2019屆山西省忻州一中臨汾一中等四校高三第一次聯(lián)考生物

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山西省忻州一中 康杰中學(xué) 臨汾一中 長治二中2019屆高三第一次四校聯(lián)考生物試題

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【滿分100分,考試時(shí)間90分鐘】
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題,每題2分 共50分)
1.下列四種面料中,從物質(zhì)組成的主要成分上看,與其他三種不同的是
A.毛織品 B.絲織品 C.棉麻織品 D.皮革制品
2.右圖1是活細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
A.A化合物是水,a元素是碳
B.B化合物含有a、b、c三種元素
C.A化合物中不含b元素
D.人體細(xì)胞完全脫水后化合物含量最多的元素為圖2中的b
3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體
D.真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
4.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是
培養(yǎng)液編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤
甲離子 20 30 50 40 30
乙離子 55 45 60 55 45
丙離子 10 15 20 25 25
A.①④ B.②③ C.③④ D.②⑤
5.下表中a、b、c不符合如圖所示關(guān)系的是
a b c
A 脂質(zhì) 固醇 維生素D
B 體液 內(nèi)環(huán)境 淋巴
C 核酸 DNA 脫氧核苷酸
D 糖類 多糖 單糖

6.人的骨髓中有許多造血干細(xì)胞,它們能夠通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞與血小板,補(bǔ)充到血液中去。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是
A.這些造血干細(xì)胞具有旺盛的分裂能力
B.這些造血干細(xì)胞還沒有分化,具有很強(qiáng)的分化能力
C.這些造血干細(xì)胞能合成紅細(xì)胞、白細(xì)胞與血小板等需要的蛋白質(zhì)
D.這些造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳物質(zhì)
7.如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量
同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
8.下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是
A.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,形成ATP,但形成的場所不同
B.酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能
C.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑
D.若人體靜脈滴注ATP注射液來治療心肌炎,則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要穿越3層細(xì)胞膜
9.如圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,此過程
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸消失
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
10.在生長激素基因的表達(dá)過程中,細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化,最可能是下圖中的

11.在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
①不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子
③不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

12.下圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.a(chǎn)、b、f與基因表達(dá)有關(guān),但不一定都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補(bǔ)配對
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
13.如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
14.在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是
A.DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 B.染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)
C.著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 D.核膜的消失和紡錘體的形成
15.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同
B.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最快
C.雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同,但它們的化學(xué)成分和物質(zhì)的濃度都相同
D.制備細(xì)胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實(shí)驗(yàn)材料
16.如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是
A.正常情況下,基因B、b所在的染色體不可能是X染色體
B.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組
C.該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
D.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
17.科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說法正確的是
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 ②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 ③羅伯特森通過光學(xué)顯微鏡的觀察,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的 ④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立 ⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上,運(yùn)用了假說—演繹法 ⑥歐文頓通過提取細(xì)胞膜,提出膜是由脂質(zhì)組成的
A.①②⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑥
18.將同種黃色鼠(A)和灰色鼠(a)雜交,已知A和a是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃色鼠與黃色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃色鼠的比例是
A.1 B.4/9 C.1/2 D.5/9
19.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是
A.同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C.不同品種的蘭花開花季節(jié)不同但可以人工雜交,因此是同一物種
D.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率可能不變,也可能改變
20.觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列細(xì)胞中不能發(fā)生圖示生理過程的是

A.人體成熟的紅細(xì)胞 B.大腸桿菌細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.根毛細(xì)胞
21.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加
可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
22.下列說法與圖示不相符的是
A.1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、
細(xì)胞核膜
B.1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血漿、組織液、淋巴
C.1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、
免疫活性物質(zhì)
D.1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2~4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
23.某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是:
①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株;
②將3株全部去掉頂芽;
③將3株全部保留頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,丙株保留幼葉,并將甲株的葉柄橫
斷面涂上一定濃度的生長素;
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素;
⑥觀察三株葉柄脫落情況。
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
24.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,其主要致病過程如下圖。下列有關(guān)表述正確的是
A.①代表過敏原
B.②代表溶酶體酶
C.③從未接受抗原刺激,但保留了對抗原的記憶
D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化
25.下列說法不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍,都離不開信息的作用
C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D.有些金絲桃,因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素,使誤食的動(dòng)物變盲或致死,而使多數(shù)動(dòng)物避開這種植物,這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
26.(12分)研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。

(1)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U型管兩側(cè)的液面如圖甲所示,關(guān)閉活塞。實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U型管A側(cè)液面的變化值。在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照1小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
水柱高度(mm/h) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0
請分析水柱的高度表示的是 (填總光合速率或凈光合速率)。
(2)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì),利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。請問一晝夜中 (有/無)有機(jī)物積累。
(3)乙圖中EF段形成的原因是 ;
在 時(shí)有機(jī)物的積累最多。
(4)若用甲裝置來測定溫度對綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應(yīng)該加入試劑 ,其次還要將甲裝置 處理。
27.(12分)現(xiàn)有以下牽;ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn),請分析并回答問題。
A組:紅花×紅花→紅花、藍(lán)花 B組:藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花
C組:紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花 D組:紅花×紅花→全為紅花
其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍(lán)花數(shù)量為101;B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。
(1)若花色只受一對等位基因控制,則 組和 組對顯隱性的判斷正好相反。
(2)有人對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+ 相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性。若該假說正確,則B組同學(xué)所用的兩個(gè)親代藍(lán)花基因型組合方式是 。
(3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有 種,為了測定其基因型,某人分別用AA和aa對其進(jìn)行測定。
①若用AA與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
②若用aa與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
28.(8分)糖尿病的形成有多種原因,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中漿細(xì)胞可以由 、 (細(xì)胞)
分化而來。
(2)某人患有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 (填數(shù)字)。在上述三種情況中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是____(填數(shù)字)。
(3)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。
(4)若不考慮基因突變,那么不同的漿細(xì)胞中的核DNA 、mRNA 、蛋白質(zhì) 。(填完全相同、完全不同、不完全相同)
29.(6分)某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2•a)。
植物 田鼠 鼬
固定的太陽能 攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量
2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。
(2)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。
(3)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼠的氣味或行為躲避獵捕?梢,信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中一部分用于 ,大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。
選做題:30、31題任選一題。
30.【選修1—生物技術(shù)實(shí)踐】(12分)
如圖表示葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:
(1)該過程表明酵母菌異化作用的特點(diǎn)是____。
(2)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌 獲得葡萄酒,果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用
來檢驗(yàn)。
(3)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是 ,乙中排出的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生的 。
(4)如果丙裝置產(chǎn)生酒精后去掉蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,寫出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式: 。與該過程有關(guān)的微生物是 ,該菌種與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是         。
(5)在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A.后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B.后者所含營養(yǎng)單一、能量少
C.前者所含營養(yǎng)豐富、能量多 D.兩者所含營養(yǎng)和能量相同
31. 【選修3—現(xiàn)代生物科技專題】(12分)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。

(1)過程①所需要的酶是 和 。
(2)在過程②中,用 處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于95%的空氣和 的混合氣體環(huán)境中培養(yǎng)。
(3)在過程③中,可用 (激素)處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞,還可從剛宰殺的山羊 中獲取。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是 。在胚胎移植前,通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。
(5)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過花粉傳播到雜草中
2019屆高三第一次四校聯(lián)考生物試題參考答案
1-5 CADDD 6-10 DCCCA 11-15 BCCDA 16-20 ABCDA 21-25 ADBCD
26.(12分,每空2分)
(1)凈光合速率 (2)無
(3)光照過強(qiáng)溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使光合速率降低 18或G
(4)氫氧化鈉溶液 遮光
27.(12分,每空2分)
(1)A B (2)Aa×Aa
(3) 4種 A+A+ 和aa A+A
28.(8分,每空1分)
(1)B細(xì)胞 記憶細(xì)胞
(2)③ ①、②(不全不給分)
(3)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
(4)完全相同 不完全相同 不完全相同
29.(6分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)3% (2)40 偏大
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 自身的生長、發(fā)育和繁殖(2分)
選做題:30、31題任選一題。
30.(12分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)兼性厭氧型 (2)有氧呼吸 無氧呼吸或發(fā)酵 重鉻酸鉀
(3)充分接觸并增加溶氧 二氧化碳
(4)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O (2分) 醋酸桿菌(醋酸菌)
前者有核膜包圍的細(xì)胞核
(5)A (2分)
31.(12分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)限制酶 DNA 連接酶
(2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶 ) 5% CO2
(3)促性腺激素 卵巢
(4)(早期)胚胎培養(yǎng)(2分) 胚胎分割 (2分) (5)B(2分)

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