語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。小編準(zhǔn)備了高三年級(jí)語(yǔ)文暑期練習(xí)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
一、(15分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.胡騎(j) 小覷(q) 文縐縐(zhōu) 手足無(wú)措(cu) .....
B.油漬(z) 玉箸(zh) 恣歡謔(xu) 按捺不住(n) ....
C.菡萏(hn) 百囀(zhun) 薜荔墻(b) 杞人憂天(qǐ) ....
D.蹊蹺(xī) 摩挲(suō) 繡羅襦(r) 鱸魚堪?(ku) ....
2.下列各句中有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.我似乎終于懂得了，從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。
B.格高韻遠(yuǎn)的北宋前期詞在風(fēng)格和內(nèi)容方面沿襲了唐五代詞的精神，以婉約風(fēng)格為主流，以閑情和離愁別恨為主旨。
C.灶頭是個(gè)金木水火土五行俱全的特別事物，能使最荒涼的地方充滿人間煙火味，能使最簡(jiǎn)陋的房子迷漫溫馨的家。
D.我們的生命旅途，都曾有過(guò)開(kāi)同學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)趦上嗄畷r(shí)常會(huì)大為震驚，那是因?yàn)樽兓笸^(guò)我們的預(yù)期。
3.根據(jù)下面的一段文字材料，提取主要信息，概括成一句話，不超過(guò)20個(gè)字。(4分) 人民網(wǎng)臺(tái)北5月22日電 今天，由省長(zhǎng)蔣巨峰率領(lǐng)的四川省訪問(wèn)團(tuán)一行在高雄考察了莫拉克風(fēng)災(zāi)受災(zāi)地區(qū)產(chǎn)業(yè)和社區(qū)重建，出席了四川采購(gòu)臺(tái)灣農(nóng)產(chǎn)品的簽約儀式，并到臺(tái)北市木柵動(dòng)物園看望了大陸贈(zèng)臺(tái)的大熊貓團(tuán)團(tuán)和圓圓。
四川訪問(wèn)團(tuán)一行600余人，21日下午抵達(dá)臺(tái)灣高雄，展開(kāi)為期7天的臺(tái)灣〃四川活動(dòng)周經(jīng)貿(mào)文化交流活動(dòng)，這也是首個(gè)從臺(tái)灣南部開(kāi)始參訪之旅的大陸省級(jí)訪問(wèn)團(tuán)。在臺(tái)期間，訪問(wèn)團(tuán)將參加一系列豐富多彩的交流活動(dòng)。
4.仿造下面的例句，請(qǐng)以唐詩(shī)宋詞或魯迅作品為開(kāi)頭，寫一段話，至少一處引用古詩(shī)詞。(5分) 抒情散文的感情是真實(shí)的，不是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁抒若為滂，母許之否乎?程氏曰：汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：吾昔有見(jiàn)，口未能言，今見(jiàn)是書，得吾心矣。嘉佑二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但?第二;復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書.見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：吾當(dāng)避此人出一頭地。聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。
熙寧四年，會(huì)上元敕府市浙燈，且令損價(jià)。軾疏言：陛下豈以燈為悅?此不過(guò)以奉①.
二宮之歡耳。然百姓不可戶曉，皆謂以耳目不急之玩，奪其口體必用之資。此事至小，體則.
甚大，愿追還前命。即詔罷之。 時(shí)安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過(guò)。軾遂請(qǐng)外，通判杭州。
時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從?今出于司農(nóng)，是擅造律也。提舉官驚曰：公姑徐之。未幾，朝廷知法害民，罷之。
徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守?吾在是，水決不能敗城。驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長(zhǎng)曰：太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。
徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩(shī)托諷，庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定、舒.
?、何正臣摭其表語(yǔ)，并媒蘗所為詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲?之死。鍛煉久之，不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安?。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號(hào)東坡居士。 《宋史蘇軾傳》
①二宮：指后宮的太后及皇后
5.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.奪其口體必用之資 資：錢財(cái)。 .
B.后以書見(jiàn)修 書：書本。 .
C.會(huì)上元敕府市浙燈 會(huì)：恰逢 .
D.庶有補(bǔ)于國(guó) 庶：希望。 .
6.下列全都表現(xiàn)蘇軾才華出眾的一組是(3分)
①聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要 ②屬文日數(shù)千言 ③方時(shí)文磔裂詭異之弊勝 ④聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服 ⑤每因法以便民，民賴以安 ⑥率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.①③⑥
7.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.十歲的時(shí)候，其父蘇洵到外地去游學(xué)，母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽(tīng)聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要。
B.當(dāng)時(shí)社會(huì)上崇尚詭譎不合正道的文風(fēng)，主考官歐陽(yáng)修希望能通過(guò)主持考試選人的方式來(lái)挽救這種弊病，看見(jiàn)蘇軾的《刑賞忠厚論》時(shí)，非常驚喜，就評(píng)為第一。
C.蘇軾在杭州任上總是利用新法中對(duì)百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定。調(diào)任密州。司農(nóng)下令實(shí)施新法，不按時(shí)施行的人按違反國(guó)家制度判罪。
D.神宗非常喜歡蘇軾的才學(xué)，安排他擔(dān)任黃州團(tuán)練副使。蘇軾與黃州的田父野老，一起生活在溪旁山間，在東坡修筑房舍，自號(hào)東坡居士。
8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?(3分)
(2)安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過(guò)。(3分)
(3)軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。(4分)
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