杭州二中2019學(xué)年高三年級(jí)第二次月考生物試卷

【試卷綜析】本卷為杭州二中2019學(xué)年高三年級(jí)第二次月考生物試卷，重點(diǎn)考查了高中生物必修所有內(nèi)容：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能，細(xì)胞代謝、細(xì)胞生命歷程、生物遺傳與變異、生物進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境等，知識(shí)點(diǎn)考查全面，符合高三一輪檢測(cè)要求。本卷既考查了基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了分析能力、理解能力和應(yīng)用能力等。
A. 單選題（共60分，前20題1分一題，21題起2分一題）
【題文】1、以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B．有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運(yùn)輸過(guò)程
C．研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類似，也是以脂雙層為基本骨架，具有一定的流動(dòng)性
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器
【答案解析】C解析：核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，核糖體僅有rRNA和蛋白質(zhì)組成，不含磷脂。C錯(cuò)。
【題文】2、下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的數(shù)目，有關(guān)敘述正確的是（ ）
器官或細(xì)胞 眼 唾液腺 皮膚 甲狀腺 血細(xì)胞 心臟
所表達(dá)基因的數(shù)目 1932 186 3043 2381 23505 9400
A．人體各器官所表達(dá)的基因數(shù)目不同，種類也完全不同
B．血細(xì)胞所表達(dá)的基因數(shù)目最多，說(shuō)明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高
C．人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異，說(shuō)明不同細(xì)胞內(nèi)所含基因不同
D．細(xì)胞種類不同表達(dá)的基因不同，這與細(xì)胞完成不同的功能相適應(yīng)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】D2 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變
【答案解析】D解析：人體各器官所表達(dá)的基因數(shù)目不同，種類有相同的，也有不同的，如呼吸酶基因在每種細(xì)胞中均表達(dá)；同一個(gè)體中每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA數(shù)量完全是相同的，只是基因的選擇性表達(dá)情況有所不同，B、C錯(cuò)；細(xì)胞種類不同，表達(dá)的基因不同，合成不同的蛋白質(zhì)，這與細(xì)胞完成不同的功能相適應(yīng)，D正確。
【題文】3、下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，及植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況。圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是（ ）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】I1 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用
【答案解析】D解析：由甲圖可知，a、b、c濃度促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，其中b濃度促進(jìn)程度最大，a、c濃度促進(jìn)程度相同，d濃度抑制芽的生長(zhǎng)；促進(jìn)或抑制是與無(wú)生長(zhǎng)素時(shí)進(jìn)行比較，所以表現(xiàn)為促進(jìn)作用的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于圖乙中④。D正確。
【題文】4、下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（ ）
A．血漿蛋白的合成 B．葡萄糖分解為丙酮酸
C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗體的結(jié)合
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H1 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
【答案解析】D解析：血漿蛋白的合成在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，葡萄糖分解為丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，H1N1病毒的增殖是在宿主細(xì)胞內(nèi)，它們均是在細(xì)胞內(nèi)，ABC錯(cuò)；抗原和抗體的結(jié)合可以發(fā)生在血漿中，這是在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的，D正確。
【題文】5、關(guān)于物質(zhì)具有專一性的描述，不正確的是（ ）
A．一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合
B．一種質(zhì)粒只能運(yùn)載一種特定的目的基因
C．一種tRNA只能運(yùn)送一種特定的氨基酸
D．一種酶只能催化一種或一類底物的反應(yīng)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)C1 酶、ATP及代謝類型
【答案解析】B解析：抗體與抗原的結(jié)合具有特異性，A正確；質(zhì)粒上具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，能運(yùn)載多種目的基因，B錯(cuò)；一種tRNA只能運(yùn)送一種特定的氨基酸，C正確；酶與底物結(jié)合具有專一性，一種酶只能催化一種或一類底物的反應(yīng)，D正確。
【題文】6、不同基因型的褐鼠對(duì)滅鼠靈藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng))的表現(xiàn)如下表。若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，則該褐鼠種群中 ( )
基因型 rr Rr RR
對(duì)滅鼠靈的抗性 敏感 抗性 抗性
對(duì)維生素K依賴性 無(wú) 中度 高度
A．基因r的頻率最終下降至0
B．抗性個(gè)體RR:Rr=l:1
C．基因型為RR的個(gè)體數(shù)量增加，rr的個(gè)體數(shù)量減少
D．絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為Rr
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E1 基因的分離定律及應(yīng)用
【答案解析】B解析：根據(jù)題意和圖表分析可知：由于Rr對(duì)維生素K依賴性是中度，對(duì)滅鼠靈有抗性，所以對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，仍有基因型為Rr的個(gè)體活著，因此基因r的頻率最終下降至0是不正確的�？剐詡�(gè)體中，由于Rr對(duì)維生素K依賴性是中度，而RR對(duì)維生素K依賴性是高度，所以維生素K含量不足環(huán)境中主要是Rr的個(gè)體，因此B不正確。RR和rr個(gè)體數(shù)量都在減少，故C不正確。因此選D。
【題文】7、右圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是 （ ）

A．母親肯定是純合子，子女是雜合子
B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C．該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．子女中的致病基因不可能來(lái)自父親
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E8 遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用
【答案解析】C解析：由于患病女兒的父親正常，可判斷該遺傳病不可能是X染色體隱性遺傳，可能是常染色體顯性遺傳、常染色體隱性遺傳、X染色體顯性遺傳，無(wú)法判斷各個(gè)體的基因型。C正確，ABD錯(cuò)。
【題文】8、赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無(wú)32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確的是（ ）
A．?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮�附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離
B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測(cè)到少量的放射性
C．如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低
D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案解析】C解析：因?yàn)槭删�體較輕，故攪拌后會(huì)浮在上面，故A正確。32P主要在噬菌體DNA，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，噬菌體合成后主要在細(xì)菌體內(nèi)，有少量釋放到細(xì)菌外，故B正確。離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致大量噬菌體釋放，故上清液中放射性增加，故C錯(cuò)。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在噬菌體增殖起到連續(xù)性作用，故D正確。
【思路點(diǎn)撥】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。
【題文】9、某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中不正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B．由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1
C．流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)
D．圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】K2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
【答案解析】C解析：生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1為呼吸作用消耗，B1時(shí)未被利用，C1為流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，故A正確。由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1，故B正確。流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為D1=A2+B2+C2+D2，故C錯(cuò)。圖解表明能量流動(dòng)沿著食物鏈向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞，而不能倒過(guò)來(lái)流動(dòng)，前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了，故D正確。
【思路點(diǎn)撥】本題考查能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力，模型分析能力。
【題文】10、當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)組織后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)細(xì)菌進(jìn)行吞噬，并處理呈遞，下列敘述正確的是( )
A.巨噬細(xì)胞特異性地識(shí)別并吞噬細(xì)菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D.抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)
【答案解析】D解析：吞噬細(xì)胞的識(shí)別作用是非特異性，A錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞中溶酶體參與抗原的加工處理，B正確；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，C錯(cuò)誤；處理的抗原可參與體液免疫和細(xì)胞免疫，D錯(cuò)誤。
【思路點(diǎn)撥】本題考查免疫相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。
【題文】11、用下列哪種方法，可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位（ ）
A．有蛋白質(zhì)的合成 B．有RNA的轉(zhuǎn)錄 C．有DNA的合成 D．光合作用旺盛
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】
【答案解析】C解析：本題考查植物分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)、蛋白質(zhì)的合成、DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)以及學(xué)生比較和推理能力。絕大多數(shù)植物細(xì)胞都能夠進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以通過(guò)A和B不能判斷。DNA的合成只發(fā)生在細(xì)胞分裂過(guò)程中，植物分生組織細(xì)胞的特點(diǎn)之一是進(jìn)行有絲分裂。植物分生組織細(xì)胞無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。
【題文】12、大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。根據(jù)右圖所做出的判斷不正確的是（ ）

A．增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D．該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】K5 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合
【答案解析】B解析：自養(yǎng)生物能利用大氣中的CO2，有利于降低大氣中的CO2含量，A正確；大氣中CO2的增加主要與化石燃料的燃燒有關(guān)，B錯(cuò)；生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物為生產(chǎn)者，所有異養(yǎng)生物包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者，這些生物共同構(gòu)成了生物群落，C正確；該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向，能量是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，D正確。
【題文】13、有關(guān)RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑
B．RNA都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的
C．mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)
D．HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F3 基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)
【答案解析】D解析：某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，部分的酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，A正確；有些RNA病毒的RNA可以經(jīng)過(guò)RNA的復(fù)制形成，B錯(cuò)；DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA，再經(jīng)翻譯形成蛋白質(zhì)，C正確；HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致RNA的堿基序列改變，從而導(dǎo)致遺傳信息改變，D正確。
【題文】14、圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體。下列敘述正確的是（ ）

A．圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B．圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C．染色體1 與3 必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
D．染色體1 與2 在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E4 減數(shù)分裂和受精作用
【答案解析】D解析：圖中存在同源染色體，且發(fā)生了聯(lián)會(huì)，故處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)期；圖示細(xì)胞染色體數(shù)與體細(xì)胞同；到減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體1與2會(huì)分離；據(jù)自由組合定律，1既可以與3、也可以與4組合進(jìn)入子代細(xì)胞。D正確。
【題文】15、圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．從圖甲可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫
B．從圖乙可以推測(cè)，HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C．從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物敏感
D．從圖丁可以看出，HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)
【答案解析】B解析：圖甲產(chǎn)生的是抗體，抗體是體液免疫的結(jié)果， A正確。圖乙說(shuō)明HIV數(shù)量增加，T細(xì)胞數(shù)量減少，這表明HIV造成人體的免疫能力下降，但不會(huì)造成人體的免疫能力全部喪失，非特異性免疫還是存在的，B錯(cuò)。圖丙加入藥物后T細(xì)胞數(shù)量增加，說(shuō)明該藥物對(duì)HIV可能有抑制作用，C正確。由圖丁可以看出由RNA到DNA的過(guò)程，說(shuō)明有逆轉(zhuǎn)錄，D正確。
【題文】16、右圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，N1-N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是（ ）

A．自然生態(tài)系統(tǒng)（N2/N1）×100%的值一般在10%左右
B．若N6全部來(lái)自于N4，則蜣螂未獲得初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量
C．當(dāng)某種初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，此種群的增長(zhǎng)速率最大
D．散失的熱能重新用于合成有機(jī)物，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】K2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)K3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【答案解析】D解析：生產(chǎn)者同化的能量為N2，N2/N1為生產(chǎn)者同化量占太陽(yáng)能總量的比例，并不是能量傳遞效率，故A錯(cuò)誤；N6為流向蜣螂體內(nèi)的能量，來(lái)自于N4為初級(jí)消費(fèi)者的攝入量，而初級(jí)消費(fèi)者的同化量=初級(jí)消費(fèi)者的攝入量—糞便量，因此N4不會(huì)來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者的同化量，B正確；當(dāng)初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量基本不變，增長(zhǎng)率為0，故C錯(cuò)誤；散失的熱量不能被重新利用，故D錯(cuò)誤。
【思路點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【題文】17、地中海貧血是我國(guó)南方最常見的遺傳性血液疾病之一，為了解南方某城市人群中地中海貧血的發(fā)病情況，某研究小組對(duì)該城市的68000人進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．根據(jù)調(diào)查能確定該遺傳病為隱性遺傳病
B．經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別，可減少地中海貧血的發(fā)生
C．地中海貧血的發(fā)病率與年齡無(wú)直接的關(guān)系
D．患者經(jīng)基因治療，不會(huì)將致病基因遺傳給后代
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E8 遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用
【答案解析】C解析：由表中的信息可知，根據(jù)調(diào)查不能確定該遺傳病的類型，A錯(cuò)；該遺傳病在男女群體中發(fā)病率相等，屬于常染色體遺傳，不可經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別來(lái)減少地中海貧血的發(fā)生，B錯(cuò)；由表2信息可知，該遺傳病在不同年齡的人群中的發(fā)病率大體相同，C正確；患者經(jīng)基因治療，但其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒變，仍會(huì)將致病基因遺傳給后代，D錯(cuò)。
【題文】18、如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B．a(chǎn)～b段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C．通過(guò)誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D．bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動(dòng)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】J2 種群的特征、數(shù)量變化及種群密度調(diào)查
【答案解析】D解析：由題意知，b點(diǎn)前種群呈S型增長(zhǎng)，a點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)率最大，防治蝗災(zāi)應(yīng)在此點(diǎn)之前，故A正確；a～b段，該種群的增長(zhǎng)率逐漸減小至零，而種群密度在不斷增長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；由種群特征知，改變性別比例可有效控制種群密度，故C正確；bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動(dòng)故D正確。
【思路點(diǎn)撥】本題考查種群數(shù)量的變化和穩(wěn)定性，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。
【題文】19、右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C．該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高，逐漸取代純合體
D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性
【答案解析】C解析：從圖示A和a基因頻率的變化可知，在Q點(diǎn)時(shí)環(huán)境條件可能發(fā)生改變，使得A控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，A正確；P點(diǎn)時(shí)，A和a的基因頻率相等，而A和a的基因頻率之和為1，所以此時(shí)A和a的基因頻率均為50％，B正確；由圖可知，A的基因頻率逐漸升高，a的基因頻率逐漸降低，所以該種群中雜合體的比例先升高，后降低，逐漸被AA純合體取代，C錯(cuò)；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，從而發(fā)生定向進(jìn)化，D正確。
考點(diǎn)：本題考查基因頻率變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
【題文】20、按照?qǐng)D1方式取得的切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液和含糖的磷酸鹽緩沖液中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。下列分析正確的是( )
A．1mg／L的A溶液為促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的最適濃度
B．避光培養(yǎng)可以增加切段中生長(zhǎng)素濃度
C．切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對(duì)照組
D．濃度為0．1mg／L時(shí)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】I3 植物的激素調(diào)節(jié)綜合
【答案解析】D解析：根據(jù)圖形分析，促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯的濃度為1mg/L，所以最適濃度在0.1mg／L—10 mg／L之間，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的合成與光照無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；要保持切段的活性，必須提供現(xiàn)成的有機(jī)物和相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，所以生長(zhǎng)素類似物就溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液，先放置在水中一段時(shí)間將切段中使原有的激素減少或消失，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C錯(cuò)誤；對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差過(guò)大的一般就如實(shí)填寫，然后再重復(fù)該組實(shí)驗(yàn)使得到的數(shù)據(jù)更可靠，D正確。故選D。
【思路點(diǎn)撥】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
【題文】21、右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中①～③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和②都是線粒體的組成部分
B．在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP
C．在②和③中所含酶的種類相同
D．甲、乙分別代表丙酮酸、NADH
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C4 細(xì)胞呼吸
【答案解析】D解析：由圖可知，①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是線粒體基質(zhì)，③是線粒體內(nèi)膜。甲是丙酮酸，乙是NADH，D正確；①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)；在②中只能產(chǎn)生少量的ATP，B錯(cuò)；在②中含有有氧呼吸第二階段的酶，在③中含有有氧呼吸第三階段的酶，所含酶的種類不同，C錯(cuò)。
【題文】22、一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色:鮮紅色＝3:1。若將F1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（ ）
A．藍(lán)色:鮮紅色＝1:1 B．藍(lán)色:鮮紅色＝3:1
C．藍(lán)色:鮮紅色＝9:7 D．藍(lán)色:鮮紅色＝15:1
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E2 基因的自由組合定律及應(yīng)用
【答案解析】D解析：兩純合親本雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，則藍(lán)色為顯性，F(xiàn)1藍(lán)色與隱性純合鮮紅色品種雜交，子代的分離比是藍(lán)色∶鮮紅色＝3∶1，可知控制花色的等位基因有兩對(duì)，兩對(duì)等位基因(設(shè)為A、a，B、b)獨(dú)立遺傳。故F1藍(lán)色植株的基因型為AaBb，自花受粉后子代中aabb的個(gè)體表現(xiàn)為一種性狀，其他基因型個(gè)體表現(xiàn)為另一種性狀，所以F2產(chǎn)生藍(lán)∶鮮紅＝15∶1的比例，D正確。
【題文】23、右圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D．若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E4 減數(shù)分裂和受精作用
【答案解析】D解析：據(jù)圖分析：圖甲細(xì)胞沒有同源染色體，染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，故A正確。圖甲1條染色體含有其同源染色體的部分判斷，故B正確。圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂，由于發(fā)生交叉互換，可能含有等位基因，故C正確。若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則甲圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，乙表示精細(xì)胞，據(jù)圖分析，圖乙細(xì)胞來(lái)自另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，故D錯(cuò)。
【思路點(diǎn)撥】本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力；細(xì)胞分裂圖像識(shí)別能力。
【題文】24、以下關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A．人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出
B．要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響，需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
C．莖背地生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，乙烯抑制種子萌發(fā)，兩者的作用是互相對(duì)抗的
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】I3 植物的激素調(diào)節(jié)綜合H3 神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)H4 體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)）
【答案解析】A解析：神經(jīng)元的靜息電位是依靠離子在膜內(nèi)外分布的不均衡來(lái)維持的，為了維持這種不均衡狀態(tài)，靜息時(shí)仍不斷有離子的進(jìn)出，A正確；促性腺激素作用于性腺之后才能影響動(dòng)物的活動(dòng)，所以去除性腺的鳥對(duì)于本實(shí)驗(yàn)毫無(wú)作用，B錯(cuò)；莖背地生長(zhǎng)，是由于生長(zhǎng)素在近地側(cè)和背地側(cè)濃度不同，但均是促進(jìn)生長(zhǎng)，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性，C錯(cuò)；赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸則抑制種子萌發(fā)，兩者的作用是互相拮抗的，D錯(cuò)。
【題文】25、科學(xué)家在研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）
A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多
B．在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
C．無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上
D．只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在NADPH中
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用
【答案解析】D解析：光照時(shí)間越長(zhǎng)，固定產(chǎn)生的三碳化合物達(dá)到一種平衡，不會(huì)越來(lái)越多，A錯(cuò)；14CO2中的放射性首先和五碳化合物結(jié)合，形成三碳化合物，放射性進(jìn)入三碳化合物，三碳化合物被還原形成葡萄糖和五碳化合物，放射性也進(jìn)入葡萄糖和五碳化合物，所以在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多，B正確；無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)不會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上，C錯(cuò)；光照時(shí)間過(guò)短，放射性就不會(huì)出現(xiàn)在NADPH中，D錯(cuò)。
【題文】26、下列敘述中，不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（ ）
①基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
②非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
③二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
④Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀
⑤體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方
⑥雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體，基因恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài)
⑦減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)
⑧在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在
A．①⑧ B．①⑥ C．① D．①②⑧
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E3 基因在染色體上
【答案解析】A解析：基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化，不能說(shuō)明核基因和染色體行為存在平行關(guān)系；在生殖細(xì)胞中基因是成單存在，同源染色體也不存在。A符合題意。
【題文】27、某病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化。病人基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體象AA型個(gè)體一樣健康的是（ ）
A．基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B．基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C．在雜合體的胚胎中a突變成A。因此沒有Aa型的成人
D．Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基已糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F3 基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)
【答案解析】B解析：由題意可知，aa的人不能合成氨基己糖苷酶，所以A基因可以控制合成氨基己糖苷酶，AA或Aa的人可以合成，而酶具有高效性，所以正確答案選D項(xiàng)。
【題文】28、15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①
C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F2 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系
【答案解析】C解析：DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，根據(jù)這一特點(diǎn)分析可知，⑤為親代DNA，②為第一次分裂的子一代DNA，①為第二次分裂的子二代DNA，③為第三次分裂的子三代DNA。不可能出現(xiàn)④中的情形。C錯(cuò)。
【題文】29、下圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)
B．圖1中③方框內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量
D．圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H3 神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
【答案解析】B解析：根據(jù)興奮的傳導(dǎo)、傳遞特點(diǎn)，刺激d，興奮能傳導(dǎo)到c和e，而不能到a、b，A錯(cuò)；③內(nèi)有3個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)；⑦為線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能分解有機(jī)物，產(chǎn)生水和CO2，為生命活動(dòng)提供能量，C正確；圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，D錯(cuò)。
【題文】30、下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則圖Ⅰ表示的細(xì)胞以及圖Ⅲ中能表示圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系的分別是 ( )

A．體細(xì)胞、乙 B．初級(jí)卵母細(xì)胞、甲 C．初級(jí)精母細(xì)胞、丁 D．次級(jí)精母細(xì)胞、乙
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E4 減數(shù)分裂和受精作用
【答案解析】D解析：由圖可知，圖Ⅰ表示體細(xì)胞有絲分裂后期圖，圖Ⅱ?yàn)闇p數(shù)第二次分裂中期圖，為次級(jí)精母細(xì)胞。圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4，A正確。
【題文】31、如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a．d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是( )

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有3個(gè)突觸
②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次
③如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。
④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體” 的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白
⑤A、B一定是軸突，C一定是樹突。
⑥若將電流計(jì)連接在a．b兩點(diǎn)，并刺激a．b間的中點(diǎn)，則由于該點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)
A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H3 神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
【答案解析】D解析：圖示包括3個(gè)神經(jīng)元、2個(gè)突觸；興奮可由B傳遞到C，興奮部位膜外電位表現(xiàn)為負(fù)電位；刺激b點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)1次；“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白；A、B一定是軸突，C是樹突或胞體。
【題文】32、粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過(guò)程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型（R）對(duì)小型（r）為顯性，黑色（T）對(duì)白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若不考慮變異，abc的基因型相同
B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同
C．圖示整個(gè)過(guò)程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
D．①②過(guò)程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】D1 細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)E4 減數(shù)分裂和受精作用
【答案解析】A解析：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)。a、b細(xì)胞是由合子減數(shù)分裂產(chǎn)生的，減數(shù)分裂過(guò)程，DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次；C細(xì)胞是由a、b細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂的產(chǎn)生的，故不考慮變異時(shí)，abc的基因型相同，基因突變發(fā)生在ＤＮＡ復(fù)制時(shí)期，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期。A正確。
【題文】33、右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,三碳酸還原后的直接產(chǎn)物含量升高
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用
【答案解析】D解析：t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，類囊體膜上水光解加快、O2 釋放增多，A錯(cuò)；t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加CO2，光合速率將再提高，B錯(cuò)；t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高主要是由于光反映速率下降，暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果，C錯(cuò)；t4后短暫時(shí)間內(nèi)，光照停止產(chǎn)生的ATP停止，但是還在消耗ATP，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低，D正確。
【題文】34、葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中，使其內(nèi)外部在這種酸性條件下平衡，然后將類囊體快速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH為8的緩沖液中，發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下，合成了大量ATP。以下分析合理的是( )
A.ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān) B.實(shí)驗(yàn)中必然存在H+的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞 D.葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用
【答案解析】B解析：由題意可知，開始時(shí)PH為4，放在pH為8的緩沖液中，合成ATP，說(shuō)明ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān)，A正確；該過(guò)程能產(chǎn)生ATP可能與H+的轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)，B錯(cuò)誤；由于放入PH＝8的環(huán)境中能進(jìn)行反應(yīng)，說(shuō)明PH為4的環(huán)境中類囊體沒有被破壞，C錯(cuò)誤；由題意可知，葉綠體中合成ATP需要堿性環(huán)境，D錯(cuò)誤。
【思路點(diǎn)撥】 本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
【題文】35、下圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜
B．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
C．在群落演替過(guò)程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過(guò)程中，云杉逐漸成為主要物種
D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】J3 群落的結(jié)構(gòu)特征、演替及豐富度
【答案解析】C解析：該演替保留土壤條件，為次生演替，故A錯(cuò)。人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，B錯(cuò)誤；由圖可知，④→⑤過(guò)程，云杉林成優(yōu)勢(shì)種，C正確；在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)。
【思路點(diǎn)撥】本題考查群落演替相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
【題文】36、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，在該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是 (　　)

A.與遞質(zhì)結(jié)合后，受體分解 B.膜與膜的融合
C.ATP發(fā)生水解，釋放能量 D.離子跨膜運(yùn)輸
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H3 神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
【答案解析】A解析：神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合后，神經(jīng)遞質(zhì)被分解，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式是胞吐，該過(guò)程突觸小泡膜與突觸前膜融合，B正確；胞吐過(guò)程需要能量，由ATP水解提供，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜后，與突觸后膜上的受體結(jié)合，將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生改變，有離子有跨膜運(yùn)輸，D正確。
【思路點(diǎn)撥】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。
【題文】37、蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）
A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F2 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系
【答案解析】B解析：蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制原則，分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體中的DNA的兩條鏈中只有一條含有放射性，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，公用著絲點(diǎn)的兩條染色單體的兩個(gè)DNA分子中，只有一個(gè)DNA的一條鏈被標(biāo)記，也就是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記，B正確。
【思路點(diǎn)撥】本題考查同位素標(biāo)記法與細(xì)胞有絲分裂相結(jié)合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【題文】38、將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是（ ）

A．當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，光照強(qiáng)度不是光合作用的主要限制因素
B．當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，25 ℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C．圖2表示在5℃一35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D．圖3表示在5℃-—35℃下該植物呼吸作用速率的變化
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C6 影響光合作用速率的因素和提高光能利用率
【答案解析】A解析：光照強(qiáng)度大于7時(shí)，光照強(qiáng)度不是光合作用的主要限制因素，此時(shí)的限制因素主要是二氧化碳的濃度，A正確；當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，25℃與15℃條件下相比凈光合值相等，但25℃呼吸強(qiáng)度大于15℃的呼吸強(qiáng)度，所以，25℃有機(jī)物合成速率大于15℃，B錯(cuò)；不同溫度下達(dá)到最大光合速率所需要的最小光照強(qiáng)度不同。C錯(cuò)；對(duì)應(yīng)圖1 縱坐標(biāo)，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，不難得出各溫度條件下的“相對(duì)值”，D錯(cuò)。
【題文】39、研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代。然后，將其混合培養(yǎng)，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個(gè)體交配。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B．這種交配偏好可視為一種選擇作用
C．長(zhǎng)期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D．出現(xiàn)了選擇性交配說(shuō)明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性
【答案解析】D解析：兩類培養(yǎng)基中碳源的種類不同，為果蠅提供的生存環(huán)境也不同，A正確；交配偏好可視為一種選擇作用，B正確；長(zhǎng)期選擇性交配可能使不同培養(yǎng)基上種群的基因頻率產(chǎn)生差異，C正確；生殖隔離的形成說(shuō)明形成了新物種，該培養(yǎng)條件下僅出現(xiàn)了選擇性交配，不能說(shuō)明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離，D錯(cuò)誤。
【思路點(diǎn)撥】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
【題文】40、下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述不正確的是 (　　)
A.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B.一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
C.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性
【答案解析】D解析：根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論可知自然選擇決定進(jìn)化的方向，故A正確；由于物種之間存在種間關(guān)系，所以一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化，故B正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故C正確，D錯(cuò)。
【思路點(diǎn)撥】本題主要考查生物進(jìn)化和生物多樣性，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
二、簡(jiǎn)答題（5小題，共40分）
【題文】41、圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）：

（1）診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，通常選圖甲中的[ ] 期細(xì)胞進(jìn)行觀察，原因是 。圖甲中4時(shí)期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
（2）圖乙細(xì)胞中，具有選擇透過(guò)性膜的細(xì)胞器有 （填寫圖中數(shù)字）。圖乙中的結(jié)構(gòu)[9]在圖甲中的1時(shí)期所起的作用為 。
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】D1 細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)
【答案解析】（1）[2]中 染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰 染色體和紡錘體
（2）5、8、10（或答5、8、6、10也給分） 形成紡錘體
解析：（1）觀察染色體數(shù)目通常選擇有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，因?yàn)橹衅谌旧�體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰。圖甲中4時(shí)期為有絲分裂的末期，此期的一個(gè)特點(diǎn)為染色體變?yōu)槿旧�質(zhì)和紡錘體消失。
（2）圖乙細(xì)胞中，具有選擇透過(guò)性膜的細(xì)胞器有5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8線粒體、10高爾基體。圖乙中的結(jié)構(gòu)9中心體在圖甲中有絲分裂的前期發(fā)射出星射線，形成紡錘體。
【題文】42、肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響，進(jìn)行了如下研究。
（1）實(shí)驗(yàn)一：將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術(shù)后處理方法見表1。處理n天后，檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度，結(jié)果如表2。
表1 肝移植術(shù)后的處理方法 表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果
組別 注射試劑
G1 生理鹽水（滅菌）
G2 大腸桿菌菌液
G3 免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）
組別 排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例 排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例 排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例
G1 0 17% 83%
G2 50% 33% 17%
G3 83% 17% 0

①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為 ，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而 （加強(qiáng)/減弱）免疫系統(tǒng)功能。
③據(jù)表2可知， 組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 。
（2）實(shí)驗(yàn)二：機(jī)體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測(cè)定實(shí)驗(yàn)一處理n 天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對(duì)含量，結(jié)果如表3。
表3 相關(guān)mRNA的相對(duì)含量
組別 IFN-γ mRNA相對(duì)含量 IL-4 mRNA相對(duì)含量
G1 1.490 0.887
G2 0.705 1.741
G3 0.630 2.039
由表3推測(cè)，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為 細(xì)胞，減弱了T細(xì)胞分化成為 細(xì)胞。
（3）綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)，細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的 ，導(dǎo)致其此類大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度 。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)
【答案解析】（1）①抗原 ②減弱 ③G1
細(xì)菌感染減弱大鼠肝移植術(shù)后免疫排斥反應(yīng)程度，但其作用較免疫抑制劑弱
（2）Th2 Th1
（3）淋巴細(xì)胞T細(xì)胞分化方向 降低
解析：（1）①細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)作為抗原，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻，可以導(dǎo)致細(xì)胞免疫能力減弱。
③比較表2中的數(shù)據(jù)，可以看出，G1組的免疫排斥反應(yīng)較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明注射生理鹽水的一組免疫排斥最強(qiáng)，細(xì)菌感染能夠減弱大鼠肝移植術(shù)后免疫排斥反應(yīng)程度，但其作用較免疫抑制劑弱。
（2）從表3可以看出，G2和G3組大鼠淋巴細(xì)胞中IL-4 mRNA相對(duì)含量高，IFN-γ mRNA相對(duì)含量降低，因?yàn)門h1分泌的蛋白IFN-γ，Th2能分泌蛋白IL-4，因此G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為Th2細(xì)胞，抑制了T細(xì)胞分化成為Th1。
（3）綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以看出細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的淋巴細(xì)胞增殖能力和T細(xì)胞的分化方向，從而減弱免疫排斥反應(yīng)。
【典型總結(jié)】本題考查免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
【題文】43、科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如左圖所示：

根據(jù)圖1回答問(wèn)題（1）~（3）：
（1）在溫度為____________℃時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。
（2）若光照和黑暗時(shí)間各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣，則菰在15℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為_________。
A、干重將減輕 B、干重將增加
C、干重不變 D、無(wú)法判斷
（3）用CO2消耗來(lái)表示，35℃時(shí)菰葉片的真實(shí)光合速率約為_________μmol•m-2•s-1。
科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，根據(jù)圖1、圖2、圖3，回答問(wèn)題（4）（5）：
（4）圖2的曲線是在溫度為_______℃時(shí)作出來(lái)的。
（5）種植菰的最適條件是溫度_________℃，光照強(qiáng)度__________(μmol•m-2•s-1)
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】C6 影響光合作用速率的因素和提高光能利用率
【答案解析】（1）3℃和50℃
（2）B
（3）24.5
（4）30
（5）30 1040
解析：（1）光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)，即凈光合作用速率等于0，根據(jù)圖1可知，在溫度為3℃和50℃時(shí)，凈光合作用速率等于0。
（2）根據(jù)題意可知，12小時(shí)光照和12小時(shí)黑暗，植物有機(jī)物的變化條件取決于凈光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系，在15℃時(shí)，凈光合作用速率大于呼吸作用速率，因此有機(jī)物的量在增加。
（3）真光合作用速率＝凈光合作用速率＋呼吸作用速率，在35℃時(shí)，凈光合作用速率為20，呼吸作用速率為4.5，因此真光合作用速率為24.5。
（4）根據(jù)圖2可知，該溫度下的凈光合作用速率最大為22，與圖1中30℃的凈光合作用速率相同，表明圖2是在溫度為30℃時(shí)繪制的曲線。
（5）種植菰的最適條件是溫度30℃，光照強(qiáng)度1040μmol•m-2•s-1，此時(shí)植物的凈光合速率最高。
【題文】44、腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中物質(zhì) M 的合成場(chǎng)所是 。催化①、②過(guò)程的物質(zhì) N 是 。
（2）假定病毒基因組+RNA 含有 7500 個(gè)堿基，其中 A 和 U 占?jí)A基總數(shù)的 40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過(guò)程共需要堿基 G 和 C 個(gè)。
（3）圖中+RNA 的功能是（至少答兩點(diǎn)） 。
（4）EV71 病毒感染機(jī)體后，引發(fā)的特異性免疫有 。
（5）病毒衣殼由 VP1、VP2、VP3 和 VP4 四種蛋白組成，其中 VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而 VP4 包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與 RNA 連接，另外 VP1 不受胃液中胃酸的破壞。若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】F3 基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)
【答案解析】(1)宿主細(xì)胞的核糖體 RNA聚合酶
（2）9000
（3）翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分
（4）體液免疫和細(xì)胞免疫
（5）VP4 VP1
解析：（1）由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì)，病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的，①②的催化作用是促進(jìn)RNA復(fù)制，所以N是促進(jìn)RNA復(fù)制的酶；
（2）+RNA含堿基7500,A和U占百分之四十，即A+U=3000，G+C=4500個(gè)，+RNA復(fù)制形成-RNA，需要G+C4500個(gè)，-RNA再形成+RNA需要G+C4500個(gè)，所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個(gè)。
（3）+RNA在圖示中作用是翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分。
（4）病毒感染人體后可引起的免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫。
（5）由于VP4包埋在衣殼內(nèi)不能與免疫細(xì)胞接觸，所以不宜作為抗原制成疫苗；四種衣殼蛋白質(zhì)中只有VP1不受胃液中胃酸的破壞，所以適宜作為抗原制成口服疫苗。
【題文】45、某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱�受精結(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)其性狀，結(jié)果如右表，說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因遺傳遵循 定律。
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行 操作。
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如右下圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。

①三體新品種的培育利用了 原理。
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成 個(gè)正常的四分體； （時(shí)期）兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。
③此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
【答案】【知識(shí)點(diǎn)】E8 遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用G6 生物的變異綜合
【答案解析】（1）基因的分離（2）母本 去雄
（3）①染色體畸變（染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異）
②7 減數(shù)第一次分裂后期 50%
③3：7
解析：（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知可育：不可育接近3：1，故遵循基因的分離定律。
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本，因?yàn)樽鳛楦副臼遣挥�的�?br />（3）①因?yàn)槠潴w細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體，故屬于染色體變異。
②因該細(xì)胞有14條染色體，帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成 7個(gè)正常四分體，在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體會(huì)分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為1/2。
③因?yàn)榇似贩N植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，黃色不育的基因型應(yīng)是mmrr，其余為茶褐色種子基因型應(yīng)是MmmRrr，發(fā)育成的植株可育，它們比例是7:3，說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體MmRr的配子和含有7條染色體mr的可育雌配子的比例是3:7。

杭州二中2019學(xué)年高三年級(jí)第二次月考生物答案
ABDBB
BBBCD
DBDBB
DADBD
ADDBD
CBCBD
CACCD
BCBDA
41、（1）[2]中 染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰 染色體和紡錘體
（2）5、8、10（或答5、8、6、10也給分） 形成紡錘體
42、（1）①抗原 ②減弱 ③G1
細(xì)菌感染減弱大鼠肝移植術(shù)后免疫排斥反應(yīng)程度，但其作用較免疫抑制劑弱
（2）Th2 Th1
（3）淋巴細(xì)胞T細(xì)胞分化方向 降低
43、（1）3℃和50℃（2）A（3）24.5（4）30（5）30 1040
44、 (1)宿主細(xì)胞的核糖體 RNA聚合酶（2）9000 （3）翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分（4）體液免疫和細(xì)胞免疫（5）VP4 VP1
45、（1）基因的分離（2）母本 去雄
（3）①染色體畸變（染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異）
②7 減數(shù)第一次分裂后期 50%
③3：7

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