海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)理科生物2018.3
密碼: yinw
本試卷共15頁(yè)，共300分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘�？忌鷦�(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 0 16 Na 23 Cl 35.5
第一部分（選擇題，共120分）
本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
1．B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過(guò)程如下圖所示，下列敘述正確的是
A．甲發(fā)育為乙的主要場(chǎng)所是胸腺 B．丙表面形成了特異性抗原受體
C．乙增殖分化為丙需要抗原刺激 D．丙具有較強(qiáng)的分裂和分化能力
2．我國(guó)科學(xué)家用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株，發(fā)現(xiàn)四倍體植株上所結(jié)的西瓜少籽。再將萘乙酸（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊上，誘導(dǎo)子房發(fā)育得到完全無(wú)籽西瓜。下列相關(guān)敘述不正確的是
A．西瓜少籽可能是四倍體聯(lián)會(huì)出現(xiàn)紊亂造成
B．完全無(wú)籽西瓜果肉細(xì)胞中只有2個(gè)染色體組
C．涂抹萘乙酸前后應(yīng)設(shè)法避免雌蕊接受花粉
D．涂抹的萘乙酸促進(jìn)了四倍體西瓜果實(shí)的發(fā)育
3．科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是
A．靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV
B．突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽(yáng)離子內(nèi)流
C．突觸a和b分別為興旮|生突觸和抑制性突觸
D．興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒(méi)有延遲
4．原始鳥(niǎo)卵是白色無(wú)斑紋的，現(xiàn)在的鳥(niǎo)卵在卵色、斑紋等特征上存在明顯差別�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)， 洞巢中鳥(niǎo)卵往往為白色，開(kāi)放性巢的鳥(niǎo)卵一般有顏色或斑紋。某些鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)將卵產(chǎn)到其他鳥(niǎo)的巢中，由其代孵卵。以下關(guān)于卵色的推測(cè)，不合理的是
A．開(kāi)放性巢鳥(niǎo)卵的顏色或斑紋降低了卵的隱蔽性
B．在光線(xiàn)差的環(huán)境下白色卵利于親鳥(niǎo)孵卵和翻卵
C．代孵卵與鳥(niǎo)巢中原有卵的卵色和斑紋高度相似
D．卵的顏色深淺或斑紋的有無(wú)是自然選擇的結(jié)果
5．科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S，為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn)：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料，其中鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記，一起溫育一段時(shí)間后加入肝素（可以與RNA聚合酶結(jié)合），然后再加入蛋白S，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是
A．對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液
C．加入肝素后沒(méi)有新的mRNA合成
6．下列屬于合成高分子材料的是
B．曲線(xiàn)反映的是模板DNA的復(fù)制過(guò)程
D．蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用
第二部分（非選擇題，共180分）
本部分共1 1小題，共180分。
29.（16分）
處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化，通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。研究人員用兩種活體熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，再用熒光顯微鏡觀(guān)察不同波長(zhǎng)激發(fā)光下的細(xì)胞，有了新的發(fā)現(xiàn)（結(jié)果如下圖）。
注：C列是B列圖中黑框內(nèi)的放大圖
(1)實(shí)驗(yàn)中，用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后，用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸
培養(yǎng)細(xì)胞，使新合成的 專(zhuān)一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。
(2)據(jù)圖分析，A列表示的是處于 （填“分裂間期”或“分裂期”）的細(xì)胞，RNA分
布于細(xì)胞中的 。
(3)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，需要將不同波長(zhǎng)激發(fā)光下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理（圖
中藍(lán)、綠色熒光疊加），圖像完全重疊，這樣處理的目的是 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，分裂期細(xì)胞也在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，論證的依據(jù)是____。
(5)為驗(yàn)證分裂期細(xì)胞也在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑。若上述結(jié)論成
立，請(qǐng)?jiān)贒列中畫(huà)出分裂期細(xì)胞某一染色體的預(yù)期觀(guān)察結(jié)果。
(6)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，分裂期轉(zhuǎn)錄的基因都是維持細(xì)胞正常功能所需要的基因（管家基因），
而不是細(xì)胞分化中差異性表達(dá)的基因（奢侈基因）。請(qǐng)寫(xiě)出研究人員運(yùn)用分子生物學(xué)技
術(shù)得到上述結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路。
30.（18分）
水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正�；騇突變?yōu)閙）。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子。
(1)水稻的花為兩性花，自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí)，雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行 ，大大減輕了雜交操作的工作量。
(2)我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R（P是與花粉代謝有關(guān)的基因，R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建 ，通過(guò) 法轉(zhuǎn)入雄性不育
水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。
(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株 。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中，雄性不育植株為 熒光植株，由無(wú)熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比 為 分析，P基因的功能是 。
(4)雄性不育植株不能通過(guò)自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代，而育種工作者構(gòu)建出的
轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是____。
(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株 ，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。
31.（16分）
丙泊酚是用于全身麻醉的藥物，體外實(shí)驗(yàn)表明丙泊酚會(huì)誘導(dǎo)神經(jīng)元的凋亡。近年來(lái)，人們發(fā) 現(xiàn)雌二醇具有神經(jīng)保護(hù)作用。因此，雌二醇是否能有效緩解丙泊酚的神經(jīng)毒性受到科研人員的廣泛關(guān)注。
(1)雌二醇是主要由 （器官）分泌的一種雌激素，其化學(xué)本質(zhì)為 。
(2)科研人員將體外培養(yǎng)的神經(jīng)元分為三組：a組為對(duì)照組，b組用丙泊酚處理，c組用丙泊酚和雌二醇處理。
①在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察并比較三組神經(jīng)元的 ，發(fā)現(xiàn)與a組比較，b組神經(jīng)元胞體立體感消失、輪廓不清、軸突斷裂，一些神經(jīng)元已經(jīng)死亡。與b組比較，c組則得到了明顯改善。
②PI是一種DNA染料，只有細(xì)胞壞死或處于凋亡晚期時(shí)，才能進(jìn)入細(xì)胞，使DNA染色；
Annexin V則只與凋亡早期細(xì)胞結(jié)合。上述各組細(xì)胞用PI和Annexin V進(jìn)行相同的處理后，用流式細(xì)胞儀測(cè)定三組神經(jīng)元，結(jié)果如下圖所示（每個(gè)點(diǎn)代表了1個(gè)細(xì)胞）。
圖中數(shù)據(jù)顯示，b組中B4、B2象限代表的 細(xì)胞明顯較a組多，且c組較b組顯著減少；同時(shí)，a組和c組中B3象限代表的 細(xì)胞也明顯較b組多。
（3）研究表明，雌二醇有效緩解丙泊酚誘導(dǎo)的神經(jīng)元凋亡的機(jī)制可能與某種信號(hào)通路中磷酸化的蛋白A(p-A)的含量有關(guān)�？蒲腥藛T在體外培養(yǎng)神經(jīng)元的實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)了不同處理時(shí)細(xì)胞內(nèi)蛋白A和p-A的含量，得到下圖所示結(jié)果。
①在信號(hào)通路中，p-A由蛋白A接受高能化合物中的 基團(tuán)而火化，推測(cè)雌二醇和丙泊酚的作用與該活化過(guò)程相關(guān)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 。
（4）請(qǐng)根據(jù)上述研究，提出一條緩解丙泊酚副作用的有效措施 。
生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2018.3
第一部分（選擇題）（每小題6分，共30分）
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B
第二部分（非選擇題）（共50分）
29.（除注明外，每空2分，共16分）
（1）RNA
（2）分裂間期細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
（3）對(duì)RNA的合成進(jìn)行定位（確保兩圖像是同時(shí)期的同一細(xì)胞的觀(guān)測(cè)結(jié)果），證實(shí)RNA合成是否發(fā)生在染色體DNA位置上；
（4）C-2或B-2（或B-3、C-3）表示的分裂期細(xì)胞內(nèi)觀(guān)察到綠色熒光，表明細(xì)胞中有RNA的合成（轉(zhuǎn)錄）
（5）D-1和D-3中繪制的染色體形態(tài)、顏色、位置基本一樣（2分）；D-2中不繪制染色體（1分）
（6）從分裂期細(xì)胞中提取RNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA（2分）；通過(guò)測(cè)序、DNA探針雜交或基因芯片對(duì)cDNA進(jìn)行檢測(cè)，分析轉(zhuǎn)錄基因種類(lèi)和轉(zhuǎn)錄量（水平）（1分）（其他合理答案可得分）
30.（除注明外，每空2分，共18分）
（1）去雄
（2）重組DNA農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
（3）雄配子可育無(wú) 1:1使帶有P基因的花粉敗育
（4）自交后既產(chǎn)生雄性不育植株，用于育種，也可產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株用于保持該品系
（5）緊密連鎖的M、P和R基因不會(huì)發(fā)生交換（即M、R基因不會(huì)出現(xiàn)在沒(méi)有P基因的花粉中）（1分）；而且含有P基因的花粉是失活的（1分）
31.（每空2分，共16分）
（1）卵巢脂質(zhì)
（2）①形態(tài)（數(shù)目）
②凋亡或壞死正常
（3）①磷酸
②丙泊酚能抑制蛋白A轉(zhuǎn)變?yōu)閜-A，雌二醇緩解丙泊酚的這種抑制作用（1分）；在濃度小于0.1μmol/L時(shí)，雌二醇的作用與濃度呈正相關(guān)（1分）
（4）同時(shí)使用適量雌二醇；設(shè)法使用其他藥物維持p-A濃度；設(shè)法使用其他對(duì)抗丙泊酚藥物以維持p-A濃度（其他合理答案可得分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1325989.html
相關(guān)閱讀：浙江省寧波市余姚鎮(zhèn)海慈溪效實(shí)等九校2019屆高三上期末聯(lián)考