2019級宜賓縣普通高中高考適應(yīng)性考試（一）理科綜合•生物
理科綜合全卷考試時間共150分鐘。試卷滿分300分，其中，物理110分，化學(xué)100分，生物90分。
生物試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），共4頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 42分）
注意事項：
必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。
第Ⅰ卷共7題，每小題6分，在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）
A．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶
B．細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
D．有中心體的細(xì)胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
2. 有關(guān)下列各圖的敘述，不正確的敘述是（ ）
A.甲圖若是某基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，圖中有5種堿基，8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24
D.丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15 N的DNA占3/4
3.下列有關(guān)實驗 的敘述，正確的是（ ）
A.用14C標(biāo)記14CO2追蹤光合作用過程中碳的去路，在葉綠體類囊體中檢測到放射性物質(zhì)
B.分離血紅蛋白分子的方法叫凝膠色譜法，也稱分配色譜法。
C.用淀粉和蔗糖探究淀粉酶的專一性試驗，可以用碘液來檢驗實驗結(jié)果
D.探究土壤微生物對落葉的分解作用設(shè)置的實驗組只對土壤進行滅菌，落葉不必滅菌
4. SARS是由一種RNA冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重急性呼吸道傳染病。一項最新研究表明，在中國馬蹄蝙蝠中發(fā)現(xiàn)的SARS樣冠狀病毒——W1V1病毒，可能給人類帶來類似效應(yīng)。新分離出的病毒W(wǎng)1V1-Cov與SARS-CoV結(jié) 合相同的細(xì)胞受體DPP4分子，為治療SARS研發(fā)的抗體對抑制該病毒感染有效，但是現(xiàn)有的針對SARS的疫苗無法提供對新病毒感染的保護，因為病毒核酸序列上有少許不同。以下分析正確的是（ ）
A.W1V1冠狀病毒是SARS冠狀病毒的基因中脫氧核苷酸排列順序改變的結(jié)果
B.人體感染W(wǎng)1V1冠狀病毒后只需要體液免疫參與
C.W1V1冠狀病毒與SARS冠狀病毒可能具有相同的抗原
D.盡早研制出W1V1病毒的疫苗可以長期預(yù)防該病毒引發(fā)的潛在威脅
5．基因工程常用的受體菌——土壤農(nóng)桿菌能將自身 Ti 質(zhì)粒的 T－DNA 整合到植物染色體 DNA上，誘 發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R) ，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽
B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化
C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長
D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控 制腫瘤組織生長與分化
6．某研究小組考察了受人類干擾較小的某湖泊中食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。該魚在3+時達(dá)到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（ ）
年齡 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+[來源:Z。xx。k.Com] 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12
個體數(shù) 92 187 121 70 69 62 63 72 64[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] 55 42 39 264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推。
A.該魚種群的年齡組成為增長型
B.該魚種群數(shù)量在600左右時增長最快[來源:學(xué)科網(wǎng)]
C.如果把鯰魚引入該湖泊中大量繁殖使原魚種減少，此湖泊群落演替類型屬于次生演替
D.在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時,第二營養(yǎng)級的同化量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此種魚的同化量
7．如圖是某家系的遺傳系譜 圖，圖中甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，已知Ⅱ-6不攜帶致病基因，下列說法不正確的是（ ）
A．甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B．圖中Ⅲ－8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ－9的基因型是BbXaY或BBXaY
C．如果Ⅲ－8與Ⅲ－9近親結(jié) 婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是1/16
D．體內(nèi)含有致病基因的疾病才是遺傳病，否則該疾病不能遺傳給后代
第II卷 （非選擇題 共48分）
第II卷共4題
8.(12分)現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關(guān)系如下圖I所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光，期望最大限度地增加光合作用的強度。為此某同學(xué)設(shè)計了圖Ⅱ所示的實驗裝置。回答下列問題：（注：葉綠體中的色素主要吸收430～450nm的藍(lán)紫光和640～660nm的紅橙光。）
(1)根據(jù)圖II實驗現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖I中三條曲線之間的對應(yīng)關(guān)系： A ，C 。溫室中選擇 種燈泡能最大限度地增加光合作用強度。
（2）將圖II中任意一組裝置由 明處移至黑暗，則細(xì)胞中C5化合物的含量均 ，其原因是 。
（3）利用圖II中的裝置，分別提供質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液，選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強，其它條件均相同，實驗結(jié)果如下圖所示,試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是 ，與f點相比，d點光反應(yīng)產(chǎn)生的 較少。
(4)已知標(biāo)準(zhǔn)層析液的組分及比例為石油醚：丙酮：苯=20：2：1，為研究標(biāo)準(zhǔn)層析液各組分在色素分離中的各自功能，該研究小組分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液、石油醚、苯、丙酮等4種不同溶液分別處理本實驗材料中的色素。結(jié)果如左圖所示。據(jù)圖分析，下列對標(biāo)準(zhǔn)層析液中的3種成分的各自功能的敘述中正確的有（填字母） 。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
A．石油醚的功能是分離色素中的胡蘿卜素
B．苯的功能是分離色素的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b
C．丙酮的功能是溶解各種色素
9.(10分) 右下圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，請分析回答：
⑴物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質(zhì)c是 ，它發(fā)揮作用的同時，位于 的中樞興奮產(chǎn)生渴覺。
⑵物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是 。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受 激素的調(diào)節(jié)。
⑶當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至 體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)一方面使機體產(chǎn)熱增加，散熱減少；另一方面使甲狀腺激素分泌增加，機體代謝增強從而保持正常體溫，前者屬于 調(diào)節(jié)，后者屬于 調(diào)節(jié)。
⑷為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織，將它們單獨或一起培養(yǎng)于適宜培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下圖：
①實驗中，設(shè)置A瓶的目的是為了說明 。
②與A、C瓶對比，D瓶和E瓶的結(jié)果說明 。
10.（12分）（1）反芻動物瘤胃內(nèi)棲息著許多以尿素為唯一氮源的微生物，這些微生物能分解尿素是因為它們能合成 。從瘤胃中分離這些微生物必須先制備以 為唯一碳源的培養(yǎng)基,采用 滅菌，采用 法接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后觀察其中一個平板的菌落分布如圖所示，推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是 ，如果發(fā)現(xiàn)每個平板中菌落形態(tài)多樣，其原因可能是 。
(2）由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)果膠酶是食品工業(yè)中使用量最大的酶制劑之一，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括 、果膠分解酶、果膠酯酶等；在探究果膠酶的 用量實驗中，因變量是 。
(3)無菌技術(shù)是影響植物組織培養(yǎng)能否成功的重要因素。用 和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．l%的氯化汞對外植體消毒，用 清洗，接種時每次使用器械后都需要 滅菌；接種3-4d后，觀察外植體的生長情況，若發(fā)現(xiàn)外植體被污染，分析其原因可能是 。（至少答出兩點）
11.（14分）野生型果蠅（全為純合子）的眼形（R-r基因控制）是圓眼。某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如下圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示（I為XY同源區(qū)段，Ⅱ為X特有區(qū)段，Ⅲ為Y特有區(qū)段）。請據(jù)圖分析和回答下列問題：
(1)圖甲的F2中，能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是 。
(2)與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是 。
(3)圖乙中，Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點是 。
(4)若F2中的圓眼：棒眼=3:1，且僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段，也可能位于Ⅱ區(qū)段。請從野生型、F1和F2中選擇合適的個體來設(shè)計實驗，最后通過分析實驗結(jié)果來確定控制 圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置。其實驗設(shè)計的基本思路是：
①用 交配，得到棒眼雌果蠅。
②用該雌果蠅與 交配，如果子代沒有 個體出現(xiàn)，則控制果蠅眼形的基因位于 區(qū)段，請寫出親本的基因型 。
2019級宜賓縣普通高中高考適應(yīng)性考試（一）
理科綜合•生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
1-7ADBCBAD
8.（12分，除標(biāo)注的外，每空1分）
（1） ② ③ B（2分）
（2）減少 細(xì)胞中原有的C5固定CO2形成C3，同時光反應(yīng)停止，C3不能再生成C5（2分）。
（3）光照強度 O¬2、ATP和[H](2分，全對才給分)
（4）ABC(2分，全對才給分)
9. （10分，除標(biāo)注的外，每 空1分）
（1）抗利尿激素 大腦皮層
（2）促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺
（3）下丘腦 神經(jīng) 神經(jīng)-體液
（4）①培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH
②甲 狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH，下丘腦能促進垂體分泌TSH（2分）
10.（12分，每空1分）
（1）脲酶 尿素 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布平板 涂布不均勻
尿素分解菌的種類較多，或者操作過程污染了雜菌（答對其中一點就給分）
（2）多聚半乳糖醛酸酶 果汁的體積（或果汁的澄清度）
（3）體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 無菌水 灼燒 外植體消毒不徹底，培養(yǎng)基滅菌不徹底（接種時操作不規(guī)范等其他合理答案也給分）
11.（14分，除標(biāo)注的外，每空1分）
（1）棒眼
（2）（2）X染色體和Y染色體是一對同源染色體（1分），在減數(shù)分裂時，同源染色體彼此分離，分別進入不同的精子中（1分）
（3）限雄遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn)（2分）
（4）①F2中的棒眼雄果蠅與F1中的雌果蠅（3分）
②野生型雄果蠅（2分，答“圓眼雄果蠅”不給分） 棒眼 I XrXr XRYR(2分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1256781.html
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