2019年天津市十二所重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理科綜合能力測試生物部分
理科綜合能力測試分為物理、化學(xué)、生物三部分,共300分,考試用時150分鐘。本部分為生物試卷,本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分,共80分。第Ⅰ卷1至2頁,第Ⅱ卷3至4頁。
答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考號涂寫在答題卡上,答卷時,考生務(wù)必將卷I的答案填涂在答題卡上,卷Ⅱ答在答題紙上,卷Ⅱ答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項:
1.每小題選出答案后,把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。
2.本試卷共6題,每題6分,共36分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的。
1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.只有含線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
B.核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
C.蛋白質(zhì)是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
D.分泌功能越強的細胞,高爾基體膜的更新速度越快
2.禽流感是由禽流感病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒也能感染人類。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 家禽和人類的被感染細胞表面具有相似的受體
B. 禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸
C. 被禽流感病毒感染的宿主細胞的裂解死亡依賴細胞免疫
D. 禽流感病毒的RNA可以在宿主細胞內(nèi)進行復(fù)制
3.下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.能量1可以來自蛋白質(zhì)的水解 B.能量1可以來自丙酮酸的氧化分解
C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 D.能量2可以用于葡萄糖的氧化分解
4.下列關(guān)于實驗與科學(xué)研究方法的敘述,正確的是
A. 土壤小動物類群豐富度的調(diào)查中,用體積分數(shù)70%的酒精溶液對小動物進行固定和防腐
B. 用DNA被 3 5S標記的噬菌體侵染細菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)
C. 探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與CO2反應(yīng)變成灰綠色
D. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
5. 右圖所示,hok基因位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會導(dǎo)致自身細胞裂解死亡,另外一個基因sok也在這個質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細胞死亡。下列說法合理的是
A.sok mRNA和hok mRNA堿基序列相同
B.當sok mRNA存在時,hok基因不會轉(zhuǎn)錄
C.當sok mRNA不存在時,大腸桿菌細胞會裂解死亡
D.一個不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死
6.右圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述不正確的是
A.若A代表細胞,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變短
B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C.若A代表種群,a為同化能量,則b、c可分別代表呼吸作用散失的熱量和儲存在生物體內(nèi)的能量
D.若A代表2n=16的精原細胞,a為減數(shù)第一次分裂時其中一對同源染色體未分離,則b、c代表的2個精細胞可分別含7或8條染色體
2019年天津市十二所重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)
理科綜合能力測試生物部分
第Ⅱ卷
注意事項:1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2.本卷共3題,每空2分,共44分
7.(16分)干旱、除草劑等因素都會影響農(nóng)作物產(chǎn)量,科學(xué)家們對此進行了研究。
(1)研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱作物會產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到,根本原因是 。
(2)右圖為用探針檢驗?zāi)骋豢购抵参锘蛐偷脑,相關(guān)基因用R和r表示。若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生B、C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為 。圖中用PCR技術(shù)擴增R或r基因時,需要用 尋找抗旱基因的位置。
(3)EPSPS是葉綠體中的一種酶,能催化芳香族氨基酸合成;草甘膦是一種除草劑,它能競爭性抑制EPSPS的作用,破壞葉綠體結(jié)構(gòu),使植物死亡,原因是 。
(4)研究人員利用下圖所示方法成功培育出抗草甘膦大豆,據(jù)圖分析
要測定EPSPS基因是否整合到大豆的某一染色體上,可用 方法,或直接測定該染色體DNA的 。上述過程③需將胚尖首先放入含 的侵染液中處理,然后再轉(zhuǎn)入到含 的培養(yǎng)基中篩選出抗性芽,再經(jīng)④過程形成抗草甘膦的大豆植株。
8.(14分)血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。
(1)下圖1表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程部分示意圖。當血糖濃度上升時,一方面葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由 釋放神經(jīng)遞質(zhì);另一方面葡萄糖通過 運輸?shù)竭_胰島B細胞周圍,二者均與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。所以胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。
(2)研究者試圖通過干細胞移植治療因胰島B細胞受損導(dǎo)致的Ⅰ型糖尿病。他們將小鼠胚胎干細胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的M細胞,再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),小鼠的血糖濃度結(jié)果如上圖2所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。實驗用的胚胎干細胞可取自小鼠的 。根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細胞已具有 細胞的功能,理由是 。
(3)為探究下丘腦對胰島素分泌的調(diào)節(jié)作用,科學(xué)家設(shè)計了下面兩組實驗:甲組做穿刺手術(shù)損毀下丘腦相應(yīng)部位;乙組不做處理。一段時間后測定小鼠血液中胰島素和血糖的含量。請問該實驗設(shè)計是否嚴密,你認為應(yīng)怎樣做
9.(14分)玉米是重要的糧食作物之一。為提高玉米產(chǎn)量科學(xué)家們進行了大量的研究。
(1)適宜條件下,在玉米田中套種較矮的生姜或大豆,并對大豆噴施NaHSO3溶液,作物年產(chǎn)量如下表。請回答。
玉米種植密度(萬株/hm2) 年產(chǎn)量(kg/hm2)
玉米 生姜 大豆
未噴施NaHSO3 溶液 噴施1mmol/L NaHSO3溶液
① 4.8 3200 2700 3180 3466
② 6.3 7500 3725 2925 3217
“套種”后的玉米田,在空間上存在 結(jié)構(gòu),這有利于充分利用自然資源。噴施1mmol/L NaHSO3溶液后大豆產(chǎn)量提高,原因是NaHSO3能促進色素對光能的捕捉,其作用的部位是葉綠體的 。由①與②可知, 與玉米套種時增產(chǎn)效果更好。
(2)玉米植株的高度達到1.5m以上時容易倒伏。但倒伏的玉米仍可逐漸直立起來,原因是 。
(3)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液變藍色,糯性(b)花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(4)玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如右圖所示。為了確定植株甲的A基因在哪條染色體上,可采取自交產(chǎn)生F1的方法。若F1的表現(xiàn)型及比例為
,則證明A基因位于異常染色體上。
(5)將玉米幼苗置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如右圖所示。請問在
時間點光合作用強度與呼吸作用強度相等。
2019天津市十二所重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)
生物試題答案
第I卷(每題6分,共36分)
1.D 2.B 3. B 4.A 5.C 6.D
第Ⅱ卷(每空2分,共44分)
7、(16分)
(1)基因選擇性表達
(2)RR 引物
(3)氨基酸合成受阻直接影響蛋白質(zhì)合成
(4)DNA分子雜交 堿基(脫氧核苷酸)排列順序(序列) 農(nóng)桿菌 草甘膦
8、(14分)
(1)傳出神經(jīng)末梢(突出前膜) 體液(血液) 神經(jīng)—體液(答神經(jīng)—激素不得分)
(2)早期胚胎或原始性腺
胰島B 胰島素是唯一能降低血糖的激素,而其由胰島B細胞分泌
(3)不嚴密(1分),應(yīng)再設(shè)計一組只做穿刺手術(shù)不損毀下丘腦的相應(yīng)部位的實驗(1分)
9、(14分)
(1)垂直和水平(各1分) 基粒(類囊體) 生姜
(2)莖具有背地生長的特性
(3)非糯性:糯性=1:1
(4)黃色:白色=1:1
(5)8時和17時(各1分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1306700.html
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