【河北衡水中學(xué)2018屆全國(guó)高三大聯(lián)考語(yǔ)文試卷】
第I卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
清順治八年(1651年)，順治在祭告黃帝文中曰：“自古帝王，受天明命，繼道統(tǒng)而新治統(tǒng)。”剛剛?cè)胫髦性臐M族皇帝這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)涵非常豐富，可以說(shuō)是探析中國(guó)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之艱的一個(gè)極其重要的視角。
何謂“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前者主要指堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔、孟這些圣人的思想傳統(tǒng)，即儒家思想傳統(tǒng)。后者主要指體現(xiàn)為一定繼承性的政治統(tǒng)治的傳統(tǒng)。
作為“道統(tǒng)”的儒家思想傳統(tǒng)，雖在歷史上也曾遭到其他思想挑戰(zhàn)，但幾千年里基本上“天下所極重”。儒家思想自有真理的閃光點(diǎn)和恒久的魅力，但歷代帝王看重的是它所宣揚(yáng)的仁義道德等對(duì)封建專制統(tǒng)治合法性的詮釋，倚重的是它所宣揚(yáng)的“君君、臣臣、父父、子子”對(duì)封建專制統(tǒng)治秩序的鞏固，從而形成“天下以道而治”的共識(shí)。因此，歷代帝王都把“繼道統(tǒng)”作為鞏固自己統(tǒng)治的重中之重。不過(guò)，以“繼道統(tǒng)”為基礎(chǔ)的“新治統(tǒng)”，其“新”是極其有限的。一個(gè)新王朝替代前朝，不會(huì)去否定其封建專制，而是認(rèn)為前朝統(tǒng)治失德離道，所以天命轉(zhuǎn)移。不去否定封建專制的“新治統(tǒng)”，只能表現(xiàn)為對(duì)治理之術(shù)細(xì)枝末節(jié)的修修補(bǔ)補(bǔ)，實(shí)踐中則是封建專制統(tǒng)治在總體上不斷強(qiáng)化。
中國(guó)歷史上，“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”根深蒂固，強(qiáng)大到把入主中原的少數(shù)民族政權(quán)納入自己的發(fā)展軌道，強(qiáng)大到在西方列強(qiáng)不斷的侵略下始終沒有瓦解。從這個(gè)意義上說(shuō)，“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”對(duì)于保持中華文明的連續(xù)性和統(tǒng)一性有著積極作用。但是，這種深厚的積淀也使中國(guó)天然地缺乏走出傳統(tǒng)社會(huì)的思想資源和體制基礎(chǔ)。當(dāng)中國(guó)要向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)，“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”就成為沉重的歷史包袱。
世界上許多國(guó)家經(jīng)歷過(guò)從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱難歷程，但像中國(guó)這樣歷經(jīng)百年、遍嘗艱辛的卻很少。譬如，日本在19世紀(jì)中葉與中國(guó)境遇相似，但它通過(guò)明治維新順利地向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，不應(yīng)忽略的一點(diǎn)就是它沒有中國(guó)這樣的“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”。歷史底蘊(yùn)的缺乏在轉(zhuǎn)型時(shí)反而成為優(yōu)勢(shì)，使其更容易放棄“原來(lái)的自己”。而中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，有識(shí)之士也希望通過(guò)改良挽救民族危亡，但根深蒂固的“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”卻阻礙中國(guó)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。近代I歷史上，早期改良派人物王韜說(shuō)：“器則取諸西國(guó)，道則備自當(dāng)躬。蓋萬(wàn)事而不變者，孔子之道也，儒道也，亦人道也�！边@是當(dāng)時(shí)的代表性思潮。此后的“中體西用”思潮和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，與其說(shuō)是向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一種努力，不如說(shuō)是對(duì)“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”的竭力維護(hù)。再往后，即使辛亥革命敲響了封建專制的喪鐘，依然有袁世凱稱帝的鬧劇。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，才真正終結(jié)維護(hù)封建專制的“道統(tǒng)”與“治統(tǒng)”，中國(guó)也由此開始真正向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，向民族偉大復(fù)興的目標(biāo)邁進(jìn)。
(摘編自葉帆《道統(tǒng)、治統(tǒng)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之艱》)
1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.中國(guó)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型艱難的原因，從剛剛?cè)胫髦性臐M族順治皇帝祭告黃帝文中關(guān)于“道統(tǒng)”“治統(tǒng)”的話中可見一斑。
B.道統(tǒng)主要指古代圣君、賢臣、孔孟諸位圣人的思想傳統(tǒng)，即儒家的思想;治統(tǒng)主要指體現(xiàn)為一定繼承性的政治統(tǒng)治傳統(tǒng)。
C.儒家思想傳統(tǒng)被認(rèn)定為道統(tǒng)，歷史上雖然也曾遭到其他思想挑戰(zhàn)，但在幾千年里可以說(shuō)被天下人極為看重。
D.歷代帝王注重的不是儒家思想的真理和魅力，而是其對(duì)封建專制合法性的詮釋及對(duì)統(tǒng)治秩序的鞏固作用。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.為鞏固統(tǒng)治，歷代帝王均對(duì)承繼道統(tǒng)極為看重，在此基礎(chǔ)上，形成“天下以道而治”的共識(shí)，因此，道統(tǒng)與治統(tǒng)根深蒂固。
B.替代前朝的新王朝不會(huì)去否定封建專制，只能表現(xiàn)為對(duì)統(tǒng)治細(xì)節(jié)的修補(bǔ)，客觀上強(qiáng)化了封建專制統(tǒng)治。
C.道統(tǒng)與治統(tǒng)在中國(guó)歷史上根深蒂固，非常強(qiáng)大，并未因少數(shù)民族政權(quán)強(qiáng)勢(shì)侵入而被弱化，并未因西方列強(qiáng)不斷侵略而被割裂。
D.作為思想資源、體制基礎(chǔ)的道統(tǒng)與治統(tǒng)保持了中華文明的連續(xù)性和統(tǒng)一性，卻成為中國(guó)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的沉重的歷史包袱。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.19世紀(jì)中葉中國(guó)與日本境遇相似，卻沒有能夠通過(guò)改良或革命向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，不可忽視的一點(diǎn)是中國(guó)有根深蒂固的道統(tǒng)與治統(tǒng)的羈絆。
B.中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，各種關(guān)于改良的思潮、運(yùn)動(dòng)，與其說(shuō)努力同現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，不如說(shuō)竭力維護(hù)道統(tǒng)與治統(tǒng)。
C.辛亥革命敲響封建專制的喪鐘，仍有稱帝鬧劇發(fā)生;中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)開始真正向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，區(qū)別在于是否真正終結(jié)道統(tǒng)與治統(tǒng)。
D.所謂“繼道統(tǒng)”，是為鞏固專制統(tǒng)治;所謂“新治統(tǒng)”，是為完善專制統(tǒng)治。兩者均是對(duì)中國(guó)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的阻礙。
(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成4-6題。
四八二十四
李世民
商丘的牛肉燴面真好吃。我這樣說(shuō)，伙伴們這樣說(shuō)，就連我們的領(lǐng)導(dǎo)也這樣說(shuō)。
我們的領(lǐng)導(dǎo)叫三元，說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)就是我們這個(gè)工程隊(duì)臨時(shí)帶工的，說(shuō)是工程隊(duì)，其實(shí)連領(lǐng)導(dǎo)都算上，我們才八個(gè)人，而且，還是大工程隊(duì)臨時(shí)派來(lái)的小工程隊(duì)。
工地在商丘歸德路附近的一個(gè)小巷里，工程也很小，安裝一棟家屬樓的上水和排水，每天，我們?cè)缟蠌拇蠊さ貋?lái)到小工地，到了晚上再回去，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，大概，要半個(gè)月的時(shí)間。
雖然只有八個(gè)人，中午，還是要吃飯的，我們八個(gè)人里面，沒有人會(huì)做飯，就算是有人會(huì)做飯，大家總不能背口鍋吧，所以，吃飯成了大問題。我這樣想，伙伴們這樣想，我們的領(lǐng)導(dǎo)三元可能也這樣想吧。 ’
頭一天中午，我們已經(jīng)干了半天的活，肚子都“咕咕”地直叫喚，大家撂下手中的家伙，把領(lǐng)導(dǎo)三元圍了起來(lái)，三元撓了撓頭皮，咬了咬牙齒，然后漲紅了臉說(shuō)：“我們?nèi)コ耘Ｈ鉅Z面�！比脑�，像給我們注射了一針興奮劑，大家跟在三元的后面，把三元當(dāng)成了真正的領(lǐng)導(dǎo)，三元還很煽情地補(bǔ)充說(shuō)：“商丘的牛肉燴面!”
牛肉燴面館就在小巷的拐彎處，生意紅火，到了里面，濃濃的香味和暖烘烘的熱氣飄散過(guò)來(lái)。三元拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“來(lái)八碗牛肉燴面——”
燴面館的師傅四十多歲，說(shuō)話和氣，干活麻利，很快，八碗牛肉燴面端到了我們面前。牛肉燴面真好啊，碗是特大的敞口碗，湯是漂著辣椒油的老湯，湯上頭浮著鮮生生的芫荽……
商丘的牛肉燴面真好吃。我這樣說(shuō)，伙伴們這樣說(shuō)，就連我們的領(lǐng)導(dǎo)三元也這樣說(shuō)。
看著大家吃得頭上冒汗，嘴角流油，三元捂住嘴偷偷地笑，然后，他又順勢(shì)擦了一把嘴，沖著里面喊：“師傅，結(jié)賬——”
師傅一邊回應(yīng)，一邊咧著嘴走過(guò)來(lái)，師傅說(shuō)，大碗燴面四塊一碗，總共八碗，四八二十四。師傅重復(fù)說(shuō)：“二十四塊。”
哈，四八二十四。我想，師傅腦袋里進(jìn)水了吧，二年級(jí)的小學(xué)生也知道四八是三十二，這樣做生意，賺誰(shuí)的錢呀!我又想，也許，是師傅忙，忙中出亂。
我看看伙伴們，伙伴們朝我擠擠眼，我又看看領(lǐng)導(dǎo)三元，三元朝我擠擠眼，干脆，我也朝他們擠擠眼，我們心里都明白，我們表面上又裝作不明白。說(shuō)實(shí)話，占便宜的機(jī)會(huì)，我們民工很少遇到，并且，起初我們沒有占便宜的意思，只是這位師傅——
三元給了師傅二十五塊，師傅找回了一塊，很自然。
整個(gè)下午，我們一邊干活，一邊回味著商丘牛肉燴面的美好，議論著四八二十四還是四八三十二。
第二天中午，三元對(duì)我們說(shuō)，今天我們還去老地方吃牛肉燴面，如果師傅記起了昨天的事情，就把欠的錢補(bǔ)上，如果他確實(shí)忘了，我們也就不提了。三元是我們的領(lǐng)導(dǎo)，他說(shuō)的話，我們當(dāng)然聽了。
果然，師傅把昨天的事情忘了。師傅不但不記得昨天的事情了，而且，結(jié)賬的時(shí)候，師傅說(shuō)：“大碗燴面四塊一碗，總共八碗，四八二十四�！睅煾翟俅沃貜�(fù)說(shuō)：“二十四塊�！�
第三天中午，師傅還是說(shuō)：“四八二十四�！�
直到第十四天中午，師傅一直收我們二十四塊錢。
我們都為師傅暗自惋惜，手藝這么好，就是不會(huì)算賬;我們也暗自得意，商丘燴面真便宜呀!
第十五天，也是最后一天，事情發(fā)生了變化。
三元結(jié)賬的時(shí)候，師傅說(shuō)：“聽說(shuō)你們今天結(jié)工，所以，這頓飯就不收你們的錢了�！�
我和伙伴們還有我們的領(lǐng)導(dǎo)三元全愣住了。
師傅解釋說(shuō)：“我以前也是民工，挺不容易的�！�
我和伙伴們還有我們的領(lǐng)導(dǎo)三元全都后悔了。我張了張嘴，伙伴們張了張嘴，三元也張了張嘴，最后還是三元張開了嘴。三元說(shuō)：“師傅，前些天你算錯(cuò)賬了，不是四八二十四。是四八三十二，算起來(lái)，我們還欠你一百多塊呢�！�
師傅笑著說(shuō)：“四八二十四，沒算錯(cuò)�！�
師傅又說(shuō)，幾年前，自己也在商丘一個(gè)建筑工地上當(dāng)小工，有一回，他路過(guò)一家牛肉燴面館，很想吃一碗燴面，那時(shí)候，師傅還從來(lái)沒吃過(guò)商丘的牛肉燴面，可是，師傅摸摸口袋里，還差一塊錢，沒辦法，師傅只好咽下了口水，走了。當(dāng)時(shí)，師傅想，將來(lái)有一天，我也在商丘開一個(gè)牛肉燴面館，現(xiàn)在，師傅的愿望實(shí)現(xiàn)了。
師傅接著說(shuō)：“從我開燴面館的時(shí)候起，只要有民工在這里吃飯，我都要少收一塊錢�！�
師傅扳著指頭，算起了賬：“一四得三，二四得六，三四得九，四四一十二……四八二十四，沒錯(cuò)!”
4、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.小巷拐彎處，牛肉燴面館生意紅火，濃濃的香味和暖烘烘的熱氣飄散著，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)溫暖的背景，為下文寫面館師傅沒有算差賬做鋪墊。
B.面館師傅似乎算錯(cuò)了賬，“我們“幾次相互擠眼示意，這一動(dòng)作描寫說(shuō)明“我們”對(duì)面館師傅連賬都算不對(duì)感到好笑，同時(shí)也有互相示意不要說(shuō)破之意。
C.民工們起初不想占便寅，吃完面卻占了便宜，大家卻沒有點(diǎn)破，表現(xiàn)了處于社會(huì)底層的人群有便宜就占的劣根性，揭示了人性深處所隱藏的丑陋。
D.小說(shuō)描寫了民工們?nèi)ッ骛^吃飯，面館師傅故意每碗少收民工一元錢，結(jié)工又免掉面錢的令人溫暖的故事，表現(xiàn)了人性的真誠(chéng)、善良和人情的美好。
5、小說(shuō)開頭部分介紹了工程隊(duì)的一些情況，有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(5分)
6、面館師傅這個(gè)形象有哪些特征?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成7-9題。
魏景超：用心守護(hù)植物健康成長(zhǎng)
魏景超(1908～1976)，我國(guó)著名植物病理學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家。1930年畢業(yè)于金陵大學(xué)園藝系。1933年。他參加清華大學(xué)公費(fèi)留美研究生考試，名列全國(guó)第一。1937年獲美國(guó)威斯康星大學(xué)博士學(xué)位，后回國(guó)任職，在水稻病害研究、真茵分類學(xué)及植物病毒學(xué)研究上作出了卓越的貢獻(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)后就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獲“金鑰匙”獎(jiǎng)，并成為“斐陶斐”學(xué)會(huì)會(huì)員。在美國(guó)留學(xué)期間，他利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，放棄節(jié)假日休息，參加暑期學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)場(chǎng)、訪問老教授，以獲取知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)和新的見解。在學(xué)校里，他更是抓住學(xué)校資源，勤奮刻苦。圖書館里，他埋頭鉆研;實(shí)驗(yàn)室里，他觀察切片、制作標(biāo)本，孜孜不倦。愛恩、善學(xué)、勤問的他。努力攝取國(guó)外新知識(shí)、新技術(shù)，匯集大量的寶貴文獻(xiàn)與讀書筆記�？上У氖�，回國(guó)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，魏景超積累了四年的書籍、筆記隨交運(yùn)的美國(guó)輪船一起在日機(jī)轟炸下沉于太平洋底。
回國(guó)后執(zhí)教于金陵大學(xué)的魏景超，面對(duì)國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)教材與國(guó)際水平的差距，邊執(zhí)教邊精心編寫講義、教材。外出采集標(biāo)本、調(diào)查農(nóng)作物病蟲害情況、拍攝照片、繪制講解圖表等，身體力行。他先后講授過(guò)普通和高級(jí)植物病理學(xué)、作物病害、真菌學(xué)、細(xì)菌學(xué)、植物免疫學(xué)和病毒學(xué)等課程。出版有《普通植物病理學(xué)》《植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《真菌重要目、科、屬分類檢索表》等優(yōu)秀教材、書籍。
魏景超十分注重課前準(zhǔn)備工作，細(xì)致地整理授課內(nèi)容、思路，并結(jié)合當(dāng)時(shí)最新研究成果的講 解以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，確保課堂的高效授課。課堂上，他條理清晰、深入淺出;實(shí)驗(yàn)室里，他仔 細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的操作，及時(shí)指正規(guī)范;野外實(shí)習(xí)時(shí)，他認(rèn)真?zhèn)魇谟^察作物病情和采集標(biāo)本的知識(shí)。他注重因材施教，對(duì)低年級(jí)學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的把握，對(duì)高年級(jí)學(xué)生側(cè)重獨(dú)立探索、學(xué)習(xí)的 能力培養(yǎng)。對(duì)跟隨他研究學(xué)習(xí)的十幾個(gè)學(xué)生，他按各人的進(jìn)修計(jì)劃進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，耐心細(xì)致，誨人不倦�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，他常到外校兼課，將其所得資助家在淪陷區(qū)或家境困難的同學(xué)，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。他要求年輕助教作充分的課前準(zhǔn)備，上課時(shí)還經(jīng)常跟班聽講，對(duì)缺點(diǎn)加以指正，給予必要的示范。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、躬親的姿態(tài)，用“心”教學(xué)的魏景超對(duì)學(xué)生和其他老師產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在水稻病害方面，魏景超先后發(fā)表8篇重要的學(xué)術(shù)報(bào)告及論文。他實(shí)地調(diào)查試驗(yàn)，足跡遍布江、浙、滬、閩、粵、桂、皖等近10個(gè)省市地區(qū)。他編寫了《水稻病原手冊(cè)》，詳細(xì)記載了我國(guó)已發(fā)現(xiàn)和國(guó)外報(bào)道過(guò)寄生于水稻的約250種微生物，對(duì)重要病原茵簡(jiǎn)要說(shuō)明其誘致的癥狀、發(fā)病因素和防治方法。該書作為診斷稻病的工具書，多年來(lái)為國(guó)內(nèi)外同行所采用或引用。
在真菌分類學(xué)上，魏景超亦有卓越貢獻(xiàn)。1948年，魏景超重新鑒定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所屬類別，還澄清并鑒定了豇豆和大豆葉斑病病原茵。晚年的他輾轉(zhuǎn)在病榻與書桌之間，曰夜辛勞長(zhǎng)達(dá)6年，完成了《真菌鑒定手冊(cè)》，填補(bǔ)了我國(guó)真菌鑒定工具書的空白。
在植物病毒學(xué)研究方面，魏景超歷來(lái)重視科學(xué)研究解決生產(chǎn)實(shí)際問題。早在上世紀(jì)40年代初期。他在成都附近調(diào)查煙草和番茄病害。之后又致力于華東地區(qū)十字花科蔬菜花葉病的考察、研究，闡明了常見病害的癥狀、病原、寄主范圍及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，總結(jié)出油菜遠(yuǎn)村育秧、避蚜防病毒的有效措施。
晚年身患重病的魏景超，仍心系國(guó)家。1956年江蘇省昆山縣油菜田發(fā)生嚴(yán)重病害之際，他在同志們攙扶下仍然在田間跋涉，觀察油萊病情，同行者無(wú)不感動(dòng)。
“以振興中國(guó)農(nóng)業(yè)為己任”，上下求索，魏景超用躬行的一生詮釋了踐行者的姿態(tài)。
(摘編自李姝昱《魏景超：用心守護(hù)植物健康成長(zhǎng)》)
【相關(guān)鏈接】
①分類研究并非易事，尋找理想標(biāo)本，往往需要連續(xù)追索數(shù)年。有時(shí)能獲得滿意的結(jié)果，有時(shí)也會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤甚至失敗，但魏景超堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，有錯(cuò)必糾，從不灰心喪氣，總是再接再厲地干下去。(摘編自“魏景超紀(jì)念館”)
②一想到祖國(guó)多災(zāi)多難，倍受帝國(guó)主義的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中國(guó)人，又是公費(fèi)留學(xué)生，一定要刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣。(摘編自《科普中國(guó)·科技名家風(fēng)采錄》)
7、下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.魏景超素質(zhì)超群，參加清華大學(xué)公費(fèi)留美研究生考試，名列全國(guó)第一;大學(xué)畢業(yè)后獲“金鑰匙”獎(jiǎng)，成為“斐陶斐”學(xué)會(huì)會(huì)員。
B.魏景超四年留美期間帶回的資料因日機(jī)轟炸而隨美國(guó)輪船沉于太平洋底：任職金陵大學(xué)期間，他邊執(zhí)教邊編寫講義教材。
C.魏景超曾到多個(gè)地區(qū)采集標(biāo)本、考察研究農(nóng)作物病蟲害情況，田間跋涉，身體力行;晚年帶病辛苦工作6年，著作頗豐。
D.在真菌分類研究中，魏景超也經(jīng)歷了失敗，但他不氣餒，鼓足勁頭繼續(xù)干;對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，他以實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行糾正。
8、下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A.魏景超留美期間，深感振興農(nóng)業(yè)才能解決民生問題，利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，抓住學(xué)校資源，埋頭鉆研，努力攝取國(guó)外的新知識(shí)、新技術(shù)。
B.魏景超回國(guó)后任教于金陵大學(xué)，授課準(zhǔn)備充分，內(nèi)容新穎，條理清晰，深入淺出;因材施教，循循善誘，資助困難學(xué)生，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。
C、水稻病害研究方面，魏景超發(fā)表8篇重要文章，在近10個(gè)省市地區(qū)實(shí)地調(diào)查試驗(yàn).他編寫的工具書《水稻病原手冊(cè)》，多年來(lái)為同行所重視。
D.真菌分類學(xué)研究方面，魏景超重新鑒定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鑒定了豇豆和大豆葉斑病病原菌;晚年填補(bǔ)了真菌鑒定工具書的空白。
E.植物病毒學(xué)研究方面，魏景超調(diào)查了煙草和番茄病害，考察研究了華東地區(qū)十字花科蔬菜花葉病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。
9、本文突出了魏景超多方面的寶貴品質(zhì)，請(qǐng)就其中一個(gè)方面結(jié)合文本進(jìn)行分析。(5分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10一13題。
牽招，字子經(jīng)，安平觀津人也。年十余歲，詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長(zhǎng)史，招隨卒業(yè)。值京都亂，苗、隱見害，招與隱門生史路等共殯斂隱尸，送喪還歸。道遇寇鈔，路等皆散走。賊欲斫棺取釘，招垂淚請(qǐng)赦。賊義之，乃釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚，而柳城烏丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。到，值峭王嚴(yán)，以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單于印綬往假峭王。峭王大會(huì)群長(zhǎng)，問招：“昔袁公言受天子之命，假我為單于;今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子，假我真單于;遼東復(fù)持印綬來(lái)。如此，誰(shuí)當(dāng)為正?”招答曰昔袁公制得有所拜假中間違錯(cuò)天子命曹公代之言當(dāng)白天子更假真單于是也遼東下郡何得擅稱拜假也忠曰：“我遼東在滄海之東，擁兵百萬(wàn)，曹操獨(dú)何得為是也?”招呵忠曰：“曹公允恭明哲，翼戴天子，寧?kù)o四海。汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人?”便捉忠頭頓筑，拔刀欲斬之。峭王驚怖，左右失色。招為峭王等說(shuō)禍福所歸，皆下席跪伏。太祖滅譚，署招軍謀掾。文帝踐阼，出為雁門太守，寇鈔不斷。招既教民戰(zhàn)陳，又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。虜每犯塞，勒兵逆擊，來(lái)輒摧破，吏民膽氣日銳。又構(gòu)間離散，使虜大結(jié)怨仇。招出，大破之。寇賊靜息。乃簡(jiǎn)選有才識(shí)者，詣太學(xué)受業(yè)，還相授教，數(shù)年中庠序大興�？ぞ炭啵襁h(yuǎn)汲流水，往返七里。招鑿原開渠，注水城內(nèi)，民賴其益。其治邊之稱，百姓追思之。 (節(jié)選自《三國(guó)志·魏書》)
10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.招答曰/昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/
B.招答曰/昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/
C.招答曰/昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/
D.招答曰/昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/
11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.太祖，通稱開國(guó)皇帝，這里指曹操。其他如趙匡胤稱宋太祖，朱元璋稱明太祖。
B.印綬，舊時(shí)稱印信(以作憑證)和系印的絲帶。古人印信上系絲帶，佩帶在身。
C.席，古人專用的坐具，不用作臥具，用草或葦子編成。古人習(xí)慣在地上鋪席，坐在席上。
D.太學(xué)，古學(xué)校名，設(shè)在京城的全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)。漢武帝時(shí)期始設(shè)太學(xué)，立五經(jīng)博士。
12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.牽招有情有義，打動(dòng)強(qiáng)盜。他的老師樂隱被害，牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首，歸途中遇強(qiáng)盜搶劫，史路等逃跑，牽招含淚請(qǐng)求得以幸免。
B.牽招膽氣過(guò)人，征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭(zhēng)取峭王，牽招對(duì)比分析了只有曹公為正宗，呵斥并要?dú)⒌艄珜O康派來(lái)的韓忠，在場(chǎng)人極為震恐。
C.牽招有勇有謀，靜息邊亂。他任雁門太守時(shí)，加強(qiáng)戰(zhàn)備，遠(yuǎn)探敵情，敵人來(lái)了就被打敗;又用離間計(jì)使敵人之間大結(jié)怨仇，然后主動(dòng)出擊，消滅寇賊。
D.牽招為民謀利，治邊有方。牽招挑選有才識(shí)的人，送他們到太學(xué)讀書，還親自教他們，使學(xué)校大興：郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人?(5分)
(2)招既教民戰(zhàn)陳，又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。
小重山
吳淑姬①
謝了荼蘼②春事休。無(wú)多花片子，綴枝頭。庭槐影碎被風(fēng)揉。鶯雖老，聲尚帶嬌羞。
獨(dú)自倚妝樓。一川煙草浪，襯云浮。不如歸去下簾鉤。心兒小，難著許多愁。
【注】①吳淑姬：北宋湖州人，生卒年均不詳，約宋孝宗淳熙十二年前后在世。父為秀才。家貧，貌美，慧而能詩(shī)詞。②荼蘼(tú mí)一種花，白色，有香氣，夏季盛放;荼蘼過(guò)后，無(wú)花開放，因此人們常常認(rèn)為荼蘼花開是一年花季的終結(jié)。
14、下列對(duì)這首宋詞的內(nèi)容和技巧的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.開頭寫荼蘼花謝，春天結(jié)束。而猶有“無(wú)多花片子，綴枝頭”，說(shuō)明荼蘼將謝未謝，春事將休未休。殘花綴滿枝頭，給人以凄清之感。
B.風(fēng)揉碎槐影，令瀆者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，女子的芳心仿佛也被揉碎;“鶯雖老”，而“聲尚帶嬌羞”，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象，富于情味。
C.“獨(dú)自倚妝樓”承上啟下：上片寫女子觸景生情，情苦而不忍睹;既不忍睹，遂回妝樓;既回妝樓，更愁情難耐;既愁情難耐，則倚樓凝望。
D.“一川煙草浪，襯云浮”，寫出在浮動(dòng)的白云映襯下，河岸長(zhǎng)滿煙草，大河涌動(dòng)波浪的場(chǎng)景，運(yùn)用比喻，以動(dòng)寫靜，表現(xiàn)了女子深重的愁情。
E.“愁”字畫龍點(diǎn)睛，使通篇有了精神。而“一川煙草浪”所表現(xiàn)的愁情，與“心兒小”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了女子內(nèi)心難以忍耐的痛苦。
15、本詞結(jié)尾說(shuō)“心兒小，難著許多愁”，抒情主人公“愁”的緣由是什么?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中寫在男女兩人商量婚嫁時(shí)，氓的壞脾氣已有所顯露的句子是：“ �！�
(2)屈原《離騷》中寫自己委屈心志，壓抑情感，忍痛把譴責(zé)和恥辱一起承擔(dān)的句子是：“ ， �！�
(3)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中深情地表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)行朋友的無(wú)限牽掛的句子是：“ ， �！�
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，兩個(gè)都不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
①?gòu)漠a(chǎn)業(yè)互補(bǔ)到創(chuàng)新輻射，廣州、佛山兩地的同城化升級(jí)步伐不斷加快，具有劃時(shí)代意義的廣佛“超級(jí)城市”呼之欲出。
②面對(duì)好友的不情之請(qǐng)和“以死相逼”，岳云鵬最終如何擺脫窘境呢?他的新作《因?yàn)閻矍椤穼⒏嬖V您答案。
③大陸方面表達(dá)了繼續(xù)維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的真誠(chéng)愿望，臺(tái)灣方面是執(zhí)迷不悟還是從善如流，這個(gè)問題引起了國(guó)人關(guān)注。
④我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)目前已由14顆衛(wèi)星和32個(gè)地面站天地協(xié)同組網(wǎng)運(yùn)行，其網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全球覆蓋計(jì)日程功。
⑤安-225可載坦克飛機(jī)，這款世界最大運(yùn)輸機(jī)將為虎傅翼，彌補(bǔ)解放軍運(yùn)力不足，為中國(guó)在地區(qū)的存在帶來(lái)巨大的好處。
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
18、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.遠(yuǎn)離了書的滋養(yǎng)，學(xué)生精神的土地就會(huì)板結(jié)，情感的田園就會(huì)荒蕪，心靈的泉眼就會(huì)枯竭，最終難免視野狹窄，境界不高。
B.朝鮮向張盛日和牛笑授予了語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位，以表彰他們?yōu)榧m正外國(guó)人在實(shí)踐中學(xué)習(xí)朝鮮語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的誤用現(xiàn)象的方法作出的貢獻(xiàn)。
C.多地區(qū)遭遇洪災(zāi)，巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失提醒整個(gè)社會(huì)在天災(zāi)難測(cè)之外，是否還存在不能回避的人禍因素發(fā)人深省。
D、每一件青銅器如果說(shuō)都銘記著一段塵封的歷史，那么青錒器修復(fù)工作便是將這些破碎的記憶重新拼補(bǔ)起來(lái)。
19、填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分
當(dāng)兩個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子時(shí) ① 發(fā)生聚變。 ② 這個(gè)過(guò)程中，少量的質(zhì)量轉(zhuǎn)變成巨大的熱量。 ③ 解決這一聚變過(guò)程的控制問題，世界各地建立了許多實(shí)驗(yàn)裝置。 ④ 此類設(shè)備效果都不理想。 ⑤ 近日，中國(guó)科學(xué)家有了重大突破。這項(xiàng)突破顯示 ⑥ 中國(guó)的聚變研究已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.才 從 為了 但是 / 出
B.就 在 為 不過(guò) 而 /
C. 才 / 為了 然而 不過(guò) 了
D./ 但是 為 可是 但 了
20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
夏天的時(shí)候， ① 不過(guò)，要是天天這樣喝， ② ;碳酸飲料喝得太多，牙齒長(zhǎng)期處于酸性環(huán)境中，很容易出現(xiàn)蛀牙，不僅使牙齒顏色變黑，還會(huì)導(dǎo)致牙痛，牙冠、牙根殘損。避免這種損害的最佳方法就是 ③ ，并改掉晚上不刷牙的壞習(xí)慣。
21、下面是某中學(xué)第17屆藝術(shù)節(jié)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)
四、寫作(60分)
22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
2019年12月10日下午，新華網(wǎng)河北頻道、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室共同舉辦的“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)河北”感動(dòng)人物進(jìn)高�；顒�(dòng)在河北師范大學(xué)啟動(dòng)。500余名大學(xué)生聆聽了河北愛心救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)愛國(guó)和“輪椅天使”丁玉坤的公益故事，用持續(xù)不斷的掌聲表達(dá)著對(duì)草根英雄的敬意，有的學(xué)生更是因?yàn)楦袆?dòng)潸然淚下。
以嚴(yán)愛國(guó)為隊(duì)長(zhǎng)的河北愛心救援隊(duì)成立三年以來(lái)，累計(jì)義務(wù)救援?dāng)?shù)量超過(guò)四萬(wàn)次。車輛電瓶虧電、輪胎被扎，只要撥打電話，河北愛心救援隊(duì)的隊(duì)員們就會(huì)很快趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，為車主處理好一切，卻不要任何回報(bào)�；加邢忍煨约棺盗�、裝上假肢的丁玉坤不但自己創(chuàng)業(yè)成功，還幫助其他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她于去年5月成立“殘疾人創(chuàng)業(yè)中心”，幫助了50名殘疾人靠自己的雙手賺錢，自食其力。
請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1291142.html
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