2018高三歷史一輪復(fù)習(xí):西方人文精神的起源及其發(fā)展

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高三一輪復(fù)習(xí)主要是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)鞏固,學(xué)科網(wǎng)特為準(zhǔn)高三生準(zhǔn)備了2018高三歷史一輪復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)于準(zhǔn)高三生的2018年高考歷史復(fù)習(xí)有所幫助!以下復(fù)習(xí)資料是西方人文精神的起源及其發(fā)展。

西方人文精神的起源及其發(fā)展

主要講述了西方人文精神的起源及其發(fā)展的過(guò)程,學(xué)習(xí)本單元首先要明確人文精神的內(nèi)涵和價(jià)值,認(rèn)清和理解人文精神起源、復(fù)興、發(fā)展和成熟的四個(gè)階段及其對(duì)應(yīng)的四次思想解放運(yùn)動(dòng)。

古希臘先哲從實(shí)際出發(fā),以人為本,他們的思想主張是西方人文主義思想的起源。文藝復(fù)興中的思想巨人,以自己的作品抨擊封建教會(huì)的虛偽和腐化,肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán),人文主義思想再次興起。宗教改革否定了教皇的絕對(duì)權(quán)威,使人獲得精神上的自由,人文主義思想得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家高舉理性的大旗,強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán),追求自由平等,人文主義思想達(dá)到新的高度。


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