注意事項：本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，其中第Ⅱ卷第三、四題為選考題，其它題為必考題�？忌�作答時，務(wù)必先將自己的姓名、學(xué)號填寫在答題紙上考試結(jié)束只交答卷紙。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1--3題。
當今畫壇，批評家正在變成貶義詞，仿佛批評家是隔夜的麻辣湯，全部變了質(zhì)。這實在是讓人笑不起來的笑話。我結(jié)識的批評家，幾乎都是愛讀書愛思考的高手，幾乎都是有正義感的人物，也是自強不息的奮斗者。作為批評界的一員，反躬自問：畫家蔑視批評家，肯定是有原因的。究其原因如下：
畫是有形的詩，講究直覺與意境。批評是無形的思，側(cè)重理性與邏輯。詩與思是宿敵。柏拉圖要把詩人逐出他的理想國，詩人對他也沒有好感。儒家詩圣杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評說：“道它作甚?”言下之意是很無聊很沒有意思。
書面語言限制了批評的表達。語言表達的障礙，言不由衷是態(tài)度虛偽，詞不達意是水平欠佳，言不盡意是效果有限�！把圆槐M意，圣人立象以盡意。”意思是話語不能貼切地、充分地表述思想，于是周文王借用卦象去傳達。卦象的延伸就是畫，東漢劉熙解釋說：“畫，掛也。”古文掛、卦，音同義同而形似。這意味著古人認為畫畫比說話優(yōu)越。
批評文章通常是即興的隨筆，與寫意畫相通。寫意畫家的作品，不經(jīng)意的敗筆很常見，如同顏真卿打叉畫圈的行書或黃賓虹的亂筆，感覺很自然。批評家的文章卻不能有敗筆。批評家如果引經(jīng)據(jù)典，會被譏之為賣弄;不引經(jīng)據(jù)典，批評就成了知心話，說多了則假。這樣的文本，又會被認為沒有深度。如果形而上地議論，畫家便指責(zé)批評家不會細微地體味作品。在懷有一流技術(shù)的畫家看來，批評界人士都是眼高手低、離腔走調(diào)的空談家。普通畫家看批評家，也會像老板看老婆，越看越難看。
廣義的批評既有指責(zé)，也有贊賞。凡是自大的畫家無不希望批評界贊賞自己而指責(zé)他人。于是，偏重贊賞的批評，除了當事人之外，會受到畫壇廣泛的排斥，斥之為吹捧。反之，對于批評界的指責(zé)，畫家又以外行為由加以抵制。
批評文章如果是藝術(shù)品的說明詞，就降格為應(yīng)用文。批評文章如果把作品視為直觀的現(xiàn)實，就成了社會學(xué)、文化學(xué)的業(yè)余議論。批評家如果把作品作為解釋的容器，可以裝進不同的觀念，畫家會質(zhì)疑：那我在那里?
晉唐以來的價值觀，看重的是文章，其次是書法，最后是繪畫。而今反過來了：畫最值錢，書法其次，文章最賤。按照國營牌價，名人一篇文章的稿酬，相當于書法名家在宣紙上寫一撇或名畫家在畫上滴一點。批評家與畫家在社會回報上失衡，造成兩者之間不平等的關(guān)系，畫家怎能不看輕批評家?
低稿酬制度下的批評家為了混稿費，文章越寫越長。一個二三流畫家的幾件庸作，批評文章動輒幾千字，比蘇東坡評論二王、張旭、懷素、顏真卿、王維、李思訓(xùn)、吳道子等名家的文字加起來還長。不長就不學(xué)術(shù)的西式文本摧毀了一字千金、字字璣珠的傳統(tǒng)，怎能讓人器重?大畫家都是有思想的人物，如果涉足批評，肯定比很多批評家高明。又由于輕文重畫是全社會的綜合態(tài)度，致使進入批評界的一流人物實在是太少。就憑你那幾個筋斗翻來翻去，他能看得上眼嗎?
批評界的內(nèi)斗削弱了自身。進入學(xué)術(shù)的前沿地帶，批評界的老同事老朋友也很難形成共識，價值判斷往往不一致甚至南轅北轍，容易發(fā)生沖突，讓外界產(chǎn)生一盤散沙的印象。
來源：《中國書畫》 彭德《畫家為何輕視批評家》
1．從原文看，下列關(guān)于“畫家輕視批評家”的原因的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A．畫是有形的詩，批評是無形的思，詩與思是宿敵。
B．書面語言限制了批評的表達，話語往往不能貼切地、充分地表述思想。
C．批評界人士都是眼高手低、離腔走調(diào)的空談家，不會細微地體味作用。
D．低稿酬制度下的批評家為了混稿費，文章越寫越長，無法讓人器重。
2．下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．周文王借用卦象去傳達思想，卦象的延伸就是畫，沒有卦象就沒有畫，卦象其實就
是畫的起源，或者說卦象就是最早的畫。
B．批評文章應(yīng)是對藝術(shù)品的評價，但如果只是對藝術(shù)品的客觀介紹，那就降低了批評
文章的品味，成了應(yīng)用文。
C．從價值觀上看，當代的書畫價值要遠遠高于文章的價值，這和晉唐以來中國長期形
成的價值觀截然相反。
D．大畫家都是很有思想的，如果他們能寫批評文章，一定會提高批評文章的品格，但
是現(xiàn)在真正寫批評文章的一流人物實在太少
3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（ ）（3分）
A．批評家正在變成貶義詞，其結(jié)果是批評文章越來越被畫家輕視。
B．畫家的作品可以有不經(jīng)意的敗筆，批評文章則不允

允許出現(xiàn)敗筆。
C．畫家總是希望批評界贊賞自己而指責(zé)他人，這無疑增加了批評的難度。
D．批評文章應(yīng)學(xué)習(xí)一字千金、字字璣珠的傳統(tǒng)，不應(yīng)盲目效法西式方本。
二、古代詩文閱讀：（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面一段文言文，完成4-7題：（19分）
李時勉，名懋，以字行，安福人。成童①時，冬寒，以衾裹足納桶中，誦讀不已。中永樂二年進士。選庶吉士，進學(xué)文淵閣，與修《太祖實錄》。授刑部主事，復(fù)與重修《實錄》。書成，改翰林侍讀。
性剛鯁，慨然以天下為己任。十九年，三殿災(zāi)，詔求直言。條上時務(wù)十五事。成祖決計都北京。而時勉言營建之非，忤帝意。歲余得釋，楊榮薦復(fù)職。 洪熙元年復(fù)上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，對不屈。命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。明日，改交?道御史，命日慮一囚，言一事。章三上，乃下錦衣衛(wèi)獄。時勉于錦衣千戶某有恩，千戶適蒞獄，密召醫(yī)，療以海外血竭，得不死。仁宗大漸②，謂夏原吉曰：“時勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。
宣帝即位已逾年，或言時勉得罪先帝狀。帝震怒，命使者：“縛以來，朕親鞫，必殺之。”已，又令王指揮即縛斬西市，毋入見。王指揮出端西旁門，而前使者已縛時勉從端東旁門入，不相值。帝遙見罵曰：“爾小臣敢觸先帝！疏何語？趣言之�！睍r勉叩頭曰：“臣言諒陰③中不宜近妃嬪，皇太子不宜遠左右。”帝聞言，色稍霽。徐數(shù)至六事止。帝令盡陳之。對曰：“臣惶懼不能悉記。”帝意益解，曰：“是第難言耳，草安在？”對曰：“焚之矣�！钡勰颂�息，稱時勉忠，立赦之，復(fù)官侍讀。比王指揮詣獄還，則時勉已襲冠帶立階前矣。
宣德五年修《成祖實錄》成，遷侍讀學(xué)士。帝幸史館，撒金錢賜諸學(xué)士。皆俯取，時勉
獨正立。帝乃出余錢賜之。正統(tǒng)三年以《宣宗實錄》成，進學(xué)士，掌院事兼經(jīng)筵官。六年代貝泰為祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得請。朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠送至登舟，候舟發(fā)乃去。
英宗北狩，時勉日夜悲慟。遣其孫驥詣闕上書，請選將練兵，親君子，遠小人，褒表忠節(jié)，迎還車駕。景泰元年得旨褒答，而時勉卒矣，年七十七。謚文毅。
初，敬宗與李時勉同在翰林，敬宗儀觀魁梧，時勉貌稍寢，后二人同時為兩京祭酒。時勉平恕得士，敬宗方嚴。終明世稱賢祭酒者，曰南陳北李。
（選自《明史》卷一百六十三，列傳第五十一。有刪節(jié)）
[注釋]①成童：十五歲以上。②大漸：病重。③諒陰：居喪。
4．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 （3分） （ ）
A．改交?道御史 改：改任 ．
B．趣言之 趣：通“促”，趕快 ．C．比王指揮詣獄還 比：等到 ．D．褒表忠節(jié) 節(jié)：節(jié)約 ．
5．下列各組句子中，都能說明李時勉“慨然以天下為己任”的一組是（3分） （ ） ①詔求直言 ②時勉言營建之非 ③對不屈
④時勉獨正立 ⑤皇太子不宜遠左右 ⑥遣其孫驥詣闕上書
A．②③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①④⑥
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ）
A．李時勉進諫仁宗，居喪期間不可以尋歡作樂，皇太子不宜離開皇上。
B．李時勉性格剛毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢諫屢次觸怒龍顏；其忠誠終被宣 宗發(fā)現(xiàn)，因此受到了重用。
C．成祖皇帝征求大臣的直言，卻又把李時勉下詔入獄，還差點把他打死。
D．李時勉待人平和寬厚，所以深得同僚和學(xué)生敬重。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。
（2）朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠送至登舟，候舟發(fā)乃去。
（二）古代詩詞閱讀（11分）
閱讀下面這首詩，完成8?9題。
江鄉(xiāng)故人偶集客舍
唐 戴叔倫
天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。
風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。
8.古人寫詩講究“煉字”，“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一句中哪個字用得最好？有怎樣的表達效果？（5分）
答：
9.清代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”，請體會并說出“風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲”一句描繪了怎樣的情景，表達了怎樣的感情。（6分）
答：（三）名句名篇默寫（6分）
10．補寫出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（每句1分）
（1）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空； ， 。
（《岳陽樓記》）
（2） ，鐵騎突出刀槍鳴。 （《琵琶行》）
（3）黃鶴之飛尚不得過，（李白《蜀道難》）
（4）（杜甫《登高》）
（5）（李清照《聲聲慢》）
乙 選考題
請考生在以下三、四兩大題中選定一大題

作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，只按所做的第一大題記分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11、閱讀下面這篇小說，完成（1）～（4）題。
玩 笑
[法]莫泊桑
世界上有什么比開玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戲弄別人更有意思？啊！我的一生里，我開過玩笑。人們呢，也開過我的玩笑，很有趣的玩笑！對啦，我可開過令人受不了的玩笑。今天我想講一個我經(jīng)歷過的玩笑。
秋天的時候，我到朋友家里去打獵。當然嘍，我的朋友是一些愛開玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達的時候，他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍，他們擁抱我，好像等著從我身上得到極大的樂趣。我對自己說：“小心，他們在策劃著什么�！� 吃晚飯的時候，歡樂是高度的，過頭了。我想：“瞧，這些人沒有明顯的理由卻那么高興，他們腦子里一定想好了開一個什么玩笑。肯定這個玩笑是針對我的。小心�！�
整個晚上人們在笑，但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個玩笑，正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過一個字，也不放過一個語調(diào)、一個手勢。在我看來一切都值得懷疑。時鐘響了，是睡覺的時候了，他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進去，關(guān)上門，并且一直站著，一步也沒有邁，手里拿著蠟燭。我聽見廊里有笑聲和竊竊私語聲。毫無疑問，他們在窺伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板。我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽見門外有人走動，一定是有人來從鑰匙孔朝里看。我忽然想起：“也許我的蠟燭會突然熄滅，使我陷入一片黑暗之中。”
于是，我把壁爐上所有的蠟燭都點著了。然后我再一次打量周圍，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈??沒有什么。我走近窗戶，百葉窗還開著，我小心翼翼地把它關(guān)上，然后放下窗簾，并在窗前放了一把椅子，這就不用害怕有任何東西來自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是結(jié)實的，然而時間在向前走，我終于承認自己是可笑的。我決定睡覺，但這張床在我看來特別可疑。于是我采取了自認是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣，然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過來了，后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央，對著房門。在房間正中央，我重新鋪了床，盡可能地把它鋪好，遠離這張可疑的床。然后，我把所有的燭火都吹滅，摸著黑回來，鉆進被窩里。有一個小時我保持著清醒，一聽到哪怕最小的聲音也打哆嗦。
一切似乎是平靜的。我睡著了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之間我驚醒了，因為一個沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時，我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體，痛得我怪叫起來。落在我身上的那一大團東西一動也不動，把我壓得喘不過氣來。我伸出雙手，想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉，一個鼻子。于是，我用盡全身力氣，朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因為我看見通向走廊的門開著。啊，真令人驚訝！天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動。原來，他在給我端早茶來的時候，碰到了我臨時搭的床鋪，摔倒在我的肚子上，把我的早點澆在我的臉上。
我擔(dān)心會發(fā)生一場笑話，而造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施。那一天，人們笑夠了！
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） （ ）
A．小說以“玩笑”為題，記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事件：“我”開人
家的，朋友開“我”的，“我”假想中的。
B．“我”的朋友都是些愛開玩笑的人，所以他們那么熱情的迎接“我”，策劃著在晚上
好好開“我”一個玩笑。
C．“我”在臥室里非常小心謹慎，檢查了墻壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋
友們會怎樣開自己的玩笑。
D．“我”也覺得自己的高度緊張是“可笑的”，覺得一切都是平靜的，所以最后放松了
警惕，睡著了，而且睡得很熟。
E．“我”并沒有逃開被人“笑夠了”的命運，這個結(jié)局既讓人覺得滑稽可笑，又充滿
悲劇色彩，引發(fā)人們笑后的嚴肅思考。
（2）小說中的“我”是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。 （6分）
（3）小說主要運用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象？請分別舉例分析這樣描寫的好處。（6
分）
（4）小說結(jié)尾，“我”認為“造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些
預(yù)防措施”。對此你是怎樣認識的？請結(jié)合小說內(nèi)容，具體談?wù)勀愕目捶ā?（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面文字，完成（1）?（4）題。（25分）
錢學(xué)森的遺產(chǎn)（節(jié)選）
作為科學(xué)家的錢學(xué)森已然殞世，但是，在歷史的天空中，錢學(xué)森必將是中國科學(xué)技術(shù)史上的一顆明星??

就像那顆距離地球大約2.23億公里的“錢學(xué)森星”一樣，長久閃耀在蒼穹。
在中國，錢學(xué)森身體力行地詮釋了什么是科學(xué)家，什么是科學(xué)精神，那就是對這個世界永遠充滿好奇與探索，不為自己設(shè)?任何禁區(qū)。錢學(xué)森身后留下了一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，而只有完整全面地理解錢學(xué)森，才能體味他對中國的真正價值。
他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，到迅速擁有了強大防御能力??對一個國家和民族的發(fā)展大計來說，錢學(xué)森的功績似乎如何解讀都不為過。
這位中國的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家 。
1950年以后，他在美國麥卡錫運動泛濫成災(zāi)，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國防部的通行證，無法再繼續(xù)參與機密軍事科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時調(diào)整心態(tài)，進入一個新的理論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。
20世紀80年代初，他把對工程控制論的理論探索和組織指揮“兩彈一星”等重大科研工程的實踐相結(jié)合，提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此，這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開始了一場對不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。
錢學(xué)森開始審視中醫(yī)，他寫道“我并不是一個中醫(yī)，但我認為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個珍寶，因為它是幾千年實踐經(jīng)驗的總結(jié)，分量很重。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴重缺點。所以中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道，而且最終會引起科學(xué)技術(shù)體系的改造??科學(xué)革命�！�
他同時又認為：中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)，不能說是現(xiàn)代意義上的科學(xué)�；蛘哒f，中醫(yī)是“前科學(xué)”，即尚待進入科學(xué)技術(shù)體系的知識。他甚至在1981年《自然雜志》第4 卷第7 期題為《開展人體科學(xué)的基礎(chǔ)研究》一文中提出：氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理，不是神秘的，而是同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)最前沿的發(fā)展密切相關(guān)的，因而它們本身就是科學(xué)技術(shù)的重大研究課題。
1958年3月1日，錢學(xué)森在《人民日報》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎知春色如許??談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對建筑與城市研究的肇始。及至20世紀90年代初，錢學(xué)森公開提出：要發(fā)揚中國園林建筑，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在錢學(xué)森的倡議下，1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會”，錢學(xué)森在為此次大會寄來的書面發(fā)言《社會主義中國應(yīng)該建山水城市》中說“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機結(jié)合。是城市園林與城市森林的結(jié)合。山水城市不該是21世紀的社會主義中國城市構(gòu)筑的模型嗎？”
錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他和年輕學(xué)者張沁文于1980 年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。
功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實踐中提煉出來的系統(tǒng)科學(xué)的方法，去解讀社會和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問題。在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。
盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是 他那些最為“宏大”的作品 ??震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月不居，錢老走完了他的近百年人生長途，離我們遠去了。但他在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。他留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜，我們只有完整全面地理解錢學(xué)森，才能真正體味他對中國的重要價值。
（1）下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是（5分） （ ）
A．錢學(xué)森的“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，
為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。
B．中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道，而且最終會引起科學(xué)技術(shù)體系的改造??科學(xué)革
命。
C．這位備受尊崇的科學(xué)家終于找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙??“馬克思主義哲學(xué)”
和“系統(tǒng)科學(xué)理論”。
D．在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。
他認為中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)，也可以說
是現(xiàn)代意義上的科學(xué)。
E．氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理，它們本身就是科學(xué)技術(shù)

的重大研究課題。
（2）結(jié)合全文，錢學(xué)森給后人留下了怎樣一筆豐厚的精神遺產(chǎn)？（6分）
（3）首尾兩段在文中的作用和寫作特點是什么？請加以評析 （6分）
（4）作者在文章最后說：“盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品 ??震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。”請結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J識，并說說對你的啟示。（8分）
第II卷 表達題
五 語言文字應(yīng)用 （20分）
13下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）（3分）
A．這部電視劇以恢弘的氣勢、感人的情節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了特區(qū)“殺出一條血路”．．．．
的艱辛歷程。 B．程遠同學(xué)經(jīng)過深入思考，終于解出了大家都感到棘手的難題，老師贊揚他在學(xué)習(xí)上領(lǐng)悟到了千慮一得的道理。 ．．．．C．中央政治局會議召開前夕，中央電視臺400名記者嚴陣以待，準備對這次會議進行．．．．全方位的報道。 D．老王是一個知恩圖報的人，別人給他的幫助與恩惠，哪怕是一句安慰的話，他也會
睚眥必報。 ．．．．
14．下列語句中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．中國大地上的2010年8月15日，是蒙上了一層悲傷的時間段，全國各地的五星紅
旗為生命而降，所有的娛樂活動為逝者而停。
B．據(jù)介紹，為“小美人魚”慶祝生日的傳統(tǒng)在丹麥已經(jīng)延續(xù)了近一百多年，此次生日慶
典的全程都將通過設(shè)在館內(nèi)的視頻裝置傳播到世界各地。
C．寶成線石亭江大橋，在暴雨引發(fā)的特大洪水中受到重創(chuàng)，致使西安開往昆明的K165
次列車脫線，兩節(jié)車廂落水，兩個橋墩坍塌。
D．中國人民的團結(jié)堅韌讓世人驚嘆，中華民族迸發(fā)出不畏艱難、百折不撓令世界矚目；
災(zāi)難撼不動人民的意志，摧不垮民族的脊梁。
15．把下面幾個句子調(diào)整為一段語意連貫?zāi)苷f明世博會中國館特點的一段話（只填序號）。
（3分）
①地區(qū)館水平展開，以舒展的平臺基座的形態(tài)映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層
次豐富的城市廣場
②兩館功能上下分區(qū)、造型主從配合，形成了獨一無二的標志性建筑群體
③國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體?
?東方之冠
④二者互為對仗、互相補充，共同組成表達盛世大國主題的統(tǒng)一整體
⑤中國館由國家館和地區(qū)館兩部分構(gòu)成，它的造型亮點是充滿中國元素并滿足功能需求 答：16．認真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹畫面的內(nèi)容，然后用一句話揭示漫畫的寓
意。（5分）
內(nèi)容：
（3分）
寓意：8個字）（2分）
17．漢語中的一些量詞形象生動，富有韻味。閱讀下面的例句，從備選例子或你的積累中，
選擇兩個量詞妙用的例子加以揣摩賞析。（6分）
鉤：一“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，
潔白如玉，使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想像。
泓：一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼里流出，是那樣的充盈而明亮。它不僅寫出了泉
水水量的豐沛，而且寫出了泉水水質(zhì)的明凈。
備選例子：一“掛”飛瀑 一“葉”扁舟 一“縷”笛聲 一“輪”明月
六 寫作（60分）
26. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》里，“轉(zhuǎn)身”有下列意思：轉(zhuǎn)動身體，改變方向。轉(zhuǎn)身，本是
一具體動作行為，但蘊含其中的或許是處事方式的轉(zhuǎn)變，或許是人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，或許是事
物發(fā)展情態(tài)的轉(zhuǎn)變„„
小鳥一轉(zhuǎn)身，生出一分輕盈；江河一轉(zhuǎn)身，增添一分雄壯；游子一轉(zhuǎn)身，帶走一分鄉(xiāng)愁；
有人逃出火海又轉(zhuǎn)身沖進火海；有人面對坦途又轉(zhuǎn)身選擇了險峰；有人面對掌聲和鮮花卻轉(zhuǎn)
身走入寂寞„„
轉(zhuǎn)身是一種深情，是一種勇氣，是一種智慧，小到個人，大到國家都會有轉(zhuǎn)身。關(guān)于“轉(zhuǎn)
身”，你有哪些感觸和思考？
請以“轉(zhuǎn)身”為題，結(jié)合自己的體驗和感受，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的文
章，文體自選（詩歌除外），立意自定。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1292821.html

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