隨著2019年高考落幕，準(zhǔn)高三生馬上就要進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)，高三一輪復(fù)習(xí)主要是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)鞏固，學(xué)科網(wǎng)特為準(zhǔn)高三生準(zhǔn)備了2018高三歷史一輪復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)于準(zhǔn)高三生的2018年高考?xì)v史復(fù)習(xí)有所幫助！以下復(fù)習(xí)資料是"一國(guó)兩制"的理論與實(shí)踐。

"一國(guó)兩制"的理論與實(shí)踐

"一國(guó)兩制"的構(gòu)想有什么重大歷史意義？

1．"一國(guó)兩制"作為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針，既體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家主權(quán)的原則性，又充分尊重香港、澳門(mén)及臺(tái)灣地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣了資本主義制度這一現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了高度的靈活性，促進(jìn)了香港和澳門(mén)的順利回歸。

2．"一國(guó)兩制"是鄧小平理論的重要組成部分，它豐富了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)，創(chuàng)造了中國(guó)特色的國(guó)家結(jié)構(gòu)新形式，突破了一個(gè)國(guó)家只能實(shí)行一種社會(huì)制度的觀點(diǎn)。

3．為國(guó)際社會(huì)以和平方式解決國(guó)家間的歷史遺留問(wèn)題提供了有益的借鑒。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1215963.html

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