河北省保定市2 0 1 3年高三第二次模擬考試?yán)砭C生物
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一、選擇題：
1．生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法很重要。下列實(shí)驗(yàn)方法的選
擇，錯(cuò)誤的是
A．同位素標(biāo)記法研究光合作用產(chǎn)物中氧氣中氧原子的來(lái)源
B．密度梯度離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器
C．模型建構(gòu)法建立人體血糖調(diào)節(jié)的模型
D．抽樣檢測(cè)法探究酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化
2．很多生物分子作用完成后會(huì)被降解。下列生物分子中了不屬于此類(lèi)的是
A．胰島素 B．抗體 C．神經(jīng)遞質(zhì) D．tRNA
3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A．神經(jīng)細(xì)胞膜面積增大有利于細(xì)胞間的信息交流
B．人成熟紅細(xì)胞、蛔蟲(chóng)體細(xì)胞等真核細(xì)胞無(wú)線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C．睪丸大量合成分泌雄性激素與其細(xì)胞中發(fā)達(dá)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D．核膜上有核孔，有利于細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的交換
4．將某一用3H充分標(biāo)記的染色體數(shù)目為2N的雄性動(dòng)物精巢細(xì)胞，放置于不含3H的培
養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂后形成四個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正
確的是
A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為N，則其中含3H的染色體數(shù)目為N／2
B．若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N，則其中含3H的染色體數(shù)目為N
C．若子細(xì)胞中所有染色體都含有3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，是因?yàn)橥慈旧w彼此分離
5．下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法正確的是
A．翻譯一定發(fā)生在核糖體上
B．先天性疾病一定是遺傳病
C．可遺傳的變異一定能遺傳給子代
D．基因A突變后一定變成它的等位基因a
6．下列關(guān)于脊椎動(dòng)物和人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖
B．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
C．小白鼠的垂體摘除后，其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素含量減少
D．摘除胸腺的個(gè)體無(wú)法完成對(duì)病毒的免疫過(guò)程
二、非選擇題
（一）必考題（共39分）
29．（10分）圖一表示在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置，圖二表示測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)回答：
(1)圖一裝置中用_________________觀(guān)察光合作用強(qiáng)度。
(2)a點(diǎn)葉片葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________________________。
(3)影響圖中曲線(xiàn)ab段和bc段葉片光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素分別是________________。
(4)已知ce段是改變某環(huán)境條件后測(cè)得的結(jié)果，則該環(huán)境條件最可能是_________，改變?cè)摥h(huán)境條件后光合作用強(qiáng)度增加的原因是____________________________________________。
30．（10分）小鼠的眼色灰色與褐色是一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀�，F(xiàn)有8組小鼠（編號(hào)①一⑧，每組小鼠的基因型相同），同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得子代的眼色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：
(1)運(yùn)用_________________方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，_________________(能、不能）確認(rèn)該基因位于常染色體還是性染色體上。
(2)為了確定這對(duì)性狀的顯隱性，可利用表中相關(guān)品系雜交。（填序號(hào)）
方法一：_________________雜交，若后代發(fā)生性狀分離，則灰眼為顯性。
方法二：_________________雜交，若后代發(fā)生性狀分離，則褐色為顯性。
(1)若組合Ⅲ中的褐眼雄鼠一只眼是褐色一只眼是灰色，出現(xiàn)這種情況的原因是__________
_________________。
31．（11分）某生物興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)小麥幼苗的胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23℃的條件下培養(yǎng)24小時(shí)后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并整理成右圖：
請(qǐng)分析并回答：
(1)生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要__________作用的一類(lèi)化合物。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，__________mg／L濃度的__________溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。
(2)將切段浸泡在蒸餾水中1小時(shí)的目的是______________________________。要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素____________________，這體現(xiàn)了生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所要遵循的__________原則。
(3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg／L,的赤霉素實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的5次實(shí)驗(yàn)中，有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時(shí)，對(duì)該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)__________（應(yīng)該、不應(yīng)該）舍棄。
(4)本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果__________（能、不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，__________（能、不能）證明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用。
32．（8分）回答下列有關(guān)稻田生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：
(1)種植水稻需經(jīng)常除去田中雜草，從能量流動(dòng)分析，其目的是_________________________
____________________。我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有“除草勿盡”的說(shuō)法，因?yàn)檫m量的田間雜草能引誘某些天敵昆蟲(chóng)，這些昆蟲(chóng)與農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為_(kāi)_________關(guān)系。為保證農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的收益，根據(jù)其能量流動(dòng)特點(diǎn)，應(yīng)采取措施控制農(nóng)田中__________的長(zhǎng)度。
(2)在進(jìn)行物種豐富度的研究時(shí)，由于稻田土壤小動(dòng)物身體微小，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，采集調(diào)查時(shí)常采用__________法。
(3)農(nóng)藥、化肥過(guò)量使用造成某地農(nóng)田土壤板結(jié)、環(huán)境惡化，停用后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________________。若污染過(guò)于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就難以恢復(fù)。
（二）選考題（15分）
39．【生物——選修一：生物技術(shù)實(shí)踐】
如圖表示月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答：
(1)從___________的花蕾中選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)___________來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，一般來(lái)說(shuō)，___________期時(shí)細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)，此時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高。
(2)花粉的培養(yǎng)基中要加入植物激素____________________________________________。
(3)從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)___________階段發(fā)育而來(lái)。
(4)圖中的B過(guò)程需要___________條件，因?yàn)橛鷤M織形成的幼小植物需要進(jìn)行光合作用。
(5)培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)基上有時(shí)會(huì)感染其他細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入___________指示劑培養(yǎng)細(xì)菌，指示劑變紅可以判斷其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌；在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入___________染料培養(yǎng)細(xì)菌，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，可以判斷其中含有纖維素分解菌。
40．【生物——選修三：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
我國(guó)是受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。近年來(lái)，保定地區(qū)頻受沙塵暴之苦，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防止沙漠化等是當(dāng)前的緊要任務(wù)。
(1)據(jù)研究，我市沙塵暴的沙主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古高原，西部生態(tài)環(huán)境的改變首先要解決的非生物因素是______________________。
(2)在退耕還林、還草過(guò)程中，要注意樹(shù)種、草種不要過(guò)于單一。這種做法所依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是___________，其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
(3)近年來(lái)大力推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)自我維持的生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是保持和完善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，其設(shè)計(jì)原則是能量的___________和物質(zhì)的___________，以求得最大的生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展a我國(guó)農(nóng)民收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料、保持土壤肥力的做法稱(chēng)為_(kāi)__________農(nóng)業(yè)。
(4)某科研小組想利用基因工程技術(shù)培育抗旱植物用于治理水土流失。將抗旱基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是______________________。要檢測(cè)抗旱基因是否插入到受體細(xì)胞的DNA中，采用的是______________________技術(shù)。若檢測(cè)結(jié)果表明抗旱基因已經(jīng)插入到受體細(xì)胞的DNA中，則培育的植株___________（一定、不一定）具有抗旱性狀。
2019年5月保定市高三模擬生物答案
一、選擇題：
1-6 BDCCAD
二、非選擇題
29．每空2分，共10分。
(1)氣泡生成速率
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體
(3) C02濃度、溫度
(4)溫度 溫度改變使光合作用相關(guān)酶的活性升高（不能判斷溫度升高或降低）
30．每空2分，共10分。
(1)統(tǒng)計(jì)學(xué) 能
(2)①④②③
(3)體細(xì)胞突變
31．除說(shuō)明外每空1分，共11分。
(1)調(diào)節(jié) 1 赤霉素；
(2)減少切段中內(nèi)源（原有）激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 （2分）
分別溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液（2分） 單一變量（單因子變量）
(3)不應(yīng)該
(4)不能 不能。
32．除說(shuō)明外每空2分，共8分。
(1)使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分 捕食（1分） 食物鏈（l分）
(2)取樣器取樣
(3)自我調(diào)節(jié)能力
39．除說(shuō)明外，每空2分，共15分。
(1)完全未開(kāi)放 鏡檢單核
(2)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
(3)胚狀體
(4)光照（1分）
(5)酚紅 剛果紅
40．除說(shuō)明外，每空2分，共15分。
(1)水
(2)物種多樣性
(3)多級(jí)利用 循環(huán)再生 無(wú)廢棄物
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 DNA分子雜交不一定（1分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1271531.html
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