重慶市巴蜀中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題生物試題

第I卷
一、選擇題：
1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A.體內(nèi)葡萄糖的氧化分解都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境和線粒體中
B.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境不止是組織液
C.肌肉抽搐和肌無力是內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)態(tài)失調(diào)所引起的
D.正常人處于寒冷環(huán)境中，體內(nèi)酶活性基本保持不變
2.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是(　　)
A.葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解不徹底，在線粒體中可徹底氧化分解
B.核仁與rRNA和核糖體的形成有關(guān)，故無核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
C.吡羅紅甲基綠染液將脫氧核糖核酸和核糖核苷酸分別染成綠色和紅色
D.蛋白質(zhì)與蛋白酶在適宜條件下混合后仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
3.下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A.顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)時，需觀察多個視野才能找到分裂間期的細(xì)胞圖像
B.動物的卵細(xì)胞體積大，營養(yǎng)物質(zhì)較多，有利于它與周圍環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換
C.若動物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體被破壞，則細(xì)胞板不能形成，細(xì)胞分裂停止
D.人類從出生到死亡的任何時期，均可發(fā)生細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變
4.圖1表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，圖2表示在低于最適溫度時，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.圖1模型能解釋酶的專一性，b和c代表葡萄糖和麥芽糖
B.若適當(dāng)提高溫度，則f點(diǎn)可向上移動，酶活性將增大
C.若將酶量增加一倍，則f點(diǎn)可向上移動，酶活性將增大
D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對蔗糖的催化分解
5.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)
A．生長激素隨著體液到達(dá)靶細(xì)胞，可直接參與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成
B. 炎熱夏季多喝冷飲可以降低體溫，發(fā)高燒要多穿衣服以免著涼
C. 機(jī)體內(nèi)CO2濃度升高使呼吸運(yùn)動增強(qiáng)，此過程中存在體液調(diào)節(jié)
D. 調(diào)節(jié)胰島素分泌的唯一途徑是高濃度血糖直接刺激胰島B細(xì)胞
6.下列關(guān)于生物實驗的說法中錯誤的是（　�。�
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的兩個實驗中，鹽酸的作用不同
B.可根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變色情況判斷酵母菌的呼吸作用方式
C.觀察脂肪微粒被染成橘黃色和觀察植物細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布均需要使用光學(xué)顯微鏡
D.可使用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑來探究酶具有專一性，實驗過程中要進(jìn)行水浴加熱
第II卷
29.（9分）請回答下列與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的問題。

（1）圖甲a杯中放濃蔗糖溶液，b杯中放與a等量蒸餾水，將一塊白蘿卜條劈成“人”字形，分別放入兩杯中，幾十分鐘后觀察，a杯中蘿卜條的變化： （填“膨脹”或“收縮”）；b杯中溶液量的變化： （填“增多”或“減小”）。
（2）圖乙為某種植物幼苗KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）。因幼苗根系從__________h開始吸收K+、NO3-，促進(jìn)細(xì)胞液濃度逐漸增大，在 h后開始滲透吸水，使鮮重逐漸提高。實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程。
（3）圖丙，以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示，在細(xì)胞存活和處理時間相同的前提下，同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高。
（4）作圖，請在答題卡的坐標(biāo)中，分別用a、b、c三條曲線來描述氧分壓對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的影響。A、b、c分別對應(yīng)哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖、蔗糖的跨膜運(yùn)輸和水稻根尖成熟區(qū)紅細(xì)胞吸收K+三種情況。
30.（9分）請回答下列人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是： 。興奮在神經(jīng)元之間 （填“能”或“不能”）以神經(jīng)沖動的形式進(jìn)行傳遞。在 中有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞。
（2）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象�，F(xiàn)象①和②說明該激素的相關(guān)作用是 。
（3）馬拉松長跑運(yùn)動員出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是 達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果。運(yùn)動員長時間跑步會感到疲勞，但運(yùn)動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是 。
31.（8分）下圖為某哺乳動物體內(nèi)的三張細(xì)胞分裂示意圖和染色體與DNA含量關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）甲圖細(xì)胞有 個四分體。
（2）乙圖細(xì)胞處于 （填具體時期）。
（3）丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 。
（4）甲、乙、丙三圖所示細(xì)胞可同時存在于動物體的 中。
（5）有絲分裂的前期位于丁圖的 （用字母表示）段。染色體的聯(lián)會行為發(fā)生在丁圖的 （用字母表示）段。
32.（13分）為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響，某校的生物小組進(jìn)行了以下探究活動。
（1）該研究小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足。然后B組停止?jié)菜�，A組土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如圖所示。甲圖中，_____（填“A”或“B”）組為實驗組。實驗2-4天，光合速率下降是由葉片內(nèi)_______引起的；實驗4-8天，光合速率下降是由葉片內(nèi)_______引起的。

（2）研究小組還分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測定其在不同光照強(qiáng)度時相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖，請回答相關(guān)問題。

分析圖形可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為 mmol/h。在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長的溫度是 ℃。幼苗處于光照強(qiáng)度為2Klx、溫度為20℃條件下一晝夜，其有機(jī)物 （填“有”或“沒有”）增加。
（3）研究小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當(dāng)CO2濃度較高時，該酶催化C3與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時，該酶卻催化C3與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物雜光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸，在低氧高二氧化碳的條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是 。在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值 （填“升高”或“降低”），此時有利于光呼吸過程。
38.（15分）胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病；還是常用的食品色素；還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖，請回答下列問題：

（1）新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，在胡蘿卜素的提取過程中，要對新鮮的胡蘿卜進(jìn)行___處理，但要注意控制______和時間。
（2）圖中A過程表示________，此過程用到的有機(jī)溶劑的特點(diǎn)是____________。
（3）圖中B過程表示________，濃縮之前進(jìn)行過濾的目的是______________。
（4）鑒定胡蘿卜素粗品的方法是 法。
（5）提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時都需要加熱，利用萃取法提取胡蘿卜素時，采用的是水浴加熱，而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時是直接加熱，其原因是 。
39.（15分）人組織纖維酶原激活物（htPA）是一種重要藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用______切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。該基因表達(dá)載體還必須具有 的啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等。檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原抗體雜交，若有出現(xiàn) ，則表明目的基因翻譯失敗。
（2）通常將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵，有時插入外源基因的受精卵會死亡，請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因是 。
（3）利用PCR獲取目的基因的過程中，反應(yīng)體系內(nèi)要加入含有htPA基因的DNA、dNTP、根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成的 和 ，且反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行。
（4）重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵可采用的方法是 。

重慶市巴蜀中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題生物試題
參考答案
一、選擇題：
1-6：ADDBCB
29.（9分）
（1）收縮（1分） 減少（1分）
（2）0（1分） 6（1分）
（3）Y/X或（Y-X）（2分）
（4）（3分）

30.（9分）
（1）反射（1分） 不能（2分） 腦干（2分）
（2）促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（2分）
（3）大腦皮層（2分）
31.（8分）
（1）0（1分）
（2）有時分裂后期（1分）
（3）精細(xì)胞（2分）
（4）睪丸/雄性性腺（2分）
（5）BC（1分） BC（1分）
32.（13分）
（1）B（1分） 二氧化碳濃度下降（2分） 葉綠素含量下降（2分）
（2）15（2分） 30℃（2分） 沒有（2分）
（3）葉綠體基質(zhì)（1分） 升高（1分）
38.（1）干燥（1分） 溫度
（2）萃取 具有較高的溶點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素且不與水混溶
（3）濃縮 除去萃取液中的木溶物
（4）紙層析法
（5）前者燒瓶里是有機(jī)溶劑，易燃易爆，后者是水
39.
（1）同種限制酶 羊乳清蛋白基因 雜交帶
（2）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)（3分）
（3）引物 Taq酶
（4）顯微注射法

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1267096.html

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