高考物理總復(fù)習(xí)電荷守恒定律練習(xí)3(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

電荷守恒定律 (3)
1. 原來甲、乙、丙三物體都不帶電,今使甲、乙兩物體相互摩擦后,乙物體再與丙物體接觸,最后,得知甲物體帶正電1.6×10-15 C,丙物體帶電8×10-16 C.則對于最后乙、丙兩物體的帶電情況下列說法中正確的是(  )
A.乙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 C
B.乙物體可能帶有負(fù)電荷2.4×10-15 C
C.丙物體一定帶有正電荷8×10-16 C
D.丙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 C
2. 下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.冬春季節(jié)脫去化纖衣服時(shí)會(huì)看到火花是屬于常見的靜電現(xiàn)象
B.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電,是因?yàn)榻z綢上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上了
C.摩擦起電時(shí),電荷并沒有憑空產(chǎn)生,其本質(zhì)是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移
D.油罐車車尾有一條拖在地上的鐵鏈,它的作用是避免由靜電造成危害
3. 由不同材料構(gòu)成的物體A和B,原本都不顯電性,現(xiàn)將A和B互相摩擦之后,結(jié)果A帶上了正電,則( 。
A.電子由A轉(zhuǎn)移到了B
B.電子由B轉(zhuǎn)移到了A
C.A所帶的電荷量大于B所帶的電荷量
D.A所帶的電荷量小于B所帶的電荷量
4. 下列說法正確的是( 。
A.摩擦起電會(huì)使物體總電量變少
B.失去電子的物體帶負(fù)電
C.得到電子的物體帶正電
D.物體起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
5. 兩張摩擦過的塑料片相互排斥相互靠近會(huì)張開,這是因?yàn)樗鼈冎g存在( 。
A.彈力B.摩擦力C.靜電力D.磁場力
6. 電荷守恒定律的本質(zhì)是( 。
A.電荷的創(chuàng)造B.電荷的消失C.電荷的轉(zhuǎn)移D.電荷的轉(zhuǎn)化
7. 一個(gè)中性的物體失去一些電子,這個(gè)物體就帶 電;反之,這個(gè)中性的物體得到一些電子,它就帶 電.
8. 對于物體的電荷量,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.物體所帶的電荷量為任意實(shí)數(shù)
B.物體所帶的電荷量只能是某些特定值
C.物體帶有1.6×10-9 C正電荷,這是因?yàn)樵撐矬w失去了1010個(gè)電子
D.物體所帶電荷量的最小值約為1.60×10-19 C
9. 感應(yīng)起電與摩擦起電都能夠使物體帶電,對于這兩種帶電過程,下面說法正確的( 。
A.感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分
B.感應(yīng)起電是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C.感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D.摩擦起電是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
10. 下面說法中正確的是(  )
A.摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生了電荷,感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾砂l(fā)生了轉(zhuǎn)移
B.自然界中的各種帶電體所帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍
C.“電荷的中和”現(xiàn)象說明正、負(fù)電荷伴隨“電荷的中和”現(xiàn)象共同消失了
D.任何體積很小的帶電體就是“點(diǎn)電荷”


參考答案:
1. 答案: AD
解析: 由于甲、乙、丙原來都不帶電,即都沒有靜電荷,甲、乙摩擦導(dǎo)致甲失去電子1.6×10-15 C而帶正電,乙物體得到電子而帶1.6×10-15 C的負(fù)電荷;乙物體與不帶電的丙物體相接觸,從而使一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上,故可知乙、丙兩物體都帶負(fù)電荷,由電荷守恒可知乙最終所帶負(fù)電荷為1.6×10-15 C-8×10-16 C=8×10-16 C,故A、D正確.
2. 答案: B
解析: A、冬春季節(jié)脫去化纖衣服時(shí)會(huì)看到火花是屬于常見的靜電現(xiàn)象,故A正確; B.絲綢與玻璃棒摩擦,玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒因失去電子而帶正電,絲綢因得到等量的電子而帶負(fù)電.故B錯(cuò)誤; D.摩擦起電時(shí),電荷并沒有憑空產(chǎn)生,其本質(zhì)是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移.故C正確; D.油罐車上的搭地鐵鏈?zhǔn)菫榱税旬a(chǎn)生的靜電導(dǎo)走,屬于靜電的防止,故D正確;
3. 答案: A
解析: A、B、在摩擦起電的過程中,帶正電的物體是由于該物體的原子核束縛核外電子的能力較弱,在摩擦的過程中,失去了電子而帶正電;
AB兩物體摩擦,A物體帶正電,是由于A物體的電子轉(zhuǎn)移到B物體上造成的;故A正確,B錯(cuò)誤; C.D、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,在電子轉(zhuǎn)移的過程中電荷量守恒,所以A所帶的電荷量等于B所帶的電荷量.故CD錯(cuò)誤
4. 答案: D
解析: A、摩擦起電只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,電荷總量保持不變,故A錯(cuò)誤; B.電子帶負(fù)電,失去電子的物體由于所帶負(fù)電荷減少而帶有多余的正電荷,從而帶正電,故B錯(cuò)誤; C.電子帶負(fù)電,得到電子的物體帶負(fù)電,故C錯(cuò)誤; D.物體起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,并沒有創(chuàng)造新的電荷,故D正確;
5. 答案: C
解析: 由于摩擦起電,用兩張用軟紙摩擦過的塑料片帶同種電荷,相互靠近時(shí),相互排斥,塑料片會(huì)張開,是由于靜電力作用.
6. 答案: C
解析: 電荷守恒定律:電荷既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移的過程中,電荷的總量保存不變.故ABD錯(cuò)誤,C正確
7. 答案: 正;負(fù)
解析: 根據(jù)摩擦起電的相關(guān)基礎(chǔ)知識可知:兩個(gè)相互摩擦的物體,由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同,導(dǎo)致了在摩擦過程中使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶等量的負(fù)電
8. 答案: A
解析: A、所有帶電電荷量均是元電荷的整數(shù)倍,而不是任意的,所以A錯(cuò)誤; B.所有帶電電荷量均是元電荷的整數(shù)倍,只能是一些特定值,所以B正確; C.物體帶電是指有多余電荷,如物體帶正電,則是指物體失去相等的負(fù)電荷,從而帶正電荷的,故C正確; D.物體帶電量的最小值為元電荷,即為1.6×10-19C.故D正確;
9. 答案: D
解析: A、感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,故A錯(cuò)誤. B.感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分,故B錯(cuò)誤. C.感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,故C錯(cuò)誤. D.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,并沒有創(chuàng)造電荷,故D正確.
10. 答案: B
解析: A、摩擦起電是由于兩個(gè)不同的物體對電子的吸引力不同而引起的,兩個(gè)物體一定帶等量異種電荷,實(shí)質(zhì)是電子的得失,不是創(chuàng)造電荷,故A錯(cuò)誤; B.電子電量是最小電量,稱為元電荷,自然界中的各種帶電體所帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍,故B正確; C.“電荷的中和”現(xiàn)象中,是正負(fù)電荷的電量相等,對外不顯電性,電荷并沒有消失,故C錯(cuò)誤; D.點(diǎn)電荷是用一個(gè)帶電的點(diǎn)來代替帶電物體,是一種理想化的模型,電荷能否簡化為點(diǎn),與物體的決對大小無關(guān),要看所研究的問題中物體的尺度是否能夠忽略不計(jì),故D錯(cuò)誤;


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