2019-2019學(xué)年貴州省遵義市高三（上）期末生物試卷
一、選擇題：（本題共6小題，每小題6分，共計(jì)36分．在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述，正確的是（ �。�
A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用
B．龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色，便于觀察
C．細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等
D．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有核糖
2．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的相關(guān)描述，正確的是（ �。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀所需能量來(lái)自該細(xì)胞的有氧呼吸
B．人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
C．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
D．抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
3．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，研究發(fā)現(xiàn)其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶種類豐富，某研究小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．下列說(shuō)法正確的是
（ �。�
A．在各自最適pH和最適溫度下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶
B．腸蛋白酶在15℃和pH=7時(shí)活性都較低，這兩種條件下酶活性下降的原因相同
C．消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌過(guò)程有線粒體參與，且都不是內(nèi)環(huán)境的成分
D．人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低蛋白質(zhì)的比例，以減少對(duì)海洋的污染
4．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B．抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結(jié)合
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結(jié)合減少
5．硅藻生長(zhǎng)過(guò)程需要硅酸鹽．在相同條件下，星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長(zhǎng)曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示．下列敘述正確的是
（ �。�
A．硅酸鹽濃度對(duì)兩種硅藻種群的K值都有影響
B．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為J型
C．圖中兩種硅藻的種群密度可用標(biāo)志重捕法獲得
D．混合培養(yǎng)時(shí)星桿藻在兩種硅藻中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更明顯
6．為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長(zhǎng)速率依次遞增）．實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析可知（ �。�
A．不同濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和不同生長(zhǎng)速 率的突變體是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明赤霉素對(duì)矮生豌豆幼苗的生長(zhǎng)沒(méi)有作用
C．體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)速率越快的品種，赤霉素的作用效果越顯著
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開(kāi)不斷．同學(xué)甲利用國(guó)慶假期邀約幾位同學(xué)一起去感受了它的魅力．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）同學(xué)甲看到一朵紅色的花，可一時(shí)記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)．花色形成的原理如圖，視網(wǎng)膜感光細(xì)胞相當(dāng)于反射弧中的 �。X(jué)的形成部位是 ．
（2）同學(xué)甲的同學(xué)因花粉過(guò)敏只好站在遠(yuǎn)處望花興嘆，這說(shuō)明過(guò)敏反應(yīng)具有 的特點(diǎn)．過(guò)敏反應(yīng)是指 機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．
（3）同學(xué)甲因賞花而未按時(shí)就餐，其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定．研究表明：胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌．此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案：
①用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島 細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液．
②實(shí)驗(yàn)組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 細(xì)胞．
對(duì)照組：取等量的 低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)．
③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于 對(duì)照組．
8．如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過(guò)程，圖中A、B、C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖．據(jù)此回答下列問(wèn)題
（1）圖甲所示過(guò)程中消耗的ATP其合成場(chǎng)所為 ，A、B、C中不可循環(huán)利用的 是 �。ㄌ钭帜福�
（2）圖乙中曲線F代表 �。ㄌ�“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 �。�
（3）圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為 �。庹諒�(qiáng)度為8klx時(shí)，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內(nèi)在限制因素有 �。ù鸪鲆粋�(gè)即可）．
（4）如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)裝置，將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點(diǎn)，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的 �。ㄌ�“層析液”或“無(wú)水乙醇”）引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到4個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 �。ㄌ�“藍(lán)綠色”或“黃綠色”）．
9．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，因此獲得了2019年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對(duì)等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制；這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō) 法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 、 ，F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 �。�
（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 �。疄榱舜_定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法是 �。�
10．為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆，對(duì)比研究荔枝??山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比，結(jié)果如圖：
（1）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加，通過(guò) 等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲(chóng)的種群密度．
（2）因?yàn)橛行├ハx(chóng) ，所以，不能都采用樣方法來(lái)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度．
（3）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，單一種植園中腐生性昆蟲(chóng)則屬于 者．與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（4）圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 �。�
三、生物一選修l生物技術(shù)實(shí)踐（共2小題，滿分15分）
11．在生物世界，微生物雖然顯得過(guò)于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用更是十分廣泛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用葡萄、梨、蘋(píng)果等水果制作果酒時(shí)，其發(fā)酵階段所需的菌種是 ��；在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是 �。�
（2）如圖代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開(kāi)關(guān)被打開(kāi)，一段時(shí)間后果酒變酸，這是由于 在 的作用下生成了醋酸．
12．如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖示培養(yǎng)基中 是花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織的主要因素，兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限．
（2）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素．選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò) 來(lái)確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 �。话銇�(lái)說(shuō)選用 期的花粉可提高成功率．
四、生物一，選修3現(xiàn)代生物科技專題（共1小題，滿分15分）
13．治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)置入一個(gè)去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞之中，該卵細(xì)胞開(kāi)始自行分裂，直至形成一個(gè)早期胚胎，從這早期胚胎中即可提取胚胎干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)相應(yīng)的技術(shù)處理，便可發(fā)展成遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是 的結(jié)果．
（2）③構(gòu)建的重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在 期．從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是 �。�
（3）在體外培養(yǎng)條件下，⑤胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持 狀態(tài)．
（4）治療性克隆所用的技術(shù)名稱是 �。氆@得基因型完全相同的胚胎，可采用 技術(shù)．
（5）治療性克隆解決了臨床上 和 的問(wèn)題．
2019-2019學(xué)年貴州省遵義市高三（上）期末生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題：（本題共6小題，每小題6分，共計(jì)36分．在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述，正確的是（ �。�
A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用
B．龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色，便于觀察
C．細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等
D．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有核糖
【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．
【專題】對(duì)比分析法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞．
【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：
類 別 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞
細(xì)胞大小 較�。ㄒ话�1～10um） 較大（1～100um）
細(xì)胞核 無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核 有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì) 只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式 二分裂 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源 基因突變 基因突變、基因重組、染色體變異
共性 都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等
【解答】解：A、藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含染色體，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌屬于原核生物，植物和動(dòng)物都屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等，C正確；
D、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有脫氧核糖，不含核糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻和細(xì)菌屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核生物和真核生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確 判斷各選項(xiàng)．
2．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的相關(guān)描述，正確的是（ �。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀所需能量來(lái)自該細(xì)胞的有氧呼吸
B．人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
C．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
D．抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?br />【專題】正推法；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．
【分析】
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí) 例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?br />【解答】解：A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，即沒(méi)有線粒體，因此不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘，B正確；
C、土壤溫度影響植物根細(xì)胞的酶活性，從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進(jìn)而影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、抗體屬于分泌蛋白，其運(yùn)輸方式是胞吐，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
3．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，研究發(fā)現(xiàn)其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶種類豐富，某研究小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．下列說(shuō)法正確的是
（ �。�
A．在各自最適pH和最適溫度下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶
B．腸蛋白酶在15℃和pH=7時(shí)活性都較低，這兩種條件下酶活性下降的原因相同
C．消 化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌過(guò)程有線粒體參與，且都不是內(nèi)環(huán)境的成分
D．人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低蛋白質(zhì)的比例，以減少對(duì)海洋的污染
【考點(diǎn)】酶在代謝中的作用的綜合．
【專題】坐標(biāo)曲線圖；酶在代謝中的作用．
【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（ 在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
【解答】解：A、由曲線圖看不出三種酶在各自最適溫度下的催化效率，A錯(cuò)誤；
B、低溫降低酶的活性，但是不會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)，而過(guò)酸會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性失活，B錯(cuò)誤；
C、消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌過(guò)程有線粒體參與提供能量，且都不是內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；
D、因?yàn)轶w內(nèi)蛋白酶種類豐富，所以不需要降低蛋白質(zhì)的比例，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
4．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B．抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結(jié)合
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結(jié)合減少
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】信息轉(zhuǎn)化法；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】分析題圖：圖示為重癥肌無(wú)力患者發(fā)病機(jī)理示意圖．患者胸腺肌樣細(xì)胞能分泌物質(zhì)a，物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)乙酰膽堿受體（AChR），導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，進(jìn)而引起重癥肌無(wú)力．
【解答】解：A、物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，說(shuō)明物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，A正確；
B、抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生特異性結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，只有體液免疫過(guò)程能產(chǎn)生抗體，說(shuō)明物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫，C正確；
D、抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)乙酰膽堿受體（AChR），從而導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題以重癥肌無(wú)力為素材，結(jié)合發(fā)病機(jī)理示意圖，考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
5．硅藻生長(zhǎng)過(guò)程需要硅酸鹽．在相同條件下，星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長(zhǎng)曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示．下列敘述正確的是
（ ）
A．硅酸鹽濃度對(duì)兩種硅藻種群的K值都有影響
B．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為J型
C．圖中兩種硅藻的種群密度可用標(biāo)志重捕法獲得
D．混合培養(yǎng)時(shí)星桿藻在兩種硅藻中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更明顯
【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線；種間關(guān)系．
【專題】數(shù)據(jù)表格；種群和群落．
【分析】據(jù)圖分析，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)星桿藻、針桿藻的增長(zhǎng)曲線均為S型，兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響．
【解答】解：A、分析兩圖可知：硅酸鹽濃度對(duì)兩種硅藻種群的K值都有影響，A正確；
B、圖中單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)星桿藻、針桿藻的增長(zhǎng)曲線均為S型，B錯(cuò)誤；
C、檢測(cè)藻類的種群密度，一般采用定期取樣調(diào)查的方法，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有把兩種藻類混養(yǎng)，故不能看出星桿藻在兩種硅藻混合培養(yǎng)時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題以曲線圖為載體，考查種群數(shù)量變化的特點(diǎn)、影響種群數(shù)量變化的主要因素、意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
6．為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長(zhǎng)速率依次遞增）．實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析可知（ �。�
A．不同濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和不同生長(zhǎng)速率的突變體是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明赤霉素對(duì)矮生豌豆幼苗的生長(zhǎng)沒(méi)有作用
C．體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)速率越快的品種，赤霉素的作用效果越顯著
【考點(diǎn)】植物激素的作用．
【專題】圖形圖表題；植物激素調(diào)節(jié)．
【分析】分析題干可知，實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)的自變量是植物激素的種類和突變體的類型，因變量是矮生植物的作用效應(yīng)．
【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的不同試劑種類，A正確；
B、赤霉素的作用效應(yīng)與突變體的生長(zhǎng)速率成反比，B錯(cuò)誤；
C、由五組實(shí)驗(yàn)可以看出，該實(shí)驗(yàn)不能證明體外噴施生長(zhǎng)素溶液明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體，它們的生長(zhǎng)速率依次遞增，看圖可知：赤霉素的作用效應(yīng)與突變體的生長(zhǎng)速率成反比，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)是赤霉素對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，本題考查的重點(diǎn)是對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、推理、判斷并獲取結(jié)論．
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開(kāi)不斷．同學(xué)甲利用國(guó)慶假期邀約幾位同學(xué)一起去感受了它的魅力．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）同學(xué)甲看到一朵紅色的花，可一時(shí)記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)．花色形成的原理如圖，視網(wǎng)膜感光細(xì)胞相當(dāng)于反射弧中的 感受器�。X(jué)的形成部位是 大腦皮層 ．
（2）同學(xué)甲的同學(xué)因花粉過(guò)敏只好站在遠(yuǎn)處望花興嘆，這說(shuō)明過(guò)敏反應(yīng)具有 明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異 的特點(diǎn)．過(guò)敏反應(yīng)是指 已免疫 機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．
（3）同學(xué)甲因賞花而未按時(shí)就餐，其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定．研究表明：胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌．此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案：
①用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島 A 細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液．
②實(shí)驗(yàn)組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 B 細(xì)胞．
對(duì)照組：取等量的 不含濾液 低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)．
③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于 高于 對(duì)照組．
【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】反射弧缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．
外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．感受器是視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞．
【解答】解：（1）外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．感受器是視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞．
（2）過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象，但不會(huì)引起組織損傷或功能紊亂．過(guò)敏反應(yīng)具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異的特點(diǎn)．
（3）該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，所以先在培養(yǎng)液中胰島A細(xì)胞，因?yàn)橐葝uA細(xì)胞分泌的胰島血糖素能使血糖濃度升高，培養(yǎng)一段時(shí)間后培養(yǎng)液中的血糖濃度應(yīng)稍微升高，此時(shí)在用此培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，應(yīng)用等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，因?yàn)橐葝uA細(xì)胞培養(yǎng)液是單一變量．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯高于對(duì)照組，就說(shuō)明了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素．
故答案為：
（1）感受器 大腦皮層
（2）明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異 已免疫
（3）A B 不含濾液
【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和應(yīng)用能力，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．
8．如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過(guò)程，圖中A、B、C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖．據(jù)此回答下列問(wèn)題
（1）圖甲所示過(guò)程中消耗的ATP其合成場(chǎng)所為 類囊體薄膜 ，A、B、C中不可循環(huán)利用的 是 A、B�。ㄌ钭帜福�
（2）圖乙中曲線F代表 成熟葉�。ㄌ�“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 線粒體、葉綠體 ．
（3）圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為 2：3 ．光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內(nèi)在限制因素有 色素的含量或酶的含量�。ù鸪鲆粋�(gè)即可）．
（4）如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)裝置，將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點(diǎn)，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的 層析液 （填“層析液”或“無(wú)水乙醇”）引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到4個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 黃綠色�。ㄌ�“藍(lán)綠色”或“黃綠色”）．
【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．
【專題】圖像坐標(biāo)類簡(jiǎn)答題；光合作用與細(xì)胞呼吸．
【分析】據(jù)圖分析：圖甲是光合作用的暗反應(yīng)階段，A是三碳化合物，B是[H]，C是五碳化合物．圖乙中，幼葉和成熟葉相比代謝旺盛，葉綠體中色素的含量高；光合作用相關(guān)的酶含量較高，實(shí)際光合作用=凈光合作用+呼吸作用；暗反應(yīng)首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原．圖丙是分離光合作用色素的裝置．
【解答】解：（1）圖甲所示過(guò)程中消耗的ATP的過(guò)程是光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，其合成場(chǎng)所為類囊體薄膜．暗反應(yīng)過(guò)程中，C是五碳化合物，可以循環(huán)再生，A、B分別表示三碳化合物和[H]，不能循環(huán)再生．
（2）圖乙中，幼葉和成熟葉相比代謝旺盛，葉綠體中色素的含量高，E曲線比F始終要高，故E表示幼葉的光 合作用強(qiáng)度曲線，F(xiàn)表示成熟葉．光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中既能進(jìn)行光合作用也能夠進(jìn)行呼吸作用，故能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的E的實(shí)際光合作用為10+20=30，F(xiàn) 的實(shí)際光合作用為10+10=20故E，F(xiàn)兩組葉片中實(shí)際光合作用強(qiáng)度之比為3：2； 成熟葉片由于代謝緩慢的原因?yàn)椋喝~綠體中色素的含量，光合作用相關(guān)的酶含量．
（4）圖丙表示分離光合作用色素的裝置，將提取出的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點(diǎn)，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的層析液引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到4個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓是葉綠素b，呈現(xiàn)的顏色是黃綠色．
故答案為：
（1）類囊體薄膜 A、B
（2）成熟葉 線粒體、葉綠體
（3）2：3 色素的含量或酶的含量
（4）層析液 黃綠色
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查光合作用的過(guò)程以及光合作用與呼吸作用的關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)比較重要，是高考的熱點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)牢固掌握．
9．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，因此獲得了2019年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對(duì)等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制；這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株．請(qǐng)回答下列 相關(guān)問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō) 演繹 法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 BBcc/bbCC 、 bbCC/BBcc ，F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 �。�
（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 圓柱形紫桿/紫桿圓柱形�。疄榱舜_定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法是 讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交，觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖�。�
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)．
【專題】遺傳基本規(guī)律計(jì)算；正推法；基因分離定律和自由組合定律．
【分析】1、分析題文：F2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，即青桿：紅桿：紫桿=12：3：1，這是“9：3：3：1”的變式，這說(shuō)明F1的基因型為BbCc，B和C基因同時(shí)存在或只存在B基因（或只存在C基因）時(shí)表現(xiàn)為青桿，只存在C基因（或只存在B基因）時(shí)表現(xiàn)為紅桿，bbcc表現(xiàn)為紫桿．
2、根據(jù)題干信息“相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株”答題．
【解答】解：（1）孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)?演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，即青桿：紅桿：紫桿=12：3：1，這是“9：3：3：1”的變式，這說(shuō)明F1的基因型為BbCc，B和C基因同時(shí)存在或只存在B基因（或只存在C基因）時(shí)表現(xiàn)為青桿，只存在C基因（或只存在B基因）時(shí)表現(xiàn)為紅桿，bbcc表現(xiàn)為紫桿．因此，親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc/bbCC、bbCC/BBcc．F1的基因型為BbCc，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2青桿植株（ BBCC、 BBCc、 BbCC、 BbCc、 B Bcc、 Bbcc或 BBCC、 BBCc、 BbCC、 BbCc、 bbCC、 bbCc）中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（ BBCC、 BBcc或 BBCC、 bbCC）占 ．
（3）根據(jù)題干信息“相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株”可知，單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是圓柱形紫桿/紫桿圓柱形．為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法 是自交法，即讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交，觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖．
故答案為：
（1）演繹
（2）BBcc/bbCC bbCC/BBcc
（3）圓柱形紫桿/紫桿圓柱形 讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交，觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因自由組合定律 的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)子代的情況推斷子一代和親本的基因型，同時(shí)能判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
10．為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆，對(duì)比研究荔枝??山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比，結(jié)果如圖：
（1）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加，通過(guò) 捕食和寄生 等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲(chóng)的種群密度．
（2）因?yàn)橛行├ハx(chóng) 活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣 ，所以，不能都采用樣方法來(lái)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度．
（3）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，單一種植園中腐生性昆蟲(chóng)則屬于 分解 者．與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的 營(yíng)養(yǎng) 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（4）圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量 ．
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能；種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)．
【分析】分析圖甲：與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
分析圖乙：每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量?糞便量，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營(yíng)養(yǎng) 級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中．
【解答】解：（1）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加，通過(guò)捕食和寄生等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)，導(dǎo)致害蟲(chóng)明顯減少．
（2）對(duì)于有較強(qiáng)活動(dòng)能力，而且身體微小的昆蟲(chóng)，不適于用樣方法調(diào)查其種群密度．
（3）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲(chóng)屬于分解者；與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（4）攝入量=同化量+糞便，所以圖中缺少的部分是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量．
故答案為：
（1）捕食和寄生
（2）活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣
（3）分解 營(yíng)養(yǎng)
（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)比較、分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力．
三、生物一選修l生物技術(shù)實(shí)踐（共2小題，滿分15分）
11．在生物世界，微生物雖然顯得過(guò)于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用更是十分廣泛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用葡萄、梨、蘋(píng)果等水果制作果酒時(shí)，其發(fā)酵階段所需的菌種是 酵母菌�。辉诋a(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是 無(wú)氧/密封/密閉�。�
（2）如圖代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開(kāi)關(guān)被打開(kāi)，一段時(shí)間后果酒變酸，這是由于 酒精 在 醋酸菌 的作用下生成了醋酸．
【考點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．
【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．
【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：
（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量；
（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量．
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．
當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿幔?br />【解答】解：（1）利用蘋(píng)果、梨、葡萄等水果制作果酒時(shí)，其發(fā)酵階段所需的菌種是酵母菌；在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧．
（2）圖1代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開(kāi)關(guān)被打開(kāi)，一段時(shí)間后果酒變酸，這是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸．
故答案為：
（1）酵母菌 無(wú)氧/密封/密閉
（2）酒精 醋酸菌
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了果酒果醋制作和腐乳制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．
12．如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖示培養(yǎng)基中 激素的種類及其濃度配比 是花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織的主要因素，兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限．
（2）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素．選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò) 鏡檢（顯微鏡觀察） 來(lái)確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 紅色�。话銇�(lái)說(shuō)選用 單核 期的花粉可提高成功率．
【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；植物的組織培養(yǎng)．
【分析】1、分析題圖：圖示表示月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，其原理是植物細(xì)胞具有全能性．脫分化過(guò)程需避光培養(yǎng)才能形成愈傷組織，其分化程度低，全能性高；再分化過(guò)程需光培養(yǎng)形成胚狀體．
2、月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株，對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似�，�?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高．3、選擇花藥時(shí)，確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法．某些植物的花粉不易著色需采用焙花青?鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．花蕾用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡30s→無(wú)菌水沖洗→吸干表面的水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中2～4min→無(wú)菌水再?zèng)_洗3～5次．在無(wú)菌條件下剝離花藥時(shí)要盡量不損傷花藥（否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織），同時(shí)還要徹底除去花絲．因?yàn)榛ńz的存在不利于愈傷組織或胚狀體的形成．實(shí)驗(yàn)流程為：材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→結(jié)果分析與評(píng)價(jià)．
【解答】解：（1）如圖花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（2）對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似冢?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高，而且這個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感，一般要通過(guò)鏡檢（顯微鏡觀察）來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成紅色．對(duì)于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是焙花青?鉻礬溶液．
故答案為：
（1）激素的種類及其濃度配比
（2）鏡檢（顯微鏡觀察） 紅色 單核
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了花藥離體培養(yǎng)材料的選擇、培養(yǎng)基中激素的作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)于植物組織培養(yǎng)的理解、識(shí)記和運(yùn)用能力，難度中等．
四、生物一，選修3現(xiàn)代生物科技專題（共1小題，滿分15分）
13．治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)置入一個(gè)去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞之中，該卵細(xì)胞開(kāi)始自行分裂，直至形成一個(gè)早期胚胎，從這早期胚胎中即可提取胚胎干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)相應(yīng)的技術(shù)處理，便可發(fā)展成遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是 基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果．
（2）③構(gòu)建的重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在 囊胚 期．從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是 有絲分裂�。�
（3）在體外培養(yǎng)條件下，⑤胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持 未分化 狀態(tài)．
（4）治療性克隆所用的技術(shù)名稱是 核移植技術(shù)�。氆@得基因型完全相同的胚胎，可采用 胚胎分割 技術(shù)．
（5）治療性克隆解決了臨床上 供體器官不足 和 器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 的問(wèn)題．
【考點(diǎn)】治療性克隆的操作過(guò)程．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題．
【分析】1、“治療性克隆”將使人胚胎干細(xì)胞（簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞）造福于人類的一種非常重要的途徑．治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．
2、治療性克隆的操作過(guò)程：首先取病人的體細(xì)胞核，移植到去核的成熟受體卵細(xì)胞中；在早期胚胎形成后，從中分離獲得ES細(xì)胞；對(duì)ES細(xì)胞進(jìn)行基因修飾和定向分化研究，將定 向分化后的細(xì)胞移植給病人．
3、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）．胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞．另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可以進(jìn)行某些遺傳改造．
【解答】解：（1）胚胎干細(xì)胞通過(guò)分化可形成神經(jīng)細(xì)胞、血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等各種組織細(xì)胞，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（2）早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，分化形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞；從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（3）在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化．
（4）治療性克隆采用了核移植技術(shù)．來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此要想獲得 基因型完全相同的胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)．
（5）治療性克隆解決了臨床上供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)的問(wèn)題．
故答案為：
（1）基因選擇性表達(dá)
（2）囊胚 有絲分裂
（3）未分化
（4）核移植技術(shù) 胚胎分割
（5）供體器官不足 器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
【點(diǎn)評(píng)】 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核移植技術(shù)及其應(yīng)用；識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)及應(yīng)用等知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1261737.html
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