廣東省潮州市2013屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

潮州市2012-2013年高三第一學(xué)期期末考試生物本試卷共頁,共36小題,滿分300分。考試用時150分鐘。注意事項:答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上,并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?忌仨毐3执痤}卡的整潔?荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回?赡苡玫降脑恿浚篒:127第一部分 選擇題(共118分)一、單項選擇題:本題包括16小題,每小題4分,共64分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。多選、錯選均不得分。.退伍軍人桿菌是一類在侵入人體后大部分時間停留在人體細(xì)胞內(nèi)(特別是吞噬細(xì)胞),并繁殖的病原菌。下列有關(guān)敘述中,不正確的是A.感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降B.退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體C.退伍軍人桿菌細(xì)胞中有種核苷酸、種堿基D.感染病愈者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體.右圖是某遺傳病系譜圖,其中3號、4號是雙胞胎。下列有關(guān)敘述正確的是 A該遺傳病是X染色體隱性遺傳病 B3號、4號二者性狀差異主要來自基因重組5號患者與正常的男性結(jié)婚,建議他們生孩號、號 4.若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,則以下說法正確的是:A.信號從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌增加C.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) D.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細(xì)胞d 5.對細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)理的敘述,不正確的是 A.細(xì)菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達(dá)的結(jié)果B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異C.耐藥性增強(qiáng)是由于抗生素對細(xì)菌的變異定向選擇的結(jié)果D.耐藥性增強(qiáng)的過程中細(xì)菌耐藥性基因頻率增大6.下列生物技術(shù)或方法中,不正確的是 A.B.C.研究光合作用過程中碳元素的傳遞,可采用14C標(biāo)記示蹤D.植物組織培養(yǎng),培養(yǎng)基和均要滅菌9小題,每小題6分,共54分。每小題給出的四個選項中,有兩個選項符合題目要求。全選對得6分,只選1個且正確得3分,錯選、不選得0分。24.甲圖示pH植物人的淀粉酶活性影響,乙圖示溫度3種脫氫酶(A、B、C)活性的影響。正確的是甲乙A.H在5.5左右時,植物淀粉酶的活性最高B.由中性變?yōu)樗嵝裕说矸勖傅幕钚陨逤.乙中,活性溫度范圍最廣的酶是BD.乙中,不能知道C酶活性的最適溫度B. C.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時,需對供、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)期處理 D.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率三、非選擇題:本題包括11小題,共182分。26.(分)為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響,有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗,結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題。項 目物 種355μmol?mol-1的CO2539μmol?mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20 kg?hm-2?a-1不施磷肥施磷肥20 kg?hm-2?a-1光合速率μmol?m-2?s-1歐州蕨2.183.743.625.81石 楠1.376.765.4315.62(1)題干中的適宜條件是指_________________(至少個)等。(2)根據(jù)實驗結(jié)果,施磷肥對_________的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成_____________(至少兩種)物質(zhì),以促進(jìn)光合作用。(3)中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的_______________,從而促進(jìn)離子吸收。能否吸收某種離子,取決于膜上__________________________(4)CO2濃度主要影響光合作用的_________反應(yīng),如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1,植物細(xì)胞中C5的濃度將_________。石楠葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是______的結(jié)果(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)B存在時即抑制其表達(dá)(如圖所示)。請回答;(1)某植株的花色為黃色,葉子為綠色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是____________________;開黃花植株的基因型可能是 。(2)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗:I.選擇基因型為 的兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代 為止。(3)根據(jù)上述實驗,回答問題: ①上述育種方法的原理是 。 育種可以明顯縮短育種的時間。②F2植株中開黃花和白花之比為 ,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。28.(16 分)下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖。據(jù)圖回答:(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。(2)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對 的充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________________。(3)輸入該人工濕地的能量有_____________。若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為 。改造時,要適當(dāng)增加生物種類,這符合生態(tài)工程的 原理。(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。29.(16分)食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。(1)青鮮素和 (一種植物激素)的作用類似,其只能人工合成,稱之為 。(2)其殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,請指出青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理:(3)科研人員以小鼠為實驗材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測。 ①該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是_ ,所用培養(yǎng)液中需要加入的特殊營養(yǎng)成分是 ②請完善檢測青鮮素毒性的實驗:主要實驗步驟: 第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。 第二步:向1號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向2-6號培養(yǎng)瓶中分別加入 。第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時制片,_ 培養(yǎng)瓶編號123456添加劑中青鮮素濃度(mg/L)水103090270810變異細(xì)胞比例結(jié)果如下表:結(jié)論:低濃度的青鮮素毒性很小, 。2012-2013屆高三期末生物參考答案1234562425CDBABDADBC26.(16分,每空2分)(1)溫度、光照、水分(2)石楠;ATP、NADPH、NADP、磷脂(任兩個)(3)有氧呼吸載體的種類(4)暗;降低(5)27.(16分,每空2分)(1)基因的選擇性表達(dá) AAbb或Aabb (2)AABB和aabb 不再出現(xiàn)性狀分離(3)①基因重組 單倍體 ②3∶13 28.(16分,每空2分)(1)生產(chǎn)者 垂直 (2)無機(jī)鹽 自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度 (3)太陽能和化學(xué)能 次生演替 物種多樣性(只答“協(xié)調(diào)與平衡”不給分)(4)就地保護(hù)(答“建立自然保護(hù)區(qū)”給分)29.(16分,每空2分)(1)脫落酸 植物生長調(diào)節(jié)劑(2)使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變。(3)①變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù) 動物血清(或血漿) ②第二步:分別向各組加入等量10、 30、 90 、270、810mg/L的青鮮素溶液。第三步:用顯微鏡觀察記錄變異細(xì)胞的數(shù)目,統(tǒng)計變異細(xì)胞百分比。結(jié)論:濃度90mg/L以上毒性增加明顯 www.gkstk.com廣東省潮州市2013屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題
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