2019年上海市高考語文試題及答案(高考語文復(fù)習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

前言:現(xiàn)在距離高考越來越近,時(shí)間也越來越緊張,沒有多少時(shí)間了!這個(gè)時(shí)候很多學(xué)生由于心理緊張,每天坐立不安,特別煩躁,不能靜下心來學(xué)習(xí)。(關(guān)于高考心理輔導(dǎo),另文刊登)這時(shí)候可不能放松

(7)吾生也有涯,

。(《莊子·養(yǎng)生主》)

(8)香稻啄馀鸚鵡粒,

。(杜甫《秋興》)

(四)

閱讀下面的散曲,完成第14一16題。(8分)[越調(diào)]

平湖樂

堯廟秋社

王惲

社壇煙淡散林鴉,把酒觀多稼。霹靂①弦聲斗高下,笑喧嘩,壤歌亭外山如畫。朝來致有,西山爽氣,不羨日夕佳。

[注]①霹靂:琴名。14.簡要描述堯廟社日中的村民活動(dòng)。(2分)15.對這首散曲分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.本曲描寫堯廟社日活動(dòng)情景,展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。

B.“社壇煙淡散林鴉”暗示了村民舉行祭祀活動(dòng)的季節(jié)。

C.“山如畫”描寫遠(yuǎn)山明麗的風(fēng)光,渲染烘托社日活動(dòng)。

D.本曲用詞清新高雅,但是整體仍不失通俗樸茂的本色。16.“不羨日夕佳”化用了高中課本哪首詩中的詩句?

借此表達(dá)了怎樣的情感?

(3分)

(五)

閱讀下文,完成第17—21題。(17分)

①歐陽公諱曄,字日華。自為布衣,非其義,不輒受人之遺。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人,轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利,命公往籍之。僧以白金千兩饋公,公笑曰:“吾安用此?

然汝能聽我言乎?

今歲大兇,汝有積谷六七萬石,能盡以輸官而賑民,則吾不籍汝。”僧喜曰:“諾。”饑民賴以全活。

②陳堯咨以豪貴自驕,官屬莫敢仰視。在江陵,用私錢詐為官市黃金,府吏持帖,強(qiáng)僚佐署。公呵吏曰:“官市金當(dāng)有文符。”獨(dú)不肯署。堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公,不使居府中。

③鄂州崇陽,素號難治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。公自臨其獄,出因坐庭中,去其桎梏而飲食之,食訖,悉勞而還于獄,獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧,公曰:“殺人者汝也。”囚不知所以然。公曰:“吾視食者皆以右手持匕,而汝獨(dú)以左手,死者傷在右肋,此汝殺之明也。”囚即涕泣曰:“我殺也,不敢以累他人。”公之臨事明辨,猶古良吏,決獄之術(shù)多如此。所居,人皆愛思之。17.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)

(1)少而所與親舊

(2)終身不造其門

(3)素號難治

(4)乃徙公治之18.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(2分)

A.饑民賴以全活

以吾一日長乎爾

B.至則決滯獄百余事

他植者則不然

C.去其桎梏而飲食之

恍驚起而長嗟

D.決獄之術(shù)多如此

愿伯具言臣之不敢倍德也19.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(5分)

(1)堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公,不使居府中。

(2)桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。20.第①段中“公笑曰”的“笑”反映了歐陽曄怎樣的心理?

(3分)21.本文表現(xiàn)了歐陽曄口口、口口和口口的品質(zhì)。(3分)

(六)

閱讀下文,完成第22—26題。(13分)九疑山圖記

①九疑山方二千余里,四州各近一隅。世稱九峰相似,望而疑之,謂之九疑。

②九峰殊極高大,遠(yuǎn)望皆可見也。彼如嵩、華之峻崎,衡、岱之方廣,在九峰之下,磊磊然如布棋石者,可以百數(shù)。中峰之下,水無魚鱉,林無鳥獸,時(shí)聞聲如蟬蠅之類,聽之亦無。往往見大谷長川,平田深淵,杉松百圍,榕栝并茂,青莎白沙,洞穴丹崖,寒泉飛流,異竹雜華,回映之處,似藏人家。實(shí)有九水,出于中山,四水流灌于南海,五水北注,合為洞庭。不知海內(nèi)之山,如九疑者幾焉?

③或曰:“若然者,茲山何不列于五岳?”對曰:“五帝之前,封疆尚隘,衡山作岳,已出荒服。今九疑之南,萬里臣妾;國門東望,不見涯際;西行幾萬里,未盡邊陲,當(dāng)合以九疑為南岳,以昆侖為西岳,衡、華之輩,聽逸者占為山居,封君①表②作園囿耳。但苦當(dāng)世議者拘限常情,牽引古制,不能有所改創(chuàng)也,如何?”

④故圖畫九峰,并隨方題記,傳于好事,以旌異之。

【注】①封君:領(lǐng)受封邑的貴族。

②表:標(biāo)記。22.第①段交代了九疑山的

。(2分)23.簡析第②段中“時(shí)聞聲如蟬蠅之類,聽之亦無”的表達(dá)效果。(2分)24.對“聽逸者占為山居”句理解正確的一項(xiàng)是(2分)

A.任憑隱居者將衡山、華山據(jù)為己有。

B.聽說逃亡者到衡山、華山安家藏身。

C.聽任出世者在衡山、華山結(jié)廬隱居。

D.聽說出世者在衡山、華山安居生活。25.從句式的角度賞析第②段中的畫線句。(3分)26.簡述本文的寫作意圖。(4分)

二寫作70分27.根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說:“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前,我國孟子曾說過:“數(shù)罟不入?池,魚鱉不可勝食也;”意思是,不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚,這樣才會(huì)有更多的魚。

實(shí)際上,其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

2019年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海

語文試卷答案要點(diǎn)及評分參考一

閱讀80分

(一)1.筆墨是中國書畫成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素。2.兩處引用闡明了筆墨藝術(shù)的魅力;引用沈尹默的話闡明筆墨藝術(shù)可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動(dòng)感,引用宗白華的話闡明筆墨藝術(shù)勝過許多復(fù)雜的藝術(shù)。3.A4.情感和美感5.D6.筆墨超越了物質(zhì)的限制,而成為中國人精神世界的外化。筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉。筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地。

(二)7.形象地寫出了母親眼眶里飽含著淚水,表達(dá)了母親的悲傷之情8.去天目山,不僅是為了看樹,更是為了緬懷先烈,這是積久的愿望和莊重的活動(dòng)9.虛實(shí)結(jié)合,將現(xiàn)實(shí)場景與歷史回憶交織起來(由林中景色聯(lián)想到戰(zhàn)爭歲月;歡快的場景與悲壯的場面形成對比),突出了蕭洪明堅(jiān)毅不屈的形象,表達(dá)了母親對青春歲月的追念。

(五)17.(1)交往

(2)到

(3)一向

(4)調(diào)任18.C19.(1)陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運(yùn)使讓歐陽公離開,不讓(他)留在州府。

(2)桂陽有爭船而互相斗毆至死的人,(這個(gè))案件長久沒能判決。20.對僧人賄賂不以為然,對處理好此事自信從容,安撫僧人。21.廉潔

愛民

正直

睿智

(六)22.規(guī)模和得名緣由23.這句話描寫了山中若有若無的蟬蠅一類的聲音,以聲襯靜;突山了九疑山中峰之下的靜寂。24.C25.這句話整散結(jié)合;先用整句突出九疑山的山峰兼有嵩、華、衡、岱的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)其峻峭與宏偉,節(jié)奏鮮明;再用散句描摹這樣的山峰很多,句式參差,富于變化。26.九疑山地處衡山之南,宏偉美麗;卻不能列于五岳;作者撰文對此表示不滿;希望人家認(rèn)識(shí)九疑山特有的長處。

寫作70分


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