探究功與速度變化的關(guān)系 (3)
1． 探究功與速度變化關(guān)系的思路：(1)使平板上的小車在力的作用下從 開始運(yùn)動，測量力的大小及小車 ，可以計(jì)算力做的功，改變力的大小或小車運(yùn)動的距離，也就改變了 ．
(2)小車的速度可以由 和紙帶測出．
(3)以 為縱坐標(biāo)，以 為橫坐標(biāo)，作出圖線，由圖線特征了解兩者的定量關(guān)系．
2． “探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：長木板、小車（前面帶小鉤）、學(xué)生電源、電磁打點(diǎn)計(jì)時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān)．
在上述實(shí)驗(yàn)器材中，多余的器材是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下： A．將長木板放到水平實(shí)驗(yàn)臺上，依圖安裝好實(shí)驗(yàn)器材； B．先用一條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋拉伸到一定的長度，整理好紙帶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶，編號為1； C．換用紙帶，改用2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的拉伸長度都相等，打出的紙帶，分別編號為2、3… D．由紙帶算出小車獲得的速度：根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算．
把第一次實(shí)驗(yàn)橡皮筋對小車做的功記為W0，則第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)對小車做的功分別計(jì)記為2W0、3W0…，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里．
E．對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)，大致判斷兩個量可能的關(guān)系，然后以W為縱坐標(biāo)、v2（也可能是其他關(guān)系）為橫坐標(biāo)作圖；
F．整理實(shí)驗(yàn)器材．
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有疏漏的步驟是： ，有錯誤的步驟是 ．（填寫步驟前相應(yīng)的符號）
3． 在用打點(diǎn)計(jì)時器研究小車在重物牽引下運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有如下操作步驟，其中錯誤的步驟是_______，有遺漏的步驟是_______． A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時器處，松開紙帶后再接通電源 B．將打點(diǎn)計(jì)時器固定在平板上，并接好電路 C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下端懸掛適當(dāng)?shù)你^碼 D．取下紙帶
E．放手，使小車在平板上運(yùn)動
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔
將以上步驟完善后按合理序號排列____________．
4． 炮彈在空中高速飛行時能擊中目標(biāo)，這時利用了炮彈的_____能，墻上掛得不穩(wěn)定的畫有可能掉下來砸壞人，這時因?yàn)楫嬀哂衉____能，彎折的竹子具有_____能，三峽大壩抬高了水位可以用來發(fā)電，這時利用了水的_____能．
5． 下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( ) A．“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法 B．電火花打點(diǎn)計(jì)時器的工作電壓是220V的直流電 C．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴(yán)格的要求 D．用多用表歐姆檔測量電路中某個電阻的阻值時，應(yīng)該把該電阻與電路斷開．
6． 探究功與速度變化的關(guān)系時，若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出，橡皮筋對小車做功w之后，小車獲得的速度為v，下列說法正確的是( ) A．為了保證橡皮筋對小車做的功為外力對小車所做的總功，應(yīng)該平衡摩擦力 B．應(yīng)該選用紙帶上代表勻速運(yùn)動的那一段測量小車獲得的速度v C．操作橡皮筋時，必須選用相同的橡皮筋，每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同 D．如果認(rèn)為w可能與v2成正比，我們應(yīng)該作出w-v圖象
7． 在“探究功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確而的是( ) A．放小車的木板應(yīng)該盡量使其水平 B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度都要保持一致 C．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法計(jì)算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 D．先讓小車在橡皮筋的作用下彈出，再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源
8． 在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要平衡阻力是為了每次實(shí)驗(yàn)中 ( ) A．橡皮筋的拉力所做的功相同 B．小車所受外力的總功相同 C．小車所受外力的總功為零 D．小車所受外力的總功等于橡皮筋的拉力所做的功
9． 某物理興趣小組為研究力做功與動能之間關(guān)系，取質(zhì)量一定的物體，在水平拉力作用下在粗糙水平面上滑動，已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，通過的水平位移為2m，實(shí)驗(yàn)測得初始位置和末位置速度、外力做功值，記錄數(shù)據(jù)如下：
物理量
數(shù)據(jù)
質(zhì)量初狀態(tài)速度
(m/s)初狀態(tài)動能
(J)拉力做功
(J)摩擦力做功
(J)功的代數(shù)和
(J)末狀態(tài)速度
(m/s)末狀態(tài)動能
(J)動能的增加值
(J)
1kg2_____6.5-42.534.5_____
2kg24429__________52521
3kg_____2442-12306__________
請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算后將表格中空白處數(shù)據(jù)填好，并根據(jù)表格得出結(jié)論：
____ _．
10． 在探究功與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)中為什么要把小木板一端墊高_(dá)____？
參考答案：
1． 答案： (1)靜止 在力的作用下運(yùn)動的距離 力對小車做的功的大小 (2)打點(diǎn)計(jì)時器 (3)功W 速度v
解析：
2． 答案： A，D
解析： （1）由于該實(shí)驗(yàn)“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”，不需要測量物體動能的變化，不需要測量物體的質(zhì)量，因此不需要的器材是天平．
故為：天平．
（2）本實(shí)驗(yàn)中要求橡皮筋對物體所做功為合外力所做功，因此為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該進(jìn)行平衡摩擦力的操作，故A實(shí)驗(yàn)步驟中缺少該項(xiàng)操作；在由紙帶獲得小車最大速度時是根據(jù)當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長時，小車將勻速運(yùn)動，即最大速度即為勻速運(yùn)動時的速度，因此需要測量的是點(diǎn)距均勻時的勻速速度，而不是整個過程中的平均速度，故D操作不合適．
3． 答案： AB D BFCAED
解析： 合理的步驟如下： B．將打點(diǎn)計(jì)時器固定在平板的一端，并接好電路
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔 C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下端懸掛適當(dāng)?shù)你^碼 A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時器處，接通電源
E．放手，使小車在平板上運(yùn)動 D．?dāng)嚅_電源，取下紙帶
4． 答案： 動 重力勢 彈性勢 重力勢
5． 答案： AD
解析： A、在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中要求兩次拉橡皮筋的效果相同，故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，故A正確； B．電火花打點(diǎn)計(jì)時器的工作電壓是220V的交流電，故B錯誤； C．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，要求進(jìn)行平衡摩擦力的操作，即將木板一端抬高，可以使木塊（或小車）能夠勻速下滑，故C錯誤； D．根據(jù)歐姆表的工作原理以及使用方法可知，在使用歐姆表測量電阻時，應(yīng)該把該電阻與電路斷開，故D正確
6． 答案： ABC
解析： A：小車受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，才能盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差，故A正確；
B：小車在橡皮條的拉力作用下先加速運(yùn)動，當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長時，小車由于慣性繼續(xù)前進(jìn)，做勻速運(yùn)動．故B正確；
C：操作橡皮筋時，要保證所有橡皮筋的勁度系數(shù)相等，必須選用相同的橡皮筋；每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同，才能保證每一次橡皮筋的彈性勢能相等．故C正確；
D：如果認(rèn)為w可能與v2成正比，我們應(yīng)該作出w-v2圖象，故D錯誤．
7． 答案： B
解析： A、實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦，實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法是用一個小木塊墊高長木板的一端，故A錯誤； B．通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增，故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致．故B正確； C．橡皮筋完全相同，通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增，因此不需要計(jì)算橡皮筋每次對小車做功的具體數(shù)值．故C錯誤； D．先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車，故D錯誤．
8． 答案： D
解析： 小車運(yùn)動過程中，受到重力、支持力、摩擦力和橡皮?的拉力，由于摩擦力所做的功難以測量，外力對小車的總功不好確定，所以實(shí)驗(yàn)前要平衡阻力是為了每次實(shí)驗(yàn)中小車所受外力的總功等于橡皮筋的拉力所做的功．故D正確
9． 答案： 4 555 -- 11 2 44 30 合外力做功等于能能的變做做
10． 答案： 平衡摩擦力
解析： 平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動，讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦無．<勻r/>解：在探究功與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，要把小木板一端墊高，讓小車在無拉力的作用下做答速直線運(yùn)動，讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力，這樣使橡皮?對小車?yán)ψ龅墓褪峭饬π≤囎龅目偣?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1275465.html
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