遼寧省大連市2014屆高三雙基測試語文試題第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 中國古代社會長期以來是個禮法結合、德主刑輔的社會，中國古代的刑這一概念兼有法與罰兩種含義。秦王朝的“嚴刑峻法”使秦朝迅速滅亡，也使?jié)h朝面臨危機。此時，董仲舒適應歷史需要，以孔孟思想為基礎，吸收諸家學說，創(chuàng)造了一個新的儒家理論體系。在法律方面，他提出“德主刑輔”的主張，用“軟硬兩手”代替“專制刑治”。據此，董仲舒認為，官吏應該“據法聽訟”和“依法刑人”，但他更側重倡導“據義行法”和“春秋決獄”�！按呵餂Q獄”亦稱“經義決獄”，其特點是司法者不是引用正式的法律條文斷罪，而是憑借儒家經典中的微言大義來判案；被引用的儒家經典包括《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》等，尤其是孔子所輯的《春秋》最為常用，故名“春秋決獄”�！按呵餂Q獄”對中國古代法律文化發(fā)展進程中的最大貢獻主要表現在它促動了法律儒家化的“禮法融合”。其表現為法律適用中的禮法融合和審判方法上的禮法融合�！按呵餂Q獄”在法律適用上改變了以往依照客觀情況“一刀切”的司法方式，采取根據不同案件情形區(qū)別對待；在審判方法上改變了秦以來客觀主義審判方法，開始特別重視對行為人主觀心理動機因素的衡量。當法律與春秋決獄發(fā)生矛盾時，往往舍法律而取經義，并最終將經義法律化，即以禮入法。但春秋決獄也有其弊端，即加大了司法的隨意性�！按呵餂Q獄”之后，更加推動了人們引用儒家經義來注解法律的活動。隨著“引經注律”的不斷發(fā)展，唐朝統(tǒng)治者在法律中滲透了大量的禮教的精神內容，即唐代不少的法律是根據禮義制定的。特別是《唐律疏議》，成為我國古代文獻中將法和禮的關系體現得最為完整而又較早的典型之作。作為古代法典的代表，它集前代立法之大成。它不僅是以經立法的結晶，也是整個法律儒家化的濃縮和再現。至此，法律已然完全倫理化。 清末的法律改革，實際上清政府是假借變法之名，而行修律之實。為此，以沈家本為代表的法理派，把原有的“一準乎禮”的立法原則向“一準于法”的立法原則上改變，修改了很多涉及倫理道德的規(guī)則。他們的主張是，法律是國家的制裁，而道德是內在的制裁，因此道德的事情不能規(guī)定在法律中。但他們并非完全不考慮道德因素，只是將道德與法律分開。與此相反，禮教派主張，禮是刑法之本，倫理綱常應該是立法的指導思想、立法原則，如果失掉這個根本，刑法則失掉了固有的社會的基礎。清末的“禮法之爭”使得清末的修律采用了西方的法典體例和立法技術，確立了罪刑法定原則，貫徹刑罰人道主義，劃清了法律和道德的界限，也使中國傳統(tǒng)的禮刑關系到此發(fā)生了突變。盡管立法的指導思想不能脫離中國的傳統(tǒng)文化，仍然把倫紀綱常禮教放在首位，但法律已經以獨立的身份出現，表現出很強的法律自身獨立的價值理念。（摘編自李瑋《中國古代社會的“禮”“法”考證》）1．下列表述，不能體現“禮法結合”思想的一項是A．鑒于秦朝迅速滅亡的歷史事實，董仲舒適應歷史的需要，提出“德主刑輔”的主張，B．董仲舒為了使社會的法制建設適應歷史需要，認為官吏斷案應“據法聽訟”和“依C．董仲舒認為應該用“軟硬兩手”代替“專制刑治”，他的憑借儒家經典中的微言大義D．雖然“春秋決獄”更注重于禮的作用，但它促動了法律儒家化的“禮法融合”，在中2．下列理解，不符合原文意思的一項是A．由于司法者引用《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》等儒家經典判案，而《春B．“春秋決獄”所表現出的審判方法上的禮法融合，改變了秦以來客觀主義的審判方C．“春秋決獄”的弊端是當法律與春秋決獄發(fā)生矛盾時，往往舍法律而取經義，并最D．“春秋決獄”推動了人們引用儒家經義來注解法律的活動，唐朝統(tǒng)治者就在法律中3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A．在處理案件時，“春秋決獄”改變了以往依照客觀情況“一刀切”的司法方式，對不 B．《唐律疏議》集前代立法之大成，是立法的結晶和我國古代法典的代表，是我國古 C．以沈家本為代表的法理派，主張將道德與法律分開，認為法律是國家的制裁，而道 D．清末“禮法之爭”的結果，使中國傳統(tǒng)的禮刑關系發(fā)生了突變，法律已經以獨立的二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。楊察，字隱甫。其先晉人，從唐僖宗入蜀，家于成都。舉進士甲科，除將作監(jiān)丞，出知潁、壽二州，歷江南東路轉運使。屬吏以察年少，易之。及行部，數?奸隱，眾始畏伏。察在部，專以舉官為急務。人或議之，察曰：“此按察職也，茍掎拾羨余，則俗吏之能，何必我哉!”召為右正言，權判禮部貢院。時上封者請罷有司糊名考士，及變文格，使為放軼以襲唐體。察以謂：“防禁一潰，則奔競復起。且文無今昔，惟以體要為宗，若肆其澶漫，亦非唐氏科選之法�！鼻白h遂寢。晏殊執(zhí)政，以妻父嫌，換龍圖閣待制。母憂去職，服除，拜翰林學士、權知開封府。論事無所避。會詔舉御史，建言：“臺屬供奉殿中，巡糾不法，必得通古今治亂良直之臣。今舉格太密，公坐細故，皆置不取，恐英偉之士，或有所遺�！庇泛污耙哉撌虏坏脤�，中書問狀。察又言：“御史，故事許風聞；縱所言不當，自系朝廷采擇。今以疑似之間，遽被詰問，臣恐臺諫官畏罪緘默，非所以廣言路也。”又數以言事忤宰相陳執(zhí)中。未幾，三司戶部判官楊儀以請求貶官，察坐前在府失出笞罪，雖去官，猶罷知信州。徙揚州，再遷禮部侍郎，復權知開封府，復為翰林學士，權三司使。內侍楊永德毀察于帝，三司有獄，辭連衛(wèi)士，察由是乞罷三司。逾年，復以本官充三司使。餌鐘乳過劑，病癰卒。察美風儀。幼孤，七歲始能言，母頗知書，嘗自教之。敏于屬文，其為制誥，初若不用意；及稿成，皆雅致有體，當世稱之。遇事明決，勤于吏職，雖多益喜不厭。癰方作，猶入對，商畫財利，歸而大頓，人以為用神太竭云。（選自《宋史?楊察傳》列傳第五十四）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．家于成都 家：居住。B．屬吏以察年少，易之 易：輕視。C．使為放軼以襲唐體 襲：觸及。D．前議遂寢 寢：擱置。5．以下各組句子中，全都表明楊察敢于直言的一組是（3分）②茍掎拾羨余，則俗吏之能，何必我哉③若肆其澶漫，亦非唐氏科選之法④縱所言不當，自系朝廷采擇⑤又數以言事忤宰相陳執(zhí)中⑥猶入對，商畫財利A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A．有人提出要改變考士方法，楊察堅決反對。他認為糊名考士的方法是取士的一道 B．針對皇帝下詔推薦御史，楊察提議：御史臺的官員一定是通古今治亂的正直之臣， C．楊察在官場上并不是一般風順。他曾因斷笞罪失當，被革除原職；又因楊永德在D．楊察寫文章很敏捷，他寫的制誥，文字典雅得體，被當世人稱道；遇事明達有決斷，7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分） （1）母憂去職，服除，拜翰林學士、權知開封府。（2）今以疑似之問，遽被詰問，臣恐臺諫官畏罪緘默，非所以廣言路也。（二）古代詩歌閱讀（11分）8～9題。杜甫露下天高秋水清，空山獨夜旅魂驚。疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵②鳴。南菊再逢人臥病，北書不至雁無情。步櫚③倚杖看牛斗，銀漢遙應接鳳城④。（766）的秋天。此時詩人正寓居在長江邊的夔州西閣。②雙杵：8．詩的前兩聯描寫了怎樣的景色？這些景物描寫有什么作用？（5分）9．第三、四聯表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）覆杯水于坳堂之上， ，置杯焉則膠， 。（《莊子?逍遙游》） （2）將軍角弓不得控， 。 ，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （3）舳艫千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾《赤壁賦》） 選考題（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）最初的溫暖鄒扶瀾男孩小時候家里很窮，買不起新衣服，甚至有時連上學的本子也買不起，這時，他就用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了�！迸⒑孟衩靼琢耸裁矗鲃幽贸鰞蓚�本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了�！蹦泻鈵赖卣f：“我不去，用不著你給我交。”女孩委屈地哭了，說：“你長大后還我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉強答應了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向，只覺得有一種留戀的感覺，有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期后，那一天他沒上學，而是早早地候在一個十字路口——縣城開往外地的車輛都要經過這里。終于，一輛大貨車開了過來，女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護攔里。女孩看見了他，高興地向他揮手，男孩想跟她說點什么，跟在后邊拼命追，可車速太快，一溜煙就從眼前過去了。第二天上學，班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用的各式作業(yè)本，還有她用過的漂亮的文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌劉兵。” 男孩哭了。他突然覺得，因為嫉妒，他對同桌太不好了，但她沒有記恨遼寧省大連市2014屆高三下學期雙基考試語文試卷（word版）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/135858.html
相關閱讀：