都充滿對王昌齡的深情，愿王昌齡歸來。但手法又只是平實(shí)描敘，不擬人化。所以，其動人在寫情，其悅?cè)嗽趥魃瘢�藝術(shù)風(fēng)格確實(shí)近王、孟一派。廣東省各大市及部分名校1月高三語文試卷分類匯編：古詩鑒賞專題
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