安徽省合肥八中、淮南二中等高中十校聯(lián)盟2018屆高三摸底考試生物試題

第Ⅰ卷選擇題（共50分）
一、選擇題（本題共有25小題，?小題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求）
1.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)四種重要化合物的敘述，正確的是
A.蛋亡質(zhì)：所有成熟細(xì)胞內(nèi)都能合成的含氮有機(jī)物
B.DNA：細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，也是能源物質(zhì)
C.水：代謝活躍的細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較高
D.無機(jī)鹽：在細(xì)胞內(nèi)含位少且均以離子的形式存在
2.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是
A.都含有DNA B.都能產(chǎn)生ATP
C.都能產(chǎn)生[H] D.都存在于洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中
3.如圖所示為小腸上皮細(xì)胞吸收或運(yùn)出有關(guān)物質(zhì)的圖解，其中鈉泵是一種載體，能逆濃度梯度運(yùn)輸鈉鉀離子。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.細(xì)胞膜上運(yùn)輸同一種物質(zhì)的載體相同
B.細(xì)胞膜上同一種材質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不同
C.鈉泵運(yùn)輸Na+和K+的過程不消耗能量
D.細(xì)胞呼吸強(qiáng)度對(duì)需要載體的跨膜運(yùn)輸都有影響
4.下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是
A.都只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物大分子
C.細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的合成場(chǎng)所相同
D.細(xì)胞內(nèi)ATP的水解需要酶的參與
5.如圖所示過程可發(fā)生在人體肌細(xì)胞內(nèi)，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.①和②過程發(fā)生的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.圖中①和②過程涉及的酶與有氧呼吸的酶均不同
C.圖中①過程釋放的能量均用于合成ATP
D.人體其他細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行圖中的①和②過程
6.下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1）和探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)2 )的敘述，正確的是
A.實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2為對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)1中提取色素所用試劑為層析液
C.實(shí)驗(yàn)2中有氧組和無氧組的澄清石灰水都會(huì)變渾濁
D.實(shí)驗(yàn)2中酵母菌的培養(yǎng)液中含有直接供能的葡萄糖
7.下列有關(guān)染色體、染色單體的敘述正確的是
A.染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制形成染色體，著絲點(diǎn)分裂形成染色單體
B.染色單體的形成、消失分別發(fā)生在有絲分裂的間期和末期
C.染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使染色體上基因數(shù)目或排序發(fā)生改變
D.果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中含有1條或2條X染色體
8.如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中5個(gè)時(shí)期圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.時(shí)期2的細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)中心粒
B.時(shí)期3的細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
C.時(shí)期4的細(xì)胞內(nèi)核糖體較為活躍
D.時(shí)期5的細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
9.如圖是神經(jīng)細(xì)胞形成、衰老和凋亡過程圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再具有分裂能力
B.細(xì)胞分化和凋亡過程中均涉及基因的選擇性表達(dá)
C.衰老神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性減小、細(xì)胞體積增大
D.某個(gè)神經(jīng)細(xì)胞衰老并不意味著動(dòng)物組織、器官的衰老
10.菟絲子細(xì)胞中沒有葉綠體，是一種營寄生生活的高等植物。下列有關(guān)分析中正確的是
A.在生態(tài)系統(tǒng)中菟絲子屬于生產(chǎn)者
B.菟絲子的細(xì)胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體
C.菟絲子細(xì)胞間的信息交流離不開細(xì)胞膜上的受體
D.菟絲子具有補(bǔ)腎益精之功效，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
11.現(xiàn)有一個(gè)由AA、Aa、aa三種基因型個(gè)體組成的動(dòng)物種群，巳知該種群中具有繁殖能力的個(gè)體間通過隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖，而aa 個(gè)體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代，若子一代中AA:Aa:aa=9：6：1，則親代中AA、Aa和aa的數(shù)量比可能為
A.4: 4: 1 B.4：3：2 C.4: 2: 3 D.4：1：4
12.某種昆蟲的翅有斑點(diǎn)和無斑點(diǎn)受常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A-a和B-b）控制，雄性個(gè)體中A和B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為斑點(diǎn)翅，其他情況均為無斑點(diǎn)翅，而雌性個(gè)體均表現(xiàn)為無斑點(diǎn)翅。下列親本雜交，子代不能通過翅有無斑點(diǎn)辨別性別的是
A.AABB×aabb B.AaBb×AABb C.AAbb×aaBB D.AABb×AaBB
13.通過確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)向遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)的觀點(diǎn)提出挑戰(zhàn)的，有艾弗里、赫爾希和蔡斯等科學(xué)家。下列關(guān)于對(duì)他們所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)
C.艾弗里的實(shí)驗(yàn)中加入S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基上只出現(xiàn)S型活菌
D.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中使用普通培養(yǎng)基不能標(biāo)記T2噬菌體
14.如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體和線粒體等
B.根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)
C.圖中①過程有堿基配對(duì)現(xiàn)象，而②過程沒有堿基配對(duì)現(xiàn)象
D.細(xì)胞中和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目相等
15.果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，長翅（T）對(duì)殘翅（t）為顯性，其中W-w位于X染色體上，T-t位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅雄果蠅與一只紅眼長翅雌果姆交配，若子代的紅眼長翅雄果蠅占3/16，則子代中
A.紅眼長翅果蠅占9/16 B.白眼長翅雄果蠅占3/8
C.紅眼殘翅果蠅占3/8 D.白眼殘翅雌果蠅占1/16
16.下列關(guān)于生物育種的敘述正確的是
A.雜交育種：可獲得新的基因和新的性狀
B.基因工程育種：能讓一個(gè)物種的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物種中
C.單倍體育種：秋水仙素處理的是單倍體幼苗或萌發(fā)的種子
D.多倍體育種：需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)
17.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，正確的是
A.在進(jìn)化地位上越高等的生物，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)
B.通過基因重組和突變，種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.適應(yīng)環(huán)境的性狀，其對(duì)應(yīng)的基因頻率可通過自然選擇逐漸增大
D.殺蟲劑可定向地誘發(fā)某害蟲的隱性基因突變?yōu)轱@性基因
18.如圖所示為某單基因遺傳病的家族系譜圖，該遺傳病不可能是

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體顯性遺傳病 D.X染色體隱性遺傳病
19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的化學(xué)組成和理化性質(zhì)的描述，正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)種類相同
B.在寒冷環(huán)境中，恒溫動(dòng)物的產(chǎn)熱量大于散熱量
C.大量飲水后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多
D.細(xì)胞外液的滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)
20.如圖所示為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.分別刺激a點(diǎn)和b點(diǎn)均能引起效應(yīng)器反應(yīng)，但都不能稱為反射活動(dòng)
B.給a點(diǎn)一次有效刺激后，a點(diǎn)的膜外電位變化情況是正→負(fù)→正
C.刺激a點(diǎn)后，b點(diǎn)能檢測(cè)到膜電位變化，說明興奮傳遞是單向的
D.刺激b點(diǎn)，膜外大量Na+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式內(nèi)流形成動(dòng)作電位
21.下列關(guān)于生長素和生長素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是
A.生長素類似物與生長素具有相似的生理效應(yīng)
B.植物頂芽細(xì)胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素
C.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中需設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)
D.在植物體內(nèi)，生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
22.下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是
A.相同病毒再次感染人體時(shí)，機(jī)體通過記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B.侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒可被效應(yīng)T細(xì)胞直接殺死
C.抗生素殺死人體內(nèi)環(huán)境中的細(xì)菌屬于體液免疫
D.DNA疫苗（DNA片段）不能直接誘發(fā)機(jī)體特異性免疫
23.如圖所示為某種群（經(jīng)濟(jì)魚類)增長速率的變化曲線圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.該種群呈“S”型增長，圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)種群數(shù)量約為K/2
B.為了獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，圖中a-e中d點(diǎn)最適合捕撈
C.該種群的增長模式有K值，并且環(huán)境阻力始終存在
D.圖中t1—t2，該種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成為增長型
24.下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)及其演替的敘述，正確的是
A.群落中的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B.一塊玉米地中玉米有高有矮，可反映群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.群落是由種群及其生存的無機(jī)環(huán)境組成
D.棄耕的農(nóng)田，隨著時(shí)間的推移，最終會(huì)演替到森林階段
25.人類的活動(dòng)對(duì)生物圈穩(wěn)定性的影響，利遠(yuǎn)小于弊。人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列相關(guān)敘述，正確的是
A.溫室效應(yīng)的出現(xiàn)主要原因是植被破壞
B.我國人口有上升趨勢(shì)，其主要原因是遷入率大于遷出率
C.建立風(fēng)景名勝旅游區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D.生物圈中氮可以循環(huán)利用，但每年農(nóng)田依然要施加氮肥
第Ⅱ卷 非選擇題（共50分）
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26.（10分)
現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測(cè)得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因紫有 。
（2）6:00—18:00，植株A和B積累有機(jī)物較多的是 。
（3）圖丁中，導(dǎo)致e點(diǎn)光合速率明顯降低的主要原因是 ，此時(shí)，植株B的總光合速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。
（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等， （填“能”或“不能”）反映該三個(gè)時(shí)間點(diǎn)兩植株的總光合速率相等，理由是 。
27.（8分）藥物X 能有效增加白細(xì)胞數(shù)量，但會(huì)使血液中AST（天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶）濃度偏高。為了驗(yàn)證藥物X的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路。
實(shí)驗(yàn)材料：大小相近的健康小鼠若干只、藥物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、注射器等。（要求與說明：實(shí)驗(yàn)分甲乙兩組、測(cè)白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：先將小鼠隨機(jī)均分成甲乙兩組，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，測(cè)定小鼠的白細(xì)胞數(shù)量和和AST濃度，并統(tǒng)計(jì)記錄；然后， 。
（2）分析與討論:在實(shí)驗(yàn)思路中，要先測(cè)定小鼠的白細(xì)胞數(shù)量和AST 濃度，并統(tǒng)計(jì)記錄，其目的是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)： 。
28.（12分）
在果蠅中，翻翅（M）對(duì)正常翅（m）為顯性，基因位于XY染色體同源區(qū)段；紅眼（E）對(duì)粉眼（e）為顯性，基因位于性染色體上：（注：體細(xì)胞中無等位基因的個(gè)體均為純合子）請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）這兩對(duì)基因的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，理由是 。
（2）若只考慮翻翅和正常翅這對(duì)相對(duì)性狀，雄果蠅的基因型有XMYM、 。
（3）為了判斷果蠅眼色基因（E—e）位于XY染色體同源區(qū)段還是X染色體非同源區(qū)段，將一只純合的紅眼雄果蠅與一只粉眼雌果蠅雜交。預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①若子代雄性為紅眼，雄性為粉眼，則 ；
②若子代 ，則該基因位于XY染色體同源區(qū)段。
（4）若果蠅紅眼（E）、粉眼（e）的眼色基因位于X非同源區(qū)段，Xe配子有活性，但個(gè)體基因純合致死 （填“能”或“不能”）選擇出某種基因組合，使后代只有雌性個(gè)體，原因是 。
29.（9分）分析回答下列與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）在人體血糖調(diào)節(jié)中，胰島素具有 ，從而使血糖水平降低，人體大量運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度下降，胰島A細(xì)胞分泌 增多，參與調(diào)節(jié)這一過程的信息分子有 、 。
（2）去甲腎上腺素由腎交感神經(jīng)元分泌即為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，由腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌即為激素；去甲腎上腺素與突觸后膜上 結(jié)合，促進(jìn)Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位；若腎交感神經(jīng)元內(nèi)環(huán)境中Na+濃度偏高，則腎交感神經(jīng)動(dòng)作電位峰值會(huì) 。
（3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：作用途徑是通過 ；作用范圍較為 。
30.（11分）
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中a—f表示能量數(shù)值。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖中太陽能（a）→植物同化（b）過程中能量的轉(zhuǎn)換形式依次是光能→ →有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 。
（2）蜣螂在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是 。
（3）初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)流向: 一是 ；二是 。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)遭受蟲害、鼠害、鳥害，目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治，其中利用性引誘劑誘捕同種異性個(gè)體屬于 防治。

生物參考答案
—、選擇題（本題共有25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求）
1—5CDBDA 6—10CCBCD 11—15ABDBA 16—20BCCDC 21—25DDAAD
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26.（除注明外，每空2分，共10分）
（1）二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度、溫度（至少答出2點(diǎn)才得分）
（2）植株B
（3）氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少 大于（1分）
（4）不能（1分） 三個(gè)時(shí)間點(diǎn)的溫度不同，植株的呼吸速率也就不同，進(jìn)而總光合速率不同
27.（除注明外，每空2分，共8分）
（1）給甲組、乙組小鼠分別注射適量且等量的10%葡萄糖溶液和藥物X溶液（2分），培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，測(cè)定并比較兩組小鼠的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度（2分）
（2）便于進(jìn)行前后對(duì)照
（3）注射藥物X紺（乙組）小鼠的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度高于注射等量的10%葡萄糖溶液組(甲組）
28.（除注明外，每空2分，共12分）
（1）不遵循（1分）這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
（2）XMYm、XmYM、XmYm （缺一不得分）
（3）①該基因位于X染色體非同源區(qū)段 ②雌雄個(gè)全為紅眼
（4）不能（1分） 因?yàn)樾酃�蠅只有XEY基因型，雌果蠅有XEXE、XEXe革因型，所以不能
29.（注明外，每空1分，共9分）
（1）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（2分） 胰高血糖素 神經(jīng)遞質(zhì) 葡萄糖
（2）受體 增大
（3）體液運(yùn)輸 廣泛
30.（除注明外，每空2分，共11分）
（1）（ATP中）活躍的化學(xué)能（1分） ×100%
（2）分解者（1分） 將動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物排遺物中有機(jī)物分解成無機(jī)物
（3）用于呼吸作用產(chǎn)生熱能 用于自身的生民發(fā)育和繁殖
（4）生物（1分）

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