河南省許昌市2013屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估生物試題(word版

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

許昌市2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷生物能力測試本試題卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至5頁.第Ⅱ卷6至14頁,共300分?荚嚱Y(jié)束后,將答題卷(卡)交回。第Ⅰ卷注意事項: 1.每小題選出答案后,填寫在各科的答題卷上。不能答在試題卷上。 2.使用答題卡的同學(xué),答第1卷前,務(wù)必將自己的姓名、考生號、座號填寫在答題卡上。每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的標(biāo)號涂黑。一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。1.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行。關(guān)于下圖的敘述中,正確的是A.①與抗體的加工有關(guān) B.②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞 C.③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 D.③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜2.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是 A.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的ONA分子數(shù)為N/2 C.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 D.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組3.下圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過程,箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述正確的是 A.若該圖表示一個完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c B.若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d為復(fù)制或轉(zhuǎn)錄 C.若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c表示T細(xì)胞 D.若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺4.下圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是A.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 B.小鼠細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因 C.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化5.組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行6.在某一生態(tài)系統(tǒng)中,物種1和物種2的種群數(shù)量變化如圖所示,依據(jù)圖中所給的信息分析,下列敘述正確的是A.AB段兩個種群為捕食關(guān)系,物種2是捕食者;BC段兩個種群為共生關(guān)系,物種1 隨物種2的變化而變化B.在噴灑農(nóng)藥后的BC段體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性,其中物種1的抵抗力的穩(wěn)定性強(qiáng)于物種2C.在BC段物種1的數(shù)量下降的原因是噴灑的農(nóng)藥對物種1的影響而不是物種2的作用D.根據(jù)D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值,兩物種之間能量的傳遞效率可以汁算為(300/2000)×100%=15%第Ⅱ卷三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題,每個試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題,考生根據(jù)要求做答。注意事項: 第Ⅱ卷共11頁.須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。在試題卷上作答。答案無效。29.(12分) 景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示。請回答下列問題:(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的__________。 (2)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A細(xì)胞中C3含量的變化是_________________________。 (3)植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是________________。從進(jìn)化角度來看,這是____________的結(jié)果。 (4)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成右圖的曲線。其中B~C段CO2相對含量降低是因?yàn)開________________,在一天當(dāng)中,植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的____________點(diǎn)。30.(8分) 血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖.請分析回答。(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與_________結(jié)合后,一方面促進(jìn)___________合成,另一方面使____________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)____________,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_____________(“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是____________________。 (3)影響胰島素分泌的主要因素是__________________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受______________的調(diào)節(jié)。31.(14分) 遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a,系譜如下圖所示)。請分析回答下列問題:(1)據(jù)系譜圖分析,該病為_____________染色體上的___________性基因控制的遺傳病。推測Ⅱ-3的基因型是_____________. (2)該病患者由于垂體產(chǎn)生的_______________不足,引起侏儒癥。 (3)研究人員采集了10位家系成員(系譜圖中有編號的個體)的血樣,提取了這些成員的DNA,采用___________技術(shù)對該病相關(guān)基因-GHRHR基因片段(260bp,bp代表堿基對)進(jìn)行大量擴(kuò)增,然后用限制性核酸內(nèi)切酶BstU I對其切割,并進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳分析,電泳圖譜如下圖所示。據(jù)系譜圖和電泳圖譜分析可知: ①該病患者的GHRHR基因片段有____________個BstU I酶切點(diǎn)。 ②在提取DNA的部分家系成員中,____________是致病基因的攜帶者。32.(5分)下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題。(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是_____________________。 (2)圖中②表示的是_____________關(guān)系,過程③表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的______________中完成的。 (3)碳循環(huán)的進(jìn)行總是伴隨著_____________,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有____________的特點(diǎn)。39.【生物——選修1 生物技術(shù)實(shí)踐】(15分) 從胡蘿卜中提取的橘黃色物質(zhì),包括多種結(jié)構(gòu)類似物,統(tǒng)稱為胡蘿卜素。胡蘿卜素通常是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水.微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑。 圖一為提取胡蘿卜素的裝置示意圖。圖二為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用 生產(chǎn)。 (2)胡蘿卜素的萃取實(shí)驗(yàn)流程為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取_________→濃縮→胡蘿卜素。萃取過程中采用水浴加熱的原因是:________________。 (3)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是_______________。 (4)在乙醇、丙酮、石油醚、乙醚這四種有機(jī)溶劑中,最適宜用作提取胡蘿卜素的萃取劑是________________。萃取的效率主要取決于萃取劑的___________________。 (5)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是_____________________。如果層析液沒及e會導(dǎo)致__________________________,而使鑒定失敗。40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射_______________。 (2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的__________沖洗出來。 (3)動物的早期胚胎移植到同種且______________與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜___________________。 (4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植的時期有___________________。 (5)圖中標(biāo)號3為_____________,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤。 (6)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型不一定相同,原因是____________________。個體編號電泳圖譜河南省許昌市2013屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估生物試題(word版)
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