高考歷史知識點:封建國家的分裂與統(tǒng)一

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)

摘要:高三就是到了沖刺的階段,大家在大量練習習題的時候,也不要忘記鞏固知識點,只有很好的掌握知識點,才能運用到解題中。接下來是小編為大家總結(jié)的封建國家的分裂與統(tǒng)一知識點,希望大家喜歡。

三次大分裂:春秋戰(zhàn)國、三國兩晉南北朝、五代十國遼宋夏金。

四次大統(tǒng)一:秦漢、西晉、隋唐、元明清。

總趨勢是國家統(tǒng)一的不斷加強和鞏固。國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流和必然結(jié)果,分裂是支流和短暫的。

國家統(tǒng)一的因素:①社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。②民族融合和民族凝聚力的逐步加強。③中央集權制度的建立和發(fā)展;統(tǒng)治者注意適時調(diào)整統(tǒng)治政策;以漢族為主體的中華文明的吸引力等。④人民渴望統(tǒng)一。

國家統(tǒng)一的影響:①推動了社會生產(chǎn)力的進步。②加強了民族融合,促進了各地區(qū)間經(jīng)濟文化的交流。③有利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。等等。

國家分裂的原因:①根本原因是封建經(jīng)濟的分散性。②統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪利的斗爭。③中央集權的削弱和地方割據(jù)勢力的膨脹。④少數(shù)民族政權的崛起和民族矛盾的激化。⑤民族融合的不穩(wěn)定。⑥生產(chǎn)力水平低下,商品經(jīng)濟發(fā)展不充分,沒有形成穩(wěn)定的統(tǒng)一市場等。分裂時期充滿著戰(zhàn)爭,既有民族間的戰(zhàn)爭,也有統(tǒng)治階級內(nèi)部的內(nèi)戰(zhàn)。分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。

促成統(tǒng)一的因素:①人民反對戰(zhàn)爭,渴望統(tǒng)一。②社會經(jīng)濟的發(fā)展為統(tǒng)一奠定基礎。③民族融合的加強。④杰出歷史人物的雄才大略。⑤意識形態(tài)對統(tǒng)一所起的積極作用。

國家分裂的影響:①阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展。②阻礙各地區(qū)各民族間經(jīng)濟文化的交流。③不利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。④每次分裂后建立起來的統(tǒng)一王朝,其民族凝聚力和向心力必然大加強。

總結(jié):把握高三,為高考做好充足準備。希望小編為大家總結(jié)的封建國家的分裂與統(tǒng)一知識點對大家有幫助。

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