“仿用句式”，能力層級為E級�！胺掠镁涫健币抡账峁┱Z句的句式特點，新造一句或幾句類似的話。考查運用語言的能力。“正確運用常見的修辭手法”，能力層級為E級�！俺Ｒ姟毙揶o手法為八種。“正確運用”指根據(jù)規(guī)定的情境，運用一定的修辭手法表達對事物的認識，表達思想感情，增強語言的表現(xiàn)力。
�、倏疾橹攸c突出�！胺掠镁涫健笨碱}較多，且都無一例外地和修辭結(jié)合。近三年高考涉及的修辭主要是排比、比喻、擬人等。如2012年仿句主要考查了比喻(全國、遼寧、山東卷)、排比(天津卷)、擬人(課標(biāo)全國卷)和對偶(四川卷)。
②開放性、綜合性強。答案不唯一，常與修辭及語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動結(jié)合起來進行考查。如2012年天津卷，2011年全國卷、遼寧卷等。
③題型穩(wěn)定。全是主觀題，2012年側(cè)重仿句(2011年曾有仿詞、仿語段)。
真題體驗
1．[2012?全國卷]仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)
沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；
沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；
沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。
答：_________________________________________
_________________________________________
[答案]示例：(1)沒有理想，人生就如白紙，無論怎么描繪，都只是看不到色彩的肆意揮灑；(2)沒有理想，人生就如枯藤，無論怎么伸展，都只是看不到綠意的無力求索；(3)沒有理想，人生就如枯井，無論怎么汲取，都只是看不到清泉的胡亂探尋。(比喻正確給2分，構(gòu)成排比給2分，內(nèi)容貼切給2分)
[解析]本題考查句式仿寫。要從話題、句式及修辭三個角度對仿句進行分析。要求另選話題，在句式上兩組分句是假設(shè)關(guān)系，修辭上要使用比喻，關(guān)鍵是后兩個分句要與前面的本體與喻體特征相符，情境一致。要善于聯(lián)想、想象，應(yīng)做到“形似而意諧”，形神兼?zhèn)洹?
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