1.在人生的前20年，高三是你努力的性價比最高的時期。

  大學不能決定你擁有什么樣的人生，但高中結果能決定你進入什么樣的大學。你挑大學時有多少主動權，去什么城市，讀什么專業(yè)，能不能和某人念同一所大學，都取決于這一年的付出。

  其實上面一段，第一句話，只是不想把話說太滿而已，如果大學不能影響你的人生，那國家那么努力搞雙一流干什么？

  2.在人生的前30年，學歷是一張很重要的入場券。

  “雙非院校的簡歷直接丟垃圾桶”是真的，“從來沒有500強企業(yè)過來校招”也是真的。說讀書無用的人，多半因為讀了無用書。說學歷無用的人，多半因為拿了無用學歷。

  不然，“雙一流”名單一推出，為什么爭議和討論那么大？因為很多企業(yè)的招聘，會給出一刀切式的政策。

  3.大多數(shù)人在80%努力的時候，就以為竭盡全力了。只有很少的人付出了120%努力，卻覺得剛剛竭盡全力。

  高三還玩著游戲、追著番劇、逛街打球的學生，每天放學回家看半小時電視、睡前刷半小時微博的學生，比你想象的要多得多。

  光是在高三戒掉這些“愛好”，你就能超過很多很多人了。

  畢竟，只有超高分段，分數(shù)分布比較稀疏，剩下的，1分真的很多人。

  4.高三一開學，很多人發(fā)現(xiàn)那些原來和自己差不多的人，忽然突飛猛進。

  千萬不要覺得你別別人厲害多少，對于大部分的好高中，同學們的初中基礎都是不錯的，之前不如你，或者不夠努力，或者沒適應高中的學習方法。

  一旦他們開始努力了，一旦他們真正發(fā)狠總結歸納起來了，你又沒怎么用力......

  那你一定會加深對“學如逆水行舟，不進則退”的理解。

  5.有些同學會感覺到，努力了，卻沒什么作用。

  我們首先建立了你的方法不是很差的前提下，比如不是天才的你需要攻克解析幾何和導數(shù)壓軸題。你覺得，題也做了，但是感覺考場上，還是碰運氣，看看遇到是不是自己會做的。

  那只能說，你的努力還不夠，你肯定沒有集中性地刷解析幾何、導數(shù)壓軸難度題到一定量，你做的量不足以讓你總結歸納出方法。

  不如試試刷200道導數(shù)壓軸題。

  6.高三最大的敵人是心態(tài)，心態(tài)最大的敵人是波動。

  高三一整年你會經(jīng)歷十幾二十場考試，能有一半完全考出自己水平就算不錯了�？嫉煤玫每偨Y經(jīng)驗，考不好得吸取經(jīng)驗，不斷反思并反饋。這一整年你要做的，就是：提高均值，減小方差。

  失敗未必是成功之母，好的失敗者才是。

  7.每個人都有心態(tài)爆炸的時候，沒有在廁所痛哭過的人，不足以談高三。但發(fā)泄完了以后呢？面前仍然是兩條路，咬牙堅持和告老還鄉(xiāng)。

  嘗試用“防御性悲觀”去對抗負面情緒。即便所有不利條件都發(fā)生能有多差，曾經(jīng)最差的時候能有多差，現(xiàn)在只要我但凡改變一兩個不利條件，就不至于淪落至此。想想有哪些自己能改變的，行動起來，讓自己的處境遠離最糟。

  當你已經(jīng)退到南極極點，接下來每一步，都是向北。

  8.一定不要用無數(shù)個“如果”去嚇唬自己。如果每個如果發(fā)生的概率都是某個“p”，無數(shù)個如果發(fā)生的概率就是“p”的乘積。學過數(shù)學都知道，無數(shù)個“如果”一定是小概率事件。

  但是這只是說給那些足夠努力的同學。那些掌握不扎實，卻妄圖用“這個知識點考得很少，我不用掌握”麻痹自己的人，你沒聽說過墨菲定律么？

  還有無論你是高一高二還是高三，我們高中三年的努力，就是為考上一個好大學，如果你還在理想大學邊緣徘徊，如果你的成績相差比較大，可以加學姐

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