高三開學(xué)之后就會每月進(jìn)行月考，為大家?guī)砹?016屆高三語文下冊3月調(diào)研試題，希望大家認(rèn)真練習(xí)!
一、語言文字運(yùn)用(共24分，其中選擇題每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是(??? )
A.挨近(āi)???? 逮捕(dài)??????? 絆腳石(bàn)??? 好逸惡勞(wū)
B.恫嚇(dòng)?? 嫵媚(fǔ)?????? 我們倆(liǎ)??? 逡巡不前(qūn)
C.急遽(jù)???? 迷惘(wǎng)???? 顫巍巍(chàn)?? 乘人之危(chéng)
D.輕蔑(mì)???? 中風(fēng)(zhòng)??? 處方藥(chǔ)??? 纏綿悱惻(fěi)
2.下列各句中，沒有錯別字的一組是(??? )
A.上海世博會于10月31日在美麗的黃浦江畔落下了帷幕，它創(chuàng)造了世博會歷史上的經(jīng)典，留下了不可磨滅的永久印記，成為人類文明發(fā)展歷程中的重要里程碑。
B.這些校長、院長與系主任，基本都是博士生導(dǎo)師，可他們通過自己的言傳身教，到底是要指導(dǎo)學(xué)生怎么養(yǎng)成扎實(shí)而嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)，還是想教會學(xué)生浮夸與浮躁的作派呢?!
C.近來，綠豆、大蒜等少數(shù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不正常上漲，引起社會的關(guān)注，但它們在居民消費(fèi)中所占的比例畢竟有限，只需保證供應(yīng)、穩(wěn)定預(yù)期，對違法行為依法進(jìn)行查處，防止引起聯(lián)鎖反應(yīng)即可。
D.今年的蘋果價(jià)格變換莫測。前段時(shí)間棲霞蘋果市場一路“飄紅”，但最近剛剛開始的落價(jià)，還是令棲霞當(dāng)?shù)毓r(nóng)疑惑：是趕緊出手還是在手里捂一下?
3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是(??? )
A.每次和好友小聚，海闊天空地暢談之后，他總覺得自己又有了新的力量，不再畏于獨(dú)自在異鄉(xiāng)闖蕩。
B.有的時(shí)候在杭州一天跑好幾個地方，顯得特別忙，但都是辦些雞零狗碎的事，夜里躺在床上我會問自己：今天干什么了?
C.午后她就忙開了，做了一桌子的菜，但孩子們一個個打電話回來說沒空，到了晚間，她一個人在餐桌邊吃獨(dú)食。
D.美國《國防新聞》有關(guān)中國新戰(zhàn)略導(dǎo)彈報(bào)道的大量內(nèi)容主要源于臺灣軍方的說法，他們炒作此新聞不外乎是軍中反華勢力一貫的做法，也是在為進(jìn)一步推動對臺軍售敲邊鼓。
4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(??? )
A.在一個不太大的空間里，由于萬有引力的作用，十幾顆甚至上百顆恒星聚成的恒星集團(tuán)稱為星團(tuán)。
B.樹懶是一種哺乳動物，頭小而圓，毛粗而長，耳朵很小，尾巴短，外形略像猴，灰褐色，毛上常附有綠藻，很像樹皮。
C.現(xiàn)在，當(dāng)我通讀全書，十幾年來陸續(xù)印刻在腦海中的記憶被清晰地喚醒，并連成一片，重溫了自己從一個音樂教育專業(yè)的研究生成長為一個研究者的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
D.可以這樣說，一個寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。
5.請根據(jù)下面李清照這首小令中的劃線句寫一個場景。要求：①想象合理;②語言生動;③不超過60字。(3分)
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
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6.概括下面文字的主要內(nèi)容，不超過20個字。(3分)
亞運(yùn)會在設(shè)立之初只有不到10個項(xiàng)目，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，比賽項(xiàng)目和參賽人數(shù)都成倍增長，一舉超越了同級別的非洲運(yùn)動會和泛美運(yùn)動會。2018年廣州亞運(yùn)會更是亞運(yùn)史上規(guī)模最大的一屆，9704名運(yùn)動員超過了上屆多哈亞運(yùn)會，42個比賽項(xiàng)目更達(dá)到北京奧運(yùn)會的1.5倍。
亞運(yùn)會臃腫的身材給賽事主辦方出了不少難題。2019年多哈亞運(yùn)會期間，由于運(yùn)動員報(bào)名的數(shù)量超出預(yù)期，運(yùn)動員村床位緊張，組委會不得不緊急調(diào)用多條游輪，提供給部分代表團(tuán)作為臨時(shí)居所。
專業(yè)人士分析，亞運(yùn)賽事規(guī)模過大，不僅稀釋了金牌的含金量，還會大幅增加舉辦城市的財(cái)政支出和接待壓力。經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的國家或城市尚能應(yīng)對，但一些不夠富裕的舉辦國或地區(qū)就難以承受。
按照亞奧理事會的設(shè)想，從2019年仁川亞運(yùn)會開始，項(xiàng)目設(shè)置采取“28個奧運(yùn)項(xiàng)目+X”的模式，最多不超過35項(xiàng)。X，是指帶有亞洲色彩的非奧運(yùn)項(xiàng)目。
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7.閱讀下面的文字，在文中橫線處各補(bǔ)充一個句子，要求語意連貫，表達(dá)明確得體，每處不超過15個字。(6分)
一路上，小和尚不時(shí)地對老和尚埋怨：“坐在禪房里念經(jīng)多舒服，為什么非要千里迢迢里出來化緣呢?”
走到江邊，小和尚見幾條逆水而游的魚，就開始借題發(fā)揮：“這魚真傻呀!逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦�！�
“可他們正在享受快樂呢!”老和尚說。
“明明是辛苦，怎么會是快樂呢?”小和尚嘟囔著。
“???? ①???? !”老和尚說。
“順?biāo)校皇歉惨�、更舒適嗎?不是可以享受一種更大的快樂嗎?”小和尚反駁說。
“你看見那片黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面上的一片黃葉說，“???? ②???? !”
①□□□□□□□□□□□□□□□
②□□□□□□□□□□□□□□□
二、現(xiàn)代文閱讀(共32分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文字，完成8—11題。(12分)
直到今天，很多文學(xué)史論著作還喜歡把屈原說成是“愛國詩人”。這也就是把一個政治概念放到了文學(xué)定位前面�！皭蹏�?屈原站在當(dāng)時(shí)楚國的立場上反對秦國，是為了捍衛(wèi)滋生自己生命的土地、文化和政權(quán)形式，當(dāng)然合情合理，但是這里所謂的“國”并不是一般意義上的“國家”，我們不應(yīng)該混淆概念。在后世看來，當(dāng)時(shí)真正與“國家”貼得比較近的，反倒是秦國，因?yàn)檎撬鼘⒔y(tǒng)一中國，產(chǎn)生嚴(yán)格意義上的國家觀念，形成梁啟超所說的“中國之中國”。我們怎么可以把中國在統(tǒng)一過程中遇到的對峙性訴求，反而說成是“愛國”呢?
有人也許會辯解，這只是反映了楚國當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐挠^念。但是，把屈原說成是“愛國”的是現(xiàn)代人�，F(xiàn)代人怎么可以不知道，作為詩人的屈原早已不是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐牧恕?/p>
尋常老百姓比他們好得多，每年端午節(jié)為了紀(jì)念屈原包粽子、劃龍舟的時(shí)候，完全不分地域。不管是當(dāng)時(shí)被楚國侵略過的地方，還是把楚國滅亡的地方，都在紀(jì)念。當(dāng)年的“國界”，早就被詩句打通，根本不存在政治愛恨了。老百姓比文化人更懂得：文化無界，文化無價(jià)。
在諸多同類著作中，我獨(dú)獨(dú)推崇章培恒、駱玉明主編的那一部《中國文學(xué)史》對屈原的分析。正是政治上的障礙，指引了文學(xué)的通道。落腳點(diǎn)應(yīng)該是文學(xué)。
我的說法可能會更徹底一點(diǎn)：那些日子，中國終于走到了應(yīng)該有個性文學(xué)的高點(diǎn)上了，因此有一種神秘的力量派出一個叫屈原的人去領(lǐng)受各種心理磨煉。讓他切身體驗(yàn)一系列矛盾和分裂，然后再以自己的生命把這些悖論冶煉為美，向世間呈示出一個最高坐標(biāo)：什么是第一等級的詩，什么是第一等級的詩人。
簡單說來，這是一種通向輝煌的必要程序。
抽去任何一級臺階，就無法抵達(dá)目標(biāo)，不管那些臺階對攀援者造成了多大的勞累和痛苦。即便是小人誹謗、同僚側(cè)目、世人疑惑，也不可缺少。
甚至，對他自沉汨羅江，也不必投以過多的政治化理解和市井式悲哀。郭沫若認(rèn)為，屈原是看到秦國軍隊(duì)攻破楚國首都郢，才悲憤自殺的，是“殉國難”。我覺得這恐怕與實(shí)際情況有一點(diǎn)出入。屈原自沉是在郢都攻破之前好幾年，時(shí)間不太對。還有一些人認(rèn)為是楚國朝廷中那些奸臣賊子不想讓屈原活著，把他逼死的。在寬泛的意義上這樣說說也未嘗不可，但一定要編織出一個謀殺故事，卻沒有具體證據(jù)。
我認(rèn)為，他作出自沉的選擇有更深刻的因素。當(dāng)然有對現(xiàn)實(shí)的悲憤，但也有對生命的感悟，對自然的皈服。在彌漫著巫風(fēng)神話傳統(tǒng)的山水間，投江是一種凄美的祭祀儀式。他投江后，民眾把原來祭祀東君的日子轉(zhuǎn)移到他的名下，前面說過的包粽子、劃龍舟這樣的活動，正是祭祀儀式的一部分。
(節(jié)選自余秋雨《尋覓中華》，有改動)
8.下列關(guān)于屈原“愛國詩人”身份界定的說法，不符合文意的一項(xiàng)是(??? )
A.把屈原稱為“愛國詩人”，這是把政治概念放到了文學(xué)定位前面，是以政治來框范文化，讓文化成為政治的衍生的錯誤做法。
B.雖然屈原站在當(dāng)時(shí)楚國的立場上反對秦國，但這里所謂的“國”并不是一般意義上的“國家”。既然，此“國”非“愛國”之“國”，“愛國詩人”一說顯然也是站不住腳的。
C.現(xiàn)代人把屈原稱為“愛國詩人”，卻忽略了作為詩人的屈原早已不是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐牧诉@一事實(shí)，走入了文化研究的誤區(qū)。
D.端午節(jié)老百姓對屈原的紀(jì)念，不以楚國為界，正是屈原超越國界的明證。屈原的確是一個愛國者，但屈原作為一個詩人的意義卻超越了一個普通的愛國者。
9.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(??? )
A.章培恒、駱玉明主編的《中國文學(xué)史》，由于對屈原的分析與作者所持觀點(diǎn)一致，所以在眾多文學(xué)史中獨(dú)獨(dú)受到了作者的推崇。
B.屈原人生中所經(jīng)歷的任何磨練，對于他成為第一個站在個性文學(xué)的高點(diǎn)上的詩人，都是必不可少的。
C.屈原自沉汨羅江，原因眾說紛紜，但無論是“殉難說”還是“逼死說”都缺乏足夠有力的史實(shí)支撐，因此，對于屈原自沉汨羅江，大可不必投以過多的政治化理解和市井式悲哀。
D.老百姓在端午節(jié)以包粽子劃龍舟這些方式來表示對屈原的紀(jì)念，正和屈原以投江這樣的祭祀儀式來結(jié)束自己生命的最后選擇達(dá)成了一致。
10.你如何理解文章第四節(jié)中的“徹底”二字?(3分)
11.海德格爾說，一個人對于自己生命的形成、處境、病衰都是無法控制的，唯一能控制的，就是如何結(jié)束生命。請結(jié)合本文，談?wù)勀銓η猿列袨榈睦斫狻?3分)
(二)閱讀下面的文字，完成12—16題。(20分)
西北風(fēng)呼嘯的中午
余華
陽光從沒有一絲裂隙一點(diǎn)小洞的窗玻璃外面竄了進(jìn)來，幾乎竄到我扔在椅子里的褲管上，那時(shí)我赤膊躺在被窩里，右手正在挖右眼角上的眼垢。而此刻我的左眼正閑著，所以就打發(fā)它去看那褲子。這時(shí)有一絲陽光來到了褲管上，那一點(diǎn)跳躍的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上癢了起來，便讓那閑著的左手去搔，可左手馬上就顧不過來了，只能再讓右手去幫忙。
有人在敲門了。
起先我還以為是在敲鄰居的門，可那聲音卻分明是直沖我來。于是我驚訝起來。我想誰會來敲我的門呢?大概是敲錯門了。我就不去答理，繼續(xù)搔癢。
這時(shí)那門像是要倒塌似地劇響起來。我知道現(xiàn)在外面那人不是用手而是用腳了，隨即還來不及容我考慮對策，那門便沉重地跌倒在地，發(fā)出的劇響將我的身體彈了幾下。
一個滿臉絡(luò)腮胡子的彪形大漢來到床前，怒氣沖沖地朝我吼道：“你的朋友快死了，你還在睡覺�！�
這個人我從未見過。我對他說：“你是不是找錯地方了?”他堅(jiān)定地回答：“絕對不會錯�！�
他的堅(jiān)定使我疑惑起來，疑惑自己昨夜是否睡錯了地方。我趕緊從床上跳起來，跑到門外去看門牌號碼�？晌业拈T牌此刻卻躺在屋內(nèi)。我又重新跑進(jìn)來，在那倒在地上的門上找了門牌。上面寫著——虹橋新村26號3室我問他：“這是不是你剛才踢倒的門?”
他說：“是的�！边@就沒錯了。我對他說：“你肯定是找錯地方了�！�
現(xiàn)在我的堅(jiān)定使他疑惑了。他朝我瞧了一陣，然后問：“你是不是叫余華?”我說：“是的，可我不認(rèn)識你�！�
他聽后馬上又怒氣沖沖地朝我吼了起來：“你的朋友快死了!”“但是我從來就沒有什么朋友�！蔽乙埠鹆似饋�。
“可他是你的朋友，你休想賴掉。”他朝我逼近一步，像是要把我一口吞了。“可是他是誰呢?”他說出了一個我從未聽到過的名字。
“我從來就不認(rèn)識這個人�！蔽荫R上喊了起來。
“你這個忘恩負(fù)義的小市民�！彼斐鱿裎倚⊥饶敲创值母觳�，想來揪我的頭發(fā)。我趕緊縮到床角落里，氣急敗壞地朝他喊：“我不是小市民，我的書籍可以證明。如果你再叫我一聲小市民，我就要請你滾出去了。”他的手突然往下一擺伸進(jìn)了我的被窩。我整個人被他從被窩里提了出來，他將我扔到地上。他說：“快點(diǎn)穿衣服，否則我就這么揪著你去了。”我知道跟這家伙再爭辯下去是毫無意義的，于是我就說：“既然一個快死的人想見我，我當(dāng)然是樂意去的�！�
此刻屋外的西北風(fēng)正呼呼地起勁叫喚著。
街上的西北風(fēng)像是吹兩片樹葉似地把我和大漢吹到了朋友的屋門口。我看到屋門口堆滿了花圈。大漢轉(zhuǎn)過臉來無限悲傷地說：“你的朋友死了。”
我還來不及細(xì)想這結(jié)果是值得高興還是值得發(fā)愁，就聽到了一片嘹亮的哭聲。大漢將我推入這哭聲中。
于是一群悲痛欲絕的男女圍了上來，他們用一種令人感動不已的體貼口氣對我說：“你要想得開一點(diǎn)。”
而此時(shí)我也只能裝作悲傷的樣子點(diǎn)著頭了。
一個老態(tài)龍鐘的女人走了上來，眼淚汪汪地抓著我的手說：“我的兒子死了。”
我告訴她：“我知道了，我很悲傷，因?yàn)檫@太突然了�！蔽冶緛磉�想說自己昨天還和她兒子一起看太陽。
她于是痛哭起來，開始用我的手擦她的眼淚。她那混濁又滾燙的淚水在我手上一塌胡涂地涂了開來。我想抽回自己的手，可她抓得太緊了�？蘖艘魂囁龑ξ艺f：“我只有這么一個兒子，可他死了�，F(xiàn)在你就是我的兒子了�！�
我使勁將手抽了回來，裝作要擦自己的眼淚。我根本沒有眼淚。然后我告訴他：“其實(shí)很久以來我一直把你當(dāng)成自己的母親�！�
然后她牽著我的手來到一個房間的門前，她對我說：“你進(jìn)去陪陪我兒子吧�！蔽彝崎_門走了進(jìn)去。死人躺在床上，身上蓋著一塊白布。旁邊有一把椅子，像是為我準(zhǔn)備的，于是我就坐了上去。
我在死者身旁坐了很久，然后才掀開那白布去看看死者的模樣。我看到了一張慘白的臉，這張臉是我從未見到過的。我隨即將白布重又蓋上，心里想：這就是我的朋友。我就這樣坐在這個剛才看了一眼但又頃刻遺忘的死人身旁。
(有刪節(jié))
12.請用一句話概括小說的情節(jié)。(2分)
13.文章開頭寫“我”在床上的種種，這對后文敘事有什么作用?(4分)
14.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
①既然一個快死的人想見我，我當(dāng)然是樂意去的。
②街上的西北風(fēng)像是吹兩片樹葉似地把我和大漢吹到了朋友的屋門口。
15.許多評論常常將余華和卡夫卡聯(lián)系在一起。請結(jié)合文本，談?wù)劚疚呐c卡夫卡《騎桶者》之間的相同點(diǎn)。(6分)
16.文章的標(biāo)題為“西北風(fēng)呼嘯的中午”，有人認(rèn)為以“我的朋友”為題更能夠體現(xiàn)小說的旨意。你認(rèn)為哪一個合適，談?wù)勀愕目捶ā?(4分)
三、古詩文閱讀(共34分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文言文，完成17—21題。(18分)
于謙，字廷益，錢塘人。生七歲，有僧奇之曰：“他日救時(shí)宰相也。”舉永樂十九年進(jìn)士。
宣德初，授御史。奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽。顧佐為都御史，待寮屬甚嚴(yán)，獨(dú)下謙，以為才勝己也。扈蹕樂安，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬死。帝大悅。師還，賞賚與諸大臣等。
十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書鄺?極諫，不聽。?從治兵，留謙理部事。及駕陷土木，京師大震，眾莫知所為。?王監(jiān)國，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐?言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰言南遷者可斬也京師天下根本一動則大事去矣獨(dú)不見宋南渡事乎王是其言守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒，所余疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請王檄取兩京、河南備操軍，山東及南京沿海備倭軍，江北及北京諸府運(yùn)糧軍，亟赴京師。以次經(jīng)畫部署，人心稍安。即遷本部尚書。
初，大臣憂國無主，太子方幼，寇且至，請皇太后立?王。王驚謝至再。謙揚(yáng)言曰：“臣等誠憂國家，非為私計(jì)�！蓖跄耸苊�。九月，景帝立，謙入對，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大駕，勢必輕中國，長驅(qū)而南。請飭諸邊守臣協(xié)力防遏。京營兵械且盡，宜亟分道募民兵，令工部繕器甲。遣都督孫鏜、衛(wèi)穎、張?、張儀、雷通分兵守九門要地，列營郭外。都御史楊善、給事中王?參之。徙附郭居民入城。通州積糧，令官軍自詣關(guān)支，以贏米為之直，毋棄以資敵。文臣如軒?者，宜用為巡撫。武臣如石亨、楊洪、柳溥者，宜用為將帥。至軍旅之事，臣身當(dāng)之，不效則治臣罪�！钡凵罴{之。
謙既死，而亨黨陳汝言代為兵部尚書。未一年敗，贓累巨萬。帝召大臣入視，愀然曰：“于謙被遇景泰朝，死無余資，汝言抑何多也!”亨俯首不能對。俄有邊警，帝憂形于色。恭順侯吳瑾侍，進(jìn)曰：“使于謙在，當(dāng)不令寇至此�！钡蹫槟弧�
(節(jié)選自《明史?于謙傳》
17.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(??? )
A.帝命謙口數(shù)其罪?? 數(shù)：清算???????????? B.王驚謝至再??? 謝：拒絕
C.以贏米為之直???? 直：通“值”，代價(jià)??? D.上下無固志??? 固：堅(jiān)定
18.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(??? )
A.十三年以兵部左侍郎召????????????????? 洎牧以讒誅
B.武臣如石亨、楊洪、柳溥者????????????? 曩者辱賜書
C.不效則治臣罪????????????????????????? 海運(yùn)則將徙于南冥
D.帝憂形于色??????????????????????????? 士大夫請于當(dāng)?shù)?/p>
19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是(??? )
A.于謙由于口才出眾，在高煦投降一事中表現(xiàn)出色，深得皇帝贊賞，班師回朝后得到了和其他大臣一樣的賞賜。
B.皇帝在土木堡被俘后，京師上下大為震驚，有人主張南遷，于謙以宋王朝南渡為例，嚴(yán)厲加以駁斥，他的主張得到了當(dāng)時(shí)監(jiān)國的?王的認(rèn)可。
C.景帝即位之后，于謙奏議積極備戰(zhàn)，認(rèn)為應(yīng)該招募民兵制造武器，據(jù)守要地遷民入城，文臣武將各司其職，以應(yīng)對必然長驅(qū)南下的敵寇。景帝完全接納了他的意見。
D.陳汝言戰(zhàn)敗之后，皇帝念及于謙，痛惜不已，認(rèn)為如果于謙尚在，情勢必然不至于如此不堪。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)
謙厲聲曰言南遷者可斬也京師天下根本一動則大事去矣獨(dú)不見宋南渡事乎王是其言守議乃定。
21.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)顧佐為都御史，待寮屬甚嚴(yán)，獨(dú)下謙，以為才勝己也。
(2)于謙被遇景泰朝，死無余資，汝言抑何多也!
(二)閱讀下面這首詞，完成22-23題。(6分)
解連環(huán)?孤雁
[明]張炎①
楚江空晚。悵離群萬里，恍然驚散。自顧影、卻下寒塘，正沙凈草枯，水平天遠(yuǎn)。寫不成書，只寄得、相思一點(diǎn)。料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。
誰憐旅愁荏苒。謾長門②夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應(yīng)轉(zhuǎn)。暮雨相呼，怕驀地、玉關(guān)重見。未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷。
【注釋】①張炎(1248-1319)南宋詞人。字叔夏，號玉田，又號樂笑翁。祖籍鳳翔成紀(jì)(今甘肅天水)，寓居臨安(今浙江杭州)。前半生在貴族家庭中度過。宋亡以后，家道中落，貧難自給，曾北游燕趙謀官，失意南歸，落拓而終。②長門：漢武帝時(shí)，陳皇后被打入長門冷宮。
22.孔行素《至正直記》載：“張炎嘗賦孤雁詞，有云‘寫不成書，只寄得、相思一點(diǎn)’。人皆稱之曰張孤雁�！逼渲小皩懖怀蓵�，只寄得、相思一點(diǎn)”一句該怎么理解?(2分)
23.這首詞整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感?請作簡要分析。(4分)
(三)閱讀下面的《論語》選段，然后回答問題。(4分)
子曰：甚矣吾衰也!久矣吾不復(fù)夢見周公!
子曰：鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫!
子畏于匡，曰：文王既沒，文不在茲乎?天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也;天之將喪斯文也，匡人其如予何?
24.孔子認(rèn)為周禮集夏商兩代之大成，從上述選段中，你能看出他為推行恢復(fù)周禮做出了怎樣的努力?結(jié)合選段，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(四)古詩文默寫。(6分)
25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)彼與彼年相若也，道相似也。????????????? ，????????????? 。(韓愈《師說》)
(2)????????????? ，????????????? 。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
(3)????????????? ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，????????????? !(李清照《聲聲慢》)
(4)鳳兮!鳳兮!何德之衰!????????????? ，????????????? 。(《<論語>選讀》)
(5)銀瓶乍破水漿迸，????????????? ，????????????? ，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行》)
四、作文(60分)
26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
“父母在，不按揭。”
在年輕人房貸首付超過六成要靠父母幫助的當(dāng)下，有人適時(shí)地提出這條新時(shí)代格言。
請針對上述現(xiàn)象及所反映的問題，結(jié)合個人的生活體驗(yàn)和閱讀積累，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
語 文參 考 答 案
1.答案：C。A好逸惡勞(wù)?? B嫵媚(wǔ)?? D輕蔑(miè)
2.答案：A。B 作派——做派 C聯(lián)鎖——連鎖D變換莫測——變幻莫測
3.答案：C。
A海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。
B雞零狗碎：比喻事物零零碎碎，不成片段，也比喻無關(guān)緊要的瑣碎事物。
C吃獨(dú)食：有東西自己一個人吃，不給別人;比喻獨(dú)占利益，不讓別人分享。
D敲邊鼓：比喻從旁幫腔，從旁助勢。(暗帶些許貶義)
4.答案：A
B項(xiàng)語序有誤，應(yīng)將“毛粗而長”放在“灰褐色”前。
C項(xiàng)成分缺失，在“重溫”前加上“我”。
D項(xiàng)雜糅，去掉“所在”二字。
5.參考答案：船中人急切地?fù)]動船槳，想要繞出重重的藕花。就在這時(shí)，藕花從中突然竄起了一群受驚的鷗鷺，急急地拍動翅膀飛遠(yuǎn)了。
6.參考答案：亞運(yùn)會身材臃腫需瘦身，亞洲特色仍將保持。
7.參考答案：
①它們享受的是奮斗的快樂!
②只有死去的東西，才會隨波逐流，才會享受這種安逸和舒適啊!
8.答案：D “屈原的確是一個愛國者”不當(dāng)。
9.答案：A.作者推崇的是“章培恒、駱玉明主編的《中國文學(xué)史》對屈原的分析”。
10.參考答案：章培恒、駱玉明對屈原的分析認(rèn)為，是“政治上的障礙，指引了文學(xué)的通道”。也就是說，屈原有美好的政治主張，但參加政治活動時(shí)表過于理想化、情感化和自信，缺少周旋能力，難于與環(huán)境協(xié)調(diào)。這一切，在造成人生悲劇的同時(shí)也造就了優(yōu)秀文學(xué)。而作者認(rèn)為，屈原所承受的各種磨練，是“一種通向輝煌的必要程序”，“抽去任何一級臺階，就無法抵達(dá)目標(biāo)”。在作者看來，屈原之所以成為了一個第一等的詩人，正是因?yàn)樗?jīng)歷了諸多磨難。
11.答案：政治失意，造成了屈原的人生悲劇，卻也成就了一個偉大的詩人。屈原對所處的環(huán)境與個體的政治命運(yùn)無能為力，但他選擇了投江這樣一種祭祀儀式來結(jié)束自己的生命，自覺體現(xiàn)了詩人對生命的感悟和對自然的皈依。在這個意義上，自沉汨羅江是屈原作為生命句號的最好的方式。而這一方式的選擇，更成就了詩人的偉大。
12.參考答案：在一個西北風(fēng)呼嘯的中午，“我”莫名地被人強(qiáng)行拖去見一個根本不認(rèn)識的將死的“朋友”，并為已死的他守靈。
13.參考答案：文章開篇寫“我”在床上挖眼垢搔癢，表明在故事發(fā)生的時(shí)刻，“我”正處在無聊而平靜的狀態(tài)之中，為后文寫彪形大漢突然闖入，“我”被拉到一個素不相識的人的葬禮上做鋪墊，與之形成鮮明對比，給全文創(chuàng)設(shè)了荒誕的敘事基調(diào)。
14.參考答案：①雖然“我”根本不認(rèn)識這個所謂的朋友，但是迫于彪形大漢的壓力，為避免受到傷害，“我”決定放棄反抗，跟著彪形大漢去看那個“快要死了的朋友”。②參考答案：用了比喻和夸張的手法，寫出了西北風(fēng)風(fēng)勢之大，暗示了“我”的身不由己。
15.參考答案：卡夫卡的《騎桶者》通過寫主人公騎著木桶去借煤遭拒，最后被煤店老板娘的圍裙扇起，浮升到冰山區(qū)域永遠(yuǎn)消失的故事。小說虛構(gòu)了一個“騎著木桶飛翔”的形象，深刻思考了人與社會的不通融性這一主題。
余華的《西北風(fēng)呼嘯的中午》顯示出一種卡夫卡式的荒誕與詭異，小說主人公在一個西北風(fēng)呼嘯的中午步步退讓，以致最后被人強(qiáng)行拖去為一個素不相識“朋友”守靈，并去充當(dāng)死者母親的孝子�；恼Q不經(jīng)的行為道出了一種心理體驗(yàn)的真實(shí)，即人生在世的不由自主和無可奈何的尷尬境遇。
兩部作品都是在虛構(gòu)輯的世界里描繪“人類生活的一切活動及其逼真的細(xì)節(jié)”，以荒誕來再現(xiàn)虛構(gòu)意義的本質(zhì)：一種想象的藝術(shù)，一種心靈的真實(shí)。
16.參考答案：“西北風(fēng)呼嘯的中午”做標(biāo)題更為合適。以“西北風(fēng)呼嘯的中午”為題，交代了故事發(fā)生的時(shí)間，便于激發(fā)讀者的閱讀興趣;將小說荒誕情節(jié)的推進(jìn)，放在了一個真實(shí)可信的背景之下，使得小說的荒誕意味更為濃重。而以“我的朋友”為題，則適合寫人物為主的作品，顯然與本文的旨意不符。
17.答案：A? 數(shù)：列舉(數(shù)呂師猛叔侄為逆)
18.答案：C 連詞，就
A以：憑借……的身份;因?yàn)?? B者：用在列舉人名后，類于“這些人”;用于時(shí)間詞后，表示“……的時(shí)候”D于：在;向
19.答案：D陳汝言并非戰(zhàn)敗，而是所干的壞事敗露。
20.答案：謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎!”王是其言，守議乃定。
21.(1)答案：顧佐任都御使，對下屬很嚴(yán)厲，只有對于謙客氣，認(rèn)為他的才能勝過自己。
(2)答案：于謙在景泰帝朝受重用，死時(shí)沒有多余的錢財(cái)，陳汝言為什么會有這樣多?
22.參考答案：該句是說雁群飛行能排成一字或人，而孤雁單飛排不成字，故說寫不成書信，只能成一點(diǎn)，帶回一點(diǎn)相思。
23.參考答案：詞作運(yùn)用了托物言志的手法，表達(dá)了詞人身世飄零之感與家國之痛。全詞緊扣一“孤”字展開描寫，烘托渲染，以物喻人，將詠物與抒情合而為一，通過對孤雁的描繪，把家國之痛和身世之感盡蘊(yùn)含在對孤雁這一形象的描繪中。
24.參考答案：孔子將自己直接系于文王之后，以周文化的繼承者和傳播者自居，將之視為是受命于天的一種責(zé)任，并終其一生都在為此努力，在他晚年的哀嘆中，雖然飽含了理想不得以實(shí)現(xiàn)而年老體衰的悲涼，卻鮮明反映了他對周禮的無限思慕與尊崇。
25.答案：
(1)位卑則足羞，官盛則近諛
(2)莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑
(3)梧桐更兼細(xì)雨? 怎一個愁字了得
(4)往者不可諫，來著猶可追
(5)鐵騎突出刀槍鳴 曲終收撥當(dāng)心畫
26.
【參考譯文】
于謙，字廷益，錢塘人。七歲的時(shí)候，有個和尚驚奇于他的相貌，說：“這是將來救世的宰相呀�！庇罉肥拍�，于謙考中了進(jìn)士。
宣德初年，于謙被任命為御史。奏對的時(shí)候，他聲音洪亮，語言流暢，使皇帝很用心聽。顧佐任都御使，對下屬很嚴(yán)厲，只有對于謙客氣，認(rèn)為他的才能勝過自己。護(hù)從皇帝駐扎在樂安時(shí)，高煦出來投降，皇帝讓于謙口頭數(shù)說他的罪行。于謙義正詞嚴(yán)，聲色俱厲。高煦伏在地上戰(zhàn)保，自稱罪該萬死。皇帝很高興。班師回朝北京，給于謙賞賜和各大臣一樣。
正統(tǒng)十三年，于謙被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大舉進(jìn)犯，王振挾持皇帝親征。于謙和兵部尚書鄺野極力勸諫，不聽。鄺野跟隨皇帝管理軍隊(duì)，留于謙主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘，京師大為震驚，大家都不知道該怎么辦。?王監(jiān)國，命令群臣討論作戰(zhàn)和防守的方略。侍講徐?說星象有變化，應(yīng)當(dāng)遷都南京。于謙厲聲說：“主張南遷的，該殺。京師是天下的根本，一搖動則國家大計(jì)完了，難道沒有看見宋朝南渡的情況嗎!”?王肯定了他的說法，防守的決策就這樣定下來了。當(dāng)時(shí)京師最有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)、精銳的騎兵都已在土木堡失陷，剩下疲憊的士卒不到十萬，人心震驚惶恐，朝廷上下都沒有堅(jiān)定的信心。于謙請?王調(diào)南北兩京、河南的備操軍，山東和南京沿海的備倭軍，江北和北京所屬各府的運(yùn)糧軍，馬上開赴京師，按照次序策劃部署，人心稍為安定。于謙立即被升為兵部尚書。
當(dāng)初，大臣擔(dān)憂國家沒有君主，太子年幼，敵寇將至，請皇太后立?王為皇帝。?王一再害怕地推辭。于謙大聲說：“我們完全是為國家考慮，不是為個人打算�！�?王于是受命。九月，?玉即帝位為景帝，于謙進(jìn)去回答問話，情緒激昂地哭著說：“敵寇得意，留住了皇上。必然輕視中國，長驅(qū)南下。請命令各邊境的守臣竭力防守遏制。京營士兵的器械快要用完了，需要馬上分道招募民兵，令工部制造器械盔甲。派遣都督孫鏜、衛(wèi)穎、張輒、張儀、雷通分兵據(jù)守九門重要的地方，軍隊(duì)駐扎在外城的外面。都御史楊善。給事中王囗亦參與這些事，遷徙外城附近的居民進(jìn)入城內(nèi)。儲存在通州的糧食，令官軍自己去支領(lǐng)，用裝足的米作為代價(jià)，不把糧食留給敵人。文臣像軒倪這樣的人，應(yīng)該用為巡撫。武臣像石亨、楊洪、柳博這樣的，應(yīng)該用為將帥。至于軍隊(duì)里面的事情，我自己承擔(dān)，沒有成效就判我的罪。”對他的意見，皇帝全都認(rèn)真地接納了。
于謙死后，由石亨的黨羽陳汝言任兵部尚書。不到一年，陳汝言所干的壞事敗露，貪贓累計(jì)巨萬�；实壅俅蟪歼M(jìn)去看，變了臉色說：“于謙在景泰帝朝受重用，死時(shí)沒有多余的錢財(cái)，陳汝言為什么會有這樣多?”石亨低著頭不能回答。不久邊境有警，皇帝滿面愁容。恭順侯吳瑾在旁邊侍候，進(jìn)諫說：“如果于謙在，一定不會讓敵人這樣�！被实蹮o言以對。
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