每個學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進行該學(xué)期知識掌握的檢測，對上一學(xué)期知識的查漏補缺。下面是2018年第一學(xué)期高三語文期末考試試卷，一起來練習(xí)吧!
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是( )
A.咋(zé)舌 脂(zhī)肪 纖(qiàn)夫 強(qiǎng)買強賣
B.打顫(zhàn) 船塢(wū) 繃(běng)臉 載(zǎi)入史冊
C.訂(dīng)正 克(kè)扣 璞 (pǔ)玉 咎(jiù)由自取
D.高挑(tiāo) 鉆(zuān)孔 通緝(jī)鳳冠霞帔(pēi)
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是( )
A.紅幫裁縫，是清末民初寧波涌現(xiàn)的一個特殊群體，他們在中國服裝史上寫下了濃墨重彩的一筆，以人數(shù)最多、分布最廣、成就最大、影響最深遠著稱于世。勝名之下的這一群人，卻很少有人研究過他們的故事。
B.在我眼中，這座城市，景觀建筑譬如骨骼，人物生活譬如血肉，歷史傳承則如肌里脈絡(luò)勾連交通……時光雕刻著它的身體，時代則改變著它的身份。
C.無論是普京還是波羅申科，近來都表達了相互妥協(xié)讓步、政治解決問題的意愿，讓外界看到了和平解決沖突的曙光。但想要扭轉(zhuǎn)目前積重難反的烏克蘭局勢，恐還需多方通過長期的博弈方能實現(xiàn)。
D.自古繁華千里的西塘，與其他水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)一味的溫柔婉約不同，白天宛如恬靜少女的它，入夜后變得活色生香，處處顯露出快意人生，盡情盡意的灑脫。
3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是( )
A.生活的心酸并沒有擊敗李明對音樂的執(zhí)著，他很感激老天能夠給他這樣的經(jīng)歷，讓他不斷堅強，對音樂更加熱愛。
B.已經(jīng)見過不只一個國內(nèi)的教授，在美國或者加拿大靠做豆腐過得很滋潤。
C.人生道路的選擇都只是在一念之差的事，但結(jié)果卻往往大相徑庭。要想將來不后悔，就要在那一刻慎重考慮，仔細思量。
D.然而誰都不會否認，真正支撐起樓市，給予房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)發(fā)展信心的往往還是那些在價格上掂斤播兩的剛需。4.下列各句中，沒有語病的一項是()
A.選擇當一名戶外運動者，不失為是一種慢生活式的選擇。
B.最近，教育部發(fā)布《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》，通過強化行政監(jiān)督、選用透明化、懲處有效化等，力圖治理教材之弊。
C.作為一檔以創(chuàng)造歡樂為宗旨的綜藝節(jié)目，《奔跑吧兄弟》在制造笑料方面做得可謂不遺余力，尤其是反轉(zhuǎn)情節(jié)堪稱一絕。
D.這輛買來沒幾天的豪車本來只有一些小問題，但送到4S店修了半天也沒有修理好，這可把修車的急壞了。
5.把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，只填序號。(3分)
①那么，有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩人呢?
②一將成名萬骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。
③積北宋南宋300年之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾。
④他的成名，要有時代的運動，像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。
⑤是隨便什么人都可以成為能在史上留名的詩人嗎?
6.閱讀下面的文字，用一句話解釋“小清新”這一概念。不超過40字。(4分)
“小清新”最初指一種以清新唯美、隨意創(chuàng)作風(fēng)格見長的音樂類型，曲風(fēng)清新自然、溫暖感動，多抒發(fā)自己的成長感悟、孤獨寂寞等。這種起初頗為小眾的風(fēng)格，現(xiàn)在已逐步成為一種亞文化現(xiàn)象，它以自然淳樸、淡雅脫俗為審美標準，受到眾多年輕人的追捧。其表現(xiàn)形式也逐漸由音樂擴散到文學(xué)、電影、攝影等領(lǐng)域。在生活方式方面，“小清新”秉承淡雅、自然、樸實、超脫、靜謐的風(fēng)格而存在，傳達個人的美好憧憬。比如，表現(xiàn)在穿著風(fēng)格上，多以小碎花、田園花朵為元素，淡色系蕾絲裙、百褶裙便是代表，布料大多用雪紡，給人一種清新自然、超凡脫俗的感覺。
7.“朋友圈”，是騰訊微信上的一個社交功能，通常由熟人、半熟人組成，是現(xiàn)實社交在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。用戶可以發(fā)表文字、圖片，分享文章、音樂。相信許多人都經(jīng)歷過類似的過程：從氣氛輕松的曬照、吐槽到令人生厭的廣告、營銷，從生活百態(tài)到養(yǎng)生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……從最初的好奇，到其后的信賴，再到現(xiàn)在的欲罷不能，這就是“朋友圈”現(xiàn)象。我們該如何理性看待“朋友圈”現(xiàn)象?請你談?wù)剬λ恼J識，不超過150字。(5分)
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8?10題（9分）
在漫長的歷史時期里，運河究竟對我國的歷史發(fā)展起過什么樣的作用?
歷史上各王朝對都城地點的選擇，首先考慮的是進可攻退可守的地理形勢，而未必是全國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)。因此，居住在首都的龐大的消費群體所需要的各種物資，必須通過漕運從全國富庶的地方攫取而來。我國水資源并不豐富，農(nóng)業(yè)用水比較緊張①，而水運是最廉價的運輸方式。西漢初年，社會經(jīng)濟凋敝，后經(jīng)文景七十年休養(yǎng)生息，武帝時社會經(jīng)濟得到充分發(fā)展，“山東漕益六百萬石，一歲之中，太倉、甘泉倉滿”?②。武帝時北伐匈奴，南通西南夷，東至滄海之郡，都是靠“轉(zhuǎn)漕遼遠”支援前線。隋朝文、煬帝開鑿大運河，對結(jié)束三百多年南北分裂的局面，重建大一統(tǒng)的敵國，無疑起到了重要作用。煬帝重修江南河，加強了中原王朝與分離了三個世紀的南方地區(qū)的聯(lián)系;開永濟渠至涿郡，將全國征集的兵員、軍械、糧食等物質(zhì)集中到北方重鎮(zhèn)涿郡，以便征伐高麗，保衛(wèi)北方邊陲。明代，“范宗廟軍國之需，營建宴賞之費，與夫四夷薄海之朝貢，京師萬姓之仰給，舉由是以達”。清朝由于實行滿漢雙軌制，機構(gòu)龐大，對漕糧的需要更是超過歷朝歷代。
東漢末年以來，長期的戰(zhàn)亂給黃河流域的城市造成嚴重破壞。曹操任冀州牧后，開鑿了一系列運河，對河北平原上的城市布局產(chǎn)生重大影響。建安年間開鑿的白溝、平虜渠、泉州渠、新河、利漕渠使原先一個普通小縣鄴城一躍成為河北平原上水運交通的樞紐，不僅成為政治中心(曹魏、東魏北齊都以此為都城)，也是當時北中國最重要的商業(yè)都會。長江以南地區(qū)由于六朝經(jīng)營運河，再加上江南河流密布的天然優(yōu)勢，使水運成為當?shù)刂饕煌ㄟx擇，沿運的城市布局也出現(xiàn)了新的面貌。建康不僅是傳統(tǒng)的政治中心，同時因破崗瀆、上容瀆的開鑿，使建康與三吳地區(qū)的溝通不必經(jīng)大江之風(fēng)險，建康也成為一重要商業(yè)都會。此外，淮陰、廣陵、京口、吳興、會稽等都因臨河而成為商業(yè)都會。隋唐時，洛陽因南北大運河的開鑿而恢復(fù)其“天下之中”的地位，汴州(今開封)“當天下之要，總舟車之繁，控河朔之咽喉，通淮湖之通漕”③。元明清時期，由于徐州和淮河以南的運河基本沿用了唐宋時代的運河，城市的布局無大變化。而山東運河的開鑿，臨清、濟寧、嶧縣、聊城等一批新興城鎮(zhèn)由此而興起。
在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會，以商業(yè)貿(mào)易為驅(qū)動的民間日常商品的貿(mào)易流通，雖然規(guī)模不大，然而從長時段來考察，則對地區(qū)之間經(jīng)濟、文化交流還是有一定的影響。洛陽位于鴻溝水系上端，借助運河“東賈齊、魯，南賈梁、楚”④。遠在南海的番禺，“處近海、多犀、象、毒冒、珠璣、銀、銅、果、布之湊”，因有靈渠可以溝通中原。唐天寶初年，借助大運河，官方在都城長安舉辦過一次“全國物資展覽會”，三二百只小船泊于長安城東廣運潭側(cè)，每船表上南方各地署牌，船上陳列各地土特產(chǎn)。如表為廣陵郡(揚州)的船上陳列銅器、海味等物，表為會稽郡(紹興)的船上陳列吳綾、絳紗等物，表為宣城郡的船上陳列紙筆、黃連等物。駕船人皆戴大笠子，穿寬袖、芒屨，如吳、楚之制。陜縣尉作歌詞十首，于第一船作頭號唱之以助興，和者有婦人一百人，皆鮮服靚妝，鼓笛胡部以應(yīng)之。這些船在廣運潭上連檣彌亙數(shù)里，觀者山積。
當然，運河在歷史上夜有負面影響。
比如，汴河是唐代最重要的一條運河，其流經(jīng)地也是農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)，可每逢春上漕糧起運時也正是農(nóng)業(yè)下種需要用水時，為防止農(nóng)民灌溉引水導(dǎo)致汴河水位下降，官方就“遣官臨汴水，察盜灌溉者”。此外，運河作為人工的水運通道，為保證通運時的一定水量，兩岸必須筑堤。隨著來水中泥沙的沉積，日久便形成地上懸河，加劇了洪澇災(zāi)害。
(節(jié)選自《文史知識》2019.12，;有刪改)
8.不符合文意，應(yīng)當刪去的一項是( )
A.①?B.②?C.③?D?④
9.下列推斷不符合原文意思的一項是( )
A.運河功能的充分發(fā)揮，大大增強了漢朝的國力。
B.沒有大運河，隋朝不可能重建大一統(tǒng)的帝國。
C.古代漕運用水和農(nóng)業(yè)用水的矛盾難以避免，運河沿線農(nóng)業(yè)灌溉大受影響。
D.全面理解運河的歷史作用，可為今后大規(guī)模的水利工程提供一定的借鑒。
10.根據(jù)選文，分點概括運河對我國歷史發(fā)展所起的積極作用。(3分)
（二）閱讀下面的文字，完成11?15題。（20分）
關(guān)于善良
六六
⑴老公和我?guī)殞毰嫉萌ベ徫飶V場。廣場前，有一老叟盤坐于地，拉二胡。合肥的臘月分外寒冷，寶寶被包裹得像個圣誕禮物，而老爺爺卻在寒風(fēng)呼號中伸著老樹枝丫般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。老人面前的地上扔了個破爛飯盆，里面稀稀落落散著幾個硬幣。
⑵說真話，他的琴聲遠不如瞎子阿炳那樣精湛動聽，簡單一支小曲也完成得勉強，不提五音樂律，更不說余音繞梁。我低頭看看他盆中的硬幣，估計到夜也就夠一碗寡面。
⑶懷中的兒子跟我鬧著：“寶寶要坐搖搖晃晃(電動木馬)，媽媽給我money(錢)�！崩瞎谂赃呎f：“那叫coin(硬幣)�！�
⑷我靈機一動，問寶寶：“寶寶你看，爺爺拉琴很辛苦，一天沒吃東西了，寶寶要不要把坐搖搖晃晃的錢送給爺爺吃飯呢?”
⑸偶得看看面前的爺爺，毫不猶豫地說：“不好。”
⑹我哭笑不得。我以為孩子秉性善良，看到如此可憐的場景，肯定痛哭流涕著就把鈔票遞過去了，哪里曉得，原來善良和藝術(shù)修養(yǎng)一樣，是要從小培養(yǎng)的。
⑺我只好繼續(xù)開導(dǎo)他：“寶寶有新衣服穿，有酸奶喝，有電視看，有大房子住，可爺爺什么都沒有，我們把寶寶坐搖搖晃晃的錢給爺爺吧?不然爺爺肚肚餓�！�
⑻偶得思量一會兒，依舊堅定地答：“不好�！�
⑼旁邊的老公都已經(jīng)扭頭笑開了。老公說：“你這是損害他的利益，他心中搖搖晃晃是很重要的，他顯然不肯。你如果直接給他一個硬幣讓他塞給爺爺，這他是肯的�！�
⑽我問：“什么是善良?善良就是心底的憐惜，知道犧牲自己的利益去照顧別人。如果無關(guān)痛癢的事情，舉手之勞，那如何叫善良?”
⑾老公不同意：“這叫慈善，不叫善良。慈善就是自己吃不完用不完，分出九牛一毛來與別人買點心安或者和平的生活環(huán)境。他如果有搖搖晃晃坐，余下的錢能給別人，就可以了。如果非讓人虎口拔牙，那是不行的。善良與苛捐雜稅不同，要心甘情愿才可以。強迫的善良不是真善良，這叫偽善�！�
⑿教育理念的偏差。
⒀拉琴的老頭都住手了，開始聽我們夫妻的爭論。一塊錢而已，這對爹媽為何如此計較?
⒁我不理老公，繼續(xù)做兒子的思想工作。過程冗長，情節(jié)曲折，略去不言，總之，在兒子最終含淚①答應(yīng)把錢給老爺爺?shù)臅r候，老爺爺自己的淚②都快掉下來了，估計恨不能倒給我們一塊錢別難為孩子了。
⒂兒子手里捏著一塊錢，遞給爺爺，爺爺雙手承接著說：“好孩子，謝謝啊!祝你平安健康!”
⒃偶得的難過只一會兒，不一會兒就又興高采烈了。
⒄來到電動木馬前，偶得一指說：“要坐搖搖晃晃�！崩瞎_始掏口袋，我制止。大丈夫言既出，必信;行既出，必果。提醒偶得剛才已經(jīng)把錢給老爺爺了，偶得想了想，也沒鬧，乖乖走了。看他在前面自己搖搖晃晃著唱歌，假裝自己在顛木馬的樣子，我的眼淚③都要掉下來了。
⒅我自己也很困惑：善良，究其本意，應(yīng)該如何?
⒆這件事，直到現(xiàn)在，老公都不同意我的做法。他認為施舍別人是因為自己富有;而我認為，救濟別人不在于自己能力大小。
⒇我問偶得爸爸，有些撿垃圾的人在貧困線掙扎卻領(lǐng)養(yǎng)許多孤兒，這是什么行為?一些支邊的教師，明明有更好的選擇，卻將一生奉獻給山里的孩子，這又是什么行為?
(21)老公說，這叫高尚。大多數(shù)人，能做到平常就已很好了，不要將偉人的心態(tài)或悲天憫人的救世主形態(tài)展現(xiàn)于人。能把平凡人做好，就很好了。
(22)而我則說，人求高得中，求中得低。你心中追求的理想與現(xiàn)實一定有差距。如果最初就放棄了高尚，那么你永遠不會有高尚的可能了。
11.第(2)段畫線句對琴聲的描寫有什么作用?(3分)
12。第(17)段寫偶得要坐電動木馬，“老公開始掏口袋”，我為何制止?(3分)
13.說說三處畫線詞語“淚”在文中的含義。(3分)
淚①
淚?②
淚 ③?14.文中偶得一家三口的語言各有特點，試作分析》(6分)
15.文中偶得的爸爸媽媽對“善良”的理解有分歧，請談?wù)勀愕目捶ā?5分)
三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16?20題。（19分）
(劉)幾，字伯壽，生而豪俊，長折節(jié)讀書，第進士。從范仲淹辟，通判?州。?地鹵，民病遠汲，幾浚渠引水注城中。役興，客曰：“自郭汾陽城①此州，茍外水可引，何待今日?無為虛費勞人也!”幾不答。未幾，水果至，鑿五池于通逵，民大便利。
孫沔薦其才堪將帥，換如京使、知寧州。俗喜巫，軍校仗妖法結(jié)其徒，亂有日。幾使他兵伏壘門以伺，夜半盡禽之。儂智高犯嶺南，幾上書愿自效，以為廣東、西捉殺。道聞蔣偕、張忠戰(zhàn)沒，疾馳至長沙，見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當班師以俟再舉若恃勝求戰(zhàn)此成擒耳。賊果悉眾來，大戰(zhàn)于歸仁鋪。前鋒孫節(jié)死，幾以右軍搏斗，自辰至巳，勝負未決。幾言于青，出勁騎五千，張左右翼搗其中堅。賊駭潰。進皇城使、知涇州。陛見，辭以母老，丐復(fù)文階歸養(yǎng)。仁宗諭之曰：“涇，內(nèi)地也，將母莫便焉。”命特賜冠帔。曾公亮薦之，復(fù)以嘉州團練使為太原、涇原路總管。
夏人寇周家堡，轉(zhuǎn)運使陳述古攝渭帥，幾移文索援兵，不聽，率諸將偕請，又不聽，乃趣以手書。述古怒，移幾為鳳翔，且劾生事。朝廷以總管非轉(zhuǎn)運使所得徙置，遣御史出按，述古黜，幾亦改?州。召判三班院。邊吏告夏人趨大順，英宗問幾。幾曰：“大順天險，非夏人可得近，正恐與趙明為仇爾�！钡墼唬骸懊髦颖捡R入城，幾為所掩，卿料敵一何神也�！币詾榍伉P總管。
幾得謝二十年，放曠嵩、少間，間與人語邊事，謂張耒曰：“比見詔書禁邊吏夜飲。此曹一旦有急，將使輸其肝腦，而平日禁其為樂，為今役者不亦難乎?夫椎牛釃酒，豐犒而休養(yǎng)之，非欲以醉飽為德。所以增士氣也�！瘪缇醋R其語。再加通議大夫，卒，年八十一。
其議樂律最善。嘗游佛寺，聞鐘聲，曰：“聲澌而悲，主者且不利�！笔窍Γ魃�。在保州，聞角聲，曰：“宮微而商離，至秋，守臣憂之�！奔捌�，幾遇疾。
(選自《宋史》，有刪改)
【注】①郭汾陽：指唐名將郭子儀。安史之亂平息后，郭子儀功封汾陽王，故稱。
16.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.長折節(jié)讀書 折：改變
B.?地鹵，民病遠汲 �。嚎嘤�
C.又不聽，乃趣以手書 趣：趨向
D.耒敬識其語 識：記下
17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.幾使他兵伏壘門以伺 挾匕首以備不測
B.間與人語邊事 彼與彼年相若也
C.為今役者不亦難乎 誰為大王為此計者
D.聲澌而悲，主者且不利 臣死且不避
18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )
A.劉幾在?州做通判時疏通渠道引水注入域中，工程開始的時候賓客紛紛勸說，認為這種方法自從郭子儀在?州建城便無法奏效，希望劉幾不要做勞民傷財?shù)氖铝恕?/p>
B.儂智高侵犯嶺南，劉幾上書希望自己能夠效力，被任命為廣東西捉殺。途中聽到蔣偕、張忠戰(zhàn)死，快速奔馳到長沙。賊軍出動全部兵力，雙方在歸仁鋪激戰(zhàn)。劉幾向狄青建議，派出五千精銳騎兵，分左右兩翼攻擊敵軍的主力，賊軍驚駭潰退。
C.邊境官吏報告西夏人向大順進軍，英宗詢問劉幾。劉幾說：“大順是天險，不是西夏人可以接近的，恐怕是正好和趙明為仇人罷了。”皇帝說：“趙明的兒子騎馬入城，差點兒被襲擊，你退料敵人是多么神奇啊。”于是任命他為秦鳳總管。
D.劉幾精通樂律，曾經(jīng)在游佛寺時聽到鐘聲，預(yù)料寺中主持會有不幸，結(jié)果應(yīng)驗;當天晚上主持僧人死去;在保州聽到號角，預(yù)料守臣有憂患。到了秋天，他自己患病去世。
19.用“/"給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當班師以俟再舉若恃勝求戰(zhàn)此成擒耳
20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
(1)涇，內(nèi)地也，將母莫便焉。(3分)
(2)豐犒而休養(yǎng)之，非欲以醉飽為德，所以增士氣也。(4分)
(二)閱讀下面這首詩，完成21-22題(7分)
小車行
陳子龍
小車班班黃塵晚，夫為推，婦為挽。出門茫然何所之?青青者榆療吾饑，愿得樂土共哺糜。風(fēng)吹黃蒿，望見垣堵，中有主人當飼汝。叩門無人室無釜，躑躅空巷淚如雨。
注：陳子龍(1608--1647)，明末清初文學(xué)家，本詩作于崇禎十年
21.詩歌首句'小車班班黃塵晚“中“晚”有什么含義?(2分)
22賞析這首詩的藝術(shù)特色。(5分)
(三)閱讀下面的文字，完成23-24題(5分)
①夫孝,置之而塞乎天地，溥之橫四海。 推而放諸東海而準，推而放諸西海而準，推而放諸南海而準，推而放諸北海而準�！抖Y記。祭義》
②子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”《論語。為政》
23.有不少熟語源自《禮記》，請寫出一個出自第①則的熟語： (2分)
24.“為人子，止于孝”，《禮記。大學(xué)》認為孝順父母是為人子女的根本，請結(jié)合②則談?wù)勑行⒌酪⒅厥裁?(3分)
(四)古詩文默寫(6分)
25.補寫下列的名句名篇中的空缺部分(只選3小題)
(1)子曰：“志士仁人， ， �！�(《論語》)
(2)秦人不暇自哀，?;后人哀之而不鑒之， (杜牧《阿房宮賦》)
(3)此去經(jīng)年， ， ，更與何人說。(柳永《雨霖鈴》)
(4) ，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮; ，形影相吊。(李密《陳情表》)
(5) ，響窮彭蠡之濱; ，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)
四、作文(60分)
26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠。(非洲諺語)
在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。(席慕容)
【要求】①選擇角度，明確立意，自擬題目;②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;③除詩歌外，文體不限;
④不得抄襲，不得套作;⑤不少于800字。
參考答案
1.A.B.船塢(wù);C.?訂(dìng)正，璞(pú)玉;D.?高挑(tiǎo)鳳冠霞帔(pèi)
2.D.A.盛名之下;?B.肌理脈絡(luò);C.?積重難返。
3.D.A.心酸指的是內(nèi)心的一種感受，是指令某人傷心難過。辛酸是對生活狀態(tài)以及經(jīng)歷的一種描寫，是指人們經(jīng)過了某種辛酸的歷程。根據(jù)上文定語“生活的”限制，“心酸”應(yīng)改為“辛酸”。?B.“不只”應(yīng)改為“不止”;(B.社會需要個體的行動，每個人都應(yīng)該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠不只一個人。(考前模擬：不止??不只))?C.“一念之差”應(yīng)改為“一念之間”。
4. C. A.“不失為”與“是”語義重復(fù)。B.?成分殘缺，應(yīng)在“等”后面加上“措施”;?D.歧義， “修車的”有兩種理解。
5.⑤②①④③
6.“小清新”是在文藝、生活方式等方面以自然淳樸、淡雅脫俗為審美標準的一種亞文化現(xiàn)象。(“文藝、生活方式”“自然淳樸、淡雅脫俗”各1分，“亞文化現(xiàn)象”2分，共4分)
7.示例1：“朋友圈”是一個開放的圈。它提醒我們，在這樣一個信息爆炸的時代，每個人都要時刻注意甄別真假、冷靜理性�，F(xiàn)代科技讓人們溝通更便利、生活更豐富，但對朋友圈這樣的社交工具，既不能過于依賴，更不能沉溺其中，以至忽視了人與人之間的直接交流。
示例2：，“朋友圈”只是人們之間一種溝通、聯(lián)系的新方式。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，未來肯定還會有更多、更新的網(wǎng)絡(luò)社交工具出現(xiàn)。無論是什么樣的工具，終究只能是工具。對“朋友圈”這樣的交際舞臺，如果你無法拒絕，無法屏蔽，也無法選擇離開，最現(xiàn)實的辦法，是淡看這個虛擬的圈子，在紛紜蕪雜的信息面前，永遠保持一份清醒、一份定力。(
示例:3：:“朋友圈”是一個網(wǎng)絡(luò)熟人社會，人們可以在這里獲得人際間的支持，滿足了人際交往的需要。但和其他網(wǎng)絡(luò)社交工具一樣，“朋友圈”呈現(xiàn)出碎片化、淺表化、情緒化特點，各種資訊被切割成細小的片斷，讓完整的表達、邏輯性的思考和客觀的判斷難以實現(xiàn)。不拒絕，不依賴，這或許是對待“朋友圈”應(yīng)有的態(tài)度。
示例4：“朋友圈”只是一種網(wǎng)上交流方式，但絕不是唯一方式。每個人都需要社會支持系統(tǒng)來釋放壓力，這個系統(tǒng)更重要的是親人、朋友、同事和愛人等生活中與自己親密的人，而不是“朋友圈”中虛擬的朋友。不拒絕，不依賴，這也許是對待“朋友圈”應(yīng)有的態(tài)度。(批改建議：扣準“理性”，力求全面辯證，酌情給分)
8. A.
9. B.
10.①加強和鞏固統(tǒng)一王朝的統(tǒng)治。②促進運河沿線城鎮(zhèn)的發(fā)展。③加強地區(qū)間經(jīng)濟聯(lián)系與文化交流。(3分)
11.?①點明老人琴技不佳，與上文“粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭”“破爛的飯盆，里面稀稀落落散著幾個硬幣”相照應(yīng)。②寫出老人的可憐，為下文捐錢的情節(jié)作鋪墊。(答出1點給2分，答出2點給3分。)
12.?①我信奉言必信，行必果。②我希望培養(yǎng)孩子善良的品質(zhì)，懂得犧牲自己的利益去照顧別人。(答出1點給2分，答出2點給3分。)
13.?淚①偶得因為媽媽硬要自己把坐搖搖晃晃的錢給老爺爺，心理委屈而流淚。
淚②老爺爺見我努力說服偶得捐錢，感動而流淚。
淚③我被孩子純潔的心靈所打動而流淚，眼淚中也包含著作為母親的隱隱的心痛。
14.偶得爸爸：理性(現(xiàn)實，實在);偶得媽媽：感性，理想;偶得：天真，直率。(結(jié)合文中具體語言分析，共6分)
15.指出偶得爸媽對善良的不同理解(1分)表明自己的觀點(1分)，闡釋(3分)。
16.C.趣：催促.
17.A.都是連詞，表目的，“來”。B.介詞，和/連詞，和。?C.動詞，做/介詞，替。?D.并且，而且/尚且。
18. D.“到了秋天，他自己患病去世”錯誤，劉幾在保州只是患了病，前文寫他去世是在做通議大夫的時候。
19.?見狄青曰／賊若退守巢穴／瘴毒方興／當班師以俟再舉／若恃勝求戰(zhàn)／此成擒耳(“見狄青”后面可斷可不斷，錯一處扣1分，扣完為止)
20.(1)涇州，是內(nèi)地，(你)攜帶母親沒有比這里更方便的了。()
(2)豐厚地犒賞他們并且使他們休息調(diào)養(yǎng)，并不是想把喝醉飽餐當作恩德，而是用來增強士氣的。(“休養(yǎng)”使動用法，翻譯為“使……休養(yǎng)”;“以……為”翻譯為“把……當作”;“所以”翻譯為“用來”，各1分)
21.既點出天色將晚，又可見夫婦兩人推車已久。(2分)
22.①白描手法，用質(zhì)樸、簡省的語言，不事雕琢，寫出了農(nóng)村的蕭條破敗，外出逃荒夫婦忍饑挨餓、前途渺茫的凄涼。
②虛實結(jié)合。“小車班班黃塵晚，夫為推，婦為挽�！睂懰娝劊瑸閷崒��！扒嗲嗾哂墀熚狃�。.愿得樂土共哺糜”為懸想之詞，為虛寫�！爸杏兄魅水旓暼辍笔欠驄D二人的猜想，是虛寫�！翱坶T無人室無釜，躑躅空巷淚如雨”覓食無果，相對垂淚，是實寫。(5分)
23.放諸四海而皆準(“放之四海而皆準”亦可，2分)。
24.孔子認為行孝道最難在于在父母面前保持敬愛和悅的臉色，說明孝首先是一種心理情感的培養(yǎng)和體現(xiàn)。子女孝順父母，不只是要注重表面的、物質(zhì)的供養(yǎng)，更重要的是表現(xiàn)內(nèi)心的恭敬和順之情。(3分)
25.⑴無求生以害仁，有殺身以成仁。
⑵后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
⑶應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情
⑷外無期功強近之親 煢煢獨立
⑸漁舟唱晚 雁陣驚寒
四、作文閱卷評分細則(僅供參考)
一、審題
非洲諺語強調(diào)“但”后面的內(nèi)容，即：一個人不可能走得很遠，一群人才能走得更遠。它告訴人們：做事要有合作、團隊意識;眾人智慧勝于個體力量;成功來自集體的團結(jié)、協(xié)作努力。席慕容的話強調(diào)個體走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠別人，但有些路必須自己單獨去走、體驗，即使路上有坎坷、挫折，也要堅持走下去，因為，這是人生必走之路，不可缺少、無法替代的成長之路。
兩則材料說法各有側(cè)重，可以把兩則材料綜合起來思考，也可以立足一則，兼顧另一則思考，但不能完全把兩則材料對立起來看待、理解。
以上就是2019年第一學(xué)期高三語文期末考試試卷，希望能幫助大家備戰(zhàn)期末考試！
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